Successfully reported this slideshow.
ความคิดสร้างสรรค์   Creative Thinking
ความหมายของความคิดสร้างสรรค์   กิลฟอร์ด       เป็นความสามารถทางสมองทีจะ                               ่        คิดได้หลา...
   ทอแรนซ์       ความรู้สกที่ไวต่อปัญหาและสามารถ                ึ        รวบรวมความคิดใหม่ได้   สงวน สุทธิเลิศอรุณ    ...
สรุป ความหมายของความคิดสร้างสรรค์ความสามารถในการคิด ให้ได้ของแปลกๆ ใหม่ๆ ที่มีคุณค่า(ทางกายและ ใจ) ไม่ซำ้าแบบเดิม และ มีก...
ลักษณะของความคิดสร้างสรรค์    ทอแรนซ์ ได้กำาหนดเกณฑ์ในการ     พิจารณาความคิดสร้างสรรค์ ดังนี้     (อย่างใดอย่างหนึง)     ...
ลักษณะของบุคคลที่มีความคิดสร้างสรรค์    ทอแรนซ์ได้สรุปดังนี้    1.   มีพฤติกรรมน่าขบขัน ไม่จริงจัง ขี้เล่น    2.   ชอบทำา...
การวัดความคิดสร้างสรรค์    กิลฟอร์ดและทอแรนซ์ได้กำาหนดกรอบ     ความคิดสร้างสรรค์ 4 ด้าน    1. ความคล่องแคล้วในการคิด - คิ...
ทฤษฎีความคิดสร้างสรรค์   Wallach กล่าวว่า จะเกิดความ    คิดสร้างสรรค์ได้นั้นจะต้องผ่าน    ขั้นตอนต่อไปนี้     1.ขันเตรียม...
องค์ประกอบทีมีอทธิพลต่อความคิด            ่ ิสร้างสรรค์ของเด็ก    ด้านตัวเด็ก    1.   สติปญญา              ั    2.   เพศ ...
    ด้านครอบครัว    1.   ฐานะทางเศรษฐกิจสังคม    2.   ขนาดของครอบครัว    3.   การอบรมเลียงดู                     ้    4. ...
    ด้านโรงเรียน    1.   บรรยากาศ    2.   เจตคติของครู    3.   วิธสอน            ี    4.   กิจกรรม         เช่น วันวิทยาศ...
บทบาทของครูในการส่งเสริมและพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน1.   สอนหลายๆวิธี ผสมผสานอย่างเหมาะสม2.   ใช้กลุ่มสัมพันธ์ ให้...
พัฒนาครูให้มความคิดสร้างสรรค์            ี   ให้มีความรู้ทันสมัยอยูเสมอ                          ่     ฟังการบรรยาย อภิป...
พัฒนาครูให้มความคิดสร้างสรรค์            ี(ต่อ) ให้มีบคลิกภาพที่มความคิดแปลกๆ        ุ          ี  ใหม่ มีเจตคติที่กว้าง...
ชอล์กมีประโยชน์อะไรบ้าง    คำาตอบของ ด.ช. ก         คำาตอบของ ด.ช. ข1.   ใช้วาดวงกลม          1.   ใช้ทำาล้อรถเล็กๆ2.   ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

ความคิดสร้างสรรค์

1,072 views

Published on

  • Be the first to comment

ความคิดสร้างสรรค์

  1. 1. ความคิดสร้างสรรค์ Creative Thinking
  2. 2. ความหมายของความคิดสร้างสรรค์ กิลฟอร์ด  เป็นความสามารถทางสมองทีจะ ่ คิดได้หลายทิศ  ความคล่องตัวในการคิด (Fluency)  ความคิดยืดหยุน (Flexibility) ่  ความคิดไม่ซำ้าแบบ (Originality)
  3. 3.  ทอแรนซ์  ความรู้สกที่ไวต่อปัญหาและสามารถ ึ รวบรวมความคิดใหม่ได้ สงวน สุทธิเลิศอรุณ  การคิดค้นหาสิ่งใหม่ๆ เพื่อมาทดแทน ของที่ใช้ในปัจจุบน หรือพัฒนาของที่ ั ใช้ในปัจจุบนให้ดีขน ั ึ้
  4. 4. สรุป ความหมายของความคิดสร้างสรรค์ความสามารถในการคิด ให้ได้ของแปลกๆ ใหม่ๆ ที่มีคุณค่า(ทางกายและ ใจ) ไม่ซำ้าแบบเดิม และ มีการพัฒนาอยู่เสมอ
  5. 5. ลักษณะของความคิดสร้างสรรค์ ทอแรนซ์ ได้กำาหนดเกณฑ์ในการ พิจารณาความคิดสร้างสรรค์ ดังนี้ (อย่างใดอย่างหนึง) ่ 1. เป็นผลงานที่แสดงถึงความคิดอย่างมี อิสระ 2. เป็นผลงานที่คดค้นใหม่ ไม่ซำ้ากับ ิ ใคร
  6. 6. ลักษณะของบุคคลที่มีความคิดสร้างสรรค์ ทอแรนซ์ได้สรุปดังนี้ 1. มีพฤติกรรมน่าขบขัน ไม่จริงจัง ขี้เล่น 2. ชอบทำาสิ่งยากๆ 3. มีชวงความสนใจยาวนาน มีสมาธิดี ่ 4. ช่างฝัน ชอบแสดงความคิดนอกเหนือ จากประเพณีที่เคยปฏิบติ ั 5. มีความรู้สึกไว ชอบอิสระ 6. ไม่ผูกมัดตัวเองอยู่กับความคิดกลุ่ม -> 7. มีความคิดแบบ บ้าๆ บอๆ
  7. 7. การวัดความคิดสร้างสรรค์ กิลฟอร์ดและทอแรนซ์ได้กำาหนดกรอบ ความคิดสร้างสรรค์ 4 ด้าน 1. ความคล่องแคล้วในการคิด - คิดได้เร็วและได้ มาก 2. จำานวนทิศทางในการคิด (ยืดหยุน)  ่ 3. ความคิดริเริ่ม - (ใบตองมีประโยชน์อะไรบ้าง) 4. ความคิดละเอียดลออ (ความคิดตกแต่ง) (ให้ต่อเติม )
  8. 8. ทฤษฎีความคิดสร้างสรรค์ Wallach กล่าวว่า จะเกิดความ คิดสร้างสรรค์ได้นั้นจะต้องผ่าน ขั้นตอนต่อไปนี้ 1.ขันเตรียม – หาข้อมูลต่างๆที่ ้ เกี่ยวข้อง 2.ขันฝักตัว – ยังคิดไม่ออก ้ 3.ขันคิดออก – คิดหาคำาตอบได้แล้ว ้
  9. 9. องค์ประกอบทีมีอทธิพลต่อความคิด ่ ิสร้างสรรค์ของเด็ก ด้านตัวเด็ก 1. สติปญญา ั 2. เพศ 3. บุคลิกภาพ บุคคลทีมความคิดสร้างสรรค์สง จะเป็นคนเป็น ่ ี ู ตัวของตัวเอง ตรงไปตรงมา พูดจาเปิดเผย มีความมุงหวังสูง มีความสนใจในเรื่องต่างๆ ่ อย่างกว้างขวาง
  10. 10.  ด้านครอบครัว 1. ฐานะทางเศรษฐกิจสังคม 2. ขนาดของครอบครัว 3. การอบรมเลียงดู ้ 4. การให้กำาลังใจ – เสริมแรง
  11. 11.  ด้านโรงเรียน 1. บรรยากาศ 2. เจตคติของครู 3. วิธสอน ี 4. กิจกรรม เช่น วันวิทยาศาสตร์ แข่งขันสิ่งประดิษฐ์ ฯลฯ 5. การวัดและประเมินผล
  12. 12. บทบาทของครูในการส่งเสริมและพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน1. สอนหลายๆวิธี ผสมผสานอย่างเหมาะสม2. ใช้กลุ่มสัมพันธ์ ให้กลุ่มเป็นผูกระตุ้นให้ ้ นักเรียนกล้าแสดงออก3. ระดมสมอง4. จัดสถานการณ์สมมุติ เพื่อให้นักเรียนมี ประสบการณ์ในกาแก้ปญหา ั5. จัดกิจกรรม6. เสริมแรง
  13. 13. พัฒนาครูให้มความคิดสร้างสรรค์ ี ให้มีความรู้ทันสมัยอยูเสมอ ่  ฟังการบรรยาย อภิปราย สัมมนา อยู่เสมอ  อ่านวารสารอยู่เป็นนิจ ให้เป็นสมาชิกรับ วารสาร ให้เป็นผู้นำาแหล่งความรู้แก่นักเรียน  ผู้ทรงคุณวุฒิ ผูเชียวชาญ ้ ่  หนังสือ  วิดิทัศน์ เทป และอินเตอร์เน็ท
  14. 14. พัฒนาครูให้มความคิดสร้างสรรค์ ี(ต่อ) ให้มีบคลิกภาพที่มความคิดแปลกๆ ุ ี ใหม่ มีเจตคติที่กว้าง ทันสมัย ทันโลก ทันเหตุการณ์ สนใจเด็กอย่างจริงจัง ชอบทำางาน กับเด็ก เป็นแม่แบบในการผลิตผลงาน
  15. 15. ชอล์กมีประโยชน์อะไรบ้าง คำาตอบของ ด.ช. ก  คำาตอบของ ด.ช. ข1. ใช้วาดวงกลม 1. ใช้ทำาล้อรถเล็กๆ2. ใช้วาดภาพ 2. ใช้วาดการ์ตูน3. ใช้ขีดเส้นทำาสนาม 3. ใช้คาบแทนบุหรี่เวลา4. ใช้ขีดเส้นแสดงความ แสดงละคร สูง 4. ใช้เป็นอุปกรณ์การ5. เขียนข้อความ สอนเรื่องการนับ 5. ใช้แกะสลัก 

×