Pengenalan Sekolah Minggu.pdf

SABDA
SABDAOwner at SABDA
Pengenalan Sekolah Minggu.pdf
SABDA Ministry Learning Center
Pengenalan
Sekolah Minggu
© SABDA Live: Pengenalan Sekolah Minggu, 10 Mei 2023,
Kelas Ministry Learning Center
AGENDA
PENGENALAN
SEKOLAH
MINGGU
MENGENAL
GURU
SEKOLAH
MINGGU
MENGENAL
ANAK-ANAK
SEKOLAH
MINGGU
BAHAN
PENGAJARAN
SEKOLAH
MINGGU
01 02 03 04 05
ADMINISTRASI
SEKOLAH
MINGGU
© SABDA Live: Pengenalan Sekolah Minggu, 10 Mei 2023,
Kelas Ministry Learning Center
PENGENALAN
SEKOLAH MINGGU
01
© SABDA Live: Pengenalan Sekolah Minggu, 10 Mei 2023,
Kelas Ministry Learning Center
PENGENALAN SEKOLAH MINGGU
Pelayanan SM
pada Era Digital
Fondasi
Pelayanan
SM
Pengertian
Pelayanan
Sekolah
Minggu
Pelayanan
Anak dalam
Alkitab
Sejarah dan
Perkembangan
Pelayanan SM
A C E
B D
01
Istilah
Sekolah
Minggu
A. Pengertian Pelayanan Sekolah Minggu
1
01
- Digunakan pertama kali pada
1780-an di Inggris untuk menyebut
program pendidikan rohani bagi
anak-anak buruh yang diadakan
pada hari Minggu.
- Sekarang, istilah "Sekolah Minggu"
sudah menjadi istilah umum yang
digunakan oleh banyak gereja
Kristen di seluruh dunia.
Definisi
Sekolah
Minggu
A. Pengertian Pelayanan Sekolah Minggu
2
01
Pelayanan gereja yang
menyediakan pendidikan agama
Kristen dan pembinaan rohani,
khususnya untuk anak-anak,
terutama dalam konteks pelayanan
Sekolah Minggu di Indonesia.
Biasanya diadakan pada hari
Minggu pagi, sebelum atau
sesudah kebaktian umum.
A. Pengertian Pelayanan Sekolah Minggu
01
- SM adalah bagian yang
integral dengan gereja.
- Penting bagi gereja karena
anak-anak adalah masa
depan gereja.
- Survei: aktivis gereja
sebagian adalah mereka
yang dididik dalam SM.
Pelayanan
Sekolah Minggu
& Gereja
3
Ortu wajib mengirim anak
>5thn ke Sinagoge untuk
dididik agar mahir dalam
Kitab Taurat (kelompok
max. 25 orang).
Pembinaan rohani anak
dilakukan sepenuhnya
dalam keluarga
(Ulangan 6:4-7)
Sejak sebelum 5 thn,
anak dididik oleh ortu
untuk mengenal Allah
Yahweh.
Zaman pembuangan, Tuhan
menggerakkan Ezra untuk
mengembalikan kecintaan
Israel thd Taurat Tuhan dng
membuka Sinagoge.
B. Pelayanan Anak dalam Alkitab
01
1 Masa Perjanjian Lama (Ul. 6:4-7)
Tempat mendidik anak
tidak lagi harus di
Sinagoge, tetapi di
gereja, tempat jemaat
berkumpul.
Ketika org Yahudi kembali
dari pembuangan, mereka
meneruskan tradisi
membuka Sinagoge.
Yesus juga menerima
pengajaran Taurat di
Sinagoge. Bahkan, umur
12thn, bisa tanya jawab
dng ahli Taurat.
Tradisi mendidik anak secara
ketat berlangsung sampai
masa para rasul dan gereja
mula-mula (1Tim. 3:15).
B. Pelayanan Anak dalam
Alkitab
01
2 Masa Perjanjian Baru (1Tim. 3:15)
Pada abad Pertengahan,
gereja tidak lagi
memelihara tradisi
mendidik anak dng ketat.
B. Pelayanan Anak dalam Alkitab
01
2 Masa Perjanjian Baru
hanya para pekerja
gereja yang diizinkan
untuk terlibat dalam
pembinaan.
Masa Reformasi menjadi
gerakan pengembalian
pengajaran dengan kelas
Katekismus (katekisasi).
01 C. Sejarah Perkembangan Pelayanan SM
1. Sejarah Pelayanan SM
- Abad 18 terjadi krisis ekonomi dan revolusi
industri di Inggris.
- Anak-anak pun berhenti bersekolah dan
memilih bekerja sebagai buruh.
- Robert Raikes, seorang wartawan meliput
tentang anak-anak yang bekerja tersebut.
- Hatinya tergerak karena melihat anak-anak
itu bekerja dari Senin-Sabtu, lalu Minggu
menghabiskan uangnya untuk
bersenang-senang dan hidup
sembarangan..
01 C. Sejarah Perkembangan Pelayanan SM
1. Sejarah Pelayanan SM
- Robert Raikes mengajak anak-anak itu untuk
berkumpul pada hari Minggu di dapur Ibu
Meredith di Scooty Alley.
- Mereka diajarkan sopan santun, membaca,
menulis, dan mendapatkan makanan.
- Kesempatan itu digunakan pula untuk
menceritakan Alkitab.
- Tidak mudah! Namun, tetap dilakukan
dengan kasih.
- Pelayanan pun berkembang di Inggris, ada
dukungan pula dari John Wesley.
01 C. Sejarah Perkembangan Pelayanan SM
1. Sejarah Pelayanan SM
- Gerakan Sekolah Minggu yang dimulai di
Inggris ini akhirnya menjalar ke berbagai
tempat di dunia, termasuk
negara-negara Eropa lainnya dan ke
Amerika.
- Dan dari para misionaris yang pergi
melayani ke negara-negara Asia,
akhirnya pelayanan anak melalui Sekolah
Minggu juga hadir di Indonesia.
C. Sejarah Perkembangan Pelayanan SM
2. Perkembangan Pelayanan SM
01
- Gerakan Sekolah Minggu yang dimulai di Inggris
ini akhirnya menjalar ke berbagai tempat di dunia,
termasuk negara-negara Eropa lainnya dan ke
Amerika.
- Dan dari para misionaris yang pergi melayani ke
negara-negara Asia, akhirnya pelayanan anak
melalui Sekolah Minggu juga hadir di Indonesia.
- Sekarang, hampir tidak ada gereja yang tidak
memiliki Sekolah Minggu.
D. Pelayanan SM pada Era Digital
Pelayanan anak dan Sekolah Minggu telah
berubah secara signifikan pada era
digital. COVID-19 memaksa gereja cari
cara baru untuk melayani ASM/Remaja,
yang adalah “suku digital”.
01
Ada tantangan!
- Teknologi/Medsos mengubah pola
membesarkan/mendidik anak.
- Harus belajar lebih dinamis dan kreatif.
- Distraksi dunia sekuler yang menyajikan
hiburan dengan cara-cara digital lebih
disukai anak-anak, dll..
E. Fondasi Pelayanan Sekolah Minggu
Fondasi SM
1. Visi 2. Misi 3. Tujuan
Melihat jauh ke depan
kepada kerinduan
Allah untuk bersekutu
dengan manusia.
Bebas datang kpd
Tuhan Yesus dan
menerima Dia
menjadi Juru
Selamat pribadi.
a. Menjangkau domba2 kecil,
“Suku Digital”.
b. Membina pertumbuhan
rohani anak lewat studi
Alkitab digital.
c. Membangun kebersamaan
dalam gereja.
01
MENGENAL
GURU SM
02
© SABDA Live: Pengenalan Sekolah Minggu, 10 Mei 2023,
Kelas Ministry Learning Center
MENGENAL GURU SEKOLAH MINGGU
A. Siapakah yang
Disebut
sebagai GSM?
02
B. Syarat Menjadi
Guru Sekolah
Minggu
C. Kewajiban dan
Tanggung Jawab
GSM
D. Meneladani
Sang Guru Agung
A. Siapakah yang Disebut sebagai GSM?
1 2 3 4
Yakobus 3:1
Jangan ada banyak di antara
kamu yang menjadi guru
karena kamu tahu bahwa
kita yang mengajar akan
dihakimi dengan ukuran
yang lebih berat.
1Tim. 3:10
Mereka juga harus
diuji terlebih
dahulu dan jika
terbukti tidak
bercela, mereka
dapat melayani
sebagai diaken.
2Tim. 2:24-25a
Pelayan Tuhan haruslah
tidak bertengkar, tetapi
ramah dengan semua
orang, terampil
mengajar, dan sabar,
dengan lembut
mengoreksi lawannya.
Titus 1:7
... seorang penilik jemaat
haruslah seorang yang tidak
bercela sebagai
penatalayan Allah, tidak
sombong, tidak cepat
marah, bukan pemabuk,
tidak suka berkelahi, dan
tidak serakah ....
02
1. Dasar Alkitab
- Di atas bahu GSM tergantung masa
depan generasi penerus gereja,
yaitu generasi digital.
- GSM harus memperlengkapi diri
secara rohani dan dipanggil untuk
relevan dengan generasi digital.
- GSM harus cerdas digital untuk
menuntun ASM kpd kebenaran FT.
- Jangan menyerah untuk
memperlengkapi diri secara digital.
Roh Kudus menolong kita!
A. Siapakah yang Disebut sebagai GSM?
02
2. Panggilan GSM pada Era Digital
1. Hati yg Baru
Sudah lahir baru dan
mengasihi Tuhan.
(Yoh. 3:3, 1Kor. 2:14, 2Kor. 5:17)
8. Hati yg Suci
Tidak membiarkan hidup dikotori
kebiasaan dan perbuatan yg
mempermalukan Tuhan.
(1Ptr. 1:15, 1Tim. 4:12)
7. Hati yg Mau Diajar
Rendah hati: belajar
pokok2 FT, dikritik/ditegur.
(Yes. 50:4, 1Tim. 4:6)
2. Hati yg Lapar
Selalu haus dan
lapar akan FT.
(1Ptr. 2:2, Yoh. 6;35)
3. Hati yg Taat
Taat sbg HT &
melakukan
kehendak Tuhan.
(Flp. 1:21-22, Gal. 2:20-21)
6. Hati yg Beriman
Bersandar kpd
kekuatan dari Tuhan.
(Ams. 3:5, 2Tim. 1:12)
5. Hati yg Mengasihi
Kasih Tuhan dalam hati
GSM memampukan untuk
mengasihi ASM. (Yoh. 3:16, Ef. 4:1-2)
4. Hati yg Disiplin
Tidak goyah, tidak hanyut
dalam rutinitas, konsisten,
berapi-api, dan maju!
(Rm. 12:11, 2Kor. 4:8)
B. Syarat Menjadi Guru Sekolah Minggu
02
GSM harus
memiliki ….
Mengajar (Teaching)
Proses belajar-mengajar untuk
perubahan hidup para murid.
(1Tim. 2:7)
Memberikan Teladan (Modeling)
GSM perlu memperhatikan diri sendiri,
apakah patut menjadi teladan yang baik
bagi muridnya? (1Kor. 11:1, Flp. 3:17)
Menginjil (Evangelizing)
Para murid harus mendengar Injil
supaya keselamatan sampai kpd jiwa
mereka. (1Tim. 2:7)
Menggembalakan (Shepherding)
Punya hati rela berkorban dan
menyediakan makanan rohani
untuk domba2nya. (Yeh. 34:2-6,
Yoh. 10:11-18)
Kebapaan (Fathering)
Membagikan hati dan hidup
sebagai seorang “bapa” yang
mengasihi anak2nya. (1Kor. 4:15)
Mendoakan (Praying)
Doakan murid dengan menyebut nama
mereka satu per satu krn mereka sangat
memerlukan pertolongan Allah.
01
02
03
04
05
06
C. Kewajiban dan Tanggung Jawab GSM
02
Meraih Kesempatan (Catching)
Manfaatkan tiap kesempatan untuk memberikan
pengaruh kekal bagi setiap murid. (2Tim. 4:2)
07
7 Kewajiban yang dituntut dari seorang GSM:
1. Yesus Memiliki
Panggilan yg Jelas
GSM juga harus tahu panggilannya,
yaitu utk mengajar, membimbing,
dan menuntun anak mengenal
Tuhan.
3. Yesus Menyambut
Anak-Anak
GSM yg memiliki kasih
Kristus dapat mengasihi
tanpa pamrih, termasuk
mengasihi anak-anak ketika
mereka tidak pantas dikasihi.
4. Yesus Menggunakan
Beragam Metode yang
Relevan dengan Zaman-Nya
GSM harus terus belajar agar
skill-nya mengajar anak digital
relevan dng metode era digital.
5. Yesus Mengajar dengan
Penuh Kuasa
GSM harus bergantung
pada karya Roh Kudus
untuk memiliki kuasa atas
apa yang diajarkannya.
D. Meneladani Sang Guru Agung
02
2. Yesus Menjalankan
Disiplin Rohani
Punya hubungan yg intim
dng Bapa di surga agar ada
kekuatan rohani utk
bertahan dalam kesulitan.
MENGENAL
ANAK-ANAK
SEKOLAH MINGGU
03
© SABDA Live: Pengenalan Sekolah Minggu, 10 Mei 2023,
Kelas Ministry Learning Center
MENGENAL ANAK-ANAK SEKOLAH MINGGU
A. Siapakah
Anak-Anak
itu?
B. Mengapa
Anak-Anak?
C. Apa Saja
Kebutuhan
Anak-Anak?
D. Pembagian
Usia Anak
03
01
Anak Adalah Karunia Tuhan
Anak-anak adalah milik pusaka Tuhan (Mzm. 127:3).
Jadi, anak adalah berkat yang diberikan Tuhan
kepada orang tua.
02 Anak Adalah Berharga di Mata Tuhan
Anak-anak disambut dan diberkati Yesus karena
jiwa mereka berharga di mata Tuhan (Mrk. 10:14-15).
03
Anak Adalah Manusia yang Berdosa
Anak-anak tetaplah manusia berdosa yg lahir dari
garis keturunan Adam & Hawa (Kej. 8:21, Mzm. 51:7,
Rm. 3:23).
A. Siapakah Anak-Anak Itu?
03
04
Anak Adalah Manusia yg Memerlukan Keselamatan
Allah menghendaki manusia memperoleh
keselamatan yg telah Dia sediakan bagi yg percaya
kepada-Nya, termasuk anak-anak (Mat. 18:14).
Masa anak-anak sering disebut
sebagai periode emas atau golden
age. Pada masa itu, perkembangan
otak dan fisik anak terjadi secara
maksimal, begitu pula dengan
perkembangan kepribadian untuk
membentuk perilakunya.`
Masa anak-anak adalah masa
terbaik untuk memberikan
pengajaran Alkitab sebelum
direbut oleh dunia yang lebih
agresif dalam mengajarkan
nilai-nilai yang salah
02 B. Mengapa Anak-Anak?
03
B. Mengapa Anak-Anak?
1. Masa Kanak-Kanak yang Istimewa
a. Masa yang paling banyak diingat.
Masa kecil adalah masa yang paling banyak diingat, membekas paling lama
dibanding masa umur lainnya.
b. Masa paling banyak belajar.
Dunia anak penuh dengan pengetahuan/pengalaman baru utk
dijelajahi/dipelajari. Karena itu, paparan dunia digital sangat perlu dipenuhi dng
nilai-nilai Alkitab sehingga anak-anak dapat menerima FT sedari dini..
c. Masa pembentukan yang paling mudah.
Dunia anak masih polos, hatinya jujur, dan belum banyak dicemari kebiasaan
dosa. Kebiasaan-kebiasaan buruk belum terlalu terbentuk. Tanamkan
pengajaran FT pada masa kanak-kanak agar jauh lebih mudah dibentuk pada
masa dewasanya.
03
B. Mengapa Anak-Anak?
2. Tantangan Melayani Anak pada
Era Digital
- Banyak anak yang kurang kasih
sayang, bahkan jadi korban kekerasan
lingkungannya/digital.
- Anak terpapar pengaruh internet yg
menyajikan paham dunia yang tidak
sesuai FT.
- Banyak gereja belum melihat betapa
seriusnya pelayanan anak. Gereja
menyerah jika anak lebih suka bermain
gadget daripada SM.
3. Rencana Tuhan bagi Anak-Anak
03
`
- Kej. 1:28: perintah utk berkembang dan
bertambah banyak.
- Mzm 139: Tuhan membentuk manusia dalam
kandungan.
- Bil. 21:4-9: Pemulihan Tuhan atas Israel dng
membentuk generasi baru.
- Zak. 8:3: Yerusalem baru penuh dng
anak-anak yang bermain di jalan.
- Mzm. 51:7: anak-anak mewarisi dosa asal.
- Why. 20:12-15: anak-anak akan menghadap
takhta pengadilan Allah.
- Mat. 18:114: Anak butuh keselamatan dari
Tuhan.
- Rm. 11:36: Rencana baru bagi manusia,
termasuk anak-anak, melalui kuasa
kelahiran baru Roh Kudus.
4. Panggilan Pembina Anak dalam Melayani Anak
- Ambil bagian dalam membentuk anak/murid yang
dipercayakan Tuhan kepadanya. Tanggung jawab
makin besar pada era digital karena anak dicekoki
dengan informasi tanpa batas.
- Membawa anak mengenal Penciptanya, bertemu
dan diubah menjadi ciptaan baru oleh DIA.
- Membina para penerus dan pemimpin generasi
yang akan datang. Sebanyak 50% jemaat dewasa
umumnya datang dari anggota sekolah minggu!
B. Mengapa Anak-Anak?
03
1. Kebutuhan Kasih & Perhatian
4. Kebutuhan Kebebasan untuk
Mengekspresikan Diri
2. Kebutuhan Rasa Aman & Sejahtera
3. Kebutuhan Pendidikan & Pengajaran
6. Kebutuhan Kecerdasan Digital
5. Kebutuhan Rasa Diterima &
Dihargai
C. Apa Saja Kebutuhan Anak-Anak?
03
Ada kebutuhan umum anak, tetapi setiap anak punya tingkat dan standar kebutuhan
yang berbeda, tergantung latar belakang anak.
Kebutuhan dasar juga “berubah” pada era digital ini.
Menolong anak menerima dirinya
dan peduli pada lingkungan.
Rasa aman anak harus ditumbuhkan
dari rasa takut akan Allah
Pendidikan dan pengajaran yang
tepat menolong anak tumbuh dalam
kemampuan dan potensi yang
tergali maksimal. Integrasikan
pengajaran dengan bahan digital.
Menolong anak menerima dirinya
dan peduli pada lingkungan.
Agar anak punya citra/percaya diri
yang kuat. Mengantisipasi tipuan
medsos/dunia digital yang memberi
percaya diri di luar FT.
Bekali anak dng pengetahuan yg
cukup tentang manfaat + bahaya
dunia digital.
Supaya GSM dapat lebih memahami kebutuhan anak-anak dari dekat, berikut
beberapa tip sederhana untuk dipraktikkan:
● Kunjungi rumah murid dan bertemu dengan keluarganya.
● Bercakap-cakap secara pribadi sebelum atau sesudah kebaktian SM.
● Perhatikan anak saat bersama anak lain: amatilah sikapnya, caranya bicara,
caranya main dengan gadgetnya, cara berinteraksi dengan temannya, dll..
● Berikan kegiatan sehingga murid dapat bercerita mengenai keluarganya,
hobinya, dan kegiatan-kegiatan yang disukainya, terutama melalui media visual
yang sangat disukai anak-anak era digital.
● Berikan perhatian khusus, misalnya: berikan pelajaran tambahan,
hadiah/perhatian pada hari ulang tahunnya, ajaklah bermain gadget bersama,
kunjungi saat sakit, dll..
● Catatlah peristiwa-peristiwa khusus yang terjadi saat bersama dengan anak,
misalnya: melihat ekspresi anak ketika sedih, kecewa, marah, gembira, antusias,
● dll..
C. Apa Saja Kebutuhan Anak-Anak?
03
KATEGORI USIA CIRI-CIRI
BATITA < 3 thn - Pertumbuhan fisik, saraf, mental, bahasa sangat pesat dan paling aktif.
BALITA 3 - 5 thn - Banyak bergerak dng tangan, tantrum, segala sesuatu adalah mainan
PRATAMA 6 - 8 thn - Tahap pembentukan karakter, kemampuan dasar (motorik halus, bahasa,
dan sosial).
- Sangat tergantung dengan orang dewasa.
- Mulai terpapar teknologi. Perlu pendampingan/pengawasan.
MADYA 9 - 11 thn - Perkembangan kognitif + membentuk identitas diri.
- Cenderung lebih aktif, sosial, butuh bimbingan u/ akademis dan sosialnya.
- Kenal berbagai teknologi + aktif gunakan gadget. Perlu berikan
pengertian/batasan.
PRA-
REMAJA
12 - 14 thn - Perubahan fisik + emosional yg signifikan, sdg mengembangkan identitas
diri & mengambil keputusan untuk masa depan.
- Lebih mandiri & aktif mencari pengalaman baru. Butuh dukungan dan
pengertian dari ortu/GSM.
- Sangat terpapar dengan dunia digital yg lebih kompleks + terbuka.
D. Pembagian Usia Anak
03
BAHAN PENGAJARAN
SEKOLAH MINGGU
04
BAHAN PENGAJARAN SEKOLAH MINGGU
A B C
Sumber
Utama
Pengajaran
Sumber
Pendukung
Pengajaran
Bahan Pembinaan
Guru Sekolah
Minggu
04
Sekarang, Alkitab
sudah dapat diakses
dengan mudah,
terutama digital!
Sumber utama yang
harus jadi dasar dan
pedoman mengajar!
Harus dipelajari
secara sistematik dan
GSM menguasai inti
pengajaran Alkitab.
A. Sumber Utama Pengajaran
Alkitab
04
1
Jika GSM tidak punya
pengetahuan yg cukup
ttg Alkitab, sulit untuk
mengajar sesuai prinsip FT.
Dapat diakses dengan
beberapa cara:
- Software Alkitab (sabda.net)
- Situs Alkitab SABDA
(alkitab.sabda.org)
- Aplikasi Alkitab SABDA Android
dan iOS (sabda.app)
A. Sumber Utama Pengajaran
1 Alkitab
Yayasan Lembaga SABDA (YLSA) adalah yayasan
studi Alkitab digital yang menyediakan Alkitab dalam
berbagai bahasa dan versi:
- 25+ Alkitab Versi Bahasa Indonesia (Kuno dan Modern)
- 50+ Alkitab Bahasa Suku/Daerah (dari Sabang - Merauke)
- 5+ Alkitab dalam Versi Bahasa Asli (Ibrani dan Yunani)
- 20+ Alkitab dalam Bahasa Inggris (KJV, RSV, NASB, dll.)
- Alkitab dalam Bahasa Asing Lain (Belanda, Mandarin, dll.)
04
Ada beberapa ragam bahan seputar Alkitab
yang juga tersedia untuk dipakai mengajar
anak-anak Sekolah Minggu, di antaranya:
a. Bahan Cerita Alkitab
- Baca Dengar Nonton Alkitab (BaDeNo)
- Cerita.Co (Cerita bergambar + Video)
- dll..
b. Bahan Tokoh Alkitab
- Situs Alkitab SABDA
- Situs BioKristi
- Situs Doa, dll..
A. Sumber Utama Pengajaran
Alkitab
04
1
Sebaiknya gereja membuat kurikulum sendiri. Namun, jika tidak
memungkinkan, sudah banyak beredar buku kurikulum SM, seperti Suara
Sekolah Minggu, Buku Pintar Sekolah Minggu, Children Desiring God, dll..
Catatan: Pastikan bahan yang dipilih alkitabiah, memiliki dasar Alkitab yang jelas!
SABDA menyediakan beberapa bahan pendamping untuk mengajar SM:
- BaDeNo (Baca Dengar Nonton): badeno.sabda.org/
- Kurikulum Yesus Mesias:: https://mesias.sabda.org/
- Bahan dari Kingstone Indonesia di situs: https://komik.app
- Bahan mengajar di situs PEPAK: https://pepak.sabda.org
A. Sumber Utama Pengajaran
Bahan Kurikulum Alkitab
04
2
Sangat penting digunakan
GSM utk menginterpretasi
dan mengajarkan
fakta-fakta dan kebenaran
Alkitab secara bertanggung
jawab. Secara digital,
alat/bahan studi Alkitab
sudah disediakan oleh
SABDA.
B. Sumber Pendukung Pengajaran
Bahan Studi Alkitab
04
1
Tutorial Alat Studi Alkitab dari SABDA:
- Software SABDA:
sabda.net/tutorial/sabda-3-menit
- Situs Alkitab SABDA:
https://youtu.be/eZj8HnP-tOo
- Aplikasi Alkitab Android:
https://youtu.be/xk95rYzYCCE
- SABDA Bot:
https://youtu.be/oQYZzkLdbUY
a. Pengantar Alkitab
b. Kamus Alkitab
c. Tafsiran Alkitab
d. Peta Alkitab
Aplikasi-aplikasi berikut dapat menolong Anda melakukan studi Alkitab
Alkitab Kamus
Alkitab PEDIA Tafsiran Peta
Untuk mendownload aplikasi di atas, silakan kunjungi juga https://sabda.app
B. Sumber Pendukung Pengajaran
Bahan Studi Alkitab
04
1
B. Sumber Pendukung Pengajaran
Menolong GSM belajar pokok-pokok penting iman Kristen agar punya fondasi iman
yang kuat dan alkitabiah.
Contoh bahan:
- Doktrin Alkitab - Doktrin Manusia Dan Dosa
- Doktrin Allah - Doktrin Keselamatan, dll..
Bahan pengajaran Teologi Sistematika juga disediakan SABDA berupa
modul-modul yang dapat dipelajari dan diunduh secara gratis oleh GSM
[pesta.org, live.sabda.org].
04
Bahan Teologi Sistematika (Pengajaran)
2
a Pengetahuan Dasar tentang Pelayanan SM
Menolong GSM memiliki dasar yang benar tentang
arti/tujuan pelayanan, visi dan misi SM, motivasi
melayani SM, serta pengetahuan administrasi SM
b
Keterampilan dalam Mengajar dan Mengelola
Kelas SM
Belajar metode-metode mengajar, kreativitas dalam
menyampaikan FT, dan seni menguasai kelas.
c
Kecerdasan Digital
Menolong GSM untuk cerdas secara digital agar
dapat menanamkan prinsip kecerdasan digital
pula kpd anak yg rentan dng bahaya digital.
C. Bahan Pembinaan Guru Sekolah Minggu
04
Training dan Seminar Guru Sekolah Minggu
1
Apa yang bisa didapat dari training dan seminar?
C. Bahan Pembinaan Guru Sekolah Minggu
1. Training dan Seminar Pembinaan Guru
SABDA memiliki banyak rekaman
video training dan seminar yang
ditujukan untuk GSM. Silakan
menggunakan rekaman-rekaman ini
untuk menolong GSM bertumbuh dan
meningkatkan diri agar menjadi GSM
yang lebih baik.
04
- GoNatal! Natal yang Alkitabiah dan Kreatif
live.sabda.org/events.php?id=gonatal
- GoPaskah! Paskah yang Alkitabiah dan Kreatif
live.sabda.org/events.php?id=gopaskah
- Kurikulum Yesus Mesias:
live.sabda.org/mlc.php?title=kurikulum_sm_yesus_mesias
- Mengajar Kreatif pada Era Digital:
live.sabda.org/mlc.php?title=go_for_it4god
- Penginjilan kepada Suku Digital:
live.sabda.org/mlc.php?title=penginjilan_kepada_suku
_digital]
Dapatkan materi seminar/training lainnya di
live.sabda.org atau YouTube SABDA Alkitab.
C. Bahan Pembinaan Guru Sekolah Minggu
2. Kelas Persiapan Mengajar Sekolah Minggu
- Gereja diharapkan mengadakan"Kelas Persiapan mengajar bagi
GSM"(minimal seminggu sekali).
- Tujuan: membangun disiplin dan waktu persiapan mengajar
sangat bermanfaat untuk GSM berbagi pergumulan, semangat,
dan keterampilan.
- Tujuan: memastikan bahwa GSM telah mempersiapkan diri
dengan bertanggung jawab sebelum mengajar anak-anak.
- Pertemuan bisa diisi dengan pembekalan sehingga GSM bisa
meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya dalam
mengajar dan melayani.
04
CREDITS: This presentation template was
created by Slidesgo, and includes icons by
Flaticon, and infographics & images by Freepik
Administrasi
Sekolah
Minggu
05
Administrasi Sekolah Minggu
A. Kepengurusan
Organisasi
Sekolah Minggu
B. Program Kegiatan
Sekolah Minggu
C. Perencanaan Kelas
Sekolah Minggu
D. Administrasi
Sekolah Minggu
05
- Membuat rencana dan laporan
tahunan/rutin, keuangan, dll..
- Memastikan kelancaran pelaksanaan
SM.
- Mengarahkan dan membuat
keputusan-keputusan penting dalam
SM.
- Mewakili SM dalam rapat.
- Memimpin rapat rutin internal.
- Memikirkan pengembangan SM dan
strategi pelayanan yang tepat.
A. Kepengurusan Organisasi Sekolah Minggu
05
1. Pengurus Inti SM
Ketua, Sekretaris, dan Bendahara.
2. Koord. Departemen SM
Jika diperlukan, kepengurusan inti
bisa diperluas lagi dng adanya:
- Departemen Kebaktian Anak
- Departemen Pembinaan (Anak
dan Guru) dan Konseling
- Departemen Administrasi/Umum
(Kantor SM + Perpustakaan)
- Departemen Musik
- Departemen Multimedia
- Departemen Penginjilan, dll..
- Bertanggung jawab atas pelaksanaan
dan pelaporan kebaktian kelas,
termasuk keuangan dan administrasi
kelas.
- Menyusun jadwal untuk guru-guru
yang bertugas di kebaktian kelas.
- Mengatur jadwal visitasi untuk
anak-anak SM yang tidak hadir.
- Selalu hadir dalam kebaktian anak.
- Melaksanakan tugas di kebaktian
sesuai dengan jadwal.
-
A. Kepengurusan Organisasi Sekolah Minggu
05
3. Ketua Kelas SM 4. Guru-Guru SM
- Guru-guru adalah orang-orang
kunci yang menjadi motor dalam
SM.
- Ketua kelas bekerja sama dengan
guru-guru kelas memimpin
kebaktian SM sesuai dengan yang
sudah dijadwalkan, baik tugas
memimpin pujian, bercerita atau
tugas lainnya.
- Sangat tidak menutup kemungkinan
Pengurus Inti atau Koordinator
Departemen juga merangkap
menjadi Guru Kelas.
B. Program Kegiatan Sekolah Minggu
1. Ibadah Rutin SM
Dilakukan setiap hari Minggu.
Tujuannya adalah untuk
mengajar anak-anak kebenaran
Alkitab, memperdalam iman
Kristen, serta mengenalkan Yesus
sebagai Juru Selamat.
2. Ibadah Hari Raya Kristen
Meliputi Ibadah Natal dan
Paskah. Kegiatan Natal dan
Paskah haruslah berpusat
kepada Kristus dari perayaan
tersebut.
3. Ibadah Khusus (Nonrutin)
Ibadah khusus seperti Retret
Anak, Kebaktian Padang, KKR
Anak, Penginjilan Anak, Sel
Anak, PA Anak, Visitasi Anak,
Penjangkauan, dll..
4. Kegiatan Guru
Kegiatan lain yang bisa dilakukan
untuk GSM: training/seminar
bersama, cross-program
antarseksi/komisi lain di gereja,
rapat kerja/evaluasi (minimal 2 kali
setahun), kegiatan pengakraban,
dll..
35%
45%
05
C. Pembagian Kelas Sekolah Minggu
1. Pembagian Kelas-Kelas Sekolah Minggu
- Kelas Batita ( anak < 3 tahun – kelas Bayi /
Kelas Bermain)
- Kelas Balita (anak > 3 tahun - anak < 5 tahun -
Kelas Indria atau Kelas TK atau Kelas
Kanak-kanak)
- Kelas Pratama (anak umur 6 - 8 tahun - Kelas
Kecil)
- Kelas Madya (anak umur 9 - 11 – Kelas
Tanggung)
- Kelas Pra-Remaja (anak umur 12 - 14 tahun -
Kelas Besar)
05
Untuk gereja kecil, pembagian
bisa menjadi 2/3 kelompok
saja:
- Kelas Kecil (3 - 6 tahun)
- Kelas Madya (7 - 10 tahun)
- Kelas Besar (11 - 14 tahun)
- GSM dibagi
berdasarkan kelas
yang ada.
- Adakan perekrutan
GSM secara berkala.
- Penempatan guru
senior, khususnya ke
anak-anak kelas kecil
C. Pembagian Kelas Sekolah Minggu
2. Pembagian Guru-Guru Kelas
05
Perencanaan perlu
dipikirkan bersama
antarsemua guru agar
mendapat program yang
berdampak untuk jangka
pendek ataupun jangka
panjang.
3. Jadwal Perencanaan Kegiatan Kelas
D. Administrasi Sekolah Minggu
1. Pendataan Guru
dan Anak
- Buatlah Kartu Data Anak yang
berisi data-data penting,
misalnya nama, alamat, tgl. lahir,
foto, jumlah saudara, nama
orang tua, dll..
- Secara digital, ada banyak
platform yang bisa digunakan,
seperti Google Spreadsheet,
aplikasi yang bisa dicetuskan di
gereja tersebut, dll..
05
2. Laporan Data Pribadi dan
Absensi Guru dan Anak
Sistem digital sederhana yang bisa
dipakai gereja untuk mencatat data
guru/anak, misalnya dengan file
Googlesheet, yang berisi:
= Data pribadi semua guru dan
anak-anak.
= Absensi (tgl. kehadiran mingguan).
Dari semua laporan yang dikumpulkan
dalam kelas (baik digital maupun
analog), guru dapat membuat
statistik, terutama tentang
perkembangan kehadiran guru/anak.
3. Laporan Kegiatan
Sekolah Minggu
- Laporan ini penting agar
bisa menjadi cara untuk
mengevaluasi
perkembangan kegiatan
SM.
- Pada saat raker atau
rapat gereja bulanan,
ketua bisa melaporkannya
secara lengkap.
D. Administrasi Sekolah Minggu
4. Laporan Keaktifan
Guru/Anak di Kelas
Laporan keaktifan
guru/anak
diperlukan untuk
dapat melihat
perkembangan
guru/anak,
khususnya jika ada
keberhasilan dan
peningkatan.
05
5. Laporan
Persembahan
- Mencatat
jumlah uang
persembahan
yang diterima
setiap
minggunya.
- Catatan
persembahan-p
ersembahan
khusus lainnya,
misalnya
perpuluhan, dll..
6. Kegiatan Visitasi
Guru/Anak
- Bisa secara
digital/analog
(kartu)
- Berisi catatan
anak/guru
yang tidak
hadir hari
Minggu.
- Catatan ini
sebagai
pengingat.
7. Inventarisasi
Sarana Prasarana
- Mencatat barang2
yang menjadi
milik kelas
(buku-buku
perpustakaan
digital/analog,
lemari, meja/ kursi,
alat musik, dll..
- Setiap laporan
harus diperbarui
setiap tahun
Biarkanlah anak-anak itu
datang kepada-Ku dan jangan
menghalangi mereka karena
orang-orang seperti itulah
yang memiliki Kerajaan Allah.
(Mrk. 10:14, AYT)
Kontak Kami
@sabda_ylsa
Yayasan Lembaga SABDA
@sabda_ylsa
0881-2979-100
SABDAAlkitab
© Yayasan Lembaga SABDA. 2023.
CREDITS: This presentation template was
created by Slidesgo, and includes icons by
Flaticon, and infographics & images by Freepik
THANKS!
Do you have any
questions?
youremail@freepik.com
+91 620 421 838
yourwebsite.com
Please keep this slide for attribution.
1 of 58

Recommended

Guru SM by
Guru SMGuru SM
Guru SMRintujok Perrines
2.2K views36 slides
Khotbah - Jagalah hati pptx by
Khotbah - Jagalah hati pptxKhotbah - Jagalah hati pptx
Khotbah - Jagalah hati pptxFerry Tanoto
27.7K views30 slides
Bahan Khotbah Kristen by
Bahan Khotbah KristenBahan Khotbah Kristen
Bahan Khotbah KristenYohanes Ratu Eda
58.2K views34 slides
Materi dasar pemuridan by
Materi dasar pemuridanMateri dasar pemuridan
Materi dasar pemuridanDaniel Saroengoe
1.7K views30 slides
Roh kudus by
Roh kudus Roh kudus
Roh kudus gmahkjerusalem
3.8K views10 slides
POLA HIDUP UMAT TUHAN by
POLA HIDUP UMAT TUHANPOLA HIDUP UMAT TUHAN
POLA HIDUP UMAT TUHANYohanes Ratu Eda
16K views20 slides

More Related Content

What's hot

Bahan khotbah kristen by
Bahan khotbah kristenBahan khotbah kristen
Bahan khotbah kristenYohanes Ratu Eda
46.1K views45 slides
Pemuridan: Menjadi dan Menjadikan Murid Kristus by
Pemuridan: Menjadi dan Menjadikan Murid KristusPemuridan: Menjadi dan Menjadikan Murid Kristus
Pemuridan: Menjadi dan Menjadikan Murid KristusJohan Setiawan
8.1K views43 slides
Bab 11 pelayanan lima jawatan by
Bab 11 pelayanan lima jawatanBab 11 pelayanan lima jawatan
Bab 11 pelayanan lima jawatanChris Hukubun
2.3K views40 slides
DIBERKATI UNTUK MENJADI BERKAT by
DIBERKATI UNTUK MENJADI BERKATDIBERKATI UNTUK MENJADI BERKAT
DIBERKATI UNTUK MENJADI BERKATYohanes Ratu Eda
1.4K views31 slides
Kerohanian yang Sejati (Roma 12:1-2) by
Kerohanian yang Sejati (Roma 12:1-2)Kerohanian yang Sejati (Roma 12:1-2)
Kerohanian yang Sejati (Roma 12:1-2)Johan Setiawan
1.8K views27 slides
Perilaku Hidup Orang Beriman by
Perilaku Hidup Orang BerimanPerilaku Hidup Orang Beriman
Perilaku Hidup Orang BerimanGlendaVaniaS
5.6K views17 slides

What's hot(20)

Pemuridan: Menjadi dan Menjadikan Murid Kristus by Johan Setiawan
Pemuridan: Menjadi dan Menjadikan Murid KristusPemuridan: Menjadi dan Menjadikan Murid Kristus
Pemuridan: Menjadi dan Menjadikan Murid Kristus
Johan Setiawan8.1K views
Bab 11 pelayanan lima jawatan by Chris Hukubun
Bab 11 pelayanan lima jawatanBab 11 pelayanan lima jawatan
Bab 11 pelayanan lima jawatan
Chris Hukubun2.3K views
Kerohanian yang Sejati (Roma 12:1-2) by Johan Setiawan
Kerohanian yang Sejati (Roma 12:1-2)Kerohanian yang Sejati (Roma 12:1-2)
Kerohanian yang Sejati (Roma 12:1-2)
Johan Setiawan1.8K views
Perilaku Hidup Orang Beriman by GlendaVaniaS
Perilaku Hidup Orang BerimanPerilaku Hidup Orang Beriman
Perilaku Hidup Orang Beriman
GlendaVaniaS5.6K views
Khotbah Rohani Setia Sampai Mati (untuk umum) by David Syahputra
Khotbah Rohani Setia Sampai Mati (untuk umum)Khotbah Rohani Setia Sampai Mati (untuk umum)
Khotbah Rohani Setia Sampai Mati (untuk umum)
David Syahputra6.9K views
Bagaimana Belajar Alkitab? Baca Gali Alkitab by SABDA
Bagaimana Belajar Alkitab?   Baca Gali AlkitabBagaimana Belajar Alkitab?   Baca Gali Alkitab
Bagaimana Belajar Alkitab? Baca Gali Alkitab
SABDA1.1K views
Khotbah : Menjadi Dewasa Dalam Kristus by Ever Dethan
Khotbah : Menjadi Dewasa Dalam KristusKhotbah : Menjadi Dewasa Dalam Kristus
Khotbah : Menjadi Dewasa Dalam Kristus
Ever Dethan8.4K views
Pel. 14 Sakramen Baptis by Kornelis Ruben
Pel. 14 Sakramen BaptisPel. 14 Sakramen Baptis
Pel. 14 Sakramen Baptis
Kornelis Ruben14.2K views
3 jenis orang kristen. by Tujok Laing
3 jenis orang kristen.3 jenis orang kristen.
3 jenis orang kristen.
Tujok Laing9.5K views
Bertumbuh dalam kristus by gmahkjerusalem
Bertumbuh dalam kristus Bertumbuh dalam kristus
Bertumbuh dalam kristus
gmahkjerusalem2.2K views
Panduan Pembimbing Pemuridan by Johan Setiawan
Panduan Pembimbing PemuridanPanduan Pembimbing Pemuridan
Panduan Pembimbing Pemuridan
Johan Setiawan884 views
Milikilah cara hidup yang baik by Yohanes Ratu Eda
Milikilah cara hidup yang baikMilikilah cara hidup yang baik
Milikilah cara hidup yang baik
Yohanes Ratu Eda20.1K views
Penginjilan untuk Anak: Penginjilan untuk "Suku Digital" by SABDA
Penginjilan untuk Anak: Penginjilan untuk "Suku Digital"Penginjilan untuk Anak: Penginjilan untuk "Suku Digital"
Penginjilan untuk Anak: Penginjilan untuk "Suku Digital"
SABDA550 views
Kehadiran yang Berdampak (Kis 8) by Johan Setiawan
Kehadiran yang Berdampak (Kis 8)Kehadiran yang Berdampak (Kis 8)
Kehadiran yang Berdampak (Kis 8)
Johan Setiawan1.3K views

Similar to Pengenalan Sekolah Minggu.pdf

SABDA MLC: Kursus Guru Sekolah Minggu by
SABDA MLC: Kursus Guru Sekolah MingguSABDA MLC: Kursus Guru Sekolah Minggu
SABDA MLC: Kursus Guru Sekolah MingguSABDA
1.2K views65 slides
Penerapan teori belajar skiner pada anak sekolah minggu gereja by
Penerapan teori belajar skiner pada anak sekolah minggu gerejaPenerapan teori belajar skiner pada anak sekolah minggu gereja
Penerapan teori belajar skiner pada anak sekolah minggu gerejaJerry Makawimbang
13.3K views18 slides
Remaja kristen by
Remaja kristenRemaja kristen
Remaja kristenFriskilla Suwita
28.5K views27 slides
Majalah MDC by
Majalah MDCMajalah MDC
Majalah MDCSenasprod Woomen
672 views2 slides
Remaja kristen pp by
Remaja kristen ppRemaja kristen pp
Remaja kristen ppFriskilla Suwita
24.2K views28 slides
Multiply sept for view by
Multiply sept for viewMultiply sept for view
Multiply sept for viewSenasprod Woomen
861 views17 slides

Similar to Pengenalan Sekolah Minggu.pdf(20)

SABDA MLC: Kursus Guru Sekolah Minggu by SABDA
SABDA MLC: Kursus Guru Sekolah MingguSABDA MLC: Kursus Guru Sekolah Minggu
SABDA MLC: Kursus Guru Sekolah Minggu
SABDA1.2K views
Penerapan teori belajar skiner pada anak sekolah minggu gereja by Jerry Makawimbang
Penerapan teori belajar skiner pada anak sekolah minggu gerejaPenerapan teori belajar skiner pada anak sekolah minggu gereja
Penerapan teori belajar skiner pada anak sekolah minggu gereja
Jerry Makawimbang13.3K views
Warta Jemaat - GPIB jemaat "SHALOM" - Sidoarjo / 05 oktober 2014 by GPIB jemaat "SHALOM"
Warta Jemaat - GPIB jemaat "SHALOM" - Sidoarjo / 05 oktober 2014Warta Jemaat - GPIB jemaat "SHALOM" - Sidoarjo / 05 oktober 2014
Warta Jemaat - GPIB jemaat "SHALOM" - Sidoarjo / 05 oktober 2014
Proposal Pembentukan Ikatan Remaja Masjid by Susi Suminar
Proposal Pembentukan Ikatan Remaja MasjidProposal Pembentukan Ikatan Remaja Masjid
Proposal Pembentukan Ikatan Remaja Masjid
Susi Suminar17.5K views
Pengaruh pendidikan islam terhadap tingkah laku remaja by Fataha Fatih
Pengaruh pendidikan islam terhadap tingkah laku remajaPengaruh pendidikan islam terhadap tingkah laku remaja
Pengaruh pendidikan islam terhadap tingkah laku remaja
Fataha Fatih38.1K views
Warta Jemaat - GPIB jemaat "SHALOM" - Sidoarjo / 27 juli 2014 by GPIB jemaat "SHALOM"
Warta Jemaat - GPIB jemaat "SHALOM" - Sidoarjo / 27 juli 2014Warta Jemaat - GPIB jemaat "SHALOM" - Sidoarjo / 27 juli 2014
Warta Jemaat - GPIB jemaat "SHALOM" - Sidoarjo / 27 juli 2014
Warta Jemaat - GPIB jemaat "SHALOM" - Sidoarjo / 02 februari 2014 by GPIB jemaat "SHALOM"
Warta Jemaat - GPIB jemaat "SHALOM" - Sidoarjo / 02 februari 2014Warta Jemaat - GPIB jemaat "SHALOM" - Sidoarjo / 02 februari 2014
Warta Jemaat - GPIB jemaat "SHALOM" - Sidoarjo / 02 februari 2014

More from SABDA

Materi Evaluasi GT Oktober dan Pengarahan GT Nov-Des 2023.pdf by
Materi Evaluasi GT Oktober dan Pengarahan GT Nov-Des 2023.pdfMateri Evaluasi GT Oktober dan Pengarahan GT Nov-Des 2023.pdf
Materi Evaluasi GT Oktober dan Pengarahan GT Nov-Des 2023.pdfSABDA
7 views41 slides
AI Talks: AI dan Khotbah - Multiplikasi Khotbah -- EXTRAS by
AI Talks: AI dan Khotbah - Multiplikasi Khotbah -- EXTRASAI Talks: AI dan Khotbah - Multiplikasi Khotbah -- EXTRAS
AI Talks: AI dan Khotbah - Multiplikasi Khotbah -- EXTRASSABDA
827 views24 slides
AI Talks: AI dan Khotbah - Multiplikasi Khotbah by
AI Talks: AI dan Khotbah - Multiplikasi KhotbahAI Talks: AI dan Khotbah - Multiplikasi Khotbah
AI Talks: AI dan Khotbah - Multiplikasi KhotbahSABDA
901 views21 slides
Evaluasi GT Oktober dan Pengarahan GT November by
Evaluasi GT Oktober dan Pengarahan GT NovemberEvaluasi GT Oktober dan Pengarahan GT November
Evaluasi GT Oktober dan Pengarahan GT NovemberSABDA
29 views79 slides
Evaluasi Growing Together Juli dan Pengarahan Growing Together Agustus 2023.pdf by
Evaluasi Growing Together Juli dan Pengarahan Growing Together Agustus 2023.pdfEvaluasi Growing Together Juli dan Pengarahan Growing Together Agustus 2023.pdf
Evaluasi Growing Together Juli dan Pengarahan Growing Together Agustus 2023.pdfSABDA
5 views36 slides
Evaluasi Growing Together Agustus dan Pengarahan Growing Together September 2... by
Evaluasi Growing Together Agustus dan Pengarahan Growing Together September 2...Evaluasi Growing Together Agustus dan Pengarahan Growing Together September 2...
Evaluasi Growing Together Agustus dan Pengarahan Growing Together September 2...SABDA
31 views46 slides

More from SABDA(20)

Materi Evaluasi GT Oktober dan Pengarahan GT Nov-Des 2023.pdf by SABDA
Materi Evaluasi GT Oktober dan Pengarahan GT Nov-Des 2023.pdfMateri Evaluasi GT Oktober dan Pengarahan GT Nov-Des 2023.pdf
Materi Evaluasi GT Oktober dan Pengarahan GT Nov-Des 2023.pdf
SABDA7 views
AI Talks: AI dan Khotbah - Multiplikasi Khotbah -- EXTRAS by SABDA
AI Talks: AI dan Khotbah - Multiplikasi Khotbah -- EXTRASAI Talks: AI dan Khotbah - Multiplikasi Khotbah -- EXTRAS
AI Talks: AI dan Khotbah - Multiplikasi Khotbah -- EXTRAS
SABDA827 views
AI Talks: AI dan Khotbah - Multiplikasi Khotbah by SABDA
AI Talks: AI dan Khotbah - Multiplikasi KhotbahAI Talks: AI dan Khotbah - Multiplikasi Khotbah
AI Talks: AI dan Khotbah - Multiplikasi Khotbah
SABDA901 views
Evaluasi GT Oktober dan Pengarahan GT November by SABDA
Evaluasi GT Oktober dan Pengarahan GT NovemberEvaluasi GT Oktober dan Pengarahan GT November
Evaluasi GT Oktober dan Pengarahan GT November
SABDA29 views
Evaluasi Growing Together Juli dan Pengarahan Growing Together Agustus 2023.pdf by SABDA
Evaluasi Growing Together Juli dan Pengarahan Growing Together Agustus 2023.pdfEvaluasi Growing Together Juli dan Pengarahan Growing Together Agustus 2023.pdf
Evaluasi Growing Together Juli dan Pengarahan Growing Together Agustus 2023.pdf
SABDA5 views
Evaluasi Growing Together Agustus dan Pengarahan Growing Together September 2... by SABDA
Evaluasi Growing Together Agustus dan Pengarahan Growing Together September 2...Evaluasi Growing Together Agustus dan Pengarahan Growing Together September 2...
Evaluasi Growing Together Agustus dan Pengarahan Growing Together September 2...
SABDA31 views
Evaluasi GT September dan Pengarahan GT Oktober 2023.pdf by SABDA
Evaluasi GT September dan Pengarahan GT Oktober 2023.pdfEvaluasi GT September dan Pengarahan GT Oktober 2023.pdf
Evaluasi GT September dan Pengarahan GT Oktober 2023.pdf
SABDA60 views
Materi Bedah Surat 1 Petrus.pdf by SABDA
Materi Bedah Surat 1 Petrus.pdfMateri Bedah Surat 1 Petrus.pdf
Materi Bedah Surat 1 Petrus.pdf
SABDA179 views
AI dan Studi Alkitab by SABDA
AI dan Studi AlkitabAI dan Studi Alkitab
AI dan Studi Alkitab
SABDA98 views
Digital biblical Worldview.pdf by SABDA
Digital biblical Worldview.pdfDigital biblical Worldview.pdf
Digital biblical Worldview.pdf
SABDA38 views
Growing Together Agustus - Kemerdekaan dalam Kristus by SABDA
Growing Together Agustus - Kemerdekaan dalam KristusGrowing Together Agustus - Kemerdekaan dalam Kristus
Growing Together Agustus - Kemerdekaan dalam Kristus
SABDA100 views
GoGrow! Children Ministry, Digitally! by SABDA
GoGrow! Children Ministry, Digitally!GoGrow! Children Ministry, Digitally!
GoGrow! Children Ministry, Digitally!
SABDA81 views
Bedah Kitab Ester by SABDA
Bedah Kitab EsterBedah Kitab Ester
Bedah Kitab Ester
SABDA376 views
Growing Together Juni "Liburan Bersama Kristus" by SABDA
Growing Together Juni "Liburan Bersama Kristus"Growing Together Juni "Liburan Bersama Kristus"
Growing Together Juni "Liburan Bersama Kristus"
SABDA84 views
Seri GoGrow! Christian Education/Formation, Digitally! by SABDA
Seri GoGrow! Christian Education/Formation, Digitally!Seri GoGrow! Christian Education/Formation, Digitally!
Seri GoGrow! Christian Education/Formation, Digitally!
SABDA63 views
GoGrow! World Ministry, Digitally!.pdf by SABDA
GoGrow! World Ministry, Digitally!.pdfGoGrow! World Ministry, Digitally!.pdf
GoGrow! World Ministry, Digitally!.pdf
SABDA100 views
Materi Roadshow STT Bandung "Pentingnya dan Gentingnya Pelayanan Alkitab Digi... by SABDA
Materi Roadshow STT Bandung "Pentingnya dan Gentingnya Pelayanan Alkitab Digi...Materi Roadshow STT Bandung "Pentingnya dan Gentingnya Pelayanan Alkitab Digi...
Materi Roadshow STT Bandung "Pentingnya dan Gentingnya Pelayanan Alkitab Digi...
SABDA50 views
Pengarahan Growing Together April 2023.pdf by SABDA
Pengarahan Growing Together April 2023.pdfPengarahan Growing Together April 2023.pdf
Pengarahan Growing Together April 2023.pdf
SABDA89 views
Temu Anggota KBBS April 2023 by SABDA
Temu Anggota KBBS April 2023Temu Anggota KBBS April 2023
Temu Anggota KBBS April 2023
SABDA44 views
Studi Alkitab Digital "SMART Church".pdf by SABDA
Studi Alkitab Digital "SMART Church".pdfStudi Alkitab Digital "SMART Church".pdf
Studi Alkitab Digital "SMART Church".pdf
SABDA123 views

Recently uploaded

RAGAM BAHASA INDONESIA by
RAGAM BAHASA INDONESIARAGAM BAHASA INDONESIA
RAGAM BAHASA INDONESIAAzmiMustafa4
13 views6 slides
Capacity Building Kekerasan Seksual dan Peranan kampus.pdf by
Capacity Building Kekerasan Seksual dan Peranan kampus.pdfCapacity Building Kekerasan Seksual dan Peranan kampus.pdf
Capacity Building Kekerasan Seksual dan Peranan kampus.pdfIrawan Setyabudi
26 views35 slides
Produk Bahan refleksi siklus 1 dan 2.docx by
Produk Bahan refleksi siklus 1 dan 2.docxProduk Bahan refleksi siklus 1 dan 2.docx
Produk Bahan refleksi siklus 1 dan 2.docxdiahprameswari1986
19 views4 slides
bank.ppt by
bank.pptbank.ppt
bank.pptDelviaAndrini1
12 views8 slides
Unggah Rencana Kerja Pengembangan Program.pdf by
Unggah Rencana Kerja Pengembangan Program.pdfUnggah Rencana Kerja Pengembangan Program.pdf
Unggah Rencana Kerja Pengembangan Program.pdfMayaKurniawati6
22 views9 slides
Modul 6 - Pend. ABK.pptx by
Modul 6 - Pend. ABK.pptxModul 6 - Pend. ABK.pptx
Modul 6 - Pend. ABK.pptxAzizahRaiza1
15 views34 slides

Recently uploaded(20)

Capacity Building Kekerasan Seksual dan Peranan kampus.pdf by Irawan Setyabudi
Capacity Building Kekerasan Seksual dan Peranan kampus.pdfCapacity Building Kekerasan Seksual dan Peranan kampus.pdf
Capacity Building Kekerasan Seksual dan Peranan kampus.pdf
Irawan Setyabudi26 views
Unggah Rencana Kerja Pengembangan Program.pdf by MayaKurniawati6
Unggah Rencana Kerja Pengembangan Program.pdfUnggah Rencana Kerja Pengembangan Program.pdf
Unggah Rencana Kerja Pengembangan Program.pdf
MayaKurniawati622 views
Modul 6 - Pend. ABK.pptx by AzizahRaiza1
Modul 6 - Pend. ABK.pptxModul 6 - Pend. ABK.pptx
Modul 6 - Pend. ABK.pptx
AzizahRaiza115 views
LAPORAN BEST PRACTICE ok.pdf by AdeSuryadi21
LAPORAN BEST PRACTICE ok.pdfLAPORAN BEST PRACTICE ok.pdf
LAPORAN BEST PRACTICE ok.pdf
AdeSuryadi2113 views
LATIHAN7_RENATA ROSERIA SARAGIH_E1G022041.pptx by RenataRoseria
LATIHAN7_RENATA ROSERIA SARAGIH_E1G022041.pptxLATIHAN7_RENATA ROSERIA SARAGIH_E1G022041.pptx
LATIHAN7_RENATA ROSERIA SARAGIH_E1G022041.pptx
RenataRoseria18 views
tugas PPT_Chita putri_E1G022007.pptx by chitaputrir30
tugas PPT_Chita putri_E1G022007.pptxtugas PPT_Chita putri_E1G022007.pptx
tugas PPT_Chita putri_E1G022007.pptx
chitaputrir3017 views
MEDIA INTERAKTIF.pptx by JUMADAPUTRA
MEDIA INTERAKTIF.pptxMEDIA INTERAKTIF.pptx
MEDIA INTERAKTIF.pptx
JUMADAPUTRA11 views
Permendikbudristek Nomor 30 Tahun 2021.pdf by Irawan Setyabudi
Permendikbudristek Nomor 30 Tahun 2021.pdfPermendikbudristek Nomor 30 Tahun 2021.pdf
Permendikbudristek Nomor 30 Tahun 2021.pdf
Irawan Setyabudi33 views
Materi Hijrah Nabi Muhammad ke Madinah Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka.pptx by ahmadmistari
Materi Hijrah Nabi Muhammad ke Madinah Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka.pptxMateri Hijrah Nabi Muhammad ke Madinah Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka.pptx
Materi Hijrah Nabi Muhammad ke Madinah Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka.pptx
ahmadmistari93 views
Materi Latihan dasar Kepemimpinan (LDK )SMESTA (1).pptx by SupriyadiSupriyadi54
Materi Latihan dasar Kepemimpinan (LDK )SMESTA (1).pptxMateri Latihan dasar Kepemimpinan (LDK )SMESTA (1).pptx
Materi Latihan dasar Kepemimpinan (LDK )SMESTA (1).pptx
strategi pembelajaran modul 12 (2).pptx by AzizahRaiza1
strategi pembelajaran modul 12 (2).pptxstrategi pembelajaran modul 12 (2).pptx
strategi pembelajaran modul 12 (2).pptx
AzizahRaiza115 views
Menyambut Usia Baligh Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka by ahmadmistari
Menyambut Usia Baligh Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Menyambut Usia Baligh Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka
Menyambut Usia Baligh Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka
ahmadmistari48 views

Pengenalan Sekolah Minggu.pdf

  • 2. SABDA Ministry Learning Center Pengenalan Sekolah Minggu © SABDA Live: Pengenalan Sekolah Minggu, 10 Mei 2023, Kelas Ministry Learning Center
  • 3. AGENDA PENGENALAN SEKOLAH MINGGU MENGENAL GURU SEKOLAH MINGGU MENGENAL ANAK-ANAK SEKOLAH MINGGU BAHAN PENGAJARAN SEKOLAH MINGGU 01 02 03 04 05 ADMINISTRASI SEKOLAH MINGGU © SABDA Live: Pengenalan Sekolah Minggu, 10 Mei 2023, Kelas Ministry Learning Center
  • 4. PENGENALAN SEKOLAH MINGGU 01 © SABDA Live: Pengenalan Sekolah Minggu, 10 Mei 2023, Kelas Ministry Learning Center
  • 5. PENGENALAN SEKOLAH MINGGU Pelayanan SM pada Era Digital Fondasi Pelayanan SM Pengertian Pelayanan Sekolah Minggu Pelayanan Anak dalam Alkitab Sejarah dan Perkembangan Pelayanan SM A C E B D 01
  • 6. Istilah Sekolah Minggu A. Pengertian Pelayanan Sekolah Minggu 1 01 - Digunakan pertama kali pada 1780-an di Inggris untuk menyebut program pendidikan rohani bagi anak-anak buruh yang diadakan pada hari Minggu. - Sekarang, istilah "Sekolah Minggu" sudah menjadi istilah umum yang digunakan oleh banyak gereja Kristen di seluruh dunia.
  • 7. Definisi Sekolah Minggu A. Pengertian Pelayanan Sekolah Minggu 2 01 Pelayanan gereja yang menyediakan pendidikan agama Kristen dan pembinaan rohani, khususnya untuk anak-anak, terutama dalam konteks pelayanan Sekolah Minggu di Indonesia. Biasanya diadakan pada hari Minggu pagi, sebelum atau sesudah kebaktian umum.
  • 8. A. Pengertian Pelayanan Sekolah Minggu 01 - SM adalah bagian yang integral dengan gereja. - Penting bagi gereja karena anak-anak adalah masa depan gereja. - Survei: aktivis gereja sebagian adalah mereka yang dididik dalam SM. Pelayanan Sekolah Minggu & Gereja 3
  • 9. Ortu wajib mengirim anak >5thn ke Sinagoge untuk dididik agar mahir dalam Kitab Taurat (kelompok max. 25 orang). Pembinaan rohani anak dilakukan sepenuhnya dalam keluarga (Ulangan 6:4-7) Sejak sebelum 5 thn, anak dididik oleh ortu untuk mengenal Allah Yahweh. Zaman pembuangan, Tuhan menggerakkan Ezra untuk mengembalikan kecintaan Israel thd Taurat Tuhan dng membuka Sinagoge. B. Pelayanan Anak dalam Alkitab 01 1 Masa Perjanjian Lama (Ul. 6:4-7)
  • 10. Tempat mendidik anak tidak lagi harus di Sinagoge, tetapi di gereja, tempat jemaat berkumpul. Ketika org Yahudi kembali dari pembuangan, mereka meneruskan tradisi membuka Sinagoge. Yesus juga menerima pengajaran Taurat di Sinagoge. Bahkan, umur 12thn, bisa tanya jawab dng ahli Taurat. Tradisi mendidik anak secara ketat berlangsung sampai masa para rasul dan gereja mula-mula (1Tim. 3:15). B. Pelayanan Anak dalam Alkitab 01 2 Masa Perjanjian Baru (1Tim. 3:15)
  • 11. Pada abad Pertengahan, gereja tidak lagi memelihara tradisi mendidik anak dng ketat. B. Pelayanan Anak dalam Alkitab 01 2 Masa Perjanjian Baru hanya para pekerja gereja yang diizinkan untuk terlibat dalam pembinaan. Masa Reformasi menjadi gerakan pengembalian pengajaran dengan kelas Katekismus (katekisasi).
  • 12. 01 C. Sejarah Perkembangan Pelayanan SM 1. Sejarah Pelayanan SM - Abad 18 terjadi krisis ekonomi dan revolusi industri di Inggris. - Anak-anak pun berhenti bersekolah dan memilih bekerja sebagai buruh. - Robert Raikes, seorang wartawan meliput tentang anak-anak yang bekerja tersebut. - Hatinya tergerak karena melihat anak-anak itu bekerja dari Senin-Sabtu, lalu Minggu menghabiskan uangnya untuk bersenang-senang dan hidup sembarangan..
  • 13. 01 C. Sejarah Perkembangan Pelayanan SM 1. Sejarah Pelayanan SM - Robert Raikes mengajak anak-anak itu untuk berkumpul pada hari Minggu di dapur Ibu Meredith di Scooty Alley. - Mereka diajarkan sopan santun, membaca, menulis, dan mendapatkan makanan. - Kesempatan itu digunakan pula untuk menceritakan Alkitab. - Tidak mudah! Namun, tetap dilakukan dengan kasih. - Pelayanan pun berkembang di Inggris, ada dukungan pula dari John Wesley.
  • 14. 01 C. Sejarah Perkembangan Pelayanan SM 1. Sejarah Pelayanan SM - Gerakan Sekolah Minggu yang dimulai di Inggris ini akhirnya menjalar ke berbagai tempat di dunia, termasuk negara-negara Eropa lainnya dan ke Amerika. - Dan dari para misionaris yang pergi melayani ke negara-negara Asia, akhirnya pelayanan anak melalui Sekolah Minggu juga hadir di Indonesia.
  • 15. C. Sejarah Perkembangan Pelayanan SM 2. Perkembangan Pelayanan SM 01 - Gerakan Sekolah Minggu yang dimulai di Inggris ini akhirnya menjalar ke berbagai tempat di dunia, termasuk negara-negara Eropa lainnya dan ke Amerika. - Dan dari para misionaris yang pergi melayani ke negara-negara Asia, akhirnya pelayanan anak melalui Sekolah Minggu juga hadir di Indonesia. - Sekarang, hampir tidak ada gereja yang tidak memiliki Sekolah Minggu.
  • 16. D. Pelayanan SM pada Era Digital Pelayanan anak dan Sekolah Minggu telah berubah secara signifikan pada era digital. COVID-19 memaksa gereja cari cara baru untuk melayani ASM/Remaja, yang adalah “suku digital”. 01 Ada tantangan! - Teknologi/Medsos mengubah pola membesarkan/mendidik anak. - Harus belajar lebih dinamis dan kreatif. - Distraksi dunia sekuler yang menyajikan hiburan dengan cara-cara digital lebih disukai anak-anak, dll..
  • 17. E. Fondasi Pelayanan Sekolah Minggu Fondasi SM 1. Visi 2. Misi 3. Tujuan Melihat jauh ke depan kepada kerinduan Allah untuk bersekutu dengan manusia. Bebas datang kpd Tuhan Yesus dan menerima Dia menjadi Juru Selamat pribadi. a. Menjangkau domba2 kecil, “Suku Digital”. b. Membina pertumbuhan rohani anak lewat studi Alkitab digital. c. Membangun kebersamaan dalam gereja. 01
  • 18. MENGENAL GURU SM 02 © SABDA Live: Pengenalan Sekolah Minggu, 10 Mei 2023, Kelas Ministry Learning Center
  • 19. MENGENAL GURU SEKOLAH MINGGU A. Siapakah yang Disebut sebagai GSM? 02 B. Syarat Menjadi Guru Sekolah Minggu C. Kewajiban dan Tanggung Jawab GSM D. Meneladani Sang Guru Agung
  • 20. A. Siapakah yang Disebut sebagai GSM? 1 2 3 4 Yakobus 3:1 Jangan ada banyak di antara kamu yang menjadi guru karena kamu tahu bahwa kita yang mengajar akan dihakimi dengan ukuran yang lebih berat. 1Tim. 3:10 Mereka juga harus diuji terlebih dahulu dan jika terbukti tidak bercela, mereka dapat melayani sebagai diaken. 2Tim. 2:24-25a Pelayan Tuhan haruslah tidak bertengkar, tetapi ramah dengan semua orang, terampil mengajar, dan sabar, dengan lembut mengoreksi lawannya. Titus 1:7 ... seorang penilik jemaat haruslah seorang yang tidak bercela sebagai penatalayan Allah, tidak sombong, tidak cepat marah, bukan pemabuk, tidak suka berkelahi, dan tidak serakah .... 02 1. Dasar Alkitab
  • 21. - Di atas bahu GSM tergantung masa depan generasi penerus gereja, yaitu generasi digital. - GSM harus memperlengkapi diri secara rohani dan dipanggil untuk relevan dengan generasi digital. - GSM harus cerdas digital untuk menuntun ASM kpd kebenaran FT. - Jangan menyerah untuk memperlengkapi diri secara digital. Roh Kudus menolong kita! A. Siapakah yang Disebut sebagai GSM? 02 2. Panggilan GSM pada Era Digital
  • 22. 1. Hati yg Baru Sudah lahir baru dan mengasihi Tuhan. (Yoh. 3:3, 1Kor. 2:14, 2Kor. 5:17) 8. Hati yg Suci Tidak membiarkan hidup dikotori kebiasaan dan perbuatan yg mempermalukan Tuhan. (1Ptr. 1:15, 1Tim. 4:12) 7. Hati yg Mau Diajar Rendah hati: belajar pokok2 FT, dikritik/ditegur. (Yes. 50:4, 1Tim. 4:6) 2. Hati yg Lapar Selalu haus dan lapar akan FT. (1Ptr. 2:2, Yoh. 6;35) 3. Hati yg Taat Taat sbg HT & melakukan kehendak Tuhan. (Flp. 1:21-22, Gal. 2:20-21) 6. Hati yg Beriman Bersandar kpd kekuatan dari Tuhan. (Ams. 3:5, 2Tim. 1:12) 5. Hati yg Mengasihi Kasih Tuhan dalam hati GSM memampukan untuk mengasihi ASM. (Yoh. 3:16, Ef. 4:1-2) 4. Hati yg Disiplin Tidak goyah, tidak hanyut dalam rutinitas, konsisten, berapi-api, dan maju! (Rm. 12:11, 2Kor. 4:8) B. Syarat Menjadi Guru Sekolah Minggu 02 GSM harus memiliki ….
  • 23. Mengajar (Teaching) Proses belajar-mengajar untuk perubahan hidup para murid. (1Tim. 2:7) Memberikan Teladan (Modeling) GSM perlu memperhatikan diri sendiri, apakah patut menjadi teladan yang baik bagi muridnya? (1Kor. 11:1, Flp. 3:17) Menginjil (Evangelizing) Para murid harus mendengar Injil supaya keselamatan sampai kpd jiwa mereka. (1Tim. 2:7) Menggembalakan (Shepherding) Punya hati rela berkorban dan menyediakan makanan rohani untuk domba2nya. (Yeh. 34:2-6, Yoh. 10:11-18) Kebapaan (Fathering) Membagikan hati dan hidup sebagai seorang “bapa” yang mengasihi anak2nya. (1Kor. 4:15) Mendoakan (Praying) Doakan murid dengan menyebut nama mereka satu per satu krn mereka sangat memerlukan pertolongan Allah. 01 02 03 04 05 06 C. Kewajiban dan Tanggung Jawab GSM 02 Meraih Kesempatan (Catching) Manfaatkan tiap kesempatan untuk memberikan pengaruh kekal bagi setiap murid. (2Tim. 4:2) 07 7 Kewajiban yang dituntut dari seorang GSM:
  • 24. 1. Yesus Memiliki Panggilan yg Jelas GSM juga harus tahu panggilannya, yaitu utk mengajar, membimbing, dan menuntun anak mengenal Tuhan. 3. Yesus Menyambut Anak-Anak GSM yg memiliki kasih Kristus dapat mengasihi tanpa pamrih, termasuk mengasihi anak-anak ketika mereka tidak pantas dikasihi. 4. Yesus Menggunakan Beragam Metode yang Relevan dengan Zaman-Nya GSM harus terus belajar agar skill-nya mengajar anak digital relevan dng metode era digital. 5. Yesus Mengajar dengan Penuh Kuasa GSM harus bergantung pada karya Roh Kudus untuk memiliki kuasa atas apa yang diajarkannya. D. Meneladani Sang Guru Agung 02 2. Yesus Menjalankan Disiplin Rohani Punya hubungan yg intim dng Bapa di surga agar ada kekuatan rohani utk bertahan dalam kesulitan.
  • 25. MENGENAL ANAK-ANAK SEKOLAH MINGGU 03 © SABDA Live: Pengenalan Sekolah Minggu, 10 Mei 2023, Kelas Ministry Learning Center
  • 26. MENGENAL ANAK-ANAK SEKOLAH MINGGU A. Siapakah Anak-Anak itu? B. Mengapa Anak-Anak? C. Apa Saja Kebutuhan Anak-Anak? D. Pembagian Usia Anak 03
  • 27. 01 Anak Adalah Karunia Tuhan Anak-anak adalah milik pusaka Tuhan (Mzm. 127:3). Jadi, anak adalah berkat yang diberikan Tuhan kepada orang tua. 02 Anak Adalah Berharga di Mata Tuhan Anak-anak disambut dan diberkati Yesus karena jiwa mereka berharga di mata Tuhan (Mrk. 10:14-15). 03 Anak Adalah Manusia yang Berdosa Anak-anak tetaplah manusia berdosa yg lahir dari garis keturunan Adam & Hawa (Kej. 8:21, Mzm. 51:7, Rm. 3:23). A. Siapakah Anak-Anak Itu? 03 04 Anak Adalah Manusia yg Memerlukan Keselamatan Allah menghendaki manusia memperoleh keselamatan yg telah Dia sediakan bagi yg percaya kepada-Nya, termasuk anak-anak (Mat. 18:14).
  • 28. Masa anak-anak sering disebut sebagai periode emas atau golden age. Pada masa itu, perkembangan otak dan fisik anak terjadi secara maksimal, begitu pula dengan perkembangan kepribadian untuk membentuk perilakunya.` Masa anak-anak adalah masa terbaik untuk memberikan pengajaran Alkitab sebelum direbut oleh dunia yang lebih agresif dalam mengajarkan nilai-nilai yang salah 02 B. Mengapa Anak-Anak? 03
  • 29. B. Mengapa Anak-Anak? 1. Masa Kanak-Kanak yang Istimewa a. Masa yang paling banyak diingat. Masa kecil adalah masa yang paling banyak diingat, membekas paling lama dibanding masa umur lainnya. b. Masa paling banyak belajar. Dunia anak penuh dengan pengetahuan/pengalaman baru utk dijelajahi/dipelajari. Karena itu, paparan dunia digital sangat perlu dipenuhi dng nilai-nilai Alkitab sehingga anak-anak dapat menerima FT sedari dini.. c. Masa pembentukan yang paling mudah. Dunia anak masih polos, hatinya jujur, dan belum banyak dicemari kebiasaan dosa. Kebiasaan-kebiasaan buruk belum terlalu terbentuk. Tanamkan pengajaran FT pada masa kanak-kanak agar jauh lebih mudah dibentuk pada masa dewasanya. 03
  • 30. B. Mengapa Anak-Anak? 2. Tantangan Melayani Anak pada Era Digital - Banyak anak yang kurang kasih sayang, bahkan jadi korban kekerasan lingkungannya/digital. - Anak terpapar pengaruh internet yg menyajikan paham dunia yang tidak sesuai FT. - Banyak gereja belum melihat betapa seriusnya pelayanan anak. Gereja menyerah jika anak lebih suka bermain gadget daripada SM. 3. Rencana Tuhan bagi Anak-Anak 03 ` - Kej. 1:28: perintah utk berkembang dan bertambah banyak. - Mzm 139: Tuhan membentuk manusia dalam kandungan. - Bil. 21:4-9: Pemulihan Tuhan atas Israel dng membentuk generasi baru. - Zak. 8:3: Yerusalem baru penuh dng anak-anak yang bermain di jalan. - Mzm. 51:7: anak-anak mewarisi dosa asal. - Why. 20:12-15: anak-anak akan menghadap takhta pengadilan Allah. - Mat. 18:114: Anak butuh keselamatan dari Tuhan. - Rm. 11:36: Rencana baru bagi manusia, termasuk anak-anak, melalui kuasa kelahiran baru Roh Kudus.
  • 31. 4. Panggilan Pembina Anak dalam Melayani Anak - Ambil bagian dalam membentuk anak/murid yang dipercayakan Tuhan kepadanya. Tanggung jawab makin besar pada era digital karena anak dicekoki dengan informasi tanpa batas. - Membawa anak mengenal Penciptanya, bertemu dan diubah menjadi ciptaan baru oleh DIA. - Membina para penerus dan pemimpin generasi yang akan datang. Sebanyak 50% jemaat dewasa umumnya datang dari anggota sekolah minggu! B. Mengapa Anak-Anak? 03
  • 32. 1. Kebutuhan Kasih & Perhatian 4. Kebutuhan Kebebasan untuk Mengekspresikan Diri 2. Kebutuhan Rasa Aman & Sejahtera 3. Kebutuhan Pendidikan & Pengajaran 6. Kebutuhan Kecerdasan Digital 5. Kebutuhan Rasa Diterima & Dihargai C. Apa Saja Kebutuhan Anak-Anak? 03 Ada kebutuhan umum anak, tetapi setiap anak punya tingkat dan standar kebutuhan yang berbeda, tergantung latar belakang anak. Kebutuhan dasar juga “berubah” pada era digital ini. Menolong anak menerima dirinya dan peduli pada lingkungan. Rasa aman anak harus ditumbuhkan dari rasa takut akan Allah Pendidikan dan pengajaran yang tepat menolong anak tumbuh dalam kemampuan dan potensi yang tergali maksimal. Integrasikan pengajaran dengan bahan digital. Menolong anak menerima dirinya dan peduli pada lingkungan. Agar anak punya citra/percaya diri yang kuat. Mengantisipasi tipuan medsos/dunia digital yang memberi percaya diri di luar FT. Bekali anak dng pengetahuan yg cukup tentang manfaat + bahaya dunia digital.
  • 33. Supaya GSM dapat lebih memahami kebutuhan anak-anak dari dekat, berikut beberapa tip sederhana untuk dipraktikkan: ● Kunjungi rumah murid dan bertemu dengan keluarganya. ● Bercakap-cakap secara pribadi sebelum atau sesudah kebaktian SM. ● Perhatikan anak saat bersama anak lain: amatilah sikapnya, caranya bicara, caranya main dengan gadgetnya, cara berinteraksi dengan temannya, dll.. ● Berikan kegiatan sehingga murid dapat bercerita mengenai keluarganya, hobinya, dan kegiatan-kegiatan yang disukainya, terutama melalui media visual yang sangat disukai anak-anak era digital. ● Berikan perhatian khusus, misalnya: berikan pelajaran tambahan, hadiah/perhatian pada hari ulang tahunnya, ajaklah bermain gadget bersama, kunjungi saat sakit, dll.. ● Catatlah peristiwa-peristiwa khusus yang terjadi saat bersama dengan anak, misalnya: melihat ekspresi anak ketika sedih, kecewa, marah, gembira, antusias, ● dll.. C. Apa Saja Kebutuhan Anak-Anak? 03
  • 34. KATEGORI USIA CIRI-CIRI BATITA < 3 thn - Pertumbuhan fisik, saraf, mental, bahasa sangat pesat dan paling aktif. BALITA 3 - 5 thn - Banyak bergerak dng tangan, tantrum, segala sesuatu adalah mainan PRATAMA 6 - 8 thn - Tahap pembentukan karakter, kemampuan dasar (motorik halus, bahasa, dan sosial). - Sangat tergantung dengan orang dewasa. - Mulai terpapar teknologi. Perlu pendampingan/pengawasan. MADYA 9 - 11 thn - Perkembangan kognitif + membentuk identitas diri. - Cenderung lebih aktif, sosial, butuh bimbingan u/ akademis dan sosialnya. - Kenal berbagai teknologi + aktif gunakan gadget. Perlu berikan pengertian/batasan. PRA- REMAJA 12 - 14 thn - Perubahan fisik + emosional yg signifikan, sdg mengembangkan identitas diri & mengambil keputusan untuk masa depan. - Lebih mandiri & aktif mencari pengalaman baru. Butuh dukungan dan pengertian dari ortu/GSM. - Sangat terpapar dengan dunia digital yg lebih kompleks + terbuka. D. Pembagian Usia Anak 03
  • 36. BAHAN PENGAJARAN SEKOLAH MINGGU A B C Sumber Utama Pengajaran Sumber Pendukung Pengajaran Bahan Pembinaan Guru Sekolah Minggu 04
  • 37. Sekarang, Alkitab sudah dapat diakses dengan mudah, terutama digital! Sumber utama yang harus jadi dasar dan pedoman mengajar! Harus dipelajari secara sistematik dan GSM menguasai inti pengajaran Alkitab. A. Sumber Utama Pengajaran Alkitab 04 1 Jika GSM tidak punya pengetahuan yg cukup ttg Alkitab, sulit untuk mengajar sesuai prinsip FT.
  • 38. Dapat diakses dengan beberapa cara: - Software Alkitab (sabda.net) - Situs Alkitab SABDA (alkitab.sabda.org) - Aplikasi Alkitab SABDA Android dan iOS (sabda.app) A. Sumber Utama Pengajaran 1 Alkitab Yayasan Lembaga SABDA (YLSA) adalah yayasan studi Alkitab digital yang menyediakan Alkitab dalam berbagai bahasa dan versi: - 25+ Alkitab Versi Bahasa Indonesia (Kuno dan Modern) - 50+ Alkitab Bahasa Suku/Daerah (dari Sabang - Merauke) - 5+ Alkitab dalam Versi Bahasa Asli (Ibrani dan Yunani) - 20+ Alkitab dalam Bahasa Inggris (KJV, RSV, NASB, dll.) - Alkitab dalam Bahasa Asing Lain (Belanda, Mandarin, dll.) 04
  • 39. Ada beberapa ragam bahan seputar Alkitab yang juga tersedia untuk dipakai mengajar anak-anak Sekolah Minggu, di antaranya: a. Bahan Cerita Alkitab - Baca Dengar Nonton Alkitab (BaDeNo) - Cerita.Co (Cerita bergambar + Video) - dll.. b. Bahan Tokoh Alkitab - Situs Alkitab SABDA - Situs BioKristi - Situs Doa, dll.. A. Sumber Utama Pengajaran Alkitab 04 1
  • 40. Sebaiknya gereja membuat kurikulum sendiri. Namun, jika tidak memungkinkan, sudah banyak beredar buku kurikulum SM, seperti Suara Sekolah Minggu, Buku Pintar Sekolah Minggu, Children Desiring God, dll.. Catatan: Pastikan bahan yang dipilih alkitabiah, memiliki dasar Alkitab yang jelas! SABDA menyediakan beberapa bahan pendamping untuk mengajar SM: - BaDeNo (Baca Dengar Nonton): badeno.sabda.org/ - Kurikulum Yesus Mesias:: https://mesias.sabda.org/ - Bahan dari Kingstone Indonesia di situs: https://komik.app - Bahan mengajar di situs PEPAK: https://pepak.sabda.org A. Sumber Utama Pengajaran Bahan Kurikulum Alkitab 04 2
  • 41. Sangat penting digunakan GSM utk menginterpretasi dan mengajarkan fakta-fakta dan kebenaran Alkitab secara bertanggung jawab. Secara digital, alat/bahan studi Alkitab sudah disediakan oleh SABDA. B. Sumber Pendukung Pengajaran Bahan Studi Alkitab 04 1 Tutorial Alat Studi Alkitab dari SABDA: - Software SABDA: sabda.net/tutorial/sabda-3-menit - Situs Alkitab SABDA: https://youtu.be/eZj8HnP-tOo - Aplikasi Alkitab Android: https://youtu.be/xk95rYzYCCE - SABDA Bot: https://youtu.be/oQYZzkLdbUY
  • 42. a. Pengantar Alkitab b. Kamus Alkitab c. Tafsiran Alkitab d. Peta Alkitab Aplikasi-aplikasi berikut dapat menolong Anda melakukan studi Alkitab Alkitab Kamus Alkitab PEDIA Tafsiran Peta Untuk mendownload aplikasi di atas, silakan kunjungi juga https://sabda.app B. Sumber Pendukung Pengajaran Bahan Studi Alkitab 04 1
  • 43. B. Sumber Pendukung Pengajaran Menolong GSM belajar pokok-pokok penting iman Kristen agar punya fondasi iman yang kuat dan alkitabiah. Contoh bahan: - Doktrin Alkitab - Doktrin Manusia Dan Dosa - Doktrin Allah - Doktrin Keselamatan, dll.. Bahan pengajaran Teologi Sistematika juga disediakan SABDA berupa modul-modul yang dapat dipelajari dan diunduh secara gratis oleh GSM [pesta.org, live.sabda.org]. 04 Bahan Teologi Sistematika (Pengajaran) 2
  • 44. a Pengetahuan Dasar tentang Pelayanan SM Menolong GSM memiliki dasar yang benar tentang arti/tujuan pelayanan, visi dan misi SM, motivasi melayani SM, serta pengetahuan administrasi SM b Keterampilan dalam Mengajar dan Mengelola Kelas SM Belajar metode-metode mengajar, kreativitas dalam menyampaikan FT, dan seni menguasai kelas. c Kecerdasan Digital Menolong GSM untuk cerdas secara digital agar dapat menanamkan prinsip kecerdasan digital pula kpd anak yg rentan dng bahaya digital. C. Bahan Pembinaan Guru Sekolah Minggu 04 Training dan Seminar Guru Sekolah Minggu 1 Apa yang bisa didapat dari training dan seminar?
  • 45. C. Bahan Pembinaan Guru Sekolah Minggu 1. Training dan Seminar Pembinaan Guru SABDA memiliki banyak rekaman video training dan seminar yang ditujukan untuk GSM. Silakan menggunakan rekaman-rekaman ini untuk menolong GSM bertumbuh dan meningkatkan diri agar menjadi GSM yang lebih baik. 04 - GoNatal! Natal yang Alkitabiah dan Kreatif live.sabda.org/events.php?id=gonatal - GoPaskah! Paskah yang Alkitabiah dan Kreatif live.sabda.org/events.php?id=gopaskah - Kurikulum Yesus Mesias: live.sabda.org/mlc.php?title=kurikulum_sm_yesus_mesias - Mengajar Kreatif pada Era Digital: live.sabda.org/mlc.php?title=go_for_it4god - Penginjilan kepada Suku Digital: live.sabda.org/mlc.php?title=penginjilan_kepada_suku _digital] Dapatkan materi seminar/training lainnya di live.sabda.org atau YouTube SABDA Alkitab.
  • 46. C. Bahan Pembinaan Guru Sekolah Minggu 2. Kelas Persiapan Mengajar Sekolah Minggu - Gereja diharapkan mengadakan"Kelas Persiapan mengajar bagi GSM"(minimal seminggu sekali). - Tujuan: membangun disiplin dan waktu persiapan mengajar sangat bermanfaat untuk GSM berbagi pergumulan, semangat, dan keterampilan. - Tujuan: memastikan bahwa GSM telah mempersiapkan diri dengan bertanggung jawab sebelum mengajar anak-anak. - Pertemuan bisa diisi dengan pembekalan sehingga GSM bisa meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya dalam mengajar dan melayani. 04
  • 47. CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, and includes icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik Administrasi Sekolah Minggu 05
  • 48. Administrasi Sekolah Minggu A. Kepengurusan Organisasi Sekolah Minggu B. Program Kegiatan Sekolah Minggu C. Perencanaan Kelas Sekolah Minggu D. Administrasi Sekolah Minggu 05
  • 49. - Membuat rencana dan laporan tahunan/rutin, keuangan, dll.. - Memastikan kelancaran pelaksanaan SM. - Mengarahkan dan membuat keputusan-keputusan penting dalam SM. - Mewakili SM dalam rapat. - Memimpin rapat rutin internal. - Memikirkan pengembangan SM dan strategi pelayanan yang tepat. A. Kepengurusan Organisasi Sekolah Minggu 05 1. Pengurus Inti SM Ketua, Sekretaris, dan Bendahara. 2. Koord. Departemen SM Jika diperlukan, kepengurusan inti bisa diperluas lagi dng adanya: - Departemen Kebaktian Anak - Departemen Pembinaan (Anak dan Guru) dan Konseling - Departemen Administrasi/Umum (Kantor SM + Perpustakaan) - Departemen Musik - Departemen Multimedia - Departemen Penginjilan, dll..
  • 50. - Bertanggung jawab atas pelaksanaan dan pelaporan kebaktian kelas, termasuk keuangan dan administrasi kelas. - Menyusun jadwal untuk guru-guru yang bertugas di kebaktian kelas. - Mengatur jadwal visitasi untuk anak-anak SM yang tidak hadir. - Selalu hadir dalam kebaktian anak. - Melaksanakan tugas di kebaktian sesuai dengan jadwal. - A. Kepengurusan Organisasi Sekolah Minggu 05 3. Ketua Kelas SM 4. Guru-Guru SM - Guru-guru adalah orang-orang kunci yang menjadi motor dalam SM. - Ketua kelas bekerja sama dengan guru-guru kelas memimpin kebaktian SM sesuai dengan yang sudah dijadwalkan, baik tugas memimpin pujian, bercerita atau tugas lainnya. - Sangat tidak menutup kemungkinan Pengurus Inti atau Koordinator Departemen juga merangkap menjadi Guru Kelas.
  • 51. B. Program Kegiatan Sekolah Minggu 1. Ibadah Rutin SM Dilakukan setiap hari Minggu. Tujuannya adalah untuk mengajar anak-anak kebenaran Alkitab, memperdalam iman Kristen, serta mengenalkan Yesus sebagai Juru Selamat. 2. Ibadah Hari Raya Kristen Meliputi Ibadah Natal dan Paskah. Kegiatan Natal dan Paskah haruslah berpusat kepada Kristus dari perayaan tersebut. 3. Ibadah Khusus (Nonrutin) Ibadah khusus seperti Retret Anak, Kebaktian Padang, KKR Anak, Penginjilan Anak, Sel Anak, PA Anak, Visitasi Anak, Penjangkauan, dll.. 4. Kegiatan Guru Kegiatan lain yang bisa dilakukan untuk GSM: training/seminar bersama, cross-program antarseksi/komisi lain di gereja, rapat kerja/evaluasi (minimal 2 kali setahun), kegiatan pengakraban, dll.. 35% 45% 05
  • 52. C. Pembagian Kelas Sekolah Minggu 1. Pembagian Kelas-Kelas Sekolah Minggu - Kelas Batita ( anak < 3 tahun – kelas Bayi / Kelas Bermain) - Kelas Balita (anak > 3 tahun - anak < 5 tahun - Kelas Indria atau Kelas TK atau Kelas Kanak-kanak) - Kelas Pratama (anak umur 6 - 8 tahun - Kelas Kecil) - Kelas Madya (anak umur 9 - 11 – Kelas Tanggung) - Kelas Pra-Remaja (anak umur 12 - 14 tahun - Kelas Besar) 05 Untuk gereja kecil, pembagian bisa menjadi 2/3 kelompok saja: - Kelas Kecil (3 - 6 tahun) - Kelas Madya (7 - 10 tahun) - Kelas Besar (11 - 14 tahun)
  • 53. - GSM dibagi berdasarkan kelas yang ada. - Adakan perekrutan GSM secara berkala. - Penempatan guru senior, khususnya ke anak-anak kelas kecil C. Pembagian Kelas Sekolah Minggu 2. Pembagian Guru-Guru Kelas 05 Perencanaan perlu dipikirkan bersama antarsemua guru agar mendapat program yang berdampak untuk jangka pendek ataupun jangka panjang. 3. Jadwal Perencanaan Kegiatan Kelas
  • 54. D. Administrasi Sekolah Minggu 1. Pendataan Guru dan Anak - Buatlah Kartu Data Anak yang berisi data-data penting, misalnya nama, alamat, tgl. lahir, foto, jumlah saudara, nama orang tua, dll.. - Secara digital, ada banyak platform yang bisa digunakan, seperti Google Spreadsheet, aplikasi yang bisa dicetuskan di gereja tersebut, dll.. 05 2. Laporan Data Pribadi dan Absensi Guru dan Anak Sistem digital sederhana yang bisa dipakai gereja untuk mencatat data guru/anak, misalnya dengan file Googlesheet, yang berisi: = Data pribadi semua guru dan anak-anak. = Absensi (tgl. kehadiran mingguan). Dari semua laporan yang dikumpulkan dalam kelas (baik digital maupun analog), guru dapat membuat statistik, terutama tentang perkembangan kehadiran guru/anak. 3. Laporan Kegiatan Sekolah Minggu - Laporan ini penting agar bisa menjadi cara untuk mengevaluasi perkembangan kegiatan SM. - Pada saat raker atau rapat gereja bulanan, ketua bisa melaporkannya secara lengkap.
  • 55. D. Administrasi Sekolah Minggu 4. Laporan Keaktifan Guru/Anak di Kelas Laporan keaktifan guru/anak diperlukan untuk dapat melihat perkembangan guru/anak, khususnya jika ada keberhasilan dan peningkatan. 05 5. Laporan Persembahan - Mencatat jumlah uang persembahan yang diterima setiap minggunya. - Catatan persembahan-p ersembahan khusus lainnya, misalnya perpuluhan, dll.. 6. Kegiatan Visitasi Guru/Anak - Bisa secara digital/analog (kartu) - Berisi catatan anak/guru yang tidak hadir hari Minggu. - Catatan ini sebagai pengingat. 7. Inventarisasi Sarana Prasarana - Mencatat barang2 yang menjadi milik kelas (buku-buku perpustakaan digital/analog, lemari, meja/ kursi, alat musik, dll.. - Setiap laporan harus diperbarui setiap tahun
  • 56. Biarkanlah anak-anak itu datang kepada-Ku dan jangan menghalangi mereka karena orang-orang seperti itulah yang memiliki Kerajaan Allah. (Mrk. 10:14, AYT)
  • 57. Kontak Kami @sabda_ylsa Yayasan Lembaga SABDA @sabda_ylsa 0881-2979-100 SABDAAlkitab © Yayasan Lembaga SABDA. 2023.
  • 58. CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, and includes icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik THANKS! Do you have any questions? youremail@freepik.com +91 620 421 838 yourwebsite.com Please keep this slide for attribution.