1.
PERTEMUAN KE 1

2.
PROFIL MATA KULIAH DAN
DISKRIPSI

3.
DISKRIPSI & BAHAN KAJIAN
• MK yang memberikan pengetahuan dasar
ilmu ekonomi, baik ekonomi mikro (kegiatan
rumah tangga/perusahaan, penawaran dan
permintaan, dan pembentukan harga di
pasar) dan ekonomi makro (peran
pemerintah dalam mekanisme pasar,
keseimbangan ekonomi, pendapatan
nasional, dan kebijakan pemerintah dalam
bidang ekonomi), serta analisis praktis
penyimpangan ilmu ekonomi.

4.
POSISI MK DALAM BAGAN KURIKULUM PROGRAM SARJANA (S1) PROGRAM
STUDI AGRIBISNIS FAKULTAS PERTANIAN UPN "VETERAN" YOGYAKARTA
TAHUN 2008
SKRIPSI &
SMT VIII KKN/KKP
Ujian SEMINAR*
Komprehensif
3 6
9
Kemampuan Partisipasi & Pengembangan Teknologi Bddy
Metode Penelitian Pengembangan
pengembangan SMT VII Riset Pemasaran
Sosial Ekonomi
Pemberdayaan Masyarakat Agribisnis
Potensi Diri Insan Ketahanan Pangan Berwawasan
Masyarakat Agribisnis Lingkungan
masyarakat
agribisnis 15 2 3 2 2 1 2 3
Sistem Informasi Perdagangan & Pembangunan Kewirausahaan & Teknologi Kultur
SMT VI Ekonometrika
Agribisnis Bisnis Global Pertanian Etika Bisnis
Bhs Inggris 2
Jaringan
TPHP Agroekowisata Pilihan 4
17 2 2 2 2 2 1 3 2 1 2
Ketrampilan
dasar Perencanaan & Riset Operasi & Pengembangan Perilaku Organisasi Ekonomi Sumberdaya Bioteknologi
SMT V Ekonomi Makro Alam & Lingkungan
Pilihan 2 Pilihan 3
pengembangan Pengemb Wilayah Evaluasi Proyek Agribisnis & Kepemimpinan Pertanian
masyarakat
22 2 3 3 3 2 2 3 2 2
agribisnis
Manajemen Man Strategi & Manajemen Pendidikan
SMT IV Koperasi Agribisnis Ekonomi Mikro
Produksi & Operasi Kebijakan Bisnis
Statistika Terapan
Keuangan
Aplikasi Komputer Pilihan 1
Kewarganegaraan
21 2 3 3 2 3 2 2 2 2
Manajemen
Ekonomi Pembiayaan Perencanaan & Man Usahatani
SMT III Pemasaran Agribisis Pengelolaan Agribisnis
Sumberdaya Ekonomi Pertanian Agroekologi Bahasa Indonesia
Kelembagaan Agribisnis Berskala Kecil
Manusia
20 2 3 2 3 2 2 2 2 2
Praktikum
Komunikasi &
Dasar-dasar Ilmu Komunikasi &
SMT II Akuntansi Ekonomika Penyuluhan Sistem Agribisnis Statistika Dasar Budidaya Tanaman Bahasa Inggris 1 Widya Mwat Yasa Olah Raga 2
Penyuluhan
Pengetahuan Agribisnis
dan Teknologi Agribisnis
21 3 2 2 2 3 2 2 2 1 2
Pengenalan Pengantar Ilmu Ilmu Tanah & Pendidikan
SMT I Pendidikan Agama Matematika Dasar Manajemen Sosiologi Perdesaan Dasar Bisnis Olah Raga 1
Agribisnis Pertanian Kesuburan Pancasila
19 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2

5.
PUSTAKA
Wajib
– N. Gregori Mankiw. 2000. Pengantar Ekonomi Jilid 1. Penerbit
Erlangga. Jakarta.
– Hartowo, Dewi Faunah, FX. Winarti. 1992. Pengantar Ilmu ekonomi.
Penerbit Universitas Terbuka. Jakarta
– Nopirin. 2000. Pengantar Ilmu Ekonomi. BPFE-Yogyakarta. Yogyakarta
Anjuran
– Ace Partadiredja. 1985. Pengantar Ekonomika. BPFE. Yogyakarta.
– Campbell R. Mc.Connell and Stanley L. Brue. 2002. Economics.
Principles. Problems. Policies. The McGraw-Hill Companies, Inc.
– M. Suparmoko dan Maria R. Suparmoko. 2000. Pokok-Pokok
Ekonomika. BPFE. Yogyakarta

6.
Efisiensi Dan Efektivitas Belajar untuk
Mengatasi Masalah dan Kendala Belajar
Apakah belajar itu?
– Belajar adalah segenap rangkaian kegiatan
yang dilakukan secara sadar oleh
seseorang dan mengakibatkan perubahan
dalam dirinya berupa penambahan
pengetahuan atau kemahiran yang bersifat
permanen

7.
APA DAN BAGAIMANA BELAJAR?
Proses belajar mencakup aspek:
kognitif, afektif dan psikomotorik
Efisien: berhasil guna
Efektif: berdaya guna
Optimal: efektif dan efisien
Optimasi dapat dirujuk dari dua sudut
pandang yaitu usaha dan hasil

8.
Pedoman Umum untuk Belajar
• Keteraturan dalam Belajar
• Prinsip dan asas belajar: keteraturan, disiplin
dan konsentrasi
• Ingat bahwa ilmu pengetahuan adalah hasil
dari proses berpikir secara sistematis, maka
bila anda memiliki modal keteraturan berpikir,
Insya Allah anda berpeluang sukses

9.
Pedoman Umum untuk Belajar
– Bahan kuliah hendaknya dibaca, dicatat dan
dipelajari setiap hari. Jangan suka menunda
(SKS)
– Disiplin belajar: cara belajar yang baik bukan
bakat yang dibawa sejak lahir, melainkan
hanya dapat diperoleh melalui latihan.
– Displin adalah dasar pembentukan watak

10.
Pedoman Umum untuk Belajar
– Konsentrasi: pemusatan pikiran terhadap
sesuatu dengan mengesampingkan semua
hal lain yang tidak berhubungan dengan hal-
hal yang diperhatikan
– Sebab-sebab mahasiswa tidak konsentrasi
belajar:
• Kurang minat terhadap materi kuliah
• Gangguan lingkungan yang bising, udara panas
dsb
• Urusan-urusan kecil
• Kejenuhan
• Gangguan kesehatan

11.
Penilaian
• Presensi : 12 kali tatap muka
• Tugas & Quis : 40%
• UTS : 30%
• UAS : 30%
03/14/13 Program Studi AgriBisnis - 12
UPN[V]Yk

12.
Penilaian hasil belajar dinyatakan dengan
nilai sebagai berikut:
Nilai Angka Nilai Huruf Harkat Sebutan
81 - 100 Istimewa
A 4
76 - 80 Baik sekali
B+ 3,5
66 - 75 Baik
B 3
61 - 65 Cukup Baik
C+ 2,5
51 - 60 Cukup
C 2
31 - 50 Kurang
D 1
≤ 30 Gagal
03/14/13
E Studi AgriBisnis0
Program - 13
UPN[V]Yk

13.
EKONOMI
1 2 3
unlimited human’s
scarcity resources CHOICES
wants and needs

14.
Deskripsi
• Menjelaskan keluasan dan kedalaman
materi kuliah dan ruang lingkup
ekonomika.
• Adapun materi meliputi:
– pengertian, definisi dan metode Ekonomika;
masalah pokok ekonomi, prinsip dan Motif
Ekonomi;
– konsep kemungkinan terbaik dan kelangkaan
(Scarcity), pilihan (Choice), alokasi (Allocation)
14/03/13 AgriBisnis - UPN[V]Yk 15
-budiwidayanto@ymail.com

15.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
• Setelah mengikuti perkuliahan I
diharapkan mahasiswa dapat:
a. Mengerti tentang masalah pokok ekonomi;
b. Menjelaskan tentang ruanglingkup ilmu
ekonomi, prinsip, dan motif ekonomi
c. Menjelaskan konsep kemungkinan terbaik
dan konsep kelangkaan-pilihan-alokasi.
14/03/13 AgriBisnis - UPN[V]Yk 16
-budiwidayanto@ymail.com

16.
Isi
Sejak lahir manusia
membutuhkan sesuatu
Alat pemenuh
Kebutuhan Tidak seimbang
Tidak seimbang
kebutuhan
tidak terbatas
terbatas
Butuh ilmu
Butuh ilmu
Ekonomika
Ekonomika
1. Bagaimana kombinasi sumberdaya?
2. Apa dan berapa barang diproduksi?
3. Bagaimana distribusinya?
14/03/13 AgriBisnis - UPN[V]Yk 17
-budiwidayanto@ymail.com

17.
Ekonomika
• Ekonomi lahir pada abad 18, tahun 1776 Adam Smith menulis
buku An Inquiry into the Nature and causes of the Wealth of
Nations.
• dalam bahasa Yunani berarti; oikos artinya rumah tangga ( house-
hold) dan nomos artinya aturan, kaidan atau pengelolaan.
• Hakekat ekonomika adalah the study of choosing
• Mempelajari upaya manusia individu/ masyarakat dalam rangka
melakukan pilihan penggunaan sumberdaya yang terbatas guna
memenuhi keinginan/kebutuhan yang tidak terbatas akan barang
dan jasa.
• Mempelalajari tingkah laku manusia atau segolongan masyarakat
dalam usahanya memenuhi kebutuhan yang relatif tak terbatas
dengan alat pemuas kebutuhan yang terbatas adanya.
• Suatu studi tentang pemanfaatan sumberdaya yang langka untuk
memenuhi kebutuhan manusia yang tak terbatas
14/03/13 AgriBisnis - UPN[V]Yk 18
-budiwidayanto@ymail.com

18.
Setiap orang selalu berusaha untuk
memenuhi/memuaskan kebutuhannya.
Kebutuhan
lebih besar dari
ketersediaan Opportunity
cost
P ilihan
P
ilihan Biaya oportunitas: apa
(choice)
(choice) saja yang harus
Kelangkaan
Kelangkaan dikorbankan untuk
memperoleh sesuatu
(scarcity)
(scarcity
) yang lain
Alokasi
Alokasi
(allocation)
(allocation)
What ?
How ?
For whom ?
14/03/13 AgriBisnis - UPN[V]Yk 19
-budiwidayanto@ymail.com

19.
Setiap orang membutuhkan orang lain
sehingga terjadi kegiatan ekonomi,
Produksi: kegiatan menghasilkan
Konsumsi: kegiatan memenuhi
kebutuhan
Pertukaran/ perdagangan: kegiatan jual
beli
Distribusi: kegiatan pembagian
14/03/13 AgriBisnis - UPN[V]Yk 20
-budiwidayanto@ymail.com

20.
Maslow menjelaskan mengapa orang terdorong oleh
kebutuhan-kebutuhan tertentu pada waktu tertentu.
Mengapa orang menghapuskan sejumlah waktu dan tenaga
untuk keamanan pribadi sementara orang lain untuk
mendapatkan penghargaan dari orang lain?
Hirarki Maslow memberikan penjelasan bahwa kebutuhan
manusia tersusun dalam suatu hirarki, dari hal yang paling
mendesak sampai paling tidak mendesak.
Contoh:
Seorang yang kelaparan (kebutuhan 1) tidak akan tertarik
pada peristiwa-peristiwa terbaru dalam dunia seni (kebutuhan
5) tidak juga dalam hal penghargaan pada orang lain
(kebutuhan 3 atau 4), bahkan tidak juga peduli apakah dia
menghirup udara segar (kebutuhan 2).
14/03/13 AgriBisnis - UPN[V]Yk 21
-budiwidayanto@ymail.com

21.
14/03/13 AgriBisnis - UPN[V]Yk 22
-budiwidayanto@ymail.com

22.
14/03/13 AgriBisnis - UPN[V]Yk 23
-budiwidayanto@ymail.com

23.
Hirarki
Kebutuhan
dari Maslow
14/03/13 AgriBisnis - UPN[V]Yk 24
-budiwidayanto@ymail.com

24.
Bagaimana individu membuat
suatu keputusan?
Bagaimana individu melakukan
interaksi dengan lainnya?
Bagaimana perekonomian secara
umum bekerja?
14/03/13 AgriBisnis - UPN[V]Yk 25
-budiwidayanto@ymail.com

25.
Bagaimana Kita Membuat Keputusan?
1. Kita harus selalu melakukan Trade-
Off
2. Biaya adalah Apa yang Kita
korbankan untuk memperoleh
sesuatu
3. Orang rasional berpikir secara
bertahap
4. Kita bereaksi terhadap insentif
Bagaimana Orang-orang Berinteraksi?
5. Perdagangan dapat menguntungkan semua pihak
6. Pasar adalah wahana yang baik untuk
mengorganisasikan kegiatan ekonomi
7. Pemerintah dapat memperbaiki hasil-hasil
mekanisme pasar
14/03/13 AgriBisnis - UPN[V]Yk 26
-budiwidayanto@ymail.com

26.
Bagaimana Suatu Perekonomian Secara Keseluruhan
Bekerja?
8. Standar hidup di suatu negara tergantung
pada kemampuan memproduksi barang dan
jasa
9. Harga-harga meningkat jika pemerintah
mencetak uang terlalu banyak
10.Masyarakat menghadapi Trade-Off jangka
pendek antara inflasi dan penggangguran
14/03/13 AgriBisnis - UPN[V]Yk 27
-budiwidayanto@ymail.com

27.
Ringkasan Materi
• Kesenjangan antara kebutuhan tak terbatas dengan alat
pemuas terbatas perlu adanya ilmu ekonomi untuk
memilih, mengalokasi dalam kegiatan pemenuhan
kebutuhan sehingga dicapai kesejahteraan.
• latihan soal
– Apa pentingnya ilmu ekonomi dalam kehidupan kita?
– Jelaskan prinsip ekonomi menurut G Mankiw?
– Jelaskan pengertian alokasi, pilihan dan kelangkaan?
14/03/13 AgriBisnis - UPN[V]Yk 28
-budiwidayanto@ymail.com