Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดหมวก  6  ใบ Six Thinking Hats จัดทำโดย นางสุดาพร  จิตรสุระผล  สาขาการจัดการการเรียนรู้
แนวคิดเกี่ยวกับการคิดของ เดอ โบโน  (De Bono) กับการคิดแบบหมวก  6  ใบ  (Six Thinking Hats) <ul><li>“ เป็นการตั้งเงื่อนไขควา...
ความสำคัญของการใช้หมวกความคิด <ul><li>“ ต้องการให้บุคคลได้ใช้ความคิดที่แตกต่างกันใน  6  ลักษณะ” ซึ่งก็ให้เกิดประโยชน์หลายป...
<ul><li>การใช้สีหมวกในการพัฒนาความคิด มีจุดประสงค์หลัก  2  ข้อ คือ </li></ul><ul><li>1.   ช่วยให้คิดง่ายขึ้นไม่สับสน </li>...
สีของหมวกความคิด  6  ใบ <ul><li>หมวกแห่งความคิด  6  ใบ หรือการคิด  6  ด้าน ประกอบด้วย </li></ul><ul><li>หมวกสีขาว หมายถึง ...
<ul><li>หมวกสีเหลือง หมายถึง ความสดใสและการมองโลกในแง่ดีเต็มไปด้วยความหวัง -  หมวกสีเขียว หมายถึง ความคิดสร้างสรรค์ รวมถึง...
วิธีใช้หมวกแห่งความคิด <ul><li>1.  ใช้หมวกทีละ  1  ใบ สำหรับการคิดแต่ละครั้ง  </li></ul><ul><li>2.  เลือกใช้หมวกที่เหมาะสม...
บทบาทของผู้สอนและผู้เรียนที่ส่งเสริมเทคนิคการคิดแบบหมวก  6  ใบ   บทบาทผู้เรียน 1.   มีส่วนร่วมในกิจกรรมการคิดอย่างกระตือรื...
จบการนำเสนอรายงาน
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

หมวก6ใบ

  • Be the first to comment

หมวก6ใบ

  1. 1. การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดหมวก 6 ใบ Six Thinking Hats จัดทำโดย นางสุดาพร จิตรสุระผล สาขาการจัดการการเรียนรู้
  2. 2. แนวคิดเกี่ยวกับการคิดของ เดอ โบโน (De Bono) กับการคิดแบบหมวก 6 ใบ (Six Thinking Hats) <ul><li>“ เป็นการตั้งเงื่อนไขความคิดตามการเลือกใช้หมวกแต่ละใบในต่างสถานการณ์” </li></ul><ul><li>เดอ โบ โน (De Bono) กล่าวว่า “การคิด” เป็นขุมทรัพย์ที่มีค่าที่สุดของมนุษย์ อุปสรรคที่สำคัญของการคิด คือ ความสับสน ซึ่งมักเกิดจากการกระทำหลายๆ อย่างในเวลาเดียวกัน </li></ul>
  3. 3. ความสำคัญของการใช้หมวกความคิด <ul><li>“ ต้องการให้บุคคลได้ใช้ความคิดที่แตกต่างกันใน 6 ลักษณะ” ซึ่งก็ให้เกิดประโยชน์หลายประการดังนี้ </li></ul><ul><li>1. การแสดงบทบาทสมมุติ (Role-playing) </li></ul><ul><li>2. การสร้างความตั้งใจ (Attention directing) </li></ul><ul><li>3. ความสะดวกในการคิด (Convenience of thinking) </li></ul><ul><li>4. ความเป็นไปของสารเคมีในสมองที่มีผลต่อการคิด (Possible Basic in brain chemistry) </li></ul>
  4. 4. <ul><li>การใช้สีหมวกในการพัฒนาความคิด มีจุดประสงค์หลัก 2 ข้อ คือ </li></ul><ul><li>1. ช่วยให้คิดง่ายขึ้นไม่สับสน </li></ul><ul><li>2. ช่วยในการเปลี่ยนความคิดได้ง่ายขึ้น ( ระบบวิธีคิดชัดเจน เข้าใจง่าย ) </li></ul>จุดประสงค์หลักของการใช้สีหมวกในการพัฒนาความคิด
  5. 5. สีของหมวกความคิด 6 ใบ <ul><li>หมวกแห่งความคิด 6 ใบ หรือการคิด 6 ด้าน ประกอบด้วย </li></ul><ul><li>หมวกสีขาว หมายถึง ข้อมูลข่าวสารที่จำเป็นและควรรู้ </li></ul><ul><li>หมวกสีแดง หมายถึง ความรู้สึกอารมณ์ สัญชาตญาณ และ ลางสังหรณ์ </li></ul><ul><li>หมวกสีดำ หมายถึง การตัดสิน หรือความเห็นโต้แย้ง การตั้งคำถามหรือการตั้งข้อสงสัย </li></ul>
  6. 6. <ul><li>หมวกสีเหลือง หมายถึง ความสดใสและการมองโลกในแง่ดีเต็มไปด้วยความหวัง - หมวกสีเขียว หมายถึง ความคิดสร้างสรรค์ รวมถึงความเป็นไปได้ต่างๆ ทางเลือก และความคิดใหม่ๆ - หมวกสีฟ้า หมายถึง การจัดระบบความคิด การสามารถควบคุมความคิดทั้งหมดหรือมองเห็นภาพรวมของการคิด </li></ul>
  7. 7. วิธีใช้หมวกแห่งความคิด <ul><li>1. ใช้หมวกทีละ 1 ใบ สำหรับการคิดแต่ละครั้ง </li></ul><ul><li>2. เลือกใช้หมวกที่เหมาะสมกับลักษณะงานได้ 2 วิธีคือ </li></ul><ul><li>2.1 ใช้หมวกลักษณะเดียว </li></ul><ul><li>2.2 ใช้หมวกลักษณะเป็นชุด </li></ul><ul><li>3. นักเรียนแต่ละคนมีความสามารถใช้ความคิดได้กับหมวกทุกสี </li></ul><ul><li>4. ควรมีการทบทวนความหมายของสีหมวกบ่อยๆ </li></ul><ul><li>5. กิจกรรมการฝึกควรให้มีความสนุกสนานและมีชีวิตชีวา </li></ul><ul><li>6. การฝึกให้มองทั้งด้านบวกและด้านลบ จะช่วยนักเรียนมีทักษะการประเมิน </li></ul>
  8. 8. บทบาทของผู้สอนและผู้เรียนที่ส่งเสริมเทคนิคการคิดแบบหมวก 6 ใบ บทบาทผู้เรียน 1. มีส่วนร่วมในกิจกรรมการคิดอย่างกระตือรือร้น 2. แสดงบทบาท ความคิดได้ตรงกับหมวกสีต่างๆ เช่น สีเขียว แสดงความคิดเชิงสร้างสรรค์ แปลกใหม่เป็นประโยชน์ 3. รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น 4. เข้าใจในบทบาทสมมุติที่ตนสวมอยู่ 5. กล้าแสดงออก และแสดงออกทางความคิดอย่างสมบทบาท บทบาทผู้สอน 1. ผู้สอนเลือกประเด็นที่น่าสนใจเหมาะสมกับวัยของผู้เรียน สอดคล้องสัมพันธ์เชื่อมโยงกับชีวิตจริง มีคุณค่า คุณประโยชน์ต่อผู้เรียน 2. การใช้คำถามเพื่อกระตุ้นความคิดของผู้เรียน คำถามที่มีความชัดเจน 3. การลำดับการเลือกใช้สีหมวกทั้ง 6 ใบ ช่วยส่งเสริมการคิดในลักษณะที่แตกต่าง ครูผู้สอนควรมีเป้าหมายที่ชัดเจนในการเลือกใช้สีหมวก ในการฝึกผู้เรียนได้คิดในแต่ละครั้ง 4. เปิดโอกาสรับฟังความคิดเห็น ที่มีคุณค่าของผู้เรียน 5. การสร้างบรรยากาศที่เอื้ออำนวยต่อการแสดงความคิด 6. ความเป็นกัลยาณมิตรของผู้สอน
  9. 9. จบการนำเสนอรายงาน

×