Este documento compara a los estudiantes de una clase con los diferentes instrumentos de una orquesta, describiendo las personalidades y roles únicos de cada estudiante de la misma manera que cada instrumento aporta algo diferente a la música. Resalta que a pesar de sus diferencias, todos los estudiantes son necesarios para crear una melodía armoniosa, del mismo modo que cada instrumento desempeña un papel esencial en una orquesta.

1. Todos somos distintos
Pero todos necesarios

2. Nuestra clase es como una gran
orquesta

3. El violín es juguetón como Eva

4. La viola es seria como Juan

5. El violonchelo es tranquilo como
violeta

6. El contrabajo parece cansado como
Pedro

7. El oboe habla con la garganta como
Aurora

8. La flauta es cariñosa como Lucas

9. El clarinete es trabajador como Lucía

10. La trompa es conciliadora como Jesús
y Marcos

11. La trompeta es chillona como Andrea

12. El Trombón es enfadón como
Marcos

13. Pero en nuestra orquesta faltaba la percusión.
La más ruidosa y la que más se mueve, incluso a
veces a contrapunto. Como Luis.

14. Y para que cada instrumento haga bien sus
sonido y no desafine, hace falta un buen
director de orquesta. El profe.

15. Cada uno es diferente, pero todos son necesarios
para que suene bien.
Cualquier melodía,
CONTIGO, SUENA BIEN