Model-Model Evaluasi     Created By Soewantotofindtheworld.blogspot.com
Model-Model Evaluasi
Evaluasi Model CIPP     Arah pengembangan      pusat teori evaluasi• Memberikan layanan evaluasi bagi lembaga-lembaga  pen...
Beberapa segi penting dari suatu  Pendekatan sistem terhadap evaluasiEvaluasi merupakan bagian integral dari program regul...
Lanjutan Perkembangan program-program yang baru harus meliputi pengadaan pekerjaan yang berkelanjutan dan penerapan evalua...
Konsep-konsep Utama             CIPPContext   Input   Process   Product
Context EvaluationFungsi                          Untuk memudahkan memahami                                evaluasi contex...
Input Evaluation                                   alternatif      strategiFungsi                             program,    ...
LanjutanUntuk memudahkan memahami evaluasi Input,dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan:Apakah Strategi yang digunakan oleh...
Process Evaluation                               Untuk memudahkan memahami evaluasi   Fungsi                       Process...
LanjutanApakah     fasilitas dan bahanpenunjang lain telah digunakansecara tepat?Hambatan-Hambatan        pentingapakah ya...
Product EvaluationFungsiMenetapkan          tujuan    Menyusun penafsiranoperasional                   secara rasionalMent...
LanjutanUntuk memudahkan memahami evaluasi Product,dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan: Tujuan-tujuan manakah yang sudah...
Metaevaluasi dan StandarEvaluasi terhadap sistem evaluasi yang berlakuEvaluasi harus difokuskan pada masalah-masalah yang ...
KesimpulanBeberapa model evaluasi yang populer dan banyak digunakanAntara lain: model evaluasi CIPP, UNCLA, Brinkerhoffdan...
LanjutanAlternatif-alternatif strategi yang harus mencapai suatu program,evaluasi proses berisi evaluasi yang dirancang da...
Model Evaluasi Pendidikan
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Model Evaluasi Pendidikan

3,925 views

Published on

Visit My Website at www.tofindtheworld.blogspot.com

Published in: Education
1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
3,925
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
367
Actions
Shares
0
Downloads
93
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Model Evaluasi Pendidikan

  1. 1. Model-Model Evaluasi Created By Soewantotofindtheworld.blogspot.com
  2. 2. Model-Model Evaluasi
  3. 3. Evaluasi Model CIPP Arah pengembangan pusat teori evaluasi• Memberikan layanan evaluasi bagi lembaga-lembaga pendidikan
  4. 4. Beberapa segi penting dari suatu Pendekatan sistem terhadap evaluasiEvaluasi merupakan bagian integral dari program reguler instusi danbukan semata-mata merupakan aktivitas khusus yang dilibatkandala proyek inovatif, dan implementasi model CIPP atau setiappendekatan khusus lainnya hanya merupakan bagian dari totalEvaluasi memiliki peran yang sangat penting dalam mendorong danmerencanakanPenerapan setiap tipe evaluasi pada model CIPP hanyadiindikasikan jika informasi di luar yang sudah ada diperlukan bukanoleh nilai inheren (dalam) melakukan setiap jenis evaluasi
  5. 5. Lanjutan Perkembangan program-program yang baru harus meliputi pengadaan pekerjaan yang berkelanjutan dan penerapan evaluasi segera setelah ditetapkan melalui sesuatu yang serupa dengan evaluasi yang ditanamkan pada kurikulum Informasi mengenai evaluasi tidak hanya memberikan pedoman bagi pemecahan masalah kelembagaan, tapi jika dicatat dan disediakan untuk mendapatkan tinjauan publik, informasi ini juga memberikan dasar untuk mempertimbangkan apakah keputusan untuk menghentikan atau melembagakan suatu proyek khusus ditetapkan dengan dasar yang dapat dipertahankan Keputusan untuk memulai, mempertahannkan, menerapkan atau menghentikan program dan upaya perbaikan program hampir selalu merefleksikan kekuatan dinamis-iraional dan rasional yang merentang jauh melebihi bidang studi dan pengaruh evaluator
  6. 6. Konsep-konsep Utama CIPPContext Input Process Product
  7. 7. Context EvaluationFungsi Untuk memudahkan memahami evaluasi context, dengan menjawab pertannyaan-Menganalisis kondisi obyektif pertanyaan:dari program yang akandilaksanakanMenganalisis kekuatan dankelemahan obyek tertentuyang akan atau sedangberjalanMerasionalkan suatu programMendiagnostik suatukebutuhan yang selayaknyatersedia
  8. 8. Input Evaluation alternatif strategiFungsi program, desain prosedur untuk strategi Menganalisis personal yang implementasi, berhubungan dengan pembiayaan dan bagaimana penggunaan penjadwalan sumber-sumber yang Membimbing pemilihan tersedia, alternatif-alternatif strategi program dalam strategi suatu program menspesifikasi rancangan prosedural Mengidentifikasi dan menilai kapabilitas sistem,
  9. 9. LanjutanUntuk memudahkan memahami evaluasi Input,dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan:Apakah Strategi yang digunakan oleh program sudah sesuai dengan pencapaian tujuan?Apakah sumber-sumber termasuk SDM yang sudah sesuai dengan pencapaian tujuan?Apakah strategi yang diambil ini merupakan strategi yang benar-benar sudah disepakati bersama olehpengelolah program?Strategi yang manakah yang sudah ada sebelumnya dan sudah cocok untuk pencapaian tujuan yanglalu ?Sumber-sumber daya manakah yang benar-benar mempunyai kontribusi yang paling dominan?Prosedur dan jadwal khusus manakah yang digunakan untuk melaksanakan strategi tersebut?Apakah yang dapat dikatakan sebagai ciri khusus dari kegiatan yang akan dilaksanakan di dalamprogram dan apa pula akibat yang ditimbulkannya?Bagaimanakah urutan prioritas sumber-sumber daya dan strategi yang paling mempunyai kontribusiterhadap pencapaian program?
  10. 10. Process Evaluation Untuk memudahkan memahami evaluasi Fungsi Process, dengan menjawab pertanyaan- pertanyaan: Mengidentifikasipermasalahan prosedurbaik tatalaksanakejadian maupunaktifitas.
  11. 11. LanjutanApakah fasilitas dan bahanpenunjang lain telah digunakansecara tepat?Hambatan-Hambatan pentingapakah yang dijumpai selamapelaksanaan program berlangsungdan perlu diatasi?
  12. 12. Product EvaluationFungsiMenetapkan tujuan Menyusun penafsiranoperasional secara rasionalMentapkan kriteria-kriteriapengukuran yang telahdicapaiMembandingkan antarakenyataan lapangandengan rumusan tujuan
  13. 13. LanjutanUntuk memudahkan memahami evaluasi Product,dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan: Tujuan-tujuan manakah yang sudah dicapai? Pertanyaan-pertanyaan seperti apakah yang dapat dibuat yang menunjukkan hubungan antara spesifikasi prosedur dengan hasil nyata dari kegiatan program? Kebutuhan individu manakah yang telah terpenuhi sebagai akibat dari kegiatan program? Hasil jangka panjang yang nampak sebagai akibat dari kegiatan program?
  14. 14. Metaevaluasi dan StandarEvaluasi terhadap sistem evaluasi yang berlakuEvaluasi harus difokuskan pada masalah-masalah yang tepat,akurat dalam pengambarannya, bebas dari bias/ prasangka,dapat dipahami, dan wajar bagi orang-orang yangpekerjaannya sedang ditelitiMetaevaluasi dilaksanakan dengan menerapkan Standarsebagai kriteria untuk pertimbangan, mengindikasikasi bahwaisi dari Standar sangat subtansial untuk metaevaluasi
  15. 15. KesimpulanBeberapa model evaluasi yang populer dan banyak digunakanAntara lain: model evaluasi CIPP, UNCLA, BrinkerhoffdanCountenanceModel evaluasi CIPP yang dikembangkan oleh Daniel Stufflebeammerupakan model evaluasi yang paling banyak digunakan karenamodel evaluasi CIPP memberikan format yang komperhensif padasetiap tahapan evaluasi; yang meliputi context, input, process danproductKonsep-konsep utama CIPP terdiri dari evaluasi konteks yang berisitentang analisis kekuatan dan kelemahan obyek tertentu, evaluasimasukan yang berisi analisis personal yang berhubungan denganbagaimana penggunaan sumber-sumber yang tersedia,
  16. 16. LanjutanAlternatif-alternatif strategi yang harus mencapai suatu program,evaluasi proses berisi evaluasi yang dirancang dan diaplikasikandalam praktek implementasi kegiatan termasuk mengidentifikasipermasalahan prosedur baik tata laksana kejadian maupun aktifitas,evaluasi produk berisi kumpulan deskripsi dan idqou: judment outcomedan rdqou: dalam hubungan dengan konteks, input dan proses,kemudian diinterprestasikan dengan harga dan jasa yang diberikan.Metaevaluasi mengandung pengertian evaluasi terhadap sistemevaluasi yang berlaku

×