EDUCARE                    ALLA                    CITTADINANZA                    DIGITALE                      Sandra Tr...
LA SCUOLA...È VIVA!                    Sandra Troiasabato 2 marzo 13
Scuola - Tecnologie-Digitale                             IL PASSATO                       Progetto per lo Sviluppo delle T...
DOVE STIAMO ANDANDO?              Per avviare un processo, di qualsiasi              natura, i soggetti coinvolti devono e...
DOVE STIAMO ANDANDO?                        La partecipazione attiva è legata                        alla consapevolezza (...
Europa 2020                    Uscire dalla crisi                    Colmare le lacune del modello di crescita            ...
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7 Iniziative prioritarie                     Crescita intelligente                    1Agenda digitale europea            ...
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Europa 2020                    Sandra Troiasabato 2 marzo 13
Europa 2020                    Sandra Troiasabato 2 marzo 13
La scuola e la                                 cittadinanza                     Compito della scuola è educare il cittadin...
TEMI       Nelle indicazioni italiane ed internazionali, in tema      di formazione, sono ripresi costantemente tre temi: ...
La formazione ed istruzione                dei cittadini europei -                PUNTI CHIAVE       •assicurare lapprendi...
La formazione ed istruzione                dei cittadini europei -                PUNTI CHIAVE         •promuovere lappren...
La formazione ed istruzione                dei cittadini europei -                PUNTI CHIAVE    •favorire l’apprendiment...
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APPRENDERE SEMPRE                        E...OVUNQUE          La formazione continua per tutto l’arco della vita          ...
NUOVI MAESTRI               I nostri “maestri” non “solo” i docenti a scuola                                    ma....    ...
COS’È LA CITTADINANZA                 DIGITALE?                    Le tecnologie della società dell’informazione          ...
NUOVI MAESTRI            La “cittadanza digitale” è un amplimento della            cittadinanza che corrisponde ad un ampl...
La sfida della                globalizzazione                                   Come rispondere?       Accrescere la gamma...
Gli allievi nuovi                cittadini digitali                Immersi nella tecnologia, non sempre                con...
Il cittadino digitale    deve essere “educato” a    chiedersi             In quale direzione le TSI mi/ci portano?        ...
Il cittadino digitale                deve essere “educato”                a chiedersi                        Quale comport...
Puntare sulla competenzadi lettura per educarealla cittadinanza digitale                    Sandra Troiasabato 2 marzo 13
La scuola                    "laboratorio"                      Gli allievi vivono esperienze di                      appr...
La scuola                "laboratorio"                Testi autentici, facilmente e gratuitamente                accessibi...
Lesperienza della                consultazione per             - consolidare/potenziare la competenze di             lettu...
La competenza di                    lettura                    un insieme di conoscenze, capacità e strategie             ...
La competenza di                lettura                        la capacità di comprendere e utilizzare                    ...
Lesperienza della                consultazione per                    navigare protetti ed accedere a fonti               ...
Dalla teoria alla                pratica                     http://legalialsudandria.blogspot.it                    Sandr...
Dalla teoria alla                pratica                    http://ilnativodigitale.blogspot.it/p/blog-                   ...
Dalla teoria alla                pratica                    http://pqm2012andria.blogspot.it                    Sandra Tro...
LA SCUOLA...È VIVA!                BUONA CITTADINANZA                                   A TUTTI!                    Sandra...
FONTI                        http://ec.europa.eu                        http://www.cittadinanzadigitale.eu                ...
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Intervento ebookcamp 2013

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Intervento Sandra Troia ebookcamp 2013 www.cittadinanzadigitale.eu

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Intervento ebookcamp 2013

  1. 1. EDUCARE ALLA CITTADINANZA DIGITALE Sandra Troia www.cittadinanzadigitale.eusabato 2 marzo 13
  2. 2. LA SCUOLA...È VIVA! Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  3. 3. Scuola - Tecnologie-Digitale IL PASSATO Progetto per lo Sviluppo delle Tecnologie Didattiche (PSTD) ...anni 90 Piano Nazionale ForTIC (2002) DigiScuola Piano Nazionale per la Scuola Digitale (“LIM in Classe”, “Cl@ssi 2.0”, “Editoria Digitale Scolastica”, “Scuol@ 2.0”) Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  4. 4. DOVE STIAMO ANDANDO? Per avviare un processo, di qualsiasi natura, i soggetti coinvolti devono essere informati su obiettivi e visione Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  5. 5. DOVE STIAMO ANDANDO? La partecipazione attiva è legata alla consapevolezza (ciò vale indistintamente per allievi e personale) Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  6. 6. Europa 2020 Uscire dalla crisi Colmare le lacune del modello di crescita e creare le condizioni per un diverso tipo di sviluppo economico, più intelligente, sostenibile e solidale.sabato 2 marzo 13
  7. 7. Europa 2020 Cinque obiettivi da realizzare entro la fine del decennio Sette iniziative prioritarie Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  8. 8. 7 Iniziative prioritarie Crescita intelligente 1Agenda digitale europea 2Unione dellinnovazione 3Youth on the move (che non può essere slegato dalle competenze chiave)sabato 2 marzo 13
  9. 9. 7 Iniziative prioritarie Crescita sostenibile 1UnEuropa efficiente sotto il profilo delle risorse 2Una politica industriale per lera della globalizzazione Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  10. 10. 7 Iniziative prioritarie Crescita solidale 1Agenda per nuove competenze e nuovi lavori 2Piattaforma europea contro la povertà Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  11. 11. Europa 2020 Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  12. 12. Europa 2020 Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  13. 13. La scuola e la cittadinanza Compito della scuola è educare il cittadino Il cittadino deve essere consapevole del progetto in cui è coinvolto come PROTAGONISTA La scuola “educa” non solo gli allievi ma anche le famiglie (un esempio “dichiarato” di questo è stata l’iscrizione on line) Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  14. 14. TEMI Nelle indicazioni italiane ed internazionali, in tema di formazione, sono ripresi costantemente tre temi: CITTADINANZA DIGITALE COMPETENZA Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  15. 15. La formazione ed istruzione dei cittadini europei - PUNTI CHIAVE •assicurare lapprendimento permanente •favorire il passaggio verso economie basate sulla conoscenza Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  16. 16. La formazione ed istruzione dei cittadini europei - PUNTI CHIAVE •promuovere lapprendimento delle lingue •accrescere la dimensione europea nellistruzione Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  17. 17. La formazione ed istruzione dei cittadini europei - PUNTI CHIAVE •favorire l’apprendimento permanente (da prima della scuola a dopo la pensione) •favorire l’apprendimento di valori sociali e civici essenziali quali la cittadinanza, luguaglianza, la tolleranza e il rispetto Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  18. 18. La formazione ed istruzione dei cittadini europei - PUNTI CHIAVE •puntare sulle “persone” intese come la risorsa più importante dell’Europa •favorire interventi formativi per sviluppare abilità per la società della conoscenza Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  19. 19. APPRENDERE SEMPRE E...OVUNQUE La formazione continua per tutto l’arco della vita Non si impara solo a scuola ma in ogni luogo (...anche in Rete) Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  20. 20. NUOVI MAESTRI I nostri “maestri” non “solo” i docenti a scuola ma.... tutte le persone con cui ci relazioniamo (in presenza e a distanza) tutti i luoghi che frequentiamo (reali e virtuali) Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  21. 21. COS’È LA CITTADINANZA DIGITALE? Le tecnologie della società dell’informazione (TSI) stanno modificando radicalmente il nostro modo di interagire, comunicare, lavorare, produrre cultura. Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  22. 22. NUOVI MAESTRI La “cittadanza digitale” è un amplimento della cittadinanza che corrisponde ad un ampliamento esponenziale degli strumenti/modalità/risorse per informare/comunicare/formare/creare/ collaborare/condividere/...connesso alla dimensione digitale. Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  23. 23. La sfida della globalizzazione Come rispondere? Accrescere la gamma di competenze individuali per adattarsi in modo flessibile a un mondo in rapido mutamento che si caratterizza per una forte interconnessione. Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  24. 24. Gli allievi nuovi cittadini digitali Immersi nella tecnologia, non sempre consapevolmente, ogni giorno partecipano alla costruzione di un nuovo modello socio-culturale (dimensione 2.0). Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  25. 25. Il cittadino digitale deve essere “educato” a chiedersi In quale direzione le TSI mi/ci portano? Secondo quale progetto? Quale ruolo o capacità di decisione ho? In che modo posso incidere nel cambiamento? Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  26. 26. Il cittadino digitale deve essere “educato” a chiedersi Quale comportamento devo tenere per proteggermi? Quale comportamento devo tenere per rispettare gli altri cittadini digitali? ..........................................? Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  27. 27. Puntare sulla competenzadi lettura per educarealla cittadinanza digitale Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  28. 28. La scuola "laboratorio" Gli allievi vivono esperienze di apprendimento attraverso il confronto con testi autentici (ovviamente selezionati, di volta in volta, per lo specifico target di allievi). Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  29. 29. La scuola "laboratorio" Testi autentici, facilmente e gratuitamente accessibili ai nativi digitali e ai loro docenti sono presenti nei siti web della Pubblica Amministrazione. Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  30. 30. Lesperienza della consultazione per - consolidare/potenziare la competenze di lettura secondo i descrittori PISA (Programme for International Student Assessment - indagine internazionale promossa dallOCSE) Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  31. 31. La competenza di lettura un insieme di conoscenze, capacità e strategie in continua evoluzione, che gli individui sviluppano nel corso della vita, attraverso le situazioni e i rapporti in cui sono coinvolti e che serve loro per continuare ad apprendere Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  32. 32. La competenza di lettura la capacità di comprendere e utilizzare testi scritti e riflettere sui loro contenuti al fine di raggiungere i propri obiettivi, sviluppare le proprie conoscenze e potenzialità e svolgere un ruolo attivo nella società. Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  33. 33. Lesperienza della consultazione per navigare protetti ed accedere a fonti attendibili e complete, visionare siti web orientati allaccessibilità e fruibilità comprendere la dimensione globale (anche la consultazione di siti web che guardano al nostro Paese attraverso una prospettiva globale. Un esempio di "risorsa" per acquisire una visione "glocal" è http://www.oecd.org)sabato 2 marzo 13
  34. 34. Dalla teoria alla pratica http://legalialsudandria.blogspot.it Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  35. 35. Dalla teoria alla pratica http://ilnativodigitale.blogspot.it/p/blog- page.html Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  36. 36. Dalla teoria alla pratica http://pqm2012andria.blogspot.it Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  37. 37. LA SCUOLA...È VIVA! BUONA CITTADINANZA A TUTTI! Sandra Troiasabato 2 marzo 13
  38. 38. FONTI http://ec.europa.eu http://www.cittadinanzadigitale.eu Sandra Troiasabato 2 marzo 13

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