Apprendimento Cooperativo1

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Apprendimento Cooperativo1

  1. 1. Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. APPRENDIMENTO COOPERATIVO INTRODUZIONE ASPETTI TEORICI DEL COOPERATIVE E-LEARNING AUTORE GRUPPO SCIROCCO Documentalista: Sandra OrtegaNavas Creative Commons modo 2.5 Italia License
  2. 2. Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. • Il metodo di insegnamento/apprendimento del Cooperative Learning si contrappone a una conduzione della classe in genere definita come “tradizionale” o “rivolta a tutta la classe” . ASPETTI TEORICI DEL COOPERATIVE E-LEARNING AUTORE GRUPPO SCIROCCO Documentalista: Sandra OrtegaNavas Creative Commons modo 2.5 Italia License
  3. 3. Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. • Il metodo a gruppo cooperativo viene anche indicato come uno dei metodi “a mediazione sociale”, contrapposto ad altri “a mediazione dell’insegnante”. • Le differenze:i due punti di vista tendono a differenziare profondamente la professionalità dell’insegnante e la conduzione della classe. ASPETTI TEORICI DEL COOPERATIVE E-LEARNING AUTORE GRUPPO SCIROCCO Documentalista: Sandra OrtegaNavas Creative Commons modo 2.5 Italia License
  4. 4. Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. • Nelle modalità “con mediazione sociale” le risorse e l’origine dell’apprendimento sono soprattutto gli allievi. Gli studenti si aiutano reciprocamente e sono corresponsabili del loro apprendimento, stabiliscono il ritmo del loro lavoro, si correggono e si valutano, sviluppano e migliorano le relazioni sociali per favorire l’apprendimento. ASPETTI TEORICI DEL COOPERATIVE E-LEARNING AUTORE GRUPPO SCIROCCO Documentalista: Sandra OrtegaNavas Creative Commons modo 2.5 Italia License
  5. 5. Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. L’insegnante è soprattutto facilitatore e un un organizzatore dell’attività di apprendimento. ASPETTI TEORICI DEL COOPERATIVE E-LEARNING AUTORE GRUPPO SCIROCCO Documentalista: Sandra OrtegaNavas Creative Commons modo 2.5 Italia License
  6. 6. Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. CARATTERISTICHE DELL’APPRENDIMENTO COOPERATIVO • l’interdipendenza positiva tra i membri del gruppo, cioè quella condizione che fa sì che ogni membro agisca e si comporti in modo collaborativo perché convinto che solo dalla collaborazione può scaturire il proprio successo e quello degli altri membri del gruppo. ASPETTI TEORICI DEL COOPERATIVE E-LEARNING AUTORE GRUPPO SCIROCCO Documentalista: Sandra OrtegaNavas Creative Commons modo 2.5 Italia License
  7. 7. Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. COSA RENDE EFFICACE LA COOPERAZIONE ? • Per strutturare le lezioni in modo che gli studenti lavorino in maniera veramente cooperativa è necessario conoscere gli elementi base che rendono efficace la cooperazione. Questi elementi marcano la differenza tra il cooperative learning e il lavoro di gruppo tradizionale ASPETTI TEORICI DEL COOPERATIVE E-LEARNING AUTORE GRUPPO SCIROCCO Documentalista: Sandra OrtegaNavas Creative Commons modo 2.5 Italia License
  8. 8. Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. CINQUE ELEMENTI ESSENZIALI • l’in te r azi one cos t rut interdipendenza positiva t iva ALI SON RPER l gruppo TE de NE IN ingolo e AZIO s ione del REL taz la valu ASPETTI TEORICI DEL COOPERATIVE E-LEARNING AUTORE GRUPPO SCIROCCO Documentalista: Sandra OrtegaNavas Creative Commons modo 2.5 Italia License
  9. 9. Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. l’interdipendenza positiva: si devono assegnare • compiti chiari e un obiettivo comune in modo che gli studenti capiscano che è una questione di “uno per tutti, tutti per uno”. ASPETTI TEORICI DEL COOPERATIVE E-LEARNING AUTORE GRUPPO SCIROCCO Documentalista: Sandra OrtegaNavas Creative Commons modo 2.5 Italia License
  10. 10. Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. RESPONSABILITA’ INDIVIDUALE • OGNI MEMBRO DEL GRUPPO DEVE ESSERE RESPONSABILE NEL CONTRIBUIRE CON LA SUA PARTE DI LAVORO (cosa che impedisce lo sfruttamento del lavoro altrui). ASPETTI TEORICI DEL COOPERATIVE E-LEARNING AUTORE GRUPPO SCIROCCO Documentalista: Sandra OrtegaNavas Creative Commons modo 2.5 Italia License
  11. 11. Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. • l’interazione costruttiva preferibilmente diretta (interazione promozionale faccia a faccia. Gli studenti devono lavorare realmente insieme e promuovere reciprocamente la loro riuscita condividendo le risorse, aiutandosi, sostenendosi, incoraggiandosi e lodandosi a vicenda per gli sforzi che compiono. ASPETTI TEORICI DEL COOPERATIVE E-LEARNING AUTORE GRUPPO SCIROCCO Documentalista: Sandra OrtegaNavas Creative Commons modo 2.5 Italia License
  12. 12. Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. ALI ON ERS ERP INT IONE AZ REL Nei gruppi di apprendimento cooperativo gli studenti devono imparare sia i contenuti delle materie scolastiche sia le abilità interpersonali e di piccolo gruppo. Queste abilità sociali devono essere insegnate con la stessa consapevolezza e cura con cui si insegnano le abilità scolastiche. ASPETTI TEORICI DEL COOPERATIVE E-LEARNING AUTORE GRUPPO SCIROCCO Documentalista: Sandra OrtegaNavas Creative Commons modo 2.5 Italia License
  13. 13. Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. la valutazione del singolo e del gruppo • Nella revisione di gruppo i membri verificano e discutono i progressi compiuti verso il raggiungimento degli obiettivi e l’efficacia dei rapporti di lavoro. ASPETTI TEORICI DEL COOPERATIVE E-LEARNING AUTORE GRUPPO SCIROCCO Documentalista: Sandra OrtegaNavas Creative Commons modo 2.5 Italia License
  14. 14. Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. • Nel cooperative la leadership è distribuita. ASPETTI TEORICI DEL COOPERATIVE E-LEARNING AUTORE GRUPPO SCIROCCO Documentalista: Sandra OrtegaNavas Creative Commons modo 2.5 Italia License
  15. 15. Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. » THE END ASPETTI TEORICI DEL COOPERATIVE E-LEARNING AUTORE GRUPPO SCIROCCO Documentalista: Sandra OrtegaNavas Creative Commons modo 2.5 Italia License

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