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Digitales Selbermachen - Maker Education in der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit

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Vortrag vom 29. März 2017 im Rahmen des Workshops "Always on?! Digitale Medien im beruflichen Alltag der Kinder- und Jugendhilfe" des 16. Deutscher Kinder- und Jugendhilfetag in Düsseldorf von Sandra Schön

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Digitales Selbermachen - Maker Education in der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit

  1. 1. 29. März 2017 Always on?! Digitale Medien im beruflichen Alltag der Kinder- und Jugendhilfe; Workshop | 16. Deutscher Kinder- und Jugendhilfetag in Düsseldorf Dr. Sandra Schön BIMS e.V. | Salzburg Research Digitales Selbermachen Maker Education in der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit http://bit.do/makereducation
  2. 2. Pädagogische Prinzipien der Maker Education -  Kinder sind Akteure -  Ergebnis: Ein konkretes Produkt -  Kreativitätsförderung -  Selbstorganisiertes Lernen -  Kooperative Atmosphäre auf Augenhöhe -  Ziel: Welt verbessern
  3. 3. h"p://bit.do/handbuch
  4. 4. Maker Days for Kids Eine viertägige, offene, kreative Werkstatt für 10- bis 14 Jährige Bad Reichenhall, April 2015 (u.a. BIMS e.V, TU Graz, Salzburg Research)
  5. 5. Maker Days for Kids
  6. 6. Maker Days for Kids
  7. 7. Materialien und Veröffentlichungen zu „Maker Days for Kids“ (Auswahl) http://makerdays.wordpress.com Schön, S., Ebner, M., & Reip, I. (2016). Kreative digitale Arbeit mit Kindern in einer viertägigen offenen Werkstatt. In: Medienimpulse, 2016(1). URL: http://www.medienimpulse.at/articles/view/829
  8. 8. Jugend hackt Ein Jugendhackathon für eine bessere Welt (Mediale Pfade, Berlin)
  9. 9. Jugend hackt jugendhackt.org
  10. 10. Verrückte Maschinen - ein Workshop (Stadtbibliothek Köln)
  11. 11. Verrückte Maschinen
  12. 12. Die Lächel-Safari mit dem Smartphone fotografieren
  13. 13. Lächel-Safari
  14. 14. Lächel-Safari
  15. 15. Ausgewählte Projekte Für Einsteiger/innen – im Schnelldurchgang!
  16. 16. Der DIY-Projektor - ein selbstgebauter Smartphone-Beamer
  17. 17. DIY- Projektor
  18. 18. Virtuelle Realität zum Selbermachen
  19. 19. Bananenklavier & Co. mit dem Makey Makey
  20. 20. Der selbstgemachte Keksausstecher 3D-Druck für Einsteiger/innen
  21. 21. http://cookiecaster.com
  22. 22. http://cookiecaster.com
  23. 23. Programmieren für Einsteiger/innen mit Scratch und Co. (Pocket Code)
  24. 24. Programmieren für Einsteiger/innen Editoransicht des Scratch-Projekts „Banenen-Sammeln“ von sunshine9876 bei Scratch. – CC BY-SA sunshine9876 und Scratch | Scratch wird von der Lifelong-Kindergarten-Group am MIT-Media-Lab entwickelt. Siehe http://scratch.mit.edu
  25. 25. Programmieren für Einsteiger/innen (CC BY SA Scratch MIT Media Lab)
  26. 26. Wenn ich Sie neugierig gemacht habe ...
  27. 27. h"p://bit.do/handbuch
  28. 28. Die Materialien des Online-Kurses „Making. Krea=ves digitales Gestalten und Experimen=eren mit Kindern “ von imoox.at sind kostenfrei zugänglich beim Medienpädagogik Praxisblog h"ps://www.medienpaedagogik-praxis.de/
  29. 29. .... und:
  30. 30. Dr. Sandra Schön Salzburg Research | BIMS e.V. http://sandra-schoen.de @sandra_schoen Mit Dank an die Partner/innen und Fördergeber bei den Making-Projekten – insbesondere an Martin Ebner (TU Graz) und die HIT-Stiftung http://bit.do/makereducation

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