Metodos de la psicología

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Metodos de la psicología

  1. 1. METODOS DE L A PSICOLOGIA PSICOLOGIA Y CIENCIA
  2. 2. HASTA ELADVENIMIENTO DE LA PSICOLOGIACIENTIFICA, EL SABER PSICOLOGICO SE CONSTRUYO CASI EXCLUSIVAMENTEUTILIZANDO METODOS ESPECULATIVOS Y REUNIENDO LOS DATOS A TRAVES DE OBSERVACIONES AISLADAS, GENERALMENTE NO CONTROLADAS
  3. 3. ¿QUE ES CIENCIA?• LA INVESTIGACION CIENTIFICA ES UNA ACTIVIDAD HUMANA QUE TIENE POR OBJETIVO EL DESCUBRIMIENTO DE LA VERDAD.• UNA TEORIA CIENTIFICA ES UN CONJUNTO DE PROPOSICIONES O EXPLICACIONES ELABORADAS SISTEMATICAMENTE Y QUE REPRESENTAN UNA VERDAD.
  4. 4. SEGÚN WOLMAN, PARA QUE UNA INVESTIGACION SEACONSIDERADA CIENTIFICA SE REQUIERE QUE CUMPLA LOSSIGUIENTES REQUISITOS:1. LAS EXPLICACIONES TIENEN 5. LAS EXPLICACIONES QUE REPRESENTAR EL CIENTIFICAS DEBEN PONER DE DESCUBRIMIENTO DE UNA MANIFIESTO LAS RELACIONES VERDAD. CAUSALES. 6. ESTAS RELACIONES DEBEN2. HAY QUE APORTAR PRUEBAS PRESENTARSE COMO SISTEMAS OBJETIVAS PARA CADA DE HIPOTESIS. AFIRMACION CIENTIFICA. 7. DEBEN SERVIR PARA HACER3. LAS EXPLICACIONES PREDICCIONES CORRECTAS DE CIENTIFICAS TIENEN QUE SER ESTOS MISMOS GENERALES. ACONTECIMIENTOS EN EL FUTURO.4. TIENE QUE EXISTIR UNA SISTEMATIZACION (UTILIZACION 8. DE LAS EXPLICACIONES CIENTIFICAS DEBE DERIVARSE DE VARIABLES). UNA APLICABILIDAD.
  5. 5. HECHOS Y TEORIASEL CIENTIFICO, CUANDOSE PLANTEA UNAINVESTIGACION, SEPROPONE CONOCER LANATURALEZA DECIERTOS FENOMENOS YSUS RELACIONES CONOTROS, EN FUNCION DEUNA SERIE DECIRCUNSTANCIAS.
  6. 6. EL CIENTIFICO, POR LO TANTO, UTILIZARAPROCEDIMIENTOS QUE LE PERMITANREUNIR DATOS CON LA MAYOR PRECISIONPOSIBLE. ESTOS PROCEDIMIENTOS SECONOCEN COMO METODOS DE LAPSICOLOGIA
  7. 7. LOS METODOS DE LA PSICOLOGIA
  8. 8. I. LA INTROSPECCIONPERMITE ESTUDIAR LOSFENOMENOS QUE SE DAN ENLA CONCIENCIA, UTILIZANDOLA AUTOOBSERVACION OINTROSPECCION, MEDIANTELA CUAL SE RECOGEN DATOSDE LA EXPERIENCIA INTERIOR(INTRAPSIQUICA) Y LUEGO,ESPECULANDO SOBRE ELLOS,SE CONSTRUYEN SISTEMAS OTEORIAS.Este método tiene algunos cuestionamientos:
  9. 9. PELIGRO DE SUBJETIVIDAD• LA ACEPTACION DE CIERTOS FENOMENOS PUEDE RESULTAR DIFICIL PARA LA PERSONA, ESPECIALMENTE CUANDO SE TRATA DE VALORAR ASPECTOS ETICOS O RELACIONADOS CON EL ORGULLO PERSONAL.• ESTA SITUACION PUEDE LLEVAR AL SUJETO A ENGAÑARSE A SI MISMO O INTENTAR ENGAÑAR A LOS DEMAS.
  10. 10. ACCION PERTURBADORA DE LA ATENCION• LA VIVENCIA QUE SE ESTA PRODUCIENDO Y QUE ESTA SIENDO ANALIZADA POR EL SUJETO PUEDE QUEDAR PERTURBADA O MODIFICADA Y, ENTONCES, DEJA DE SER ESPONTANEA Y NATURAL.
  11. 11. POBREZA DE NUESTRO LENGUAJE• EL LENGUAJE HUMANO RESULTA DEMASIADO POBRE PARA PODER EXPRESAR CON PRECISION LOS MULTIPLES PROCESOS QUE SE DAN EN LA EXPERIENCIA INTERIOR.
  12. 12. LIMITACION EN SU ESTUDIO• LA INTROSPECCION PERMITE ESTUDIAR SOLO UN LIMITADO CAMPO DE LA VIDA PSIQUICA: EL PROPIO INTERIOR.• LA PSICOLOGIA MODERNA, EN CAMBIO, HA DEMOSTRADO QUE TAN O MAS IMPORTANTE COMO LAS VIVENCIAS INTRAPSIQUICAS QUE EXPERIMENTAMOS, SON LOS ESTIMULOS QUE EL SER HUMANO RECIBE DEL EXTERIOR, ES DECIR, DEL MEDIO AMBIENTE EN QUE SE DESARROLLA.
  13. 13. II. METODOS CLINICOS• EL ORIGEN DE ESTOS METODOS ES EL CAMPO MEDICO.• SIRVEN PARA PONER EN EVIDENCIA DATOS MUY UTILES PARA PLANTEAR HIPOTESIS A PARTIR DE ELLOS, QUE LUEGO PUEDEN INVESTIGARSE Y VERIFICARSE CON OTROS METODOS.• SE UTILIZAN SOBRE TODO PARA ESTUDIAR CASOS INDIVIDUALES.
  14. 14. • PERMITEN LLEGAR A CONCLUSIONES DIAGNOSTICAS, CONFRONTANDO LOS DATOS RECOGIDOS EN EL ESTUDIO QUE ESTAMOS REALIZANDO, CON LOS OBTENIDOS POR OTROS INVESTIGADORES QUE HAN CONSTRUIDO CUADROS CLINICOS O SINDROMES QUE SIRVAN COMO CRITERIOS REFERENCIALES PARA EL DIAGNOSTICO.
  15. 15. • SE REALIZA UN ESTUDIO BIOGRAFICO, DENOMINADO GENERALMENTE “HISTORIA CLINICA”, EL CUAL SE LLEVA A CABO MEDIANTE ENTREVISTAS INFORMATIVAS REALIZADAS CON EL PROPIO SUJETO O CON PERSONAS DIRECTAMENTE RELACIONADAS CON EL.• ASI MISMO, SE UTILIZA LA OBSERVACION, LA CUAL PUEDE SER ESPORADICA O CONTINUA. LA OBSERVACION CONTINUA PUEDE REALIZARSE CUANDO EL SUJETO, POR EJEMPLO, ESTA HOSPITALIZADO O VIVE DENTRO DE UNA INSTITUCION Y ES UN METODO PARA ESTUDIAR CASOS EN PROFUNDIDAD.• CUANDO LAS OBSERVACIONES SE CONTROLAN RIGUROSAMENTE Y SE INTRODUCEN INFLUENCIAS PARA VER EL EFECTO QUE PRODUCEN, ENTRAMOS EN EL TERRENO DE LA EXPERIMENTACION.
  16. 16. III. METODOS EXPERIMENTALES• SOLAMENTE HACIENDO EXPERIMENTOS ES POSIBLE HACER OBSERVACIONES CONTROLADAS, MODIFICAR LA INFLUENCIA DE LOS FACTORES INTERVINIENTES, HACER CUANTIFICACIONES MUY PRECISAS Y CONTRASTAR HIPOTESIS CON OBJETIVIDAD Y RIGOR.• LA MISION DEL EXPERIMENTADOR CONSISTE EN REALIZAR EL EXPERIMENTO CONTROLANDO TODOS LOS FACTORES O VARIABLES, EXCEPTO UNA, AQUELLA QUE DESEA CONOCER.
  17. 17. SI BIEN ES CIERTO, LOS METODOS EXPERIMENTALES SON LOS MAS CONFIABLES, POR LA RIGUROSIDAD CIENTIFICA QUE EMPLEAN, EXISTEN ALGUNOS CUESTIONAMIENTOSPARA SU APLICACIÓN ENEL ESTUDIO CON SERES HUMANOS
  18. 18. PROBLEMAS DE ORDEN ETICOHAY CONSIDERACIONES DE ORIGEN ETICO QUELIMITAN LA EXPERIMENTACION EN SERESHUMANOS, PRINCIPALMENTE EN EL ESTUDIO DELOS FENOMENOS PSICOLOGICOS OEMOCIONALES.
  19. 19. COMPLEJIDAD DE LOS FENOMENOS PSIQUICOS• MUCHOS FENOMENOS PSICOLOGICOS O EMOCIONALES NO PUEDEN SER ADECUADAMENTE REPRESENTADOS EN UN PLANO OPERACIONAL MEDIANTE LA RELACION CAUSA – EFECTO.• LOS FENOMENOS PSICOLOGICOS, POR LO GENERAL, INVOLUCRAN EL CONCURSO DE MAS DE UNA VARIABLE. V.I. V.D. V.I. V.I.
  20. 20. NO PERMITE LA COMPRESION INDIVIDUAL• EL METODO EXPERIMENTAL SACRIFICA EL CONOCIMIENTO DEL INDIVIDUO POR EL DE LA CIENCIA EN GENERAL.
  21. 21. ARTIFICIALISMO ANALITICO• EL METODO EXPERIMENTAL DESCOMPONE ARTIFICIALMENTE AL SER HUMANO PARA SU ESTUDIO, PERDIENDO DE VISTA SU CARÁCTER DE ORGANISMO UNICO, SU TOTALIDAD.
  22. 22. IV. METODOS CORRELACIONALESPSICOMETRIA• SE BASA EN EL EMPLEO DE TESTS O PRUEBAS PSICOLOGICAS.• EL COMPORTAMIENTO QUE MEDIANTE EL TEST SE DESENCADENA SE REGISTRA CON OBJETIVIDAD PARA LUEGO PODERLO EVALUAR ESTADISTICAMENTE PONIENDOLO EN RELACION CON NORMAS O PATRONES DE REFERENCIA.
  23. 23. ANALISIS FACTORIALPERMITE RELIZAR UN ESTUDIO MAS FINO DE LOSDATOS OBTENIDOS POR LAS PRUEBASPSICOLOGICAS, ANALIZANDO LOS DIVERSOSFACTORES QUE INTERVIENEN EN EL FENOMENOESTUDIADO, AJUSTANDO DE ESTA MANERA ELDIAGNOSTICO FINAL.
  24. 24. LA INVESTIGACION CIENTIFICA PUEDE REALIZARSE PARTIENDO DE UNA HIPOTESIS, PONIENDOLA A PRUEBA O INTERPRETANDO LOS DATOS OBTENIDOS, CON EL FIN DE CONSTRUIR LEYES O SISTEMAS CIENTIFICOS. ESTE ES EL METODO DEDUCTIVO.TAMBIEN PUEDE PARTIR DE INTERPRETACIONES PROVISIONALES QUE POR ESTAR BASADAS ENDATOS EMPIRICOS SUFICIENTES TIENEN QUE SER PROBADOS MEDIANTE HECHOS, CONTRASTANDOLOS CON OTROS DATOSPOSTERIORES. ESTE ES EL METODO INDUCTIVO.
  25. 25. SISTEMATIZACION DE LA PSICOLOGIA
  26. 26. UNA PRIMERA SISTEMATIZACION MUY GENERAL DE LA PSICOLOGIA NOS PERMITE DIVIDIRLA EN DOS GRANDES SECTORES:• PSICOLOGIA PURA• PSICOLOGIA APLICADA.
  27. 27. PSICOLOGIA PURAES LA QUE TRABAJAINVESTIGANDO YCOMO RESULTADO DEESTOS ESTUDIOS SECONSTRUYENTEORIAS Y SISTEMASCIENTIFICOS.
  28. 28. PSICOLOGIA APLICADAES LA QUE SE ENCARGA DE BUSCAR UNAAPLICACION PRACTICA A LOS CONOCIMIENTOSCIENTIFICOS Y TEORIAS GENERADAS POR LAPSICOLOGIA PURA.
  29. 29. • OTRA FORMA DE SISTEMATIZAR LA PSICOLOGIA ES LA QUE NOS PERMITE DIVIDIRLA EN DOS GRANDES RAMAS, SEGÚN SE ESTUDIE EL COMPORTAMIENTO ANIMAL O EL COMPORTAMIENTO HUMANO. ESTAS DOS GRANDES RAMAS DE LA PSICOLOGIA SON:• LA PSICOLOGIA ANIMAL• LA PSICOLOGIA HUMANA
  30. 30. LA PSICOLOGIA ANIMALHAY EVIDENCIA DE QUE ENLOS ANIMALES INFERIORES(EN COMPARACION AL SERHUMANO EN LA ESCALAZOOLOGICA), EXISTENMANIFESTACIONES DELCOMPORTAMIENTO CONLAS CARACTERISTICASPROPIAS DE UNA VIVENCIAPSIQUICA.PODEMOS DISTINGUIR DOSMODALIDADES DE ESTUDIOEN LA PSICOLOGIAANIMAL:
  31. 31. PSICOLOGIA ANIMAL PROPIAMENTE DICHATIENE COMO FINALIDAD EL ESTUDIO DELCOMPORTAMIENTO DE LAS DIVERSAS CLASES DEANIMALES, SIN QUE INTERESE DERIVAR DE ESTASINVESTIGACIONES CONCLUSIONES TRASLADABLES ALCAMPO DE LA PSICOLOGIA HUMANA.
  32. 32. PSICOLOGIA ANIMAL COMPARADASU FINALIDAD ES DEDUCIR DE LOS ESTUDIOS YEXPERIMENTOS REALIZADOS EN ANIMALES,CARACTERISTICAS DEL COMPORTAMIENTO QUE SIRVANPARA CONFIRMAR HIPOTESIS SOBRE LA CONDUCTAHUMANA.
  33. 33. LA PSICOLOGIA HUMANA SE PUEDE DIVIDIR DE ACUERDO A LAS AREAS DE ESTUDIO Y APLICACIÓN. DE ESTA MANERA TENEMOS ENTRE LAS PRINCIPALES:• PSICOLOGIA GENERAL• PSICOLOGIA EVOLUTIVA• PSICOLOGIA CLINICA• PSICOLOGIA DIFERENCIAL• PSICOLOGIA SOCIAL• PSICOLOGIA EDUCACIONAL• PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
  34. 34. PSICOLOGIA GENERALESTUDIA LACONDUCTAHUMANA ENGENERAL, TAL YCOMO SE DA ENUNA PERSONAMADURA, SANA YNORMAL.
  35. 35. PSICOLOGIA EVOLUTIVAESTUDIA ELDESARROLLO DELCOMPORTAMIENTOHUMANO Y LOSCAMBIOS QUE SE DANEN EL, EN FUNCION DELAS DIFERENTESETAPAS DE LA VIDA.
  36. 36. PSICOLOGIA CLINICAESTUDIA ELDESARROLLO YCARACTERISTICAS DELOSCOMPORTAMIENTOSQUE SE ALEJAN DE LANORMALIDAD(ENFERMEDADESMENTALES,PERTURBACIONESEMOCIONALES Y DE LAPERSONALIDAD, ETC.)
  37. 37. PSICOLOGIA DIFERENCIALABARCA LOREFERENTE AINVESTIGACIONESSOBRE DIFERENCIASEN ELCOMPORTAMIENTOEN FUNCION DEDIVERSOS FACTORES(SEXO, NIVEL SOCIAL,RELIGION, CULTURA,MEDIO AMBIENTE,ETC.)
  38. 38. PSICOLOGIA SOCIALESTUDIA ELCOMPORTAMIENTOHUMANO EN FUNCIONDE LAS INFLUENCIASSOCIALES, ASI COMOEL FUNCIONAMIENTODE LASORGANIZACIONESSOCIALES.
  39. 39. PSICOLOGIA EDUCACIONALESTUDIA LOSPROBLEMASREFERIDOS A LAENSEÑANZA, DESDELOS RELACIONADOSAL MEDIO FISICO ENQUE ESTA SEDESARROLLA, HASTALOS DE TIPOESPECIFICAMENTEPEDAGOGICOS.
  40. 40. PSICOLOGIA ORGANIZACIONALLA FUNCION DELPSICOLOGOORGANIZACIONAL ESTAMAYORMENTERELACIONADA A LAADMINISTRACION DE LOSRECURSOS HUMANOS DELA EMPRESA (SELECCIÓN,PROMOCION, FORMACION,INCENTIVOS, ETC.)
  41. 41. OTRA FUNCION IMPORTANTE ES LA CONSEJERIA, A TRAVES DELA CUAL SE DA APOYO AL TRABAJADOR QUE TIENE ALGUNPROBLEMA PSICOLOGICO CON LA FINALIDAD QUE ESTO NOAFECTE SU RENDIMIENTO LABORAL.FINALMENTE, OTRO ASPECTO EN QUE INTERVIENE LAPSICOLOGIA ORGANIZACIONAL ES LA REFERIDA A LAINGENIERIA HUMANA O ERGONOMIA.
  42. 42. LA PSICOLOGIA EN LAS DIFERENTES PROFESIONESLA PSICOLOGIA EN CUANTO CIENCIA, SEENCUENTRA EN CONDICIONES DESUMINISTRAR A DIVERSOSPROFESIONALES UNA SERIE DECONOCIMIENTOS Y METODOS QUENECESITAN PARA EL MEJOR DESEMPEÑODE SUS ACTIVIDADES PROFESIONALES.
  43. 43. CON RELACION A LOSPROFESIONALES DE LASALUD, LOSCONOCIMIENTOSPSICOLOGICOS SON UNAHERRAMIENTAFUNDAMENTAL PARAESTABLECER UN MEJORENTENDIMIENTO DE LASITUACION DEL PACIENTEY UNA MEJOR RESOLUCIONDE LOS PROBLEMAS DESALUD CON LOS QUE DEBEENFRENTARSECOTIDIANAMENTE.
  44. 44. GRACIAS POR SU FINA ATENCION

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