Especialidad : Computación e InformáticaAsignatura    : Didáctica de la Especialidad de Computación eInformáticaAlumna    ...
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MiniquestMariaMedima Zevallos
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Miniquest                       Lo primero queremos saber… Que es un Volcán?, las partes                       de un volcá...
Miniquest          Es hora de responder a todas las interrogantes:             a. Escribe un informe sobre tu trabajo     ...
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Miniquest                       Espero que el saber ahora acerca de los volcanes puedas tener en cuenta lo                ...
MiniquestEl buen manejo, elaboración y desarrollo de toda Miniquest, nos permitirá realizar unamejor manera de enseñar y d...
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Las miniquests son

  1. 1. Especialidad : Computación e InformáticaAsignatura : Didáctica de la Especialidad de Computación eInformáticaAlumna : María RosarioMedinaZevallos. Junín - 2012
  2. 2. Miniquest El presente trabajo se la dedico al sacrificio, paciencia y dedicación de todos los alumnos, de esta casa de estudios.MariaMedima Zevallos
  3. 3. Miniquest Las Miniquests son un conjunto de estrategias didácticas en la que elalumno es el que construye el conocimiento que luego va a aprender. Se lesorganiza en grupos, se les asignan tareas y tienen que elaborar un productoque va desde una presentación, o un documento, hasta una escenificaciónteatral o un guión radiofónico. Toda esta actividad esta orientada a la investigación en la que la mayorparte de la información que se debe usar está en la Web y se usa como modeloque se centra en el uso de la información más que en su búsqueda, refuerzalos procesos intelectuales en los niveles de análisis, síntesis y evaluación elpresente trabajo contiene diferentes aspectos del como poner en practica unMiniquest en nuestro entorno educativo.MariaMedima Zevallos
  4. 4. Miniquest ÍNDICEPORTADADEDICATORIAÍNDICEINTRODUCCIÓN 1. Miniquests 2. Elementos 3. Tipos de Miniquests 4. Ejemplos.CONCLUSIONESBIBLIOGRAFÍAMariaMedima Zevallos
  5. 5. Miniquest Están inspiradas en el concepto de las WebQuests y al igual que estas son módulos de instrucción en línea, reducida a tres pasos pero que conserva la esencia de su propuesta didáctica. Están desarrolladas en respuesta a las limitaciones de tiempo y dificultades prácticas para diseñar, producir e implementar WebQuests. La diferencia básica esta en la economía de tiempo, tanto en fase de diseño, que se reduce de 3 o 4 horas, como en su aplicación que se realiza en dos sesiones de 50 minutosMariaMedima Zevallos
  6. 6. MiniquestMariaMedima Zevallos
  7. 7. Miniquest El escenario Establece un contexto real para el aprendizaje, basado en el proceso de. solución de problemas. El escenario establece además la pregunta esencial que los alumnos deben contestarMariaMedima Zevallos
  8. 8. Miniquest La tarea incluye una serie de preguntas diseñadas para adquirir la información necesaria para contestar la pregunta esencial. La tarea debe estar muy Esta sección dirige a los alumnos a estructurada porque la sitios específicos de internet que actividad debe llevarse a cabo contiene la información necesaria en 1 o 2 periodos de clase. para resolver las preguntas de la tarea, Las preguntas de las tareas deben estar relacionadas con recursos específicos de internet.MariaMedima Zevallos
  9. 9. Miniquest El producto contiene la descripción de lo que los estudiantes van a realizar para contestar a la pregunta esencial planteada en el escenario. El producto requiere que los estudiantes demuestren comprensión, mediante alguna forma de evaluación del producto, el docente debe comprobar ese entendimiento. El producto puede requerir que se haga una síntesis, pues sino se promueve la creación del conocimiento, entonces la actividad será solo una hoja de trabajo en línea y no lo que debe ser.MariaMedima Zevallos
  10. 10. MiniquestMariaMedima Zevallos
  11. 11. Miniquest Se llevan a cabo al comienzo de una unidad curricular. Están diseñadas con el objeto de presentar la unidad didáctica y situarla en contexto.MariaMedima Zevallos
  12. 12. Miniquest Una Miniquest de exploración esta dirigida a aprender el contenido necesario para comprender un concepto en particular o cumplir un objetivo curricular. Puede utilizarse conjuntamente con las Miniquest de Descubrimiento o en forma independiente.MariaMedima Zevallos
  13. 13. Miniquest Se desarrollan al final de una unidad curricular, a veces pueden necesitar que se use información obtenida en la realización de otro tipo de Miniquest Los que trabajen en ella deben tener una base de conocimiento para responder preguntas mucho mas complejas que den como resultado la culminación de la Miniquest. A estas preguntas se les llama preguntas esenciales.MariaMedima Zevallos
  14. 14. MiniquestMariaMedima Zevallos
  15. 15. Miniquest La maestra lleva a clase un video sobre un Volcán en erupción el Niragongo del Zire, es impresionante, sale una especie de rio de piedras y tierra a altas temperaturas…! La lava! Un alumno comenta que ha visto en la Tv, una imágenes de un Volcán en erupción en Filipinas, … otro pregunta ¿existe algún volcán activo en Europa?, …todos esperan la respuesta, pero la maestra dice.. “ en eso consiste su trabajo del día de hoy..”MariaMedima Zevallos
  16. 16. Miniquest Lo primero queremos saber… Que es un Volcán?, las partes de un volcán y diferencias entre volcanes activos y apagados Si pinchas en el siguiente enlace. http://www.once.es/otros/volcanesvanes/vale.html tendrás toda la información Ahora es el momento de conocer las zonas con actividad volcánica http://www.volcanos.es/dipper/comvanes/vale.html finalmente es hora de investigar algún volcán Activo en Europa http://www.volcanos.es/dipper/comvanes/vale.htmlMariaMedima Zevallos
  17. 17. Miniquest Es hora de responder a todas las interrogantes: a. Escribe un informe sobre tu trabajo b. Describe… c. Explica… d. Esquematiza… e. Y grafica… de la mejor manera, para terminar debes manifestar tu opinión sobre lo que mas te gusto acerca de los volcanes.MariaMedima Zevallos
  18. 18. Miniquest El resultado de tu investigación reflejara tu esfuerzo si el informe que presentes contiene los datos solicitados anteriormente (a, b, c, d y e)MariaMedima Zevallos
  19. 19. Miniquest Espero que el saber ahora acerca de los volcanes puedas tener en cuenta lo maravilloso que es la naturaleza y todo lo que en nuestro planeta tierra existe, es por tanto nuestro deber cuidarlo y amarlo pues todos vivimos en ella.MariaMedima Zevallos
  20. 20. MiniquestEl buen manejo, elaboración y desarrollo de toda Miniquest, nos permitirá realizar unamejor manera de enseñar y del mismo modo aprender, con nuestros alumnos debido asu facilidad de captación.Por lo cual recomiendo a todos aquellos docentes que buscan una mejor forma de llegara sus alumnos puedan hacer uso de estas Miniquests.MariaMedima Zevallos

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