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Acciones que los docentes y directores desarrollanirrespetando el valor mutuo que cada individuo tiene en laescuela Causas...
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Problemas del Docente con el Director del Centro Educativo o jefaturas Grupo 04 A.

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  1. 1. INTEGRANTES:KAREN CAROLINA GAMEZ ACEVEDO.ROSA ALICIA GARCIA HERNANDEZ.VICTORIA GUADALUPE MENA DE CASTILLO.ISAIAS DE JESUS VEGA AYALA.
  2. 2. Son expresiones negativas, palabras hirientes y actitudesincorrectas hacia los docentes que dañan su autoestima. CAUSAS. SOLUCIONES 1- Falta de profesionalismo. 1- Buscar ayuda profesional. 2- Egocentrismo. 2- Crear un clima agradable de trabajo. 3- Falta de madurez. 3- Colocar mensajes visibles sobre el 4- Problemas personales respeto. 4- Hacer del conocimiento de la problemática a los padres de familia y docentes que forman el C.D.E. para solicitar su ayuda.
  3. 3. Se observa cuando el director hace uso de su posición paraobligar al docente a realizar actividades indebidas o que no lecorresponden a sus funciones.Causas Soluciones 1- Establecer y practicar normas de1- Falta de oportunidad laboral. convivencia laboral.2- Falta de ética profesional. 2- Crear un espacio para la comunicación.3- Prepotencia. 3- Cumplir con los deberes y reclamar4- Falta de valores. los derechos establecidos en el reglamento interno del trabajo. 4- Identificar la problemática desde el inicio y exteriorizarla para que no continúe.
  4. 4. Se observa cuando el director toma decisiones con los docentes teniendo conocimiento de lo que es correcto o incorrectoCausas. Soluciones 1.Fomentar valores morales dentro de1.Apoyar a un docente que ha la institución.hecho algo cuestionable. 2.Practicar la honestidad.2.Tentaciones morales “considerarun soborno” 3.Ser consecuentes con nuestros ideales.3.Pocos conocimientos de valoresmorales. 4.Tratar a las personas como nos gustaría que nos tratasen4.Falta de reglas establecidasdentro de la institución. 5.Tener el hábito de la reflexión.
  5. 5. Es cuando el director no tiene controlado todos los detalles relacionados con el maestro.Causas. Soluciones1.Falta de comunicación docente- 1.Planificar tiempo con relación de susdirector. actividades.2.Ausencia de planificación de sus 2.Ser creativo.actividades. 3.Impulsar a los docentes a realizar su3.Inseguridad profesional trabajo con calidad4.Falta de apoyo mutuo. 4.Saber aplicar la importancia relativa a las actividades .
  6. 6. Es aquella actitud de incapacidad que el docente y directormuestran ante las exigencias y requisitos que comoprofesionales deben realizar.Causas. Solución. 1.Capacitación constante sobre las1.Falta de vocación. responsabilidades docentes.2.Estrés laboral por saturación de 2.Planificación adecuada delestudiantes en su aula. tiempo. 3.3.Mezcla su vida personal con la 4.Tomar conciencia del papel quevida profesional. se desempeña.4.Ausencia de experiencia laboral. 5. Practicar la motivación laboral
  7. 7. Es la ingesta de bebidas embriagantes por parte de los docentesy directores ante la comunidad estudiantil y demás población,mostrando su debilidad por un vicio. Causas. Solución. 1.Ausencia de normas y moralidad 1.Ingresar a un programa de personal. rehabilitación. 2.Entorno con influencias 2.Realizar conferencias para negativas. recordar la conducta adecuada del docente. 3.Familia desintegrada. 3.Reconocer que se necesita ayuda 4.Falta de ética profesional. 4.Práctica de valores.
  8. 8. Es la incapacidad que muestra el director y docentes ante lasresponsabilidades que se le exigen en la institución, ejecucionesde proyectos y durante el proceso de enseñanza aprendizaje. Causas. Solución. 1.Capacitación pedagógica 1.Profesional empírico. constante e innovadora. 2.Obtención laboral por influencias. 2.Crear talleres de ayuda mutua entre docentes con experiencia y 3.Falta de madurez y desarrollo en los que carecen de ella. su profesión. 3.Actitud de disposición para 4.Desinterés laboral. aceptar debilidades sobre conocimiento.
  9. 9. Carecimiento de la empatía entre docentes y directorCausas: Solución:1.Desconocimientos a los derechos 1.Desarrollar reuniones máslaborales entre docentes y director frecuentes entre docentes yque rige la ley de la carrera director sobre sus derechos.docente. 2.Mantener actualizaciones2.Falta de respeto a los acuerdos curriculares al día.pactados. 3.Cumplir con las sanciones3.Percepción de ser perfecto en previamente pactados.todas las actividades. 4. Respetar los espacios y4.Desconocimientos de los proyectos educativos.programas de estudio. 5.Fomentar una cultura de paz y valores entre docentes y director.
  10. 10. Acciones que los docentes y directores desarrollanirrespetando el valor mutuo que cada individuo tiene en laescuela Causas: Solución: 1.Ausencia de normas de 1.Orientar sobre los valores convivencia entre personal docente. educativos existentes. 2.Intromisión inadecuada en tareas 2.Desarrollar un panel fórum entre previamente acordadas o docentes y director sobre sus designadas. derechos. 3. Falta de experiencia laboral en el 3.Fomentar el apoyo pedagógico sistema educativo. para el desarrollo de las clases entre docentes y director. 4.Ausencia de respeto mutuo entre docentes y director. 4.Actuar en base los valores y las leyes existentes que rigen el sistema educativo.
  11. 11. Es la actitud negativa que adoptan los docentes ó directores,que perjudica el ambiente de trabajo Causas: Solución: 1.Ausencia de armonía entre el 1.Desarrollar convivio entre director y docentes. docentes y personal administrativo. 2.Problemas o enfermedades 2.Crear normas de convivencia que crónicas de los docentes o involucre a docentes y director. director. 3.Planificar convivios entres 3.Ausencia de normas de docentes y director para expresar convivencia. inquietudes 4.Ideologías políticas y religiosas 4.Flexibilizar las exigencias tanto en entre docente y director. docentes como director de acuerdo a la realidad

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