Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

αντικαπνιστικη δραστηριοτητα

1,077 views

Published on

ΑΝΤΙΚΑΠΝΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

αντικαπνιστικη δραστηριοτητα

  1. 1. ΑΝΤΙΚΑΠΝΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΑΞΗ: Γ1 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΞΙΟΥΠΟΛΗΣ 11-03-2008 Μετά από κάποια περιστατικά κατά τα οποία μαθητές της τρίτης τάξηςβρέθηκαν να καπνίζουν στις σχολικές τουαλέτες παρουσία και μικρότερωνμαθητών, προβληματίστηκα για το πώς θα μπορούσα να ενημερώσω τουςμαθητές μου για τις βλαβερές συνέπειες του καπνίσματος τόσο στουςενεργητικούς καπνιστές όσο και στους παθητικούς. Κάνοντας την καθημερινήμου πλοήγηση στο διαδίκτυο με μεγάλη χαρά εντόπισα την ιστοσελίδαhttp://el.help-eu.com/pages/help_school.html στην οποία συμπλήρωσα μίαφόρμα για αποστολή εκπαιδευτικού υλικού. Η ανταπόκριση ήταν άμεση, σετρεις εβδομάδες το υλικό ήταν στο σχολείο μας. Το υλικό περιελάμβανε:Ο Εκπαιδευτικός Οδηγός HELP περιλαμβάνει ένα ερωτηματολόγιο καιπροωθητικά υλικά που μπορεί να μοιραστεί σε όλα τα σχολεία.Ο Εκπαιδευτικός Οδηγός HELP δεν φιλοδοξεί να θεωρηθεί ή ναχρησιμοποιηθεί ως παιδαγωγικό εργαλείο, αλλά σαν αφορμή για τηνπρωτοβουλία των δασκάλων να διοργανώσουν ευχάριστες εκπαιδευτικέςδραστηριότητες στις τάξεις τους, που θα εστιάζουν στις αρνητικέςεπιπτώσεις του καπνίσματος, αλλά και του παθητικού καπνίσματος.Ο Οδηγός περιλαμβάνει επίσης και ένα αντίγραφο του Ευρωπαϊκού ΝεανικούΜανιφέστο, για μια ζωή χωρίς τσιγάρο.To υλικό είναι σχεδιασμένο για παιδιά από 12 έως 18 ετών.Όλα να αντικείμενα είναι συσκευασμένα ξεχωριστά και ταξινομημένα για έναγκρουπ περίπου 30 μαθητών (ο μέσος όρος μαθητών σε μια τάξη).Η καμπάνια “HELP –Για μια ζωή χωρίς τσιγάρο” της Ευρωπαϊκής Επιτροπής,μια πρωτοβουλία του Επιτρόπου κ. Μάρκου Κυπριανού, στόχο έχει να πείσειτους πολίτες να μην ξεκινήσουν το κάπνισμα ή να το σταματήσουν με μιατηλεοπτική καμπάνια και διαφορετικές προωθητικές ενέργειες στις 27χώρες-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης.Περιεχόμενα:v Ένα QUIZ – ερωτηματολόγιο πολλαπλών απαντήσεωνv Το Νεανικό Manifesto “Για μια ζωή χωρίς τσιγάρο”v 15 έντυπα της καμπάνιας HELP___________________________v Δύο Frisbeesv 30 λαστιχένια βραχιολάκιαv 15 στυλόv 15 κορδόνια για το λαιμόv 30 χάρτινες καραμούζες, όμοιες με το τηλεοπτικό σποτv 1 πόστερ
  2. 2. Έμενε να οργανώσω τη δραστηριότητα. Αφού συζήτησα με τους μαθητές τουΓ1 και έλαβα κάποιες προτάσεις τους, μια εξ αυτών ήταν η δραματοποίηση,αποφασίσαμε ένας μαθητής ο πιο ζωηρός αλλά και ο πιο χαρισματικός στιςδραματοποιήσεις (το ταλέντο του διαφάνηκε στις δραματοποιήσεις της¨Ελένης¨) να γράψει και να σκηνοθετήσει ένα θεατρικό. Μια άλλη ομάδαανέλαβε να κατεβάσει από το διαδίκτυο εικόνες κατά του καπνίσματος. ΜιαΤρίτη ομάδα θα κατασκεύαζε με απλά υλικά ένα απαγορευτικό τουκαπνίσματος (με άδεια κουτιά από τσιγάρα) . Ένα παιδί με δυσλεξίαφιλοτέχνησε ένα πολύ όμορφο και διδακτικό γκράφιτι σε μεγάλο χαρτόνι πουτο αναρτήσαμε σε περίοπτη θέση της τάξης . Τη δραστηριότηταπαρακολούθησαν και οι συνάδελφοι που είχαν κενό τη συγκεκριμένη ώρα (γιατη δραστηριότητα αφιέρωσα μία διδακτική ώρα για την προετοιμασία και τιςκατευθύνσεις και μία για την υλοποίηση. Και οι δύο στα Κ.ΝΛ. όπου είχαάνεση λόγω των πολλών κειμένων που είχα διδάξει).Αφού συγκεκριμένοι μαθητές διάβασαν το έντυπο υλικό της help, με στόχο ναμην καπνίσουν ποτέ, οι ηθοποιοί μάς παρουσίασαν το θεατρικό έργο τουμαθητή Νίκου Κάννη, στο οποίο τονιζόταν η ασυνέπεια και η υποκρισία τωνμεγάλων απέναντι στα παιδιά αναφορικά με το κάπνισμα.
  3. 3. Στο τέλος, μοίρασα τα ερωτηματολόγια αξιόλογησης που μας έστειλε η helpκαι ανταλλάξαμε απόψεις κυρίως στην ερώτηση τι είναι αυτό που κάνεικυρίως τους εφήβους να ρέπουν προς το κάπνισμα. Οι απόψεις πουεκφράστηκαν έδειχναν ωριμότητα αλλά και προβληματισμό πάνω στο θέμα. Η
  4. 4. επιτυχία, πέρα από την ικανοποίηση των μαθητών και των παριστάμενωνσυναδέλφων έγκειται για μένα στο γεγονός ότι οι μαθητές που κάπνιζαν στιςτουαλέτες μου εκμυστηρεύτηκαν ότι μετά τη δράση άρχισαν να σκέφτονταισοβαρά να σταματήσουν το κάπνισμα, τονίζοντας ιδιαίτερα τις βλάβες πουπροκαλεί αυτό στην υγεία.Ελένη Κ. Παπαδοπούλου, φιλόλογος

×