Baloncesto

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Baloncesto, Historia, posiciones, cancha, tableros y balón con sus medidas

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Baloncesto

  1. 1. Haga clic para modificar el estilo de UNIVERSIDAD TÉCNICA título del patrón DE AMBATOHaga clic para modificar el estilo de texto del Facultad de Ciencias Humanas y patrón de la Educación Segundo nivel Carrera de Cultura Física Tercer nivel N’tics II Cuarto nivel Quinto nivel Ing. Mario MIranda Samanta Fiallos 2012 1
  2. 2. Haga clic para modificar el estilo de título del patrónHaga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel 2
  3. 3. Haga clic para modificar el estilo de título del patrónHaga clic para basquetbol oel estilo de(del inglés El baloncesto, modificar básquetbol texto del patrón basketball; de basket, «canasta», y ball, «pelota»), o simplemente básquet, es un deporte de equipo que se Segundo nivel puede desarrollar tanto en pista cubierta como en Tercer nivel descubierta, en el que dos conjuntos de cinco Cuarto nivel jugadores cada uno intentan anotar puntos, también Quinto nivel llamados canastas o dobles introduciendo un balón en un aro colocado a 3,05 metros del que cuelga una red, lo que le da un aspecto de cesta o canasta. 3
  4. 4. Haga clic para modificar el estilo de título del patrónHaga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel 4
  5. 5. Haga clic para modificar el estilo de título del patrónHaga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel 5
  6. 6. Haga clic para modificar elaestilo de El baloncesto nació como una respuesta la necesidad de realizar alguna actividad deportiva durante el invierno, entítulo del YMCA en Massachusetts. Al la escuela de patrón profesor de la Universidad de Illinois (Massachusetts) James Naismith, (un profesor de educación física) le fue Haga clic para modificar el estilo de texto del encargada la misión, en 1891, de idear un deporte que se pudiera jugar bajo techo, pues los inviernos en esa zona patrón dificultaban la realización de alguna actividad al aire libre.Naismith analizó las actividades deportivas que se practicaban en Segundo nivella época, cuya característica predominante era la fuerza o elcontacto físico, y pensó en algo suficientemente activo, que Tercer nivelrequiriese más destreza que fuerza y que no tuviese muchocontacto físico. El canadiense recordó nivelantiguo juego de su Cuarto uninfancia denominado "duck on a rock" (El pato sobre una Quinto nivelroca), que consistía en intentar alcanzar un objeto colocado sobreuna roca lanzándole una piedra. Naismith pidió al encargado delcolegio unas cajas de 50 cm. de longitud pero lo único que leconsiguió fueron unas canastas de melocotones, que mandócolgar en las barandillas de la galería superior que rodeaba elgimnasio, a una altura determinada. 6
  7. 7. Haga clic para modificar el estilo de título del patrónHaga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel 7
  8. 8. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón "Base": También llamado "playmaker" (Creador de juego, literalmente). Normalmente el jugador más bajo del equipo. EnHaga clic para modificar el estilo de texto del ataque sube la pelota hasta el campo contrario y dirige el juego de ataque de su equipo, mandando el sistema de juego. Sus características patrón recomendables son un buen manejo de balón, visión de juego, capacidad de dar buenos pases, buena velocidad y un acertado Segundo nivel tiro exterior. En los bases son apreciadas las asistencias como los puntos conseguidos, aunque un buen Tercer nivel conseguir ambas cosas. jugador debe Conocidos como 1 en la terminología empleada por los entrenadores. Cuarto nivel "Escolta": Jugador normalmente Quinto nivel más bajo, rápido y ágil que el resto, exceptuando a veces el base. Debe aportar puntos al equipo, con un buen tiro incluyendo el tiro de tres puntos, un buen dominio del balón y una gran capacidad de entrar a canasta. Conocidos como 2 en la terminología empleada por los entrenadores. 8
  9. 9. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón "Alero": Es generalmente una altura intermedia entre los jugadores interiores y los exteriores. Su juego está equilibrado entreHaga clic para modificar el estilo de texto del la fuerza y el tiro. Es un puesto importante, por su capacidad de combinar altura con velocidad. En ataque debe ser buen tirador de patrón tres puntos y saber culminar una entrada hasta debajo del tablero contrario, son piezas básicas en lanzar el contraataque y suelen Segundo nivel culminar la mayoría de ellos. Conocidos como 3 en la terminología empleada por los entrenadores.Tercer nivel Cuarto nivel "Ala-Pívot": Es un rol más físico que el delnivel en muchos casos Quinto alero, con un juego muy similar al pívot. Mantiene la mayoría de los puntos en el poste bajo, aunque algunos pueden llegar a convertirse en tiradores muy efectivos. Sirven de ayuda al pívot para impedir el juego interior del equipo contrario, y cierran el rebote. Conocidos como 4 en la terminología empleada por los entrenadores. 9
  10. 10. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón "Pívot": Son los jugadores de mayor altura del equipo, y losHaga clic para modificar el estilo de texto del más fuertes muscularmente. Normalmente, el pívot debe usar su altura y su potencia jugando cerca del aro. Un pívot que patrón conjunte fuerza con agilidad es una pieza fundamental para su equipo. Son los jugadores que más sorprenden a los Segundo nivel aficionados noveles, por su gran altura. En Europa el pívot medio ha evolucionado más Tercer nivelabrirse hacia afuera y es capaz de para tirar. En defensa buscan recoger el rebote corto, impedir el Cuarto nivel juego interior del equipo contrario y taponar las entradas de jugadores exteriores. Conocidos como 5 nivella terminología Quinto en empleada por los entrenadores. 10
  11. 11. Haga clic para modificar el estilo de título del patrónHaga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel 11
  12. 12. Haga clic para modificar el estilo de título del patrónHaga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel 12
  13. 13. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón El terreno de juego es una superficie dura, rectangular, de unas dimensiones de 28 metros de largo por 15 metros de ancho, con unaHaga clic para modificar el estilo de texto del permisibilidad de dos metros, más o menos, de largo, y uno, más o menos, de ancho. La iluminación debe ser uniforme y no perjudicial para patrón los jugadores en ningún momento del juego. El terreno de juego está enmarcado por dos líneas laterales y dos líneas de fondo, separadas un Segundo nivel metro de todo obstáculo y dos de los espectadores En el centro del terreno de juego se traza el círculo central, de 1,80 Tercer nivel metros de radio, en el que se efectúa el saque inicial Cuarto nivel Se traza asimismo una línea central equidistante y paralela a las líneas Quinto nivel de fondo, que divide el campo en dos partes exactamente iguales. Paralela a cada línea de fondo se traza una línea de tiro Ubre, cuyo borde más lejano está a una distancia de 5,80 metros de la línea de fondo; tiene una longitud de 3,60 metros y su punto central está en línea con los puntos centrales de las líneas de fondo; desde ella se habrá de lanzar los tiros libres. 13
  14. 14. Haga clic para modificar el estilo de título del patrónHaga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel 14
  15. 15. Haga clic cesto y los tableros de El para modificar el estilo Los tableros entítulo del patrón de madera o de que se inserta el cesto están hechos materiales transparentes, rígidos, de un espesor de 3 centímetros, con unas dimensiones de 1,80 metros en sus lados horizontales y 1,20Haga clic para modificar el estilo de texto del metros en los verticales. Los tableros se montan rígidamente en cada uno de los extremos del campo y en un plano perpendicular al patrón suelo, con las aristas inferiores a 2,75 metros del suelo. Los soportes que sostienen los tableros se encuentran a una distancia de 40 Segundo nivel centímetros del borde exterior de la línea de fondo, convenientemente forrados para evitar lesiones nivel caso Tercer en de choque. Los cestos comprenden el aro y la red. El aro está construido en hierro maóizo y tiene un diámetro de 45 Cuarto nivel está rígidamente unido centímetros; al tablero y situado a una altura deQuinto nivel del suelo, en plano 3,05 metros horizontal y equidistante de los bordes verticales del tablero. La red, de cordón blanco, se suspende del 3H aro y está construida de tal forma que el balón H queda momentáneamente detenido cuando pasa por el interior del cesto. La longitud de la red es de 40 centímetros y carece de cierre en el fondo. 15
  16. 16. Haga clic para modificar el estilo de título del patrónHaga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel 16
  17. 17. Haga clic para modificar el estilo de título del patrónHaga clic para modificar el estilo de texto del El balón es de forma esférica y consta patrón cámara de goma recubierta de de una cuero o material sintético; su Segundo nivel es de 75 a 78 circunferencia centímetros y su peso de 600 a 650 Tercer nivel se infla a una presión gramos. El balón talCuarto cuando rebote en el suelo que, nivel desde una altura de 1,80 metros, se Quinto nivel eleve hasta una altura de 1,20 a 1,40 metros 17
  18. 18. Haga clic para modificar el estilo de título del patrónHaga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel 18

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