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Plan de i.e hugo angel jaramillo

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Plan Desarrollado durante las sesiones del Itinerario de Temáticas del año 2.012.
Con aportes de los asistentes

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Plan de i.e hugo angel jaramillo

  1. 1. PLAN DE GESTIÓNINSTITUCIÓN EDUCATIVAHUGO ÁNGEL JARAMILLO
  2. 2. El uso de las Tics es de mucha jerarquía para entrar en la eratecnológica con todos nuestros educando, pero se necesitan aspectostecnológicos adecuados como son las conectividad, computadores,personal calificado, el apoyo de la S.E.M ya que nuestros jóvenes seencuentran más relacionado con estos aspectos tecnológicos.Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC´s) hanestado presentes en las aulas de clase por más de una década. Unade las principales preocupaciones sobre el uso efectivo de las TIC´s eneducación escolar, es la preparación de los maestros en este campo,específicamente la transición que estos deben hacer del uso decomputadores para prácticas repetitivas, hacia un enfoque másintegrado con el currículo regular.«A los maestros se les bombardea con la idea de que loscomputadores deben ser parte integral de las actividades de su clase.Un desafío fundamental para muchos maestros es cómo usar elcomputador en la creación de oportunidades de aprendizajeinnovadoras para sus estudiantes.
  3. 3. Pero la mayoría de los maestros no reciben ningún entrenamiento sobre eltema. Algunos afortunados asisten a algún curso sobre el manejo de"hardware" y "software", pero muy pocos son entrenados para integrar lasTIC a sus programas.1- ¿Qué es y qué no es la integración de la tecnología?2- ¿Dónde, cuándo se produce la integración?3- ¿Cuáles son las barreras a la integración?4- ¿Cuáles son las etapas en la integración de las TIC?Estas preguntas pueden afectar la forma como los maestros perciben laintegración de la tecnología, utilizan los computadores y aceptan loscambios que se suceden cuando la tecnología llega a sus salones de clase»Fuente: http://www.eduteka.org/modulos/8/237/1/1
  4. 4. Como directivos docentes y ciudadanos Colombianos es nuestraobligación abrir espacios para reconstruir la actualización de losmaestros de nuestra institución educativa en todos los nuevosaspectos relacionados con la nueva tecnología y la obtención denuevos aparatos o equipos para obtener o cumplir con el objetivo quelas clases dejen de ser tan magistrales o tradicionales, atrayentes paralos jóvenes.Con este itinerario podremos continuar con la creación de equipos degestión que nos permitirán apoyarnos para lograr el uso de las Tics .
  5. 5. Los referentes de la política educativa son: Plan vivedigital, plan Nacional de Tic, plan decenal de desarrolloeducativo y la ley 1341, los cuales nos guían y noshacen mejorar la calidad educativa cada día comodirectivos y docentes, haciéndolos una parte importantede nuestra labor y nuestra gestión.Debemos tener presente que además de las políticaseducativas, los referentes de la política educativa nospermiten visionar como de aprovechar el uso de lasTics.
  6. 6. Nos actualizamos en las herramientas con las cuales obtenemos logros enel campo de las comunicaciones en la red en lo referente a la web 2,0 perolo fundamental es sumar docentes en el fortalecimiento del plan demejoramiento en el uso de las Tic en Nuestra institución.
  7. 7. 1. ¿CUALES SON LOS PRINCIPALES REFERENTES DEPOLÍTICAS EDUCATIVAS, EN TORNO AL USO YAPROVECHAMIENTO DE LAS TIC EN PROCESOSPEDAGÓGICOS Y DE GESTIÓN ESCOLAR?.2. ¿QUÉ POLÍTICAS SOBRE MEDIOS Y TIC ENEDUCACIÓN, A NIVEL NACIONAL, TERRITORIAL EINSTITUCIONAL CONOCEMOS, Y CÓMO ESTASPOLÍTICAS PUEDEN AYUDAR A DIRECCIONAR LOSPROCESOS DE GESTIÓN ESCOLAR?
  8. 8. 1.EL PROGRAMA DE COMPUTADORES PARA EDUCAR.2. PROGRAMA COMPUTADORES PARA EDUCAR, CAPACITACIÓN DIRECTIVOS DOCENTES,PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL, PROGRAMA FORTALECIMIENTO DE LAS TICS, LOANTERIOR PERMITE DARLE A LOS PROFESORES DIFERENTES HERRAMIENTAS DETRABAJO RÁPIDO Y MODERNAS Y ESTABLECER UNA COMUNICACIÓN VIRTUAL CONNUESTROS ALUMNOS.
  9. 9. El Plan vive digital, plan Nacional de Tic, plan decenal dedesarrollo educativo y la ley 1341, son los referentes de lapolítica educativa que nos permiten aumentar la calidad ennuestras instituciones educativas desde lo directivo y lodocente hacia la comunidad para constituirse en pilarfundamental de nuestra gestión y labor educativa.También debemos pensar que además de las políticaseducativas ser un referente, nos dan la oportunidad deaprovechar al máximo el uso de las Tics, ya que en muchasde nuestras instituciones se está desaprovechando.
  10. 10. Gestión Directiva Propósitos Mejorar los procesos de comunicación y los de gestión académica y administrativa con el uso de las tics.Gestión Académica Planear y desarrollar formación en Tic para cualificar cada uno de los procesos de gestión que desarrolla tanto los docentes como coordinadores y demás estamentos dentro del contorno académico.
  11. 11. Desarrollar procesos de formación en Ofrecer capacitación a los docentesTIC para cualificar a los docentes, que conlleve a reflexionar sobre suadministrativos y demás estamentos propia práctica, evaluando el papel yde la institución, fortaleciendo el PEI la contribución de estos medios aldesde el componente tecnológico. proceso de enseñanza – aprendizaje. Finalizado el año 2015 se habrá implementado en todas las áreas del conocimiento una propuesta curricular coherente, pertinente y orientada al desarrollo de competencias básicas de los estudiantes de todos los grados y niveles ofrecidos en la IE, apropiando el uso de las TIC en sus procesos de enseñanza aprendizaje.
  12. 12. Gestión Gestionar la Finalizado el año 2017 adquisición de la institución tendráAdministrativo – dotadas y actualizadas nuevosFinanciera las salas de informática computadores y respondiendo a las equipos necesidades educativas tecnológicos ante del momento. la S.E.M para mejorar los procesos educativos ya existentes.Gestión de la Vincular la comunidad Para el año 2016 la educativa en procesos institución posibilitará elComunidad educativos en el uso de uso de TIC a la las TIC. comunidad.
  13. 13. VISIÓN: AL 2018 LA INSTITUCIÓN HUGO ÁNGEL JARAMILLO SERÁ RECONOCIDA POR SUAVANCES EN LA APLICACIÓN DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN DE SUS ESTUDIANTES.
  14. 14. MISIÓN:INCORPORAR A TODOS NUESTROS PROCESOSADMINISTRATIVOS Y EDUCATIVOS DE GESTIÓN DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LASHERRAMIENTAS TIC PARA PROPORCIONAR UNA MAYOR CALIDAD A LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
  15. 15. ALGUNAS HERRAMIENTAS QUE SON ÚTILES PARA ESTE TRABAJO SON:1- GOOGLE ACADÉMICO: PERMITE BUSCAR BIBLIOGRAFÍAESPECIALIZADA DE MANERA SENCILLA2- GOOGLE MAPS: PERMITE VISUALIZA MEDIANTE MAPAS LAUBICACIÓN DE LUGARES.3- GOOGLE SITES: CREAR Y COMPARTIR UN SITIO WEB DE GRUPO.4- GOOGLE GRUPOS, NOTICIAS, CALENDAR, TALK, EARTH, PICASA.5-GOOGLE DOCS: CREA DOCUMENTOS Y HOJAS DE CÁLCULO6- COLOMBIA APRENDE.7- EDUTEKA.
  16. 16. objetivos política líneas estratégicas programas proyectos acciones ¿con quien se institucional inmediatas hace? Priorizar en el Educar al a comunidad en Los docentes Ecologicos Digitalizar toda Rector, consejo sistema de el cuidado de los equipos deben tener su Recycle la información. directivo,optimizar los gratuidad tecnológicos desde los propio proyecto Sistematizar la consejorecursos recursos para la jóvenes, docentes, de tics, el cual contabilidad de académico,informáticos optimización de directivos y deben divulgar la técnica. comité depropios los recursos administrativos. y consolidar gestión de las informáticos. ante la tics. comunidad. Facilitar el establecer rutas de manejo Capital a todos Tener un Colocar la Comité de manejo de las y protocolo en el uso de los los docentes en proyecto de información de gestión tics.mejorar y herramientas medios de el uso de la capacitación en forma visualfacilitar el uso tecnológicas. tecnología(computadores, herramienta el uso y manejo con el protocolode la video bean, televisores, antes de de los equipos. a usar lainformática en reproductores de cd, usarla, siempre herramienta.la institución tableros digitales) seguir el protocolo. Toda la Todos los docentes deben Programas de Proyecto de Ampliar la Rector y comité información tener acceso a un divulgación de acceso de banda del de gestión tics.Involucrar a debe ser por computador personal o la cultura tics, internet para la internet.toda la medios institucional. uso de la comunidad.comunidad informáticos. informática.educativa en eluso de las tics.desarrollar la investigación Participar en eventos y Institucionaliza Establecer apoyar las Rector, consejoestudios y de las política espacios de investigación, r las programas en investigaciones directivo,procesos para de la institución como los del ministerio de aplicabilidades la institución. consejotransformar educación, universidades, a los proyectos. académico,información en otras instituciones comité deconocimiento educativas. gestión tics. Referencia: I.E. Ciudadela Cuba
  17. 17. AgradecimientosA Todos nuestros compañerosdel itinerario por su colaboracióncon sus aportes en el constantedialogo producido en cada unade las sesiones.Al ministerio de educación y a launiversidad del cauca por lainvitación realizada.

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