Plan de desarrollo veredal vereda la balsa

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Plan de desarrollo veredal vereda la balsa

  1. 1. PLAN DE DESARROLLO VEREDAL “CONSTRUYENDO COMUNIDAD”<br />ELABORADO POR:<br />JUNTA DE ACCION COMUNAL<br />JUNTA DE ACUEDUCTO<br />AGROBALSA<br />IER LA HERRADURA<br />DURACION: 4 AÑOS<br />VEREDA LA BALSA, MUNICIPIO DE CAÑASGORDAS<br />2011<br />PRESENTACION<br />En camino al desarrollo y al progreso se pretende organizar un plan de desarrollo veredal en el que se dé cuenta de las necesidades y dificultades que se presentan en la comunidad. Se direccionen los diferentes procesos de cada una de las organizaciones e instituciones presentes en la comunidad.<br />En el proceso de elaboración se indago con las personas historiadoras de la vereda y con los diferentes líderes de las organizaciones. Esto con el fin de adquirir una información detallada sobre la historia, el recorrido, las necesidades y las riquezas físicas, naturales y culturales del lugar.<br />A demás se conto con varias asambleas generales en las cuales se recolecto gran variedad de información de la comunidad. Adicional a esto y para completar toda la información, se realizo un censo en el cual se recogieron los datos de cada habitante de la vereda.<br />PLAN DE DESARROLLO VEREDAL VEREDA LA BALSA<br />¿Cómo debe ser un verdadero desarrollo?<br />Un verdadero desarrollo debe estar acompañado de unión, trabajo colectivo, diversidad de cultivos, reuniones periódicas, bienestar, integración, compromiso, sentido de pertenencia.<br />¿Qué no es desarrollo?<br />No es desarrollo cuando la comunidad es desunida y no participan en las actividades que se programan, cuando hay poco apoyo institucional.<br />¿Cómo deseamos la comunidad en un futuro?<br />En el aspecto económico se desea que haya diversidad de cultivos para un sustento familiar y que pueda haber buena comercialización de estos.<br />En el aspecto ambiental se desea tener una vereda libre de contaminación, con gran variedad de arboles, con micro cuencas limpias y reforestadas y con todos los habitantes concientizados de la importancia del cuidado del medio ambiente.<br />En el aspecto social se desea tener una comunidad con grandes líderes que promuevan el desarrollo veredal, grupos organizados liderando actividades en pro de todos, jóvenes libres de vicios y dedicados a actividades que les producen crecimiento personal y productivo.<br />En el aspecto político se desea varios concejales representantes de la vereda y libertad para realizar nuestros proyectos<br />En el aspecto cultural y espiritual se desea tener capacitaciones que permita generar grupos lúdicos y recreativos (danzas, teatro). También se quiere compromiso frente a las actividades religiosas, a demás la construcción de una capilla.<br />GENERALIDADES DE LA VEREDA<br />LA BALSA<br />LIMITES: Ubicada al Occidente del municipio. Por el Norte con Guadual, por el sur con el municipio de Abriaquí, por el Occidente con Morotó y Pernilla, por el Oriente con la Balsita y Paso Arriba.<br />ALTITUD: 1400 METROS SOBRE EL NIVEL DEL MAR<br />CLIMA: ENTRE 20 Y 22 GRADOS<br />PRINCIPALES VIAS DE ACCESO: CARRETERA IMANTAGO FRONTINO, CAMINO VEREDAL QUE COMUNICA CON LA VIA URABA<br /> PRINCIPALES PRODUCTOS: Caña, café, maíz, frijol, murrapo.<br />DISTANCIA: En kilómetros del casco urbano 12.<br />RELIGIONES: Católica.<br />QUEBRADAS: Pizarro, la Balsa.<br />GENTILICIO: BALSEÑOS<br />La balsa en Cañasgordas<br />Numero cuatro vereda la balsa.<br />HISTORIA<br />Recibió el nombre de la balsa debido a gran población de arboles de balso.<br />Sus fundadores fueron los embera catio y sus primeros habitantes fueron: José Moreno, Narciso Campo, Eliecer Zapata, Laureano David, Marciano Usuga, Aicardo Cardona, Eliseo Moreno, Elías Torres, Santiago Sánchez de origen indígena, Evangelina Borja, Cantalicia Borja, Cansio Torres, Abel Ocampo.<br />Estas personas venían del municipio de Frontino, Sonsón, llanos de ovejas.<br />Sus cultivos eran el frijol guandul, frijol vida, café, caña, maíz. Tenían gallinas, pavos, patos, cerdos, mulas. <br />Sus productos eran llevados a otros municipios para comercializarlos y para hacer trueques.<br />Las formas organizativas eran las mingas y la junta de acción comunal.<br />Las mujeres fueron muy importantes en el desarrollo de la vereda ya que apoyaban y aportaban sus ideas en cuanto a lo religioso.<br />En esa época existía poca escolaridad, no existían vías de acceso para vehículo, carencia de energía eléctrica.<br />La comunidad de esa época contribuyo con la construcción del acueducto, escuela, carretera, placas deportivas.<br />Las enfermedades más comunes dentro de la comunidad eran el dengue, la rubeola, el sarampión, varicela, papera, hepatitis, anemia, parásitos y amibas.<br />Para curar sus enfermedades asistían donde raiceros, curanderos, parteros, brujos.<br />Los niños eran educados de una manera rígida y con castigos.<br />Los juegos más destacados eran la chucha, canicas, trompo, utilizaban caucheras, onda (tipo de cauchera).<br />En esa época, se destaca varios aspectos representativos de la vereda: bunde, combites, sainete.<br />Los medios de comunicación más utilizados eran la carta, el telegrama, el grito.<br />Los valores más inculcados eran el respeto por la palabra y a los mayores, trabajo constante, la responsabilidad, la unión y el trabajo en equipo.<br />Sus cultivos estaban fundamentados en las fases de la luna y el clima de los primeros veinticuatro días del año (cabañuelas y cabañuelitas). Además contaba n con las semillas nativas y su forma de manejarla era en trojas (ranchos en los que se encarraban las semillas para su conservación) y se le adicionaba salvia machacada y matarraton para su conservación.<br /> Se inculcaba el amor a la tierra.<br />Las fiestas tradicionales eran la fiesta a Cristo rey las fiestas de la virgen.<br />La música escuchada era la música de cuerda y los tangos; los instrumentos más utilizados eran la guitarra, lira, violín, maracas. El baile más popular era el parrandero.<br />Sus vestidos eran: para los menores de edad: pantalón corto, camisa de manga y descalzos; los adultos: pantalón largo bata de campana camisa manga larga de terlete, sombrero, ruana cotizas. <br />Las mujeres usaban vestidos largos y enaguas.<br />Las viviendas eran echas de tapia, bareque y techo de paja.<br />Las leyendas y espantos que existían era el duende, la patasola, el gritón, la madre monte.<br />La iglesia predominante era la católica, los bautizos eran celebrados en el municipio.<br />DEMOGRAFIA<br />NOMBREDOCUMENTOEDAD(años)ESCOLARIDADHoracio Cardona61200984SegundoLuz Elena Cardona2160851287CuartoEster Solina Cardona2160890658SegundoNicolás Cardona7043159850TerceroPedro Cardona7043249146QuintoFernando Cardona7043503032QuintoAlbany Torres103530217525séptimoAndrés Felipe Cardona10357000578TerceroJuan Fernando Cardona6PrimeroCesar Cardona343006570TerceroMarta David2160992654TerceroLuis Graciano7043469933SéptimoHernán Graciano9402172045216TerceroDiana Graciano96070221805115OctavoNatalia Graciano100138605811quintoDora Graciano2161020050sextoSigifredo Graciano 9209308088918cuartoCarolina Torres4Daniela Graciano119276584411QuintoJairo Graciano7043032755primeroDeivis Sánchez7043394835quintoSandra Montoya103833256424oncePedro Luis Torres162722766onceMaría de los Ángeles Moreno2160873761QuintoAurelio Torres7043450033OnceDoris Durango4378207528OnceDanilo Torres5preescolarIsabela Torres0Jesús Moreno343109759QuintoMaría Eugenia Callejas2175914940quintoValeria Moreno4Juan Esteban Torres342985490PrimeroEdgar Graciano7043449233OnceMaricela Sánchez4378256827OctavoKevin Graciano1Alicia Pérez2160743072SegundoRosa de Lima Zapata2160622379QuintoCarlos Moreno334141756quintoBlanca Guisao2171382254OnceAlexander Moreno7043557130OnceRafael Moreno50OnceLuis Emilio Moreno 704330539OnceLucelly David4378113235onceMayra Moreno17OnceSantiago Moreno9804036934613SéptimoHuber Torres7043400536OnceRuth David105527211125SéptimoTamara Torres1Tiberio Suarez 7043135849NovenoRosangela Cardona2161032949QuintoAstrid Suarez9002171683615OctavoTatiana Suarez9810216727912SéptimoJuan de Jesús Torres342948573TerceroGabriela Espinal2160772975SegundoJesús Antonio Ocampo343141955SéptimoNelly Higuita2161005952OnceEmanuel Ocampo2Duban yepes12quintoPedro González 343255460cuartoRosa Ocampo2160920055CuartoLuis González343095261cuartoMagnolia Ocampo2160907859terceroAlejandra Castro9CuartoDayana Castro2Adriana GonzálezonceRoberto ocampo7043013853onceMiriam Higuita2161005150oncePaola Ocampo103530561120onceRafael David 343146957segundoYolanda Borja4341723847primeroYurany Borja119339254116SéptimoHaminton Borja9509282838815séptimoJairo Maldonado343147056onceMery Palacio2161075555quintoMaría Mery Maldonado4378245227onceEliana Maldonado9712021321413octavoGloria Andrea Correa10013860778primeroMario David7043069352primeroBernardo David66primeroEdgar Correa7043326340segundoLiliana David4378086236quintoCristian Correa103530426418terceroViky Marcela Correa9410233001816octavoNeicer Correa9705092124014sextoCarolina Correa10115900887segundoBernardo Jiménez841193956terceroLuz Marina Vásquez2161043651cuartoFabián Jiménez9804075372912octavoHenry Arley Jimenez100733136511sextoMaría Dolores Durango2149783985quintoHeliberto Durango1540408236sextoGagriel Torres343078362primeroLucia Suarez2160950251primeroYobany torres7033979433cuartoEdeison Torres7043555629séptimoVanesa Torres9606292673315octavoNarly Torres10014042009terceroAndrés BoteroOscar BoteroAnibal Agudelo343064363quintoDolores Gómez2160870561quintoEdilma Agudelo2161079543quintoGildardo tangarife7043199845terceroJulián tangarife13octavoMarcela Tangarife13octavoAura Tangarife4375133834quintoOcaris Giraldo50TerceroJulián Alejandro Giraldo941109682916DecimoNatalia Giraldo9609072199014OctavoJuan José Giraldo9826290036512SéptimoAna Carolina Giraldo10QuintoMaría Clarita Giraldo10331895970Margarita María Graciano66PrimeroJorge Zapata68TerceroLeonardo Higuita64SegundoRaquel Zamorano2160652795PrimeroJorge Graciano34309576211Fabiola Pineda2160880760QuintoJuan Pablo Graciano103692762524onceGerardo Sánchez343047273SegundoDiocelina Solís2160817071SegundoSuli Sánchez4378137433NovenoDilan Ríos100101389310QuintoJeferson Torres4Johan Torres6PrimeroTatiana Manco9606202399314OctavoNelson Bran7043564829QuintoRené Manco103530353320NovenoGustavo David343106257SegundoEster Gómez2160970151SegundoRobinson David9871616325SéptimoRobinson Guzmán100008430721CuartoEfraín Carvajal343143459PrimeroDolores Sepúlveda2161022150PrimeroEduardo Correa343046969SegundoLeonso Correa7043444436PrimeroRoimiro Correa7043591427QuintoHernán Correa7043617126QuintoArey Correa101717781721QuintoMilena Benítez<br />SALUD<br />La vereda la Balsa cuenta con puesto de salud, este es atendido por una enfermera que viene una vez al mes. <br />De vez en cuando se realizan brigadas de salud en la que asiste el odontólogo, médicos, enfermeras, vacunadores y psicólogo.<br />En la vereda también existen personas que saben de primeros auxilios y que aplican secreto a las personas que se lesionan y que pueden mejorar con la aplicación de ellos.<br />La medicina de la vereda se complementa con plantas medicinales como: sauco, hierba buena, chiva, limoncilla, dormidera, entre otras.<br />Las enfermedades más comunes son: gripa, daño de estomago, dolor de cabeza, dolor de muela y algunos accidentes caseros y de trabajo.<br />El agua que surte la población está contaminada ya que no existe ningún tipo de tratamiento para ella. Según algunos estudios se ha encontrado residuos de materia fecal de animales y de humanos.<br />Las basuras son arrojadas, en su mayoría, a las faldas y cañadas. También, algunas familias, las queman yo las echan en un hueco.<br />La mayoría de las viviendas no cuentan con alcantarillado ni con pozos sépticos.<br />EDUCACION<br />En la vereda se brinda educación en preescolar con dos niños, básica primaria con quince niños y secundaria desde el grado sexto hasta el grado noveno con 28 estudiantes. En total se atiende una población de cuarenta y siete estudiantes.<br />La escuela tiene un PEI constituido basado en el modelo escuela nueva y telesecundaria. Este se evalúa anualmente con la comunidad. <br />En la escuela se cuenta con un proyecto agropecuario basado en la siembra de hortalizas.<br />La enseñanza es atendida por dos docentes del municipio de Cañasgordas nombradas por el departamento, no existe plaza de director docente.<br />INFRAESTRUCTURA Y SERVICIOS SOCIALES DE LA VEREDA<br />La vereda cuenta con energía eléctrica con cobertura de un noventa por ciento lo mismo que el acueducto. <br />Carece de servicio de alcantarillado y planta de tratamiento para el agua.<br />También se cuenta con puesto de salud, caseta comunal y kiosco comunal. Estos locales requieren un buen mantenimiento y documentos legales.<br />En la vereda también se cuenta con dos canchas, una para baloncesto y la otra para futbol<br />MEDIOS DE TRANSPORTE Y COMUNICACIÓN<br />Las vías de acceso a la vereda son terrestres. El servicio es público y presto sus servicios los días viernes, sábados y domingos.<br />Durante la semana se recurre a los moto taxista, en caso de necesidad.<br />Algunas personas cuentan con moto o carro particular. También se utiliza el caballo y la bicicleta.<br />ASPECTOS SOCIO-POLITICOS<br />ORGANIZACIONES COMUNITARIAS<br /> <br />Agrobalsa<br />Esta organización está conformada por 13 socios pertenecientes al trapiche comunitario de la vereda. Su conformación viene desde el año 2005.<br />Grupo gerontológico<br />Este grupo está conformado 20 personas de la tercera edad. Sus actividades están enfocadas en la salud y en la recreación de sus integrantes. Este grupo está conformado desde el año 2009.<br />ACCION COMUNAL<br />Está organización está conformada por 50 socios activos. Funciona desde 1967. Sus actividades están encaminadas al desarrollo y beneficio de la comunidad.<br />Junta de acueducto<br />Está conformada por 46 usuarios representados por una mesa directiva. Esta organización vela por el buen funcionamiento del acueducto. <br />PRESENCIA INSTITUCIONAL<br />Pastoral de la tierra: brindan capacitación y apoyo en el trabajo comunitario y agroecológico. Esta entidad hace presencia en la vereda cada mes.<br />Empresas publicas de Medellín: brinda capacitaciones y proyectos comunitarios. Hace presencia cada quince días.<br />El SENA: realiza capacitaciones cada quince días.<br />UMATA: brinda asistencia técnica y proyectos productivos. Hace presencia cada quince días. <br />Comité de cafeteros: brinda apoyo en la siembra de café para ofrecer desarrollo a los caficultores.<br />MEDIO AMBIENTE<br />Existen algunos sitios con variedad de arboles ubicados en las orillas de las quebradas y en la parte alta de la vereda.<br />También existen algunos árboles maderables: roble, nogal, pino, cedro, comino, eucalipto.<br />AGUAS<br />Se cuenta con una quebrada principal que es la que sute el acueducto veredal cuya nacimiento está ubicado en un lugar llamado Pizarro. En sus alrededores existe una gran reserva veredal. El agua en la vereda es permanente.<br />También existe la quebrada la Balsa que cuenta con abundante agua, de esta se surten pocas personas.<br />De igual manera, existe variedad de nacimientos de agua pero aún no se encuentran protegidos.<br />Generalmente, en la vereda, las aguas servidas van a las cañadas y a los pocos pozos sépticos que existen.<br />FAUNA<br />Existe gran variedad de animales silvestres. Entre ellos están: la chucha, el armadillo, el conejo, el tigrillo, el perezoso, el zorro, el mapuro, el perro de monte, el erizo, el sinsonte, el turpial, entre otros.<br />ASPECTO SOCIOECONOMICO<br />Tenencia de tierras: las parcelas tienen un área aproximada de 5 hectáreas, utilizadas para la siembra de café, plátano, cacao, maíz, caña, murrapo y algunos bancos de proteínas para el alimento de algunas especies menores como pollos de engorde y gallinas criollas.<br />Algunos productores tienen espacios pequeños para la ganadería. <br />Los productos, en su gran mayoría, son comercializados al municipio de Cañasgordas. En el caso de murrapo, se hace la exportación a Estados Unidos.<br />CONCLUSIONES<br />La elaboración de este trabajo contribuyo al conocimiento de la historia, los ideales, las necesidades, las distintas potencialidades y las riquezas con las que cuenta la vereda.<br />A demás permitió tener una idea clara sobre los proyectos que necesita la comunidad para satisfacer sus necesidades y para lograr un mayor desarrollo. Entre ellos tenemos:<br />Apoyo a la porcicultura:<br />Brigadas de salud periódicamente.<br />Capacitación en primeros auxilios.<br />Biblioteca escolar<br />Computadores<br />Restaurante escolar<br />Legalización de predios comunales<br />Reparcheo eléctrico<br />Potabilización del agua<br />Adecuación de acueducto<br />Alcantarillado<br />Pozos sépticos<br />Mejoramientos de viviendas<br />Construcción de casa nuevas<br />Subsidios para la tercera edad<br />Apoyo a los discapacitados<br />Unisafas<br />Construcción de la capilla<br />Mejoramiento Caseta comunal<br />Alumbrado público<br />Apoyo a la producción Agrícola<br />Mejoramiento placas polideportivas<br />Mejoramiento en las vías<br />Protección de microcuencas <br />

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