GCSE FRENCH REVISION LISTENING EXAM
LEARNING OUTCOMES <ul><li>By the end of this session </li></ul><ul><ul><li>You will understand what is expected of you in ...
MARKS ALLOCATION <ul><li>25% OF TOTAL MARKS </li></ul>HIGHER FOUNDATION  35 MARKS 40 MARKS
<ul><li>How to EFFECTIVELY use the 5 minutes at the start of the exam. </li></ul><ul><li>Key strategies for during the exa...
<ul><li>5 minutes preparation time </li></ul><ul><li>You must come to the exam with a  clear idea of the strategies  that ...
<ul><li>During the exam </li></ul><ul><li>Use your knowledge about a topic to  make educated guesses  – ask yourself wheth...
<ul><li>During the exam (cont.) </li></ul><ul><li>remember to express yourself clearly. You don’t have to answer in full s...
<ul><li>During the exam (cont.) </li></ul><ul><li>Take time  to do this. Be careful with  spellings of words  which sound ...
<ul><li>Terrible Tables!!! </li></ul>Follow these simple steps to help you accurately fill them in. <ul><li>Know the  topi...
Exemple
Transcript <ul><li>Exemple :  </li></ul><ul><li>M.   Caroline, où habites-tu? </li></ul><ul><li>F.   J.habite un petit vil...
Exemple
Transcript <ul><li>Numéro dix-huit  </li></ul><ul><li>F  . Et toi, Nicolas, tu habites à la campagne? </li></ul><ul><li>M ...
Exemple
Transcript <ul><li>Numéro dix-neuf  </li></ul><ul><li>M  . Hélène, tu habites en ville? </li></ul><ul><li>F  . Oui, moi au...
Exemple
<ul><li>Tenses! Tenses! Tenses!  Which one??? </li></ul>On parle du pass é , présent ou futur?
On parle du pass é, présent ou futur ? Hier j’ai pris une douche, pas un bain. D’habitude, je me lève à 7h30. Mardi procha...
On parle du pass é, présent ou futur ? Hier j’ai pris une douche, pas un bain. D’habitude, je me lève à 7h30. Mardi procha...
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On parle du pass é, présent ou futur ? Dans un mois, je vais rendre visite à ma correspondante allemande. Je fais toujours...
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<ul><li>Key Verbs </li></ul>To be être To have Avoir To play Jouer To go Aller To do Faire To read lire To write Écrire To...
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<ul><li>Key Verbs </li></ul>To be être To have Avoir To play Jouer To go Aller To do Faire To read lire To write Écrire To...
<ul><li>Key Verbs </li></ul>To be être To have Avoir To play Jouer To go Aller To do Faire To read lire To write Écrire To...
REVISION STRATEGIES <ul><li>Break up your revision into  manageable  amounts </li></ul><ul><li>Devise a  revision timetabl...
WHAT DO YOU NEED TO WATCH OUT FOR? <ul><li>Don’t try to do it the night before </li></ul><ul><li>Be careful of pronunciati...
WHERE CAN I GET EXTRA HELP? <ul><li>Your teacher </li></ul><ul><li>www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/ </li></ul><ul><li>w...
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Gcse French Revision Listening

  1. 1. GCSE FRENCH REVISION LISTENING EXAM
  2. 2. LEARNING OUTCOMES <ul><li>By the end of this session </li></ul><ul><ul><li>You will understand what is expected of you in the listening exam </li></ul></ul><ul><ul><li>You will have learned strategies on how to prepare for the exam and advice on how to use the 5 minutes reading time effectively. </li></ul></ul><ul><ul><li>You will have an understanding of what is required to achieve at foundation and higher tiers. </li></ul></ul>
  3. 3. MARKS ALLOCATION <ul><li>25% OF TOTAL MARKS </li></ul>HIGHER FOUNDATION 35 MARKS 40 MARKS
  4. 4. <ul><li>How to EFFECTIVELY use the 5 minutes at the start of the exam. </li></ul><ul><li>Key strategies for during the exam. </li></ul><ul><li>Terrible Tables!!! </li></ul><ul><li>Tenses! Tenses! Tenses! Which one??? </li></ul><ul><li>BONNE CHANCE!!! </li></ul>Main topics
  5. 5. <ul><li>5 minutes preparation time </li></ul><ul><li>You must come to the exam with a clear idea of the strategies that will help you work well under pressure. </li></ul><ul><li>Here are some suggestions: </li></ul><ul><li>Read the headings at the start of each series of questions. What is the series about? </li></ul><ul><li>Look at the choices: </li></ul><ul><ul><li>For pictures , write down the French word for that picture. </li></ul></ul><ul><ul><li>For words , write down the English meaning. </li></ul></ul><ul><li>We will look at the table questions a little later. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>During the exam </li></ul><ul><li>Use your knowledge about a topic to make educated guesses – ask yourself whether an answer is likely or not? </li></ul><ul><li>Look at the marks awarded for each question. If there are 2 marks, then make 2 separate clear points </li></ul>
  7. 7. <ul><li>During the exam (cont.) </li></ul><ul><li>remember to express yourself clearly. You don’t have to answer in full sentences but you must give enough information to gain the marks . </li></ul><ul><li>Your French is important. Make sure you write as accurately as you can. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>During the exam (cont.) </li></ul><ul><li>Take time to do this. Be careful with spellings of words which sound the same e.g. musique/ music. </li></ul><ul><li>If you don’t say what you mean (for both sections) you won’t get the mark. The examiner will not guess your intentions. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Terrible Tables!!! </li></ul>Follow these simple steps to help you accurately fill them in. <ul><li>Know the topic e.g. health, school, etc…. </li></ul><ul><li>How many marks is each box worth? </li></ul><ul><li>Understand the headings . Avantage / Inconvénient </li></ul><ul><li>Think carefully!! During preparation, think about what you should be listening for ? </li></ul><ul><li>Be careful to write each answer in the CORRECT BOX !! </li></ul>
  10. 10. Exemple
  11. 11. Transcript <ul><li>Exemple : </li></ul><ul><li>M. Caroline, où habites-tu? </li></ul><ul><li>F. J.habite un petit village à dix kilomètres. </li></ul><ul><li>M. Tu aimes ça? </li></ul><ul><li>F. Oui, beaucoup. Il n.y a pas de circulation, et c.est très calme. </li></ul><ul><li>M. Le problème, c.est qu.il n’y a pas de jeunes au village, alors je n.ai pas d’amis. </li></ul>
  12. 12. Exemple
  13. 13. Transcript <ul><li>Numéro dix-huit </li></ul><ul><li>F . Et toi, Nicolas, tu habites à la campagne? </li></ul><ul><li>M . Non, moi j.habite un appartement en ville. C.est super, car il est en plein centre-ville, mais c.est un tout petit appartement, alors je dois partager ma chambre avec mon frère. </li></ul>
  14. 14. Exemple
  15. 15. Transcript <ul><li>Numéro dix-neuf </li></ul><ul><li>M . Hélène, tu habites en ville? </li></ul><ul><li>F . Oui, moi aussi, j.habite un appartement au centre-ville. C.est pratique, et l.appartement est près du collège, mais en bas, il y a un restaurant fast-food. </li></ul><ul><li>M . C.est un problème, ça? </li></ul><ul><li>F . Oui. Il y a toujours des mauvaises odeurs et des déchets dans la rue. </li></ul>
  16. 16. Exemple
  17. 17. <ul><li>Tenses! Tenses! Tenses! Which one??? </li></ul>On parle du pass é , présent ou futur?
  18. 18. On parle du pass é, présent ou futur ? Hier j’ai pris une douche, pas un bain. D’habitude, je me lève à 7h30. Mardi prochain, je vais faire du vélo. Samedi dernier, je suis allé en ville. Le week-end, je regarde la télé.
  19. 19. On parle du pass é, présent ou futur ? Hier j’ai pris une douche, pas un bain. D’habitude, je me lève à 7h30. Mardi prochain, je vais faire du vélo. Samedi dernier, je suis allé en ville. Le week-end, je regarde la télé.
  20. 20. On parle du pass é, présent ou futur ? Hier j’ai pris une douche, pas un bain. D’habitude, je me lève à 7h30. Mardi prochain, je vais faire du vélo. Samedi dernier, je suis allé en ville. Le week-end, je regarde la télé.
  21. 21. On parle du pass é, présent ou futur ? Hier j’ai pris une douche, pas un bain. D’habitude, je me lève à 7h30. Mardi prochain, je vais faire du vélo. Samedi dernier, je suis allé en ville. Le week-end, je regarde la télé.
  22. 22. On parle du pass é, présent ou futur ? Hier j’ai pris une douche, pas un bain. D’habitude, je me lève à 7h30. Mardi prochain, je vais faire du vélo. Samedi dernier, je suis allé en ville. Le week-end, je regarde la télé.
  23. 23. On parle du pass é, présent ou futur ? Dans un mois, je vais rendre visite à ma correspondante allemande. Je fais toujours la vaisselle pour aider ma mère. L’année dernière, je suis allé en Espagne. Demain, je vais jouer au tennis. Normalement, je fais mes devoirs après l’école.
  24. 24. On parle du pass é, présent ou futur ? Dans un mois, je vais rendre visite à ma correspondante allemande. Je fais toujours la vaisselle pour aider ma mère. L’année dernière, je suis allé en Espagne. Demain, je vais jouer au tennis. Normalement, je fais mes devoirs après l’école.
  25. 25. On parle du pass é, présent ou futur ? Dans un mois, je vais rendre visite à ma correspondante allemande. Je fais toujours la vaisselle pour aider ma mère. L’année dernière, je suis allé en Espagne. Demain, je vais jouer au tennis. Normalement, je fais mes devoirs après l’école.
  26. 26. On parle du pass é, présent ou futur ? Dans un mois, je vais rendre visite à ma correspondante allemande. Je fais toujours la vaisselle pour aider ma mère. L’année dernière, je suis allé en Espagne. Demain, je vais jouer au tennis. Normalement, je fais mes devoirs après l’école.
  27. 27. On parle du pass é, présent ou futur ? Dans un mois, je vais rendre visite à ma correspondante allemande. Je fais toujours la vaisselle pour aider ma mère. L’année dernière, je suis allé en Espagne. Demain, je vais jouer au tennis. Normalement, je fais mes devoirs après l’école.
  28. 28. <ul><li>Key Verbs </li></ul>To be être To have Avoir To play Jouer To go Aller To do Faire To read lire To write Écrire To eat Manger To love Adorer To like Aimer To dance Danser
  29. 29. <ul><li>Key Verbs </li></ul>To be être To have Avoir To play Jouer To go Aller To do Faire To read lire To write Écrire To eat Manger To love Adorer To like Aimer To dance Danser
  30. 30. <ul><li>Key Verbs </li></ul>To be être To have Avoir To play Jouer To go Aller To do Faire To read lire To write Écrire To eat Manger To love Adorer To like Aimer To dance Danser
  31. 31. <ul><li>Key Verbs </li></ul>To be être To have Avoir To play Jouer To go Aller To do Faire To read lire To write Écrire To eat Manger To love Adorer To like Aimer To dance Danser
  32. 32. <ul><li>Key Verbs </li></ul>To be être To have Avoir To play Jouer To go Aller To do Faire To read lire To write Écrire To eat Manger To love Adorer To like Aimer To dance Danser
  33. 33. <ul><li>Key Verbs </li></ul>To be être To have Avoir To play Jouer To go Aller To do Faire To read lire To write Écrire To eat Manger To love Adorer To like Aimer To dance Danser
  34. 34. <ul><li>Key Verbs </li></ul>To be être To have Avoir To play Jouer To go Aller To do Faire To read lire To write Écrire To eat Manger To love Adorer To like Aimer To dance Danser
  35. 35. <ul><li>Key Verbs </li></ul>To be être To have Avoir To play Jouer To go Aller To do Faire To read lire To write Écrire To eat Manger To love Adorer To like Aimer To dance Danser
  36. 36. <ul><li>Key Verbs </li></ul>To be être To have Avoir To play Jouer To go Aller To do Faire To read lire To write Écrire To eat Manger To love Adorer To like Aimer To dance Danser
  37. 37. <ul><li>Key Verbs </li></ul>To be être To have Avoir To play Jouer To go Aller To do Faire To read lire To write Écrire To eat Manger To love Adorer To like Aimer To dance Danser
  38. 38. <ul><li>Key Verbs </li></ul>To be être To have Avoir To play Jouer To go Aller To do Faire To read lire To write Écrire To eat Manger To love Adorer To like Aimer To dance Danser
  39. 39. <ul><li>Key Verbs </li></ul>To be être To have Avoir To play Jouer To go Aller To do Faire To read lire To write Écrire To eat Manger To love Adorer To like Aimer To dance Danser
  40. 40. REVISION STRATEGIES <ul><li>Break up your revision into manageable amounts </li></ul><ul><li>Devise a revision timetable and STICK TO IT! </li></ul><ul><li>Attend booster classes </li></ul><ul><li>Have someone test you on your questions (parent, friend, sibling) </li></ul>
  41. 41. WHAT DO YOU NEED TO WATCH OUT FOR? <ul><li>Don’t try to do it the night before </li></ul><ul><li>Be careful of pronunciation – for example: </li></ul><ul><ul><li>Accents é /ay/ </li></ul></ul><ul><li>Check your general conversation. Have you included: </li></ul><ul><ul><li>3 tenses </li></ul></ul><ul><ul><li>Variety of connectives </li></ul></ul><ul><ul><li>Reasons & opinions </li></ul></ul><ul><ul><li>Complex sentences </li></ul></ul><ul><ul><li>Extended sentences </li></ul></ul>Remember: Your mark is awarded on the ENTIRE conversation, not each separate answer!!
  42. 42. WHERE CAN I GET EXTRA HELP? <ul><li>Your teacher </li></ul><ul><li>www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/ </li></ul><ul><li>www.s-cool.co.uk </li></ul><ul><li>www.iamlearning.co.uk </li></ul><ul><li>www.educ8me.typepad.co.uk </li></ul><ul><li>Mrs Hansraj’s blog </li></ul>

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