Números decimais

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Os anjinhos aprenderam os números décimais.
Vejam como...

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Números decimais

  1. 1. NÚMEROS DECIMAIS<br />Mas afinal o que vamos hoje aprender?<br /><ul><li> Identificar a décima.
  2. 2. Ler e escreve números decimais.
  3. 3. Comparar e ordena números decimais.</li></li></ul><li>NÚMEROS DECIMAIS<br />Não existem só números inteiros 1,2,3,4 ... .<br />Entre o 1 e o 2 existem vários valores: (1,1 / 1,2 / 1,3 / 1,4 / 1,5 / 1,6 / 1,7 / 1,8 / 1,9)<br />Repara na tua régua. Entre os valores inteiros vês alguns valores intermédios? <br />São os números decimais!<br />
  4. 4. NÚMEROS DECIMAIS<br />0,5<br />1,5<br />2,5<br />3,5<br />4,5<br />5,5<br />1<br />2<br />3<br />4<br />5<br />0<br />6<br />Desenha a tua régua no caderno e assinala os números decimais: <br />2,4<br />4,9<br />4,1<br />3,3<br />1,7<br />0,5<br />5,5<br />
  5. 5. NÚMEROS DECIMAIS<br />0,5<br />1,5<br />2,5<br />3,5<br />4,5<br />5,5<br />1<br />2<br />3<br />4<br />5<br />0<br />6<br />2,4<br />4,9<br />3,3<br />4,1<br />1,7<br />0,5<br />5,5<br />
  6. 6. A DÉCIMA<br />Para saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais.<br />Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas<br />A D. Ana Bela disse-nos<br />que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º A. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou?<br />Já sei!<br />
  7. 7. A DÉCIMA<br />Para saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais.<br />Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas<br />A D. Ana Bela disse-nos<br />que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º A. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou?<br />Já sei!<br />O,1<br />
  8. 8. A DÉCIMA<br />Para saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais.<br />Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas<br />A D. Ana Bela disse-nos<br />que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º A. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou?<br />Já sei!<br /> O,2<br />
  9. 9. A DÉCIMA<br />Para saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais.<br />Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas<br />A D. Ana Bela disse-nos<br />que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º A. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou?<br />Já sei!<br />O,3<br />
  10. 10. A DÉCIMA<br />Para saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais.<br />Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas<br />A D. Ana Bela disse-nos<br />que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º A. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou?<br />Já sei!<br />O,4<br />
  11. 11. A DÉCIMA<br />E que parte do papel nos falta pintar?<br />Deixa-me pensar ...<br />Já pintaram 4 décimas.<br /> Para chegar a 10décimas falta ...<br />1 décima<br />0,1<br />=<br />Nós podemos pintar o resto da fita de papel cenário!!<br /> 1<br />__________<br /> 10<br />6!! Faltam-nos pintar 6 décimas do papel cenário!!<br />O,4<br />
  12. 12. A DÉCIMA<br />Vamos então contá-las e ver como se podem escrever.<br />1 décimas<br />=<br />0,1<br /> 1<br />__________<br /> 10<br />O,6<br />O,4<br />
  13. 13. A DÉCIMA<br />Vamos então contá-las e ver como se podem escrever.<br />2 décimas<br />=<br />0,2<br /> 2<br />__________<br /> 10<br />O,6<br />O,4<br />
  14. 14. A DÉCIMA<br />Vamos então contá-las e ver como se podem escrever.<br />3 décimas<br />=<br />0,3<br /> 3<br />__________<br /> 10<br />O,6<br />O,4<br />
  15. 15. A DÉCIMA<br />Vamos então contá-las e ver como se podem escrever.<br />4 décimas<br />0,4<br />=<br /> 4<br />__________<br /> 10<br />O,6<br />O,4<br />
  16. 16. A DÉCIMA<br />Vamos então contá-las e ver como se podem escrever.<br />5 décimas<br />0,5<br />=<br /> 5<br />__________<br /> 10<br />O,6<br />O,4<br />
  17. 17. A DÉCIMA<br />10 décimas = 1 unidade<br />+<br />0,4<br />0,6<br />=<br />1 unidade<br />
  18. 18. Vamos relembrar os nossos comboios de classes e ordens e tentar perceber em que classe (carruagem) se inserem as décimas.<br /> Vamos criar uma carruagem “fantasma” ligada ao resto do comboio por uma,<br />A DÉCIMA<br />
  19. 19. A DÉCIMA <br />MILHARES<br />UNIDADES<br />PARTEDECIMAL<br />,<br />C<br />D<br />U<br />d<br /> c<br />m<br />C<br />D<br />U<br />0<br />1<br />1<br />4<br />3<br />2<br />3<br />Recorda lê e aprende ...<br />décimas<br />,<br />,<br />

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