1. Pentingnya
Studi Alkitab Digital
untuk
Guru Sekolah Minggu
© SABDA Roadshow : Studi Alkitab Digital – GKI Coyudan

2. Perbedaan Membaca dan
Melakukan Studi Alkitab
01 03
02 04
Agenda
Teknologi Alkitab: Alkitab
Cetak dan Alkitab Digital
Mengapa Guru Sekolah
Minggu Tidak Melakukan
Studi Alkitab?
Pengenalan Studi Alkitab
Digital untuk SMART
Guru Sekolah Minggu
05 Metode dan Alat
Studi Alkitab Digital

3. 01
Perbedaan Membaca dan
Melakukan Studi Alkitab

4. Apa Perbedaan
“Membaca Alkitab”
dan “Studi Alkitab”?
Diskusi:

5. Manfaat Membaca Alkitab
Mengarungi samudra
kebenaran Allah.
Mahakarya Allah yang
indah dan
berkesinambungan.
Mengalami kasih dan
pertolongan-Nya.
Nama-nama, tempat-tempat,
kisah dalam Alkitab.
Perbedaan Membaca dan Studi Alkitab

6. Manfaat Studi Alkitab
Harus mempelajari apa
yang menjadi konteks
saat itu sehingga tidak
salah menafsirkan.
Menarik kita untuk
menyembah dan
memuji Allah yang
besar.
Mempelajari Alkitab
dengan benar agar tidak
disesatkan atau
menyesatkan anak-anak.
Firman Allah berbicara
dan memanggil kita
untuk taat.
Harus dipelajari bukan
hanya ceritanya tapi
untuk menemukan inti
pengajarannya.
Menyaksikan kasih ilahi
yang mengubah hidup
guru Sekolah Minggu.
Perbedaan Membaca dan Studi Alkitab

7. 02
Mengapa Guru Sekolah Tidak
Melakukan Studi Alkitab?

8. Mengapa Guru Sekolah
Minggu tidak melakukan studi
Alkitab?
Diskusi:

9. Mengapa Guru Sekolah Minggu
Tidak Melakukan
Studi Alkitab?
1. Tidak punya banyak waktu.
2. Tidak praktis. Tidak ada bahan2.
3. Tidak ada teman.
4. Tidak punya alat belajar yang memadai.
5. Tidak memahami Alkitab dengan baik.
6. Tidak ingin hidup dekat dengan Tuhan.
7. Dll..

10. 03
Teknologi Alkitab: Alkitab
Cetak dan Alkitab Digital

11. Alkitab dan Teknologi
- Sejarah -
Firman Tuhan
diterjemahkan dan
dicetak
Firman Tuhan
didigitalkan
Firman Tuhan
didengarkan
Firman Tuhan ditulis dan
dibaca
Firman Tuhan dicetak
dan disebarkan
Firman Tuhan digambar,
diaudiokan, divideokan,
dianimasikan dll.

12. Apa perbedaan antara
Alkitab Cetak dan
Alkitab Digital?
Diskusi:

13. Alkitab Cetak
Kelebihan & Kelemahan
1. Sudah familiar
2. “Satu Buku”
3. Sedikit interupsi
4. Bisa fokus
5. Ada rasa memiliki
6. Lebih menghargai
7. Bersifat pribadi
8. Bisa ditulisi/
ditandai
1. Berat
2. Tidak praktis
3. Harga mahal
4. Mudah rusak/kotor
5. Susah mencari kata
6. Tulisan susah
dihapus
7. Makan tempat
8. Ketergantungan

14. Alkitab Digital
Kelebihan & Kelemahan
1. Mudah
diakses/didapat
2. Mudah dibawa2
3. Murah/gratis
4. Mudah mencari kata
5. Banyak versi, mudah
dibandingkan
6. Terintegrasi dengan
bahan lain.
7. Praktis
8. Mudah berbagi
1. Kurang penghargaan
2. Tidak personal/rasa
memiliki
3. Sulit melihat konteks
4. Tidak mudah
ditandai/ditulisi
5. Banyak bahan tdk
bermutu
6. Sulit fokus
7. Banyak distraksi
8. Perlu skill digital

15. Bagaimana Menyikapi Perubahan
ke Alkitab Digital?
Media akan terus berubah dari zaman ke zaman.
Namun, isi Alkitab tidak akan pernah berubah.
- Alkitab cetak atau Alkitab digital keduanya mewakili
kerinduan Allah untuk berbicara kepada umat-Nya.
- Makna teks tidak berubah dari kertas ke digital.
Hal yang berubah adalah cara-cara kita menerima dan
mempelajarinya. (Akses, “Engagement”, dan Studi)

16. 04
Pengenalan
Studi Alkitab Digital untuk
SMART Guru Sekolah Minggu

17. “Biblical Studies is the study of the Bible”
(Dr. Earl Waggoner)
“Penerapan akademis dari berbagai disiplin
ilmu untuk mempelajari Alkitab Perjanjian
Lama dan Perjanjian Baru.”
(Wikipedia)
Studi Alkitab adalah ilmu (sekaligus seni)
mempelajari Alkitab.
Pengertian Studi Alkitab

18. Studi Alkitab Digital adalah ilmu
dan seni mempelajari Alkitab
yang dilakukan dalam konteks
perkembangan teknologi saat
ini, yaitu dengan menggunakan
alat-alat digital.
Pengertian Studi Alkitab Digital

19. Apa perbedaannya?
Studi Alkitab Klasik vs
Studi Alkitab Digital
Diskusi:

20. Perbedaan Studi Alkitab Klasik vs Studi Alkitab Digital
Studi Alkitab Klasik
Mempelajari Alkitab dengan menggunakan bahan-bahan
biblika yang tersedia dalam format cetak dengan cara
membaca dan menelitinya secara manual.

21. Perbedaan Studi Alkitab Klasik vs Studi Alkitab Digital
Studi Alkitab Klasik
Mempelajari Alkitab dengan menggunakan bahan/buku
biblika yang tersedia dalam format cetak dengan cara
membaca dan menelitinya secara manual.
Studi Alkitab Digital
Mempelajari Alkitab dengan menggunakan bahan dan alat
digital, misalnya software Alkitab, situs Alkitab, aplikasi
Alkitab, dll., dengan cara-cara yang lazim dipakai dalam
dunia digital.

22. Alkitab Bahan-bahan Biblika Metode Hasil untuk Berbagi
Klasik:
● Akses ke berbagai versi/
bahasa Alkitab terbatas
dan mahal.
● Integrasi ke bahan2
biblika harus manual.
● Susah dibaca karena
font kecil.
● Butuh tempat studi
yang luas.
Klasik:
● Akses ke bahan2 biblika
terbatas dan mahal.
● Kebanyakan dalam
bahasa Inggris.
● Ketrampilan memakai
bahan hanya untuk STT.
● Bahan2 biblika dibatasi
oleh versi Alkitab tertentu.
● Mudah berbagi bahan
Klasik
● Membandingkan
versi-versi Alkitab
harus manual.
● Pencarian kata/topik/
istilah terbatas.
● Proses penggalian
lama.
● Mengandalkan
ketelitian mata.
Klasik:
● Hasil harus dicatat
secara manual, butuh
ketekunan tinggi.
● Hasil dicatat secara
terpisah sehingga
kadang sulit dicari lagi.
● Untuk berbagi hasil
tidak bisa langsung ke
sosial media.
Digital:
● Akses ke Alkitab multi-
versi/bahasa/format
tersedia melimpah.
● Membandingkan antar
Alkitab sangat mudah.
● Terintegrasi dengan
bahan-bahan biblika.
● Pencarian kata/istilah/
topik lebih lengkap.
Digital:
● Akses ke bahan-bahan
mudah dan terintegrasi
dengan Alkitab.
● Variasi bahan biblika sangat
luas dan kreatif.
● banyak bahan biblika baru
dlm bhs. Indonesia yang
tidak mungkin dicetak.
● Tutorial pemakaian bahan
banyak.
Digital:
● Proses observasi
dilakukan dengan
alat-alat digital.
● Terintegrasi antara
Alkitab dan bahan-
bahan biblika.
● Waktu lebih hemat &
bisa dilakukan di
mana saja.
Digital:
● Penemuan info bisa
dikumpulkan dengan
cepat/copy-paste.
● Hasil disimpan dalam
file (praktis dan aman)
● Mendukung untuk
belajar bersama.
● Hasil mudah/cepat
dibagikan ke banyak
orang/platform.

23. Perubahan Paradigma Studi Alkitab
Selalu perlu skill baru
untuk lebih maju
Digital lebih kaya bahan
dan lebih fleksibel
Jangan membenci digital,
belajar beradaptasi
Berbagi berkat lebih
cepat dan lebih luas
Kebutuhan saling
belajar dan berbagi
Kelompok cinta Alkitab,
cinta Firman Tuhan

24. 05
Metode dan Alat
Studi Alkitab Digital

25. CREDITS: Diese Präsentationsvorlage wurde von Slidesgo erstellt,
inklusive Icons von Flaticon und Infografiken & Bilder von Freepik
Terima Kasih!
@sabda_ylsa
Bitte lösche diese Folie nicht, es sei denn du bist ein Premium Nutzer

26. #SMART GSM
Teaching Digital Generations !!
A B D A

27. Persiapan sebelum mengajar
Sekolah Minggu,
secara digital.

28. - OIA: Observasi, Interpretasi, Aplikasi
- BGA: Baca, Gali, Aplikasi
- ALAT: Ayat2, Leksikal, Asosiasi, Topikal
- WWG: Walking With God
- SABDA: Simak, Analisa, Belajar, D2, Aplikasi
- Dll..
Yang terbaik? : belajar+mengerti semuanya, dan variasi/caranya !
Yang penting : metode dgn persiapan, persiapan, dan persiapan !!
Ada banyak metode
yang dipakai untuk
Studi Alkitab Digital
dalam persiapan
menyampaikan FT.

29. METODE STUDI ALKITAB
S A B D A
Simak • Analisa • Belajar • Doa/Diskusi • Aplikasi

30. Metode ini dibuat oleh
Yayasan Lembaga SABDA
(khusus untuk generasi Digital)
sebagai cara SEDERHANA
dan SISTEMATIS
untuk belajar Alkitab,
baik secara PRIBADI
maupun BERKELOMPOK.
METODE STUDI ALKITAB
S A B D A

31. Metode ini dirancang
untuk kebutuhan pada
Era Digital karena dibuat
untuk dipakai GenDigital
berdampingan dengan
alat-alat digital Alkitab,
seperti yang dari SABDA.
METODE STUDI ALKITAB
S A B D A

32. Untuk mendownload aplikasi ini, silakan kunjungi Play Store -- SABDA
Tafsiran Peta
Alkitab Kamus
Alkitab PEDIA
Aplikasi berikut harus sudah diinstal di smartphone Android

33. Studi Alkitab Android
1.Fitur “Ayat”
2.Fitur “Pencarian”
3.Fitur “Versi”
4.Fitur “Tiga Baris”
5. Fitur “Tiga Titik” :
Salin
Bagikan
Panduan
Tafsiran
Kamus
Aplikasi-aplikasi berikut harus diinstal di smartphone Anda.
TUTORIAL
Alkitab Kamus
Alkitab PEDIA Tafsiran Peta
Untuk mendownload aplikasi di atas, silakan kunjungi juga https://sabda.app
6. Fitur “Plus” :
Pembatas Buku
Tulis Catatan
Sorot/Stabilo
7. Lain-lain
Peta Alkitab
#ayo_PA! © Yayasan Lembaga SABDA

34. Apa Artinya ? Belajar Apa ?
Dibagikan Kepada ? Aksi Akan Apa ?
Apa yang Ada ?

35. Baca/dengarkan secara
berulang-ulang-ulang
teks Alkitab yang ingin
dipelajari.
Dan bandingkan versi2.

36. Di mana?
Mengapa?
Apa?
Siapa?
dengan: Alkitab
1.
Baca
berulang-ulang-ulang
2.
Bandingkan
dengan versi-versi lain

37. 1. Membuka Ayat
1. Buka menu
navigasi ayat.

38. 1. Membuka Ayat
2. Telusuri
dgn daftar &
dialer.
atau Ketik
secara manual.
atau Pilih
ayat yang dicari.
1. Buka menu
navigasi ayat.

39. 1. Membuka Ayat
3. Ayat yang dipilih
akan ditampilkan.
1. Buka menu
navigasi ayat.
2. Telusuri
dgn daftar &
dialer.
atau Ketik
secara manual.
atau Pilih
ayat yang dicari.

40. 1. Buka Pemilih Versi.
2. Pilih Versi Lainnya
untuk menambah versi.
3. Beri centang pada
versi yang hendak
ditambahkan.
2. Menambahkan Versi

41. 2. Menambahkan Versi
• Bahasa Indonesia
• Bahasa Asing
• Bahasa Suku/Daerah
Tersedia ratusan versi
Alkitab :

42. 1. Buka panel
navigasi.
2. Pilih mode
Belah.
3. Pilih Versi Lain
untuk dibandingkan.
3. Membandingkan Versi (dengan fitur
Belah)

43. 1. Pilih satu
ayat.
2. Pilih menu
Bandingkan.
3. Membandingkan Ayat (dengan pembanding
versi)

44. 3. Mencari Ayat
Buka Menu Cari.
1. Pilih versi.
2. Masukkan kata
kunci.
3. Atur batasan.
4. Pilih OK.

45. 3. Mencari Ayat
1. Pilih versi.
2. Masukkan kata
kunci.
3. Atur batasan.
4. Pilih OK.
A. Cukup masukkan kata
kunci untuk mencari kata
itu beserta semua
variasinya.

46. 3. Mencari Ayat
1. Pilih versi.
2. Masukkan kata
kunci.
3. Atur batasan.
4. Pilih OK.
B. Tambahkan operator
(+) di depan kata kunci
untuk melakukan
pencarian tepat.

47. 3. Mencari Ayat
1. Pilih versi.
2. Masukkan kata
kunci.
3. Atur batasan.
4. Pilih OK.
C. Apit kata kunci
dengan tanda kutip (“”)
untuk melakukan
pencarian frasa.

48. Latihan 1
Berapa kali
kata salib
muncul dalam
kitab-kitab Injil?

49. Latihan 2
Berapa kali frasa
“anak domba”
muncul dalam
seluruh PL?

51. Amati dan teliti teks
dengan melihat latar
belakang, konteksnya, dan
menggali lebih dalam.

52. Kamus
AlkiPEDIA
Peta Tafsiran

53. dengan: AlkiPEDIA

54. • Penjelasan singkat
• Isi Pasal
• Garis Besar
• Judul Perikop
Konteks setiap Pasal:
dengan: AlkiPEDIA
• Tokoh
• Nama /
Tempat
• Kesimpulan
• Fakta

55. Terintegrasi pula
dengan:
Baca · Dengar ·
Nonton
https://sabda.id/bade
no
dengan: AlkiPEDIA

56. • Statistik
• Latar belakang
• Garis Besar
• Tujuan
Konteks setiap
Kitab:
dengan: AlkiPEDIA
• Tema-tema kunci
• Survei
• Ciri-ciri khas

57. dengan: Kamus Alkitab

58. • Pedoman
• Tokoh
• Kecil
• Haag
• Browning
Tersedia 10 Kamus Alkitab:
• Bio Tokoh
• Ensiklopedia Alkitab
• Yunani / Leksikon
ITL
• Statistik
• Lain-lain
dengan: Kamus Alkitab

59. dengan: Tafsiran

60. Tanda peta di samping
kanan ayat.
Untuk “Buka Peta”, perlu
koneksi ke internet
dengan: Peta Alkitab

62. Pelajari pelarajan2 dan
penemuan-penemuan
yang Anda peroleh dari
hasil Simak dan Analisa.

64. dengan Menandai
Ayat
Pilih warna stabilo.

65. dengan
Mencatat

66. Melihat marka

68. Doakanlah supaya teks
Alkitab yang kita pelajari
menerangi hati dan
pikiran kita, lalu
diskusikan pelajaran
yang sudah didapat.

70. Membagikan berkat

72. Pilihlah satu tindakan
konkrit untuk
diaplikasikan dari
hasil studi Anda.

73. adalah tujuan dari Penggalian Alkitab (PA)

74. Brosur Metode S.A.B.D.A. / Link YouTube SABDA

76. Mengapa perlu persiapan
dengan cara yang digital dan
belajar digital?A

78. MNML
Suku Digital adalah
generasi, kelompok,
dan budaya baru
pada Era Digital
(=suku terabaikan baru).

79. MNML
Hidup dalam dunia online!

80. MNML
DIGITAL WORD
(FOR DIGITAL WORLD)
FOR
DIGITAL GENERATIONS

81. Metode S.A.B.D.A. didesign agar GSM dapat
mempersiapkan FT dan metode ini adalah
cara yang digital sehingga kita
dapat belajar secara digital dan
mengajar secara digital !

82. Baca · Dengar · Nonton
https://sabda.id/badeno
Sistem dan Cara #SMART
untuk Berinteraksi dan Belajar
Alkitab secara Digital

83. Sistem/Cara #SMART
Generasi Digital Belajar dan
Berinteraksi dengan Alkitab!
BaDeNo

84. AGENDA
PENDAHULUA
N
APA &
MENGAPA?
BaDeNo
SITUS
BaDeNo
GO-BaDeNo!
01 02 03 04 05
NEXT?
Cara #SMART Generasi Digital
Belajar/Berinteraksi dengan Alkitab!

85. 01 Pendahuluan

86. 01

87. 01

88. 01

89. Mengapa anak
tidak
berinteraksi
dengan
Alkitab?
01
Alkitab itu panjang dan
rumit?
02
Banyak kata yang sulit
dipahami?
03
Cara mengomunikasikan
FT tidak relevan dengan
anak?
01
04 Mana HP-ku $%^??# …..
∞ $%^??# …..

90. Indonesia Sudah Digital !
Dunia Sudah Digital !
Multi-Media Adalah Digital !
Ini Era Generasi Digital !
“
01

91. Hadirlah dalam
dunia Generasi
Digital untuk
membawa FT
kepada mereka.
01

92. Teknologi Digital dan Multi-Media Dapat ….
Menolong generasi digital
berinteraksi dengan Alkitab
secara teratur, kekinian, &
relevan ....
Menolong GSM untuk
membawa Kabar Baik
kepada ASM-nya dengan
cara yang #SMART! (SAD)
01

93. 01
BAca – DEngar – NOnton
AlKITAB BERSAMA

94. 02
Apa?
Mengapa?

95. Apa itu
BaDeNo?
sabda.id/badeno
atau
badeno.sabda.org
02

96. Apa itu
BaDeNo?
02
sabda.id/badeno
atau
badeno.sabda.org
⇒ ⇐

97. BaDeno
adalah ….
02
sabda.id/badeno
atau
badeno.sabda.org
⇒
⇒
⇒
⇒

98. Visi BaDeNo ….
Back to The Bible!
02
sabda.id/badeno
atau
badeno.sabda.org

99. Misi BaDeNo ….
Sistematis
+ Multimedia
+ Bersama
02
sabda.id/badeno
atau
badeno.sabda.org
⇒
⇒
⇒

100. Mengapa
BaDeNo ?
02
- Digital
- Multi-Media
- Connected
⇒ #SMART
!!
⇒
⇒
⇒

101. 02
Generasi Digital
adalah
Generasi MEDIA !
SM penuh dng Generasi
Digital yang lebih suka
“nonton” + “dengar”
daripada “baca”!
⇒
/
Mengapa
BaDeNo ?

102. Walk-Through
03

103. 03
Pilih .
Pasal

104. Rencana Baca
03

105. Baca
Yoh. 18:1-40
03

106. Dengar
Yoh. 18:1-40
03

107. Nonton
Yoh. 18:1-40
03

108. BaDeNo
PLUS !
03

109. BaDeNo PLUS
(STUDI)

110. BaDeNo PLUS
(BONUS)

111. BaDeNo PLUS
(SUKU)
03

112. BaDeNo Plus
(BERSAMA)
03

113. BaDeNo PLUS
(BERSAMA)

114. Cara Mengakses BaDeNo: SABDA Bot
(Telegram)
SABDA Bot:
Studi Alkitab melalui aplikasi chatting.
Instal Telegram di HP Anda:
Telegram untuk Android/iPhone/iPad/WP.
Menemukan SABDA Bot:
1. Ketik “sabdabot” dalam fitur pencarian
(icon kaca pembesar di sebelah kanan atas.
2. Akun SABDA Bot akan muncul dan pilih akun tsb.
3. Anda akan disambut dengan menu pembuka.
4. Klik tombol "Start" untuk memulai Program
SABDA Bot
03

115. Cara Mengakses BaDeNo: SABDA Bot (Telegram)
03

116. Cara Mengakses BaDeNo: SABDA Bot
(Telegram)
Berlangganan
BaDeNo dari
SABDA Bot
03

117. Cara Mengakses BaDeNo: App AlkiPEDIA
Informasi lebih lengkap di situs:
- android.sabda.org
- sabda.app
Perpustakaan Elektronik
Dan Informasi Alkitab
terintegrasi dengan BaDeNo !
BaDeNo tersedia dalam
Appnya Android dan iOS.
03

118. GO-BaDeNo!
04

119. BaDeNo di SM?
Pendamping
kurikulum
SM.
1. 2.
3. 4.
GSM
mendampingi
ASM.
Manfaatkan
BaDeNo (+)
Persiapan GSM:
PA Pribadi!
04

120. Sebagai Pendamping Kurikulum ….
Fokus BaDeNo:
Studi/Interaksi
dengan Alkitab
Membaca
Alkitab dng
Nonton &
Dengar.
PA pribadi
guru &
kreativitas
sangat
menentukan.
Gunakan/
pilih bahan
sesuai
kebutuhan/
kondisi SM.
04

121. Studi Alkitab BaDeNo
Lukas 24:13-15
Perjalanan ke Emaus
04

122. Catatan:
- Berdoa!!
- Gunakan metode.
- Buat catatan/jurnal.
- Rencanakan share hasil PA.
- Lakukan bersama-sama!
Studi Alkitab BaDeNo
Lukas 24:13-15
04

123. Studi Alkitab BaDeNo
Lukas 24:13-15 - Gunakan Metode
04

124. BaDeNo Lukas 24:13-15 =BAca=
04

125. BaDeNo Lukas 24:13-15 =DEngar=
04

126. BaDeNo Lukas 24:13-15 =NOnton=
04

127. BaDeNo Lukas 24:13-15 - BaDeNo PLUS
04
Catatan:
- BaDeNo Plus efektif
untuk ASM kelas besar.
- Menolong GSM untuk
menggali lebih
maksimal/mendalam
secara pribadi/
bersama ASM.

128. Lukas 24:13-15 - BaDeNo PLUS – Study
04

129. Lukas 24:13-15 - BaDeNo PLUS – Study
04
Studi dengan Komik:
- Nuansa dari perjalanan ke
Emaus
- Terhubung dengan Komik Zone
untuk penggalian mendalam.
- Berikan tugas untuk baca di
rumah dan gali pribadi. Di SM,
murid bisa sharing dengan
tuntunan pertanyaan GSM.

130. Lukas 24:13-15 - BaDeNo PLUS – Pertanyaan
04
Pentingnya Pertanyaan:
- Review proses belajar
secara interaktif.
- Informasi bagian dari
penyampaian FT yang
sudah/belum dimengerti.
- Bisa jadi kegiatan yang fun
jika dikemas dengan kreatif
untuk interaksi ASM
dengan FT.

131. Lukas 24:13-15 - BaDeNo PLUS – Bonus
04

132. Lukas 24:13-15 - BaDeNo PLUS – Suku
04

133. Lukas 24:13-15 - BaDeNo PLUS – Bersama
04
Tips:
- BaDeNo lebih efektif bila
dilakukan bersama dalam
kelas/kelompok/SM.
- Buatlah grup WA/online
bersama ASM Anda. Itu
memungkinkan Anda dan
ASM melakukan BaDeNo
di luar hari Minggu.

134. Lukas 24:13-15 - BaDeNo PLUS – Bersama
04

135. Lukas 24:13-15 - BaDeNo PLUS - Bersama
04
Contoh WAG BaDeNo

136. Lukas 24:13-15 - Sharing Hasil Pelajaran
04

137. Lukas 24:13-15 - Sharing/Aplikasi
04
4 Langkah Sederhana
1. Baca/Dengar/Nonton pasal
hari itu dan buatlah
Jurnalnya.
2. Ayat/ayat2 yang paling
berkesan/berbicara ke hati
saya:
3. Alasan:
4. Respons:
Aplikasi/Doa/Bagikan

138. BaDeNo Alkitab Bersama
Tips:
- Sebagai persiapan mengajar.
- Persekutuan & akuntabilitas.
- Memperkaya pemahaman.
- Tindakan bertanggung
jawab.
- Tentukan waktu/libatkan murid
dalam perencanaannya.
- Keep it simple! – Doa, Baca,
Diskusi
Alkitab adalah fokus!
Bersama Anak/Murid
Bersama Guru Lain
Untuk disiplin diri dan
pertumbuhan pribadi
seorang
Kristen/HT/Pengajar.
Pribadi
04

139. NEXT?
05

140. NEXT?
Interaksi yang =SMART=
dengan #SMART BIBLE
dan Me+DIA First !!

141. Media First & Social Media

142. ● Apa & Mengapa Media First?
● Resources & Tools
● & Social Media
● Aplikasi
Media First & Social Media

143. ● Mereka adalah generasi yang lahir, bekerja, berinteraksi, bahkan
bergereja secara digital.
● Mereka bukan lagi digital imigran, tetapi “pemilik” dunia digital.
● Merekalah Generasi DANIEL yang akan terus memperbarui gereja
dengan skill, sifat, dan cara melayani yang baru agar tetap relevan
dengan generasi mereka.
(Vision Talks: Quo Vadis → Generasi Digital!)
Photo by Liliana Drew from Pexels
Siapa itu Generasi Digital?

144. D igital
A lkitabiah
N asionalis
I njili
E xcellent
L ayak/Layani
Tempat Baru
Budaya Baru
Bahasa Baru
Bangsa Baru
Belajar baru
Ilmu/Cara Baru
Teknologi Baru !
Status/Dunia Baru !!
Kesempatan Baru !!!
Generasi yang Anda layani
Generasi
DANIEL Photo comic Daniel 1 page 12 from komik.app

145. Generasi digital memerlukan
SMART(S) Bible untuk bisa
menjadi orang Kristen yang
smart dan membangun Gereja
yang smart juga.
Apa & Mengapa Media First?
S tudi Bible
M edia Bible
A I Bible
R elational Bible
T ech Bible
S+ ocial Bible

146. Apa & Mengapa Media First?
S tudi Bible
M edia Bible
A I Bible
R elational Bible
T ech Bible
S+ ocial Bible
Media Bible mencakup, tetapi
tidak terbatas pada bahan-bahan
offline/files saja (teks, gambar,
audio-video).

147. Resources:
Komik SABDA
➔ Kingstone.sabda.org
➔ Mesias.sabda.org
➔ https://komik.app
Resources & Tools
Memperkaya Kurikulum atau materi ajar sekolah minggu

148. Resources:
Video SABDA
➔ Lumo
➔ film yesus
➔ bible project
https://sabda.id
Resources & Tools
Memperkaya Kurikulum atau materi ajar sekolah minggu

149. Resources:
Audio SABDA
➔ audio Alkitab
➔ audio studi
➔ audio lain
https://audio.sabda.org
Resources & Tools
Memperkaya Kurikulum atau materi ajar sekolah minggu

150. Tools:
● Editor grafis: Canva
● Editor video: Capcut, Kinemaster
● Teknologi AI:
Generator gambar, audio, video
(https://ai.sabda.org/ menu tools ai)
Resources & Tools
Memperkaya Kurikulum atau materi ajar sekolah minggu

151. S tudi Bible
M edia Bible
A I Bible
R elational Bible
T ech Bible
S+ ocial Bible
Berbagai platform media sosial menjadi
jalur komunikasi dan bagian dari
ekosistem multimedia untuk memperkaya
sistem pembelajaran Sekolah Minggu dan
melanjutkannya kepada sepanjang
minggu (Ul. 6:7).
& Social Media

152. ● Tipe Masyarakat Digital
● Kecerdasan Digital
& Social Media

153. 3 Tipe Masyarakat Digital
● Pengamat
● Pengguna
● Pengguna yang cerdas
& Social Media

154. Pengamat
Pengamat (poor)
Melihat/mengetahui perkembangan
teknologi/dunia digital tapi tidak masuk
ke dalamnya.
3 Tipe Masyarakat Digital
& Social Media

155. Pengguna
Pengguna (user)
Masuk ke dunia digital/menggunakan
teknologi tapi hanyut sebagai pengguna
saja.
3 Tipe Masyarakat Digital
& Social Media

156. Smart
user
Pengguna yang cerdas (smart user)
Masuk ke dunia digital dengan
kemampuan untuk mengendalikan diri
dan memanfaatkan teknologi dengan
bijak.
3 Tipe Masyarakat Digital
& Social Media

157. 3 Tipe Masyarakat Digital
Pengamat Pengguna Smart
user
& Social Media

158. & Social Media
TEKNOLOGI ➡️ MEDIA ➡️ MEDIA SOSIAL

159. Kecerdasan Digital sangat penting pada masa kini
karena segala sesuatu digerakkan oleh teknologi.
Jika kita tidak mengembangkan kecerdasan digital,
kita akan tertinggal oleh dunia
yang akan terus semakin digital.
KECERDASAN DIGITAL

161. KECERDASAN DIGITAL
Kecerdasan Digital
menjadi kebutuhan utama
dari identitas budaya
generasi digital

162. Mindset Sekuler: Pikiran, kepandaian, dan bijaksana yang berasal
dari kedagingan manusia untuk kepentingan diri.
Mindset Kristen: Pikiran, kepandaian, dan bijaksana yang berasal
dari Allah untuk kepentingan kemuliaan Allah.
KECERDASAN DIGITAL

163. ➔ Teknologi: sumbernya dari Tuhan
➔ Teknologi: tujuannya untuk Tuhan
➔ Teknologi: digunakan dengan cara dan motivasinya untuk Tuhan
★ Kecerdasan Digital (DQ) juga harus didasarkan pada Kebenaran
Tuhan.
KECERDASAN DIGITAL

164. Kecerdasan Digital Kristiani (CDQ):
Menjadi generasi digital yang cerdas, yang mencerminkan karakter
Kristus, untuk memuliakan Tuhan.
KECERDASAN DIGITAL

165. APLIKASI: …
APLIKASI

166. FOLLOW:

167. APLIKASI: STUDI BER- …
APLIKASI/SIMULASI

168. Studi Alkitab Digital (SAD) – Fondasi dan Metode
Baca Dengar Nonton (BaDeNo) – Sistem dan Ekosistem
Media First - Media Sosial – Bahan dan Jalur
APLIKASI: STUDI BER- …

169. Studi Alkitab Digital (SAD)
Baca Dengar Nonton (BaDeNo)
Media First - Media Sosial
SMART(S) GSM
QUO VADIS?