Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
MODUL                          TATABAHASA                                BAHASA MELAYU                                  TI...
1.Menyatakan konsep-konsep utama dalam  tatabahasa.2.Mengenal pasti konsep tatabahasa, perkataan,  ayat intonasi serta uns...
Tatabahasa   Perkataan                     AyatFungsi ayat     Intonasi
TINGKATAN 1 CEMERLANG                 Tatabahasa merujuk kepada                                      pengetahuan, pelajara...
Kata kerja aktif imbuhan me- digunakan dalam ayat aktif.  Begitu juga dengan kata kerja pasif, ia menggunakan imbuhan di- ...
FUNGSI AYAT•Setiap ayat mempunyai bentuk atau tugas yang tersendiri.•Ayat-ayat yang sama bentuk tetapi mungkin menjalankan...
MEMBINA KATA TERBITAN BERDASARKAN KATA AKAR                                                  Kata Terbitan                ...
Lazim digunakan                                                 dalam intonasi :                                          ...
Kesimpulannya, konsep-konsep tatabahasa yang disampaikandi atas akan memberi serba sedikit maklumat kepada andatetang kons...
Ttt
Ttt
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Ttt

801 views

Published on

PENGENALAN MODUL TATABAHASA BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

  • Be the first to comment

Ttt

  1. 1. MODUL TATABAHASA BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 KE ISTIME WAAN MODUL PE MBE L AJARAN Seronoknya 1. Memupuk minat murid-murid dalamMarilah belajar belajar pembelajaran tatabahasa bahasa Melayu.tatabahasa ini.. tatabahasa 2. Membina bahan pembelajaran tatabahasa nota, latihan, aktiviti, soalan ujian) . 3. Membangunkan modul Pembelajaran Tatabahasa Bahasa Melayu untuk murid- murid Tingkatan 1 sebagai bahan dalam pembelajaran tambahan dalam Tatabahasa Melayu.
  2. 2. 1.Menyatakan konsep-konsep utama dalam tatabahasa.2.Mengenal pasti konsep tatabahasa, perkataan, ayat intonasi serta unsur-unsurnya.3.Membina kata terbitan berdasarkan kata akar4.Memberi contoh ayat aktif dan ayat pasif5. Menyatakan secara jelas fungsi ayat dan intonasi
  3. 3. Tatabahasa Perkataan AyatFungsi ayat Intonasi
  4. 4. TINGKATAN 1 CEMERLANG Tatabahasa merujuk kepada pengetahuan, pelajaran tentang “ Cikgu, apakah yang dimaksudkan pembentukan perkataan dan dengan tatabahasa.” proses pembinaan ayat (penyusunan kata dalam ayat ). hakmilik@adikurnia/dpli/usm.dpp404
  5. 5. Kata kerja aktif imbuhan me- digunakan dalam ayat aktif. Begitu juga dengan kata kerja pasif, ia menggunakan imbuhan di- yang menunjukkan ayat pasif. Contoh: 1. Burung membuat sarang. (aktif) = Dalam ayat ini, burung dijadikan subjek ayat. Mana-kala sarang dijadikan predikat ayat. Burung membuat + sarang2. Sarang dibuat oleh burung (pasif) = Sarang dijadikan subjek dan burung dijadikan predikat Sarang dibuat + oleh burung
  6. 6. FUNGSI AYAT•Setiap ayat mempunyai bentuk atau tugas yang tersendiri.•Ayat-ayat yang sama bentuk tetapi mungkin menjalankan fungsi- fungsi yang berbeza. Berikut adalah contoh ayat:7.Awak pandai melukis?8.Boleh bukakan pintu?9.Mengapa kamu tidak fikirkan perasaan ibu bapa kamu?*** Ketiga-tiga ayat di atas mempunyai bentuk yang sama iaitu ayat tanya. Namun demikian, ketiga-tiganya mempunyai fungsi yang berlainan.15.Awak pandai melukis = bertanya dan meminta jawapan. Justeru, ayat sememangnya ayat tanya dan fungsinya bertanya.2. Boleh bukakan pintu? = tidak bertanya tetapi mengarahkan supaya pintu dibuka. Justeru, ayat ini berfungsi sebagai ayat arahan.3. Mengapa kamu tidak fikirkan perasaan ibu bapa kamu = Ayat ini menyatakan perasaan kesal, Manakala fungsinya adalah menyatakan apa yang dirasa.
  7. 7. MEMBINA KATA TERBITAN BERDASARKAN KATA AKAR Kata Terbitan Kata Akar makanan PERKA TAAN 1.Makan belajar, 2. Ajar pakaian 3. pakai menari KATA AKAR 4. tari KATA TERBITAN PERKATAAN** Maklumat di atas hanya ringkasan sahaja, minggu seterusnya akan dibincangkan lebih mendalam.
  8. 8. Lazim digunakan dalam intonasi : 4.Ayat penyata 5.Ayat tanya 6.Ayat arahan 7.Ayat seruan.Lagu ayat 1. Pegawai itu pengurus (ayat penyata) 2. Namanya siapa? ( ayat tanya) 3. Pergi ambil buku itu (ayat arahan) 4. Aduh sakitnya! (ayat seruan)
  9. 9. Kesimpulannya, konsep-konsep tatabahasa yang disampaikandi atas akan memberi serba sedikit maklumat kepada andatetang konsep-konsep asas tatabahasa yang sememangnyaluas dan penuh dengan rencamnya sendiri. Oleh itu, subjek iniakan diperluaskan dari minggu ke minggu untuk memberimaklumat kepada pembaca tentang dunia tatabahasa secarameluas dan mendalam.

×