Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Uddannelse uden dannelse er ……………
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER
Kl. 10.00: DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL
TIDSALDER
Nogen karakteriserer vores tid, som en postfaktue...
Hvem er jeg?
Michel Steen-Hansen
• Direktør i Danmarks Biblioteksforening
• Tidligere bibliotekschef i Slagelse og….
• For...
Hvem er jeg?
Michel Steen-Hansen
• Direktør i Danmarks Biblioteksforening
• Tidligere bibliotekschef i Slagelse og Ringste...
Det mest besøgte ikke kommercielle mødested?
Biblioteksbesøg 38 mio
Museums besøg 14 mio
Solgte biografbilletter 11 mio
An...
Hverdagskultur
Det der bare er.......................
………………..og vi bruger uden at tænke over det i hverdagen
Det der dann...
”Bibliotekerne skal rykke op i
dannelsespyramiden og give børn de
kompetencer, der skal til, for at de kan
give deres meni...
Hvis demokrati er en livsform
Så er hverdagskulturen og den livslange læring
folkestyrets brændstof
”DEMOKRATI er ikke bar...
Dannelse
(digital såvel som fysisk)
At gøre mennesket i stand til at være
kusk for egen tilværelse og kunne
deltage i fæll...
"Vil man arbejde filosofisk kan ens
tænken kun blive virkelighedsnær, og
man kan kun undgå en tænken i
opstillinger, i ove...
Får man dannelse af en bog?
Danmark Læser eller gør vi?
Den nationale kampagne Danmark læser tog sin begyndelse i
sommeren 2013 med det formål at få f...
Kompetencer eller dannelse?
Kan man måle dannelse i konkurrencestaten ?
I den seneste undersøgelse fra Fremtidens Bibliotek kunne man
se, at det står grelt til blandt teenagerne. Især de unge pi...
Fritidslæsning
Fordeling af elever efter dagligt tidsforbrug på
fritidslæsning (PISA 2009)
Læsning ikke frivilligt
< 30 mi...
FolkeBiblioteket
§
”Fremme oplysning, uddannelse og
kulturel aktivitet…..”
Public service-udvalget har fastlagt følgende definition af public service
Dannelse i videnssamfundet
http://www.b.dk/kultur/nyheder-laeser-man-da-paa-facebook
BIBLIOTEK
BIBLIOTEK
Falsk eller konstrueret?
 Der er indhold, som er fuldstændig falsk.
 Der er billeder, som er fuldstændig falske.
 Der e...
KRONIKEN29. FEB. 2016 KL. 00.01
SØREN SCHULTZ HANSEN
Tænketanken Fremtidens Biblioteker lancerede d. 24. april, 2017 rapporten,
”Digitale biblioteksstrategier”
-en borgerunder...
På det digitale bibliotek
Ses begyndende tendenser til:
Større brug fra udkanten
Større brug fra lavere uddannede
Samme...
Digital og fysisk brug understøtter og supplerer hinanden
Dokk1
Aarhus nye hovedbibliotek
Her kommer flere besøgende end i den største
jyske turistattraktion LEGO-land
-og Aarhus K...
Helsingør
Transformation af nedslidt erhvervsejendom til visionært urbant
kulturhus
Campus Bindslev Plads, Silkeborg
- et nyt fælles byrum, et laboratorium til læring, kreativitet og kultur
Har biblioteket noget at tilbyde fremtidens borger?
• 90 % af de danske børn har adgang til en tablet
• 77 % af de 10-12 årige har en smartphone
• Tweens bruger mere tid på t...
Et af svarene…i borgernes ændrede medieforbrug
Læsø Kommune har 13.166 bøger
pr. 1.000 indbyggere
Kommunens udlån ligger årligt på
Der udlånes knap 3 bøger pr
borger.
Ge...
DANSK IT’s udvalg for Digitale kompetencer
Udvalget består af medlemmer fra Københavns Universitet, Spilskolen.dk, Gyldend...
Fritidslæsning
Fordeling af elever efter dagligt tidsforbrug på
fritidslæsning (PISA 2009)
Læsning ikke frivilligt
< 30 mi...
Demokratisk dannelse
er også, at være der for
dem, der ikke tager del i
et fællesskab
fysiske
Biblioteket er hverdagskultur i mange former
Biblioteksrummet
Rammen om borgernes forskellige aktiviteter og behov.
Formid...
Fremtidens kulturpolitik skal danne ham her
Michel Steen-Hansen
msh@db.dk
www.db.dk
Let's Link?: linkedin.com/in/saintmichels
twitter.com/saintmichels
facebook.com/sa...
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum

403 views

Published on

I dag har Bogforum, hvor der er inspiration til arbejdslivet og oplæg med substans, som de skriver i programmet. Faglig fredag er et seminar med stor faglighed, der primært henvender sig til bibliotekarer, folkeskolelærere og pædagoger, men som er åbent for alle interesserede. I år er der to temaer, ”Dannelse” om formiddagen og ”Klassikere – hvad siger de os i dag?” om eftermiddagen, og du kan tilmelde dig begge eller kun det ene – det er helt op til dig.

Jeg er på Kl. 10.00, men overskriften DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER
Nogen karakteriserer vores tid, som en postfaktuel tidsalder, hvor vi digitale netværk, selv skaber egen sandhed og virkelighed, erstatter det store fællesskab. Hvilken rolle spiller biblioteket i den sammenhæng, både som indgang til viden og information, men også som klassisk dannelsesinstitution? Og kan det være med til at skabe grundlaget for deltagelse i fællesskabet?
Michel Steen-Hansen, direktør for Danmarks Biblioteksforening.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER - Faglig Fredag #bogforum

  1. 1. Uddannelse uden dannelse er …………… DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER
  2. 2. Kl. 10.00: DEN KLASSISKE DANNELSESINSTITUTION I EN POSTFAKTUEL TIDSALDER Nogen karakteriserer vores tid, som en postfaktuel tidsalder, hvor vi i digitale netværk, selv skaber egen sandhed og virkelighed, erstatter det store fællesskab. Hvilken rolle spiller biblioteket i den sammenhæng, både som indgang til viden og information, men også som klassisk dannelsesinstitution? Og kan det være med til at skabe grundlaget for deltagelse i fællesskabet? Michel Steen-Hansen, direktør for Danmarks Biblioteksforening.
  3. 3. Hvem er jeg? Michel Steen-Hansen • Direktør i Danmarks Biblioteksforening • Tidligere bibliotekschef i Slagelse og…. • Fortidsforsker fra RUC @saintmichels msh@db.dk db.dk biblioteksdebat.dk
  4. 4. Hvem er jeg? Michel Steen-Hansen • Direktør i Danmarks Biblioteksforening • Tidligere bibliotekschef i Slagelse og Ringsted • Fortidsforsker fra RUC Michel Steen-Hansen msh@db.dk db.dk biblioteksdebat.dk @saintmichels
  5. 5. Det mest besøgte ikke kommercielle mødested? Biblioteksbesøg 38 mio Museums besøg 14 mio Solgte biografbilletter 11 mio Antal tilskuere superligaen 1,5 mio
  6. 6. Hverdagskultur Det der bare er....................... ………………..og vi bruger uden at tænke over det i hverdagen Det der danner mennesker
  7. 7. ”Bibliotekerne skal rykke op i dannelsespyramiden og give børn de kompetencer, der skal til, for at de kan give deres mening til kende i et demokratisk samfund ” Professor og dr.phil. Kirsten Drotner fra Syddansk Universitet. Hendes vision for bibliotekerne er, at de påtager sig opgaven med at give børn ytringsmuligheder, hvilket ikke kun handler om at kunne bruge teknikken, men i høj grad også om dannelse, at skabe ny viden og nye oplevelser og evaluere andres frembringelser. http://bf.dk/FagmagasinetPerspektiv/Bladet/2017/Perspektiv7/ViborgprojektInddragerBiblioteketIDenAabneSkole
  8. 8. Hvis demokrati er en livsform Så er hverdagskulturen og den livslange læring folkestyrets brændstof ”DEMOKRATI er ikke bare en styreform. Demokrati er samtale. Det er en måde at handle på. En måde at omgås andre mennesker på, hvor respekten for individet, fællesskabet omgivelserne og samfundet er helt centralt. Og hvor fordommene lader sig udfordre, og argumenterne flytter holdninger”
  9. 9. Dannelse (digital såvel som fysisk) At gøre mennesket i stand til at være kusk for egen tilværelse og kunne deltage i fællesskabet ”Dannelse er det der er tilbage når vi har glemt det vi har lært” ……….og noget mere om iboende blik for helheden
  10. 10. "Vil man arbejde filosofisk kan ens tænken kun blive virkelighedsnær, og man kan kun undgå en tænken i opstillinger, i overtagne skemaer, hvis man rekurrerer til litteratur. Det er min erfaring, og jeg vil aldrig nogensinde gå fra det." Løgstrup mente, at selve det at beskæftige sig med kunst, religion og litteratur gør eleverne i stand til at håndtere uløselige problemer.
  11. 11. Får man dannelse af en bog?
  12. 12. Danmark Læser eller gør vi? Den nationale kampagne Danmark læser tog sin begyndelse i sommeren 2013 med det formål at få flere danskere til at læse litteratur. Begrundelsen var, at 40 % af danskerne ifølge den officielle ministerielle kulturvaneundersøgelse (Bak 2012) sjældent eller aldrig læste litteratur.
  13. 13. Kompetencer eller dannelse? Kan man måle dannelse i konkurrencestaten ?
  14. 14. I den seneste undersøgelse fra Fremtidens Bibliotek kunne man se, at det står grelt til blandt teenagerne. Især de unge piger dropper bøgerne til fordel for sociale og digitale medier. Andelen af unge piger, der læser flere gange om ugen, er således faldet fra 68 til 59 procent siden 2010. »Det er jo desværre sådan, det ser ud,« forklarer Steen B. Andersen, der er formand for Danmarks Biblioteksforening. »Som vi lærte af Danmark Læser, er det lysten, vi skal have fat i. Og det kræver, at folk møder fagpersoner af forskellige kaliber.«
  15. 15. Fritidslæsning Fordeling af elever efter dagligt tidsforbrug på fritidslæsning (PISA 2009) Læsning ikke frivilligt < 30 min. 30 min - 60 min. 60-120 min. ≥ 120 min. Et skoleår i læsefærdigheder
  16. 16. FolkeBiblioteket § ”Fremme oplysning, uddannelse og kulturel aktivitet…..”
  17. 17. Public service-udvalget har fastlagt følgende definition af public service
  18. 18. Dannelse i videnssamfundet
  19. 19. http://www.b.dk/kultur/nyheder-laeser-man-da-paa-facebook
  20. 20. BIBLIOTEK
  21. 21. BIBLIOTEK
  22. 22. Falsk eller konstrueret?  Der er indhold, som er fuldstændig falsk.  Der er billeder, som er fuldstændig falske.  Der er indhold, som delvis er baseret på sandhed og delvis på løgn.  Der er indhold, som er sandt, men taget ud af en kontekst og sat ind i en helt anden sammenhæng.  Det er løgn viderebragt ubevidst uden at tjekke.  Der er falske nyheder bragt videre for at tjene penge.  Der er falske nyheder bragt videre for at tjene et politisk formål.  Der er sande nyheder, som bliver bragt ud af proportion og dermed bliver falske.  Der er fejl skabt af journalister, som videreformidles som sandhed.  Der er redaktionelt indhold, som bliver ændret på de sociale medier til fejlagtigt indhold.  Der er indhold og fakta, som politikerne ikke kan lide, og som derfor bliver kaldt ”fake news”.  Der er satire Lisbeth Knudsen direktør for Mandag Morgen Altinget, 02.06.2017
  23. 23. KRONIKEN29. FEB. 2016 KL. 00.01 SØREN SCHULTZ HANSEN
  24. 24. Tænketanken Fremtidens Biblioteker lancerede d. 24. april, 2017 rapporten, ”Digitale biblioteksstrategier” -en borgerundersøgelse, hvor 7.205 borgere har deltaget. Rapporten giver et billede af, hvordan danskerne bruger det digitale bibliotek, og hvilke tendenser der gør sig gældende i det digitale generelt.
  25. 25. På det digitale bibliotek Ses begyndende tendenser til: Større brug fra udkanten Større brug fra lavere uddannede Sammenhæng mellem fysisk og digital brug
  26. 26. Digital og fysisk brug understøtter og supplerer hinanden
  27. 27. Dokk1 Aarhus nye hovedbibliotek Her kommer flere besøgende end i den største jyske turistattraktion LEGO-land -og Aarhus Kommune har 18 andre biblioteker og……………
  28. 28. Helsingør
  29. 29. Transformation af nedslidt erhvervsejendom til visionært urbant kulturhus
  30. 30. Campus Bindslev Plads, Silkeborg - et nyt fælles byrum, et laboratorium til læring, kreativitet og kultur
  31. 31. Har biblioteket noget at tilbyde fremtidens borger?
  32. 32. • 90 % af de danske børn har adgang til en tablet • 77 % af de 10-12 årige har en smartphone • Tweens bruger mere tid på tablet end TV
  33. 33. Et af svarene…i borgernes ændrede medieforbrug
  34. 34. Læsø Kommune har 13.166 bøger pr. 1.000 indbyggere Kommunens udlån ligger årligt på Der udlånes knap 3 bøger pr borger. Gentofte her 5.096 bøger til rådighed pr. 1.000 indbyggere. Der udlånes der 21 bøger pr. borger årligt.
  35. 35. DANSK IT’s udvalg for Digitale kompetencer Udvalget består af medlemmer fra Københavns Universitet, Spilskolen.dk, Gyldendal, Danmarks Lærerforening, Københavns Erhvervsakademi, Aalborg universitet, UC Lillebælt, Medierådet for Børn og Unge, LimeGuild og Danmarks Biblioteksforening.
  36. 36. Fritidslæsning Fordeling af elever efter dagligt tidsforbrug på fritidslæsning (PISA 2009) Læsning ikke frivilligt < 30 min. 30 min - 60 min. 60-120 min. ≥ 120 min. Et skoleår i læsefærdigheder
  37. 37. Demokratisk dannelse er også, at være der for dem, der ikke tager del i et fællesskab
  38. 38. fysiske
  39. 39. Biblioteket er hverdagskultur i mange former Biblioteksrummet Rammen om borgernes forskellige aktiviteter og behov. Formidling og adgang Til litteratur, kultur og viden forskellige former og formater. Den kompetente medborger (Dannelse) Udstyrer mennesker med lysten og evnen til at kunne gennemskue og deltage i samfundet. Kort sagt, være en af grundpillerne i DEMOKRATIET
  40. 40. Fremtidens kulturpolitik skal danne ham her
  41. 41. Michel Steen-Hansen msh@db.dk www.db.dk Let's Link?: linkedin.com/in/saintmichels twitter.com/saintmichels facebook.com/saintmichels Se oplægget på Biblioteksdebat.dk @saintmichels

×