1DISEÑO CURRICULARDIBUJO IDATOS GENERALES:Asignatura: Dibujo ICódigo:Curso: PrimeroRequisitos:Facultad:Carrera:Período: Ge...
2COMPETENCIAS:Conocimiento:- Reproduce gráficamente hechos arquitectónicos en dos y tres dimensiones.Comprensión:- Describ...
32.14. Letras y letreros.2.15. Rotulación.2.16. Importancia de la rotulación.2.17. Estilos de letras.2.18. Aspectos import...
4Unidad 88. Cortes o secciones8.1. Cortes escalonados.8.2. Secciones giradas.Unidad 99. Vistas auxiliares9.1. Vistas auxil...
54. Visita a obra:4.1. Componentes:4.1.1. Relevamiento fotográfico (digital).4.1.2. Relevamiento técnico básico.4.1.3. Aná...
6- Material de trabajo:o Cartulina dúplex.o Cartulina de zapatería.o Cartulinas de colores.o Texturas en láminas.o Placas ...
7EVALUACIÓN:1. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA1.1. En la primera actividad se establecerá el nivel de conocimiento sobre la materia...
8CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES CURRICULARES:DESARROLLO GESTIÓN: 2013DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO...
9
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Diseño curricular

371 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
371
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
28
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Diseño curricular

  1. 1. 1DISEÑO CURRICULARDIBUJO IDATOS GENERALES:Asignatura: Dibujo ICódigo:Curso: PrimeroRequisitos:Facultad:Carrera:Período: Gestión 2013Docente: Arq. Sarián Armando Vázquez PastorConsultas:INTRODUCCIÓN:La expresión en arquitectura e ingeniería se basa esencialmente en el dibujo técnico,entendido como un sistema de representación gráfica de diversos tipos de objetos, el cualtiene la finalidad de otorgar la información necesaria para su análisis y que en definitivapermita su construcción u mantenimiento. Tiene la característica de de realizarse con el apoyode medios digitales o sobre papel.Está referida a la representación gráfica de un objeto o una idea, guiada por normas fijas ypreestablecidas que permiten describir de forma exacta y clara, dimensiones, formas,características y la construcción de lo que se quiere reproducir.Los objetos, piezas, máquinas, edificios, planos urbanos, planos arquitectónicos, planoseléctricos, etc., se suelen representar en planta (vista superior, vista de techo, planta de piso,cubierta, etc.), alzado o elevación (vista frontal o anterior y lateral; al menos una) y secciones(o cortes ideales) indicando claramente sus dimensiones mediante acotaciones; son necesariasun mínimo de dos proyecciones (vistas del objeto) para aportar información útil del objeto.OBJETIVO GENERAL:Establecer y representar una idea, a través del dibujo arquitectónico, cumpliendo con losestándares nacionales e internacionales en cuanto a calidad y normas.OBJETIVOS ESPECIFICOS:- Apropiar los fundamentos conceptuales del dibujo en arquitectura- Representar sobre papel y a lápiz información de dibujo técnico- Aplicar las normas que rigen la presentación de un plano de dibujo técnico.- Seleccionar un modelo funcional para representarlo técnicamente.- Presentar en formato digital y en papel planos finales para construcción y/o armado de unprototipo propuesto como ejercicio final.- Aplicando los fundamentos de las herramientas C.A.D. para la realización de planos de dibujotécnico.
  2. 2. 2COMPETENCIAS:Conocimiento:- Reproduce gráficamente hechos arquitectónicos en dos y tres dimensiones.Comprensión:- Describe técnicamente la implementación normativa de representación gráfica.Aplicación:- Usa las técnicas de representación en la elaboración de modelos bi y tridimensionales.Análisis:- Discrimina los componentes normativos de aplicación técnica en representaciones deaplicación práctica.Síntesis:- Elabora un modelo bi y dimensional práctico con las aplicaciones normativas.CONTENIDOS MÍNIMOS:Unidad 1.- Conceptos de Dibujo Técnico.Unidad 2.- Dimensiones y uso de escala.Unidad 3 Empleo de instrumentos en el dibujo de figuras.Unidad 4 Proyecciones ortogonales asa (sistema U.S.A.).Unidad 5.- Proyecciones ortogonales ISO (sistema internacional).Unidad 6.- Proyecciones auxiliares oblicuas o dobles.Unidad 7.- Cortes secciones en proyecciones ortogonales.Unidad 8.- Cortes o secciones.Unidad 9.- Vistas auxiliares.Unidad 10.- Caligrafía normalizada.Unidad 11.- Intersecciones.Unidad 12.- Dibujo aplicado.CONTENIDOS ANALÍTICOS:Unidad 11. Conceptos de Dibujo Técnico.1.1. Trazos bidimensionales.1.2. Composición en base a punto – línea – plano.1.3. Valoración, diferenciación de planos.Unidad 22. Dimensiones y uso de escala.2.1. Escalas, formatos y plegados de láminas.2.2. Escalas.2.3. Construcción de escalas.2.4. Dada una escala, deducir otra.2.5. Escalas.2.6. Escalas más usadas.2.7. Formatos y plegados de láminas.2.8. Formatos.2.9. Plegado de láminas.2.10. Márgenes.2.11. Cuadro de rotulación.2.12. Acotaciones y notas.2.13. Acotaciones o acotamiento.
  3. 3. 32.14. Letras y letreros.2.15. Rotulación.2.16. Importancia de la rotulación.2.17. Estilos de letras.2.18. Aspectos importantes en el buen rotulado.2.19. Estandarización de las letras.2.20. Escritura normalizada DIN 16 y DIN 17.2.21. Nueva escritura normalizada DIN 16 y DIN 17.2.22. Características y proporciones DIN 6775-a.2.23. Características y proporciones DIN 6775-b.2.24. Características y proporciones de los números quebrados.2.25. Características y proporciones DIN 6775-b.2.26. Características y proporciones DIN 17 DIN 16 (mayúsculas).2.27. Características y proporciones DIN 17 DIN 16 (números).2.28. Técnica de rotulación a mano alzada.2.29. Técnica de rotulación mecánica.2.30. Rotulación a lápiz o a tinta.2.31. Rotulado a lápiz.2.32. Rotulado a tinta.2.33. Cajetín de identificación.2.34. Aspectos generales.2.35. Posición.Unidad 33. Empleo de instrumentos en el dibujo de figuras3.1. Instrumentos de dibujo.3.2. Interpretación o lectura de un dibujo.Unidad 44. Proyecciones ortogonales asa (sistema U.S.A.)4.1. Líneas perpendiculares.- división de ángulos.- enlaces circulares determinadosgráficamente.4.2. Hélice.- helicoide.- envolvente.Unidad 55. Proyecciones ortogonales iso (sistema internacional)5.1. Proyección cónica o central.- proyección cilíndrica o paralela.5.2. Proyección ortogonal.Unidad 66. Proyecciones auxiliares oblicuas o dobles6.1. Planos de proyección.- abatimiento de los planos de proyección.6.2. Vista frontal.- vistas laterales.6.3. Vistas horizontales.6.4. Sistemas de proyección.- americana y europea.6.5. Proyección axonométrica.- proyección dimétrica.6.6. Proyección trimétrico.- proyección isométrica.- proyección oblicua.Unidad 77. Cortes secciones en proyecciones ortogonales7.1. Corte frontal y corte perfil.7.2. Corte horizontal.
  4. 4. 4Unidad 88. Cortes o secciones8.1. Cortes escalonados.8.2. Secciones giradas.Unidad 99. Vistas auxiliares9.1. Vistas auxiliares simples o primarias.9.2. Vistas auxiliares dobles o secundarias.Unidad 1010. Caligrafía normalizada10.1. Principios generales de la interpretación.10.2. Proceso informativo básico de diseño de letras.Unidad 1111. Intersecciones11.1. Intersección de cilindro y plano. Intersección de prisma y plano.11.2. Intersección de cono y plano.- Intersección de pirámide y plano.11.3. Intersección de esfera y cilindro.- Intersección de prismas.Unidad 1212. Dibujo aplicado12.1. Dibujo levantamientos topográficos.12.2. Dibujos arquitectónicos.12.3. Dibujos de estructuras de HºAº.- madera, metálicas.12.4. Dibujo de instalaciones sanitarias.12.5. Dibujo de instalaciones eléctricas.12.6. Dibujo de detalles.CONTENIDO TRANSVERSAL:1. Conocimiento básico de cómputos métricos2. Expresión bi y tridimensional:2.1. Bidimensional:2.1.1. Planos arquitectónicos.2.1.2. Perspectivas.2.2. Tridimensional:2.2.1. Maquetas.2.3. Especificación del material didáctico:2.3.1. Planos de una vivienda unifamiliar.2.3.2. Planos de una unidad en propiedad horizontal.2.4. Desarrollo de la actividad:2.4.1. Presentar planos en 2 semanas (Fecha de presentación:2.4.2. Elaborado procesual de la maqueta.2.4.2.1. Estructuras portantes.2.4.2.2. Cerramientos.2.4.2.3. Texturas.3. Aporte Académico:3.1.1. Las maquetas generadas en el desarrollo de la gestión deberán quedar eninstalación de la carrera a efectos didácticos y de constancia del aprendizaje.
  5. 5. 54. Visita a obra:4.1. Componentes:4.1.1. Relevamiento fotográfico (digital).4.1.2. Relevamiento técnico básico.4.1.3. Análisis académico de la información.4.1.4. Compendio académico fotográfico digital.4.1.5. Generación de la práctica.5. Espacio académico:5.1. Exposición al final de la gestión.6. Nivel Informativo6.1. Seguridad Industrial.6.2. Graficador CAD.COMPLEMENTOS DE LA MATERIA:- Equipo de Protección Personal:o Casco de protección (normado).o Gafas de seguridad (normado)o Zapato de trabajo (botín).- Instrumentos técnicos operativos:o Flexómetro (7.5 m).o Nivel de lienza.- Planos arquitectónicos:o Vivienda unifamiliar. Esc. 1:50o Propiedad Horizontal (unidad) Esc. 1:50- Instrumentos técnicos de trabajo de gabinete:o Escalímetro regleta triangular (6 escalas).o Escalímetro en abanico.o Escuadras biceladas de 30⁰ (30 cm) y 45⁰.o Transportador.o Regla metálica (30 cm).o Compás de precisión.o Tablero con regla paralela (60 cm).o Tablero tamaño oficioo Lápiz HB.o Lápiz 2H.o Portaminas.o Goma de borrar.o Tajador con envase.o Plantilla para borrar.o Paño para las manos.o Lámina de trabajo.
  6. 6. 6- Material de trabajo:o Cartulina dúplex.o Cartulina de zapatería.o Cartulinas de colores.o Texturas en láminas.o Placas de radiografía.o Láminas sintéticas transparentes de colores (acetatos).o Base para la maqueta.o Pegamento para carpintero (carpicola, fullcola, etc.).o Pegamento en barra (UHU).o Pegamento líquido (UHU líquido).o Pegamento sintético (clefa).o Cinta adhesiva (masking).o Base de trabajo.o Cuchilla o estilete grande.RECONOCIMIENTO INICIAL DEL APRENDIZAJE:- Intercambio emotivo e interactivo de conocimientos a nivel del aprendizajehumanístico y/o profesional.- Perspectiva actitudinal del alumnado.- Factores externos y/o internos de influencia positiva.METODOLOGIA DE TRABAJO:- Exposición de temas por parte del docente.- Demostraciones y discusión en grupo.- Práctica y ejercicios con el uso de instrumentos.- Práctica y ejercicios a mano alzada.- Práctica y ejercicios con el uso de instrumentos.- Práctica y ejercicios en CAD (graficador).MEDIOS DE ENSEÑANZA:- Pizarra acrílica.- Proyector multimedia.- Fotografías.- Maquetas volumétricas.- Interacción con el entorno urbano.- Interacción con medios informáticos del internet.- Computadoras para trabajos en domicilio.HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS:- Mesas de dibujo.- Aula acondicionada para el uso de medios visuales (proyector multimedia).
  7. 7. 7EVALUACIÓN:1. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA1.1. En la primera actividad se establecerá el nivel de conocimiento sobre la materia.2. EVALUACIÓN FORMATIVA2.1. Se medirá el grado de asimilación formativa al final de cada unidad.3. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN3.1. Presentación de trabajos prácticos.3.2. Presentación del trabajo final del curso.3.3. Evaluación práctica periódica.CRITERIOS DE EVALUACIÓN:3.4. Asistencia: 10%3.5. Trabajos de campo: 10%3.6. Trabajos prácticos: 20%3.7. Evaluación práctica: 40%3.8. Trabajo práctico final: 20%BIBLIOGRAFÍA:AUTOR TÍTULO EDICIÓN AÑOJorge Sainz Avia El Dibujo de Arquitectura Editorial RevertéElena MataRecursos Gráficos en elDibujo de Arquitectura IAlberto Pérez Geometría DescriptivaFernando IzquierdoAsensiGeometría DescriptivaFrancis D. K. ChingManual de DibujoArquitectónicoErnest NeufertArte de Proyectar enArquitecturaNORMATIVA DE LA ASIGNATURA:- La tolerancia de ingreso es de 10 minutos máximo,- Los trabajos prácticos para realizar en sus domicilios, deben ser entregados al inicio declases.- Los trabajos prácticos deben ser entregados en la fecha prevista o concertada.- Está prohibido el uso de celulares, equipos de sonido y auriculares dentro el aula.- Para cada clase los alumnos están obligados a llevar láminas normalizadas para elavance de la materia.
  8. 8. 8CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES CURRICULARES:DESARROLLO GESTIÓN: 2013DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPT. OCT. NOV.UNIDAD 1Práctica 1Práctica 2Práctica 3UNIDAD 2Práctica 4Práctica 5Práctica 6UNIDAD 3 Práctica 7UNIDAD 4 Práctica 8EVALUACIÓNUNIDAD 5Práctica 9Práctica 10UNIDAD 6Práctica 11Práctica 12UNIDAD 7Práctica 13Práctica 14UNIDAD 8 Práctica 15Práctica 16EVALUACIÓNUNIDAD 9Práctica 17Práctica 18UNIDAD 10Práctica 19Práctica 20UNIDAD 11Práctica 21Práctica 22UNIDAD 12Práctica 23Práctica 24TRAB. FINALEVALUACIÓN2DO. TURNO
  9. 9. 9

×