Nauka o informacji w XXI wieku (nowa prezentacja)

2,830 views

Published on

Published in: Education, Business, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,830
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
16
Actions
Shares
0
Downloads
36
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Nauka o informacji w XXI wieku (nowa prezentacja)

  1. 1. Nauka o informacji w XXI wieku Sabina Cisek 24.10.2009
  2. 2. Główne cechy <ul><li>Zmiany w przedmiocie badań, w rzeczywistości badanej </li></ul><ul><li>Tendencje humanizacyjne </li></ul><ul><li>Tendencje integracyjne </li></ul>
  3. 3. Przedmiot badań nauki o informacji <ul><li>Nauka o informacji bada obiekty, procesy, zdarzenia i zjawiska informacyjne w społeczeństwie, w świecie człowieka , w perspektywie pośredniczenia pomiędzy utrwalonymi zasobami informacji a ludźmi, którzy jej potrzebują . </li></ul>
  4. 4. Dwa stabilne – od lat – obszary badań <ul><li>Pozyskiwanie, poszukiwanie, wyszukiwanie informacji </li></ul><ul><ul><li>Tradycyjna teoria wyszukiwania, zorientowana na systemy ( system-oriented ) – Information Retrieval </li></ul></ul><ul><ul><li>Humanistyczna koncepcja poszukiwania informacji i zachowań informacyjnych ( human-oriented ) – Information Seeking , Information Behavior , Human Information Behavior </li></ul></ul><ul><ul><li>Obecnie – tendencje integracyjne </li></ul></ul><ul><li>Informetria, webometria </li></ul>
  5. 5. Wybrane kierunki i zagadnienia badawcze <ul><li>Architektura informacji </li></ul><ul><li>Ekologia informacji </li></ul><ul><li>Filozofia informacji – z informatologicznego punktu widzenia </li></ul><ul><li>Informetria, naukometria, webometria </li></ul><ul><li>Internet – różne aspekty – z informatologicznego punktu widzenia </li></ul><ul><li>Kultura informacyjna – Information Literacy </li></ul><ul><li>Organizacja, zarządzanie informacją i wiedzą – Information Management, Knowledge Management, Knowledge Organization </li></ul><ul><li>Refleksja meta-naukowa nad nauką o informacji – rozważania dotyczące celu, metodologii, paradygmatów, pojęć, pola badawczego, założeń itd. nauki o informacji </li></ul><ul><li>Zachowania informacyjne – Information Behavior </li></ul>
  6. 6. Metodologia – główny problem <ul><li>Nauka o informacji integruje to, co: </li></ul><ul><ul><li>fizyczne, materialne (nośniki, technologia), psychiczne (użytkownicy informacji) oraz idealne (informacja jako taka, wiedza ludzkości), </li></ul></ul><ul><ul><li>indywidualne i społeczne, </li></ul></ul><ul><ul><li>subiektywne i obiektywne. </li></ul></ul><ul><li>Konsekwencją są trudności metodologiczne, na przykład – czy można za pomocą tych samych strategii i metod badać ludzkie stany psychiczne (np. potrzeby informacyjne) i techniczne aspekty systemów informacyjno-wyszukiwawczych? </li></ul>
  7. 7. Metodologia – dwie strategie badawcze <ul><li>Ilościowa, pozytywistyczna, scjentystyczna </li></ul><ul><li>Jakościowa, interpretatywna, interpretywna </li></ul>
  8. 8. Wybrane obszary rozwoju praktyki – działalności informacyjnej – w Polsce <ul><li>Infobrokering </li></ul><ul><li>Tworzenie zasobów informacyjnych online, w tym – 2.0 </li></ul><ul><li>Zastosowanie narzędzi Web 2.0 w dziedzinie zarządzania wiedzą, zwłaszcza w firmach </li></ul>
  9. 9. Główny kontekst badań i działalności <ul><li>Oczywiście – Internet </li></ul><ul><li>Obecnie także Web 2.0 </li></ul>
  10. 10. Wybrana literatura <ul><li>Sabina CISEK, Nauka o informacji na świecie w XXI wieku: badania metanaukowe. http://eprints.rclis.org/12699/1/Cisek_in_na_swiecie_eng.pdf </li></ul><ul><li>Sabina CISEK, Methodology and Philosophy of Information Science . http://methodologyphilosophyinfoscience.blogspot.com/ </li></ul><ul><li>Barbara SOSIŃSKA-KALATA, Współczesne oblicze nauki o informacji w Polsce i za granicą. W: Studia z informacji naukowej i dyscyplin pokrewnych, pod red. Elżbiety Gondek i Diany Pietruch-Reizes. Katowice 2007, s. 93-119. </li></ul>

×