Slides per l'incontro del Gruppo di Lavoro Interistituzionale (GLIR) della Toscana.
Firenze, 21 novembre 2018.
Dirigente tecnico Luca Salvini. MIUR USR per la Toscana.
conferenza regionale informativa esame stato presidenti regione toscana
Analisi, stato attuazione DLgs 66/2017 e ambito di azione del GLIR
1. Analisi,stato attuazioneDLgs 66/2017e
ambito di azionedelGLIR
MIURUSRperlaToscana–Firenze -21novembre2018
Dirigente tecnico Luca Salvini
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana
Direzione Generale
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ASSOCIAZIONI
DI PERSONE CON DISABILITÀ
2. INDICE
• Dati alunni con disabilità in Toscana
• Gruppi per l’inclusione
• DLgs 66/2017 e compiti dei gruppi per l’inclusione
• Le nuove procedure
• Chi fa che cosa
LucaSalvini-DirigenteTecnico
MIUR
2
3. DATI ALUNNICON DISABILITÀ(ottobre 2018)
LucaSalvini-DirigenteTecnico
MIUR
3
Alunni
Alunni con disabilità
(L. 104)
Alunni
c. 3
% c.3/dis
Toscana 15.589 6.018 38,6%
Docenti
sostegno
Posti OD
Posti
Potenziato
Adeg. OF TOT
Toscana 4.480 354 6.377,5 11.211,5
4. GdLINCLUSIONEPREVISTIDAL DLgs66/2017
LucaSalvini-DirigenteTecnico
MIUR
4
GLI
GIT
GLIR
Toscan
a
Gruppo di Lavoro
per l’Inclusione
Istituto Art. 9, cc. 8-9 -- ATTIVO dal
1/09/2017
Gruppo per
l’Inclusione
Territoriale
AT rete
scuole
Art. 9, cc. 4-7 DM
(non ancora emanato)
NON ATTIVO
(1/01/2019)
Gruppo di Lavoro
Interistituzionale
Regionale
Regionale Art. 9, cc. 1-3 DM (26/04/2018, n. 338) ATTIVO
DENOMINAZIONE
del GRUPPO
LIVELLO NORMA
RIFERIM.
ATTI NECESSARI PER
COSTITUZIONE
STATO
CdC
(doc.
contit.)
Consiglio di classe
(docenti contit.)
Classe Art. 7, c. 2, lett.
a
-- ATTIVO
5. COMPITIDEIGdLPERL’INCLUSIONE
LucaSalvini-DirigenteTecnico
MIUR
5
GLI
GIT
GLIR
Toscana
Supporta:
• Collegio dei Docenti nella definizione ed attuazione del Piano per l’Inclusione
• Docenti contitolari (inf. e primaria) e Consigli di Classe nell’attuazione PEI
• RICEVE proposte quantificazione delle Risorse sostegno didattico, le VERIFICA,
FORMULA proposta ad USR
• (integrato da associazioni, EELL, AUSL) Compiti di consultazione e
programmazione delle attività e di coordinamento degli interventi di
competenza dei vari livelli Istituzionali sul territorio
• Consulenza e proposta all'USR per la definizione, l'attuazione e la verifica degli
accordi di programma … con particolare riferimento alla continuità delle azioni
sul territorio, all'orientamento e ai percorsi integrati scuola-territorio-lavoro;
• Supporto ai GIT;
• Supporto alle reti di scuole per la progettazione e la realizzazione dei Piani di
formazione in servizio del personale della scuola.
COSA FA IL GRUPPO
CdC
(doc.
contit.)
Progettazione Educativa, metodologica, pedagogica, didattica
Elabora ed approva il PEI
7. Scuola
CHI FA CHE COSA
LucaSalvini-DirigenteTecnico
MIUR
7
Ente Locale-
UVM
INPS-AUSL-EL
CERTIFICAZIONE PROGETTO INDIVIDUALE
Famiglia
UVM
(AUSL-EL)
PROFILO DI
FUNZIONAMENTO
Scuola Famiglia
PIANO EDUCATIVO
INDIVIDUALIZZATO
Famiglia
Scuola
UVM
(AUSL- EL)
Art. 5, c. 3, DLgs 66/2017
Art. 5, c. 1 e c.2 lett. a), DLgs 66/2017 Art. 6, cc. 1 e 2, DLgs 66/2017 e
Art. 14, c. 1, L. 328/2000
Art. 9 LRT. 60/2017
$ 5.1, 5.2, 5.3 DGRT 1449/2017
UVM: Unità di Valutazione Multidisciplinare, composta da: a) un medico specialista o un esperto della condizione di salute della
persona; b) uno specialista in NPI; c) un terapista della riabilitazione; d) un assistente sociale o un rappresentante dell'Ente locale di
competenza che ha in carico il soggetto
Art. 7, c. 2, lett. a), DLgs 66/2017