SEMANA 13
Logro de la sesión  Al finalizar la sesión de clase, el alumno estará en   la capacidad de reconocer y aplicar los diverso...
Recordemos:
Temas de la sesión:
Tipos de apoyos de presentación:     Objetos reales                       Modelos    Equipos     Dípticos o               ...
Criterios para escoger apoyos de presentación:                                          ¿Cuáles son las ideas más importan...
Guías para usar apoyos de presentación durante el discurso                                          Piense cuidadosamente ...
Diseños de apoyos de presentación:                                           Escriba una lista de los visuales que        ...
Ejemplos de diseños: (elegir adecuada plantilla)Tema 2: Necesidad del trabajo en equipo
Fuente / Tipografía: (adecuada     visibilidad)                        BUEN TAMAÑO: ¿CÓMO                            ESTIM...
Importante:                       Ahora que ya revisó el material de esta                       unidad, junto con su equip...
Sesión on line: Aula Virtual         Actividad grupal,         Teniendo en cuenta lo         trabajado en esta sesión:    ...
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Creacion y uso de apoyos de presentacion

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Creacion y uso de apoyos de presentacion

  1. 1. SEMANA 13
  2. 2. Logro de la sesión Al finalizar la sesión de clase, el alumno estará en la capacidad de reconocer y aplicar los diversos tipos de apoyos de presentación, que puede considerar en la preparación de su discurso oral.
  3. 3. Recordemos:
  4. 4. Temas de la sesión:
  5. 5. Tipos de apoyos de presentación: Objetos reales Modelos Equipos Dípticos o multimedia TrípticosTema 2: Necesidad del trabajo en equipo
  6. 6. Criterios para escoger apoyos de presentación: ¿Cuáles son las ideas más importantes que la audiencia necesita entender y recordar? Después de conocer los diversos tipos de ¿Sus ideas son complejas o difíciles de explicar apoyos de verbalmente, pero fáciles de entender en forma visual o de audio? presentación, tienes que decidir qué ¿Cuántos apoyos de presentación debe usar? contenido exponer y la mejor forma de ¿Los apoyos de presentación son fáciles de presentarlo. usar o transportar? Estas son algunas interrogantes que necesitas contestar ¿Qué tan grande es la audiencia? para realizar selecciones ¿Se puede disponer fácilmente del equipo efectivas. necesario? ¿Hay tiempo suficiente para mostrar su material sin que este le gane el tiempo al discurso mismo?Tema 2: Necesidad del trabajo en equipo
  7. 7. Guías para usar apoyos de presentación durante el discurso Piense cuidadosamente cuándo usar apoyos de presentación. Instale los apoyos y equipos antes de empezar el A continuación se discurso. presenta una guía para usar con Muestre o exhiba sus materiales solo cuando se eficacia los apoyos refiera a ellos. de presentación en el discurso. Presente apoyos visuales de modo que todos en la audiencia puedan verlos. Hable a su audiencia, no al apoyo visual. Evite pasar objetos por la audiencia.Tema 2: Necesidad del trabajo en equipo
  8. 8. Diseños de apoyos de presentación: Escriba una lista de los visuales que desea crear. Limite el número de visuales a crear. Agregue imágenes u otros símbolos para aumentar el interés. Elija una adecuada plantilla Considere fuentes de tamaño fácil de leer a una distancia prudente y de estilo agradable a la vista Cuide la combinación de colores: el contraste Use efectos con moderación Recordar que la exposición de divide en tres partes: introducción, desarrollo y conclusiónTema 2: Necesidad del trabajo en equipo
  9. 9. Ejemplos de diseños: (elegir adecuada plantilla)Tema 2: Necesidad del trabajo en equipo
  10. 10. Fuente / Tipografía: (adecuada visibilidad) BUEN TAMAÑO: ¿CÓMO ESTIMARLO?Tema 2: Necesidad del trabajo en equipo
  11. 11. Importante: Ahora que ya revisó el material de esta unidad, junto con su equipo, escoja los materiales de apoyo que más se adecúen a la exposición que realizará sobre su tema de investigación y realice los diseños que sean convenientes para que la presentación sea efectiva.Tema 2: Necesidad del trabajo en equipo
  12. 12. Sesión on line: Aula Virtual Actividad grupal, Teniendo en cuenta lo trabajado en esta sesión: Diseñar las diapositivas del contenido de la monografía del capítulo I y II).

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