Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Presentasi Proposal Funding Camtesol 2014

473 views

Published on

Presentasi ajuan pendanaan kegiatan akademik dalam Konfernsi Internasional Pembelajaran Bahasa Inggris Kamboja (Camtesol 2014).

Published in: Education
  • Be the first to comment

Presentasi Proposal Funding Camtesol 2014

  1. 1. PROPOSAL RENCANA KEGIATAN TERM OF REFERENCES 10TH ANNUAL CAMTESOL CONFERENCE ON ENGLISH LANGUAGE TEACHING (ELT) PHNOM PENH, 21-24 FEBRUARI 2014 Rudi Haryono, S.S. NIDN. 0409018001 STKIP MUHAMMADIYAH BOGOR 2014
  2. 2. PRESENTASI RENCANA KEGIATAN 10TH ANNUAL CAMTESOL CONFERENCE ON ENGLISH LANGUAGE TEACHING (ELT) PHNOM PENH, 22-23 FEBRUARI 2014 Rudi Haryono, S.S. NIDN. 0409018001 Sabtu, 11 Januari 2014 STKIP MUHAMMADIYAH BOGOR 2014 2
  3. 3. TERIMA KASIH STKIP MUHAMMADIYAH BOGOR 1. Ketua STKIP Muhammadiyah Bogor Yusfitriadi, M.Pd 2 Wakil Ketua I Arsyad,M.Pd 3 Wakil Ketua II Suhardin,M.Pd 4 Wakil Ketua III Drs. M Yusuf 5 Wakil Ketua IV Pepi Januar Pelita,S.Kom 6 Kaprodi PBS Indonesia Yusuf Haryanto,M.Pd 7 Kaprodi Administrasi Pendidikan Sugiri, M.Pd 8 Kaprodi PB Inggris Iksan Cahyana, S.Pd 9 Kepala BAAK Pipin Azhariyah,SE 10 Kepala Sistem Informasi Didin Mahyudin,S.Pd.I Seluruh dosen dan pihak yang telah membantu dan apresiatif dalam ajuan keikutsertaan 10 th Annual Conference Camtesol 2014 3
  4. 4. OUTLINE  Latar Belakang  Manfaat  Tujuan  Term of Reference (TOR) 10th Annual Camtesol  Fasilitas Buat Peserta  Ajuan Alokasi Funding  Rencana Follow Up 1. Penelitian “ A Study of Extensive Reading: A Case Study of Ten English Department Students of STKIP Muhammadiyah Bogor) 2. Program Integrasi Outdoor Extensive Reading di Perpustakaan STKIP Muhammadiyah Bogor untuk Mahasiswa Prodi Pend.Bahasa Inggris  Mission Statement  Kesimpulan 4
  5. 5. LATAR BELAKANG LEMBAGA...1)  Keberadaan program studi Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Muhammadiyah Bogor, dengan Profil sebagai berikut:  Kode : 043 – 322 STKIP Muhammadiyah Bogor Kode Prodi : 88 – 203 Pendidikan Bahasa Inggris Tanggal Berdiri : 1 September 2009 Ketua Program Studi : Iksan Cahyana, S.Pd SKS yang harus ditempuh : 150 sks N0. S.K. ijin Penyelenggara : 142/D/0/2009 5
  6. 6. LATAR BELAKANG LEMBAGA...(2)  A. Visi dan Misi Prodi PB Inggris Visi Menjadikan program studi unggulan di bidang pengajaran bahasa Inggris dan menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berakhlak mulia serta memiliki daya saing di pasar global dan menjadi yang terbaik  Misi a. Melaksanakan tri dharma perguruan tinggi dan mengembangkan budaya akademik yang kondusif untuk meningkatkan kualitas hidup sivitas akademika. b. Menghasilkan tenaga kependidikan dan nonkependidikan yang memiliki keunggulan di bidang bahasa Inggris, mampu bersaing dan berkolaborasi di era global. 6
  7. 7. LATAR BELAKANG LEMBAGA...(3)  Tujuan 1. Menghasilkan guru Bahasa Inggris tingkat pendidikan dasar dan menengah. 2. Menghasilkan tenaga profesional bidang pendidikan dan pengajaran serta penelitian kependidikan bahsa Inggris. 3. Untuk menghasilkan tenaga profesional dalam bidang bahasa dan penerjemahan bahasa Inggris. Kompetensi Menguasai bahasa Inggris secara lisan dan tertulis Menguasai pengetahuan tentang bahasa Inggris Menguasai ilmu dan keterampilan mengajar bahasa Inggris Meneliti dan menafsirkan masalah-maslah pendidikan bahasa Inggri. Mengelola pengajaran bahasa Inggris di SMP, SMU/SMK, PLS Menguasai ilmu dan keterampilan bahasa Inggris dalam kebahasaan dan penerjemahan. 7
  8. 8. PROFIL PRIBADI (1)  Nama : Rudi Haryono,S.S.  Tempat Tanggal Lahir : Bogor, 09 Januari 1980  Status : Menikah, 2 orang anak  Riwayat Pendidikan: 1. MI Muhammadiyah Curugbitung 1993 2. MTS Al Ikhlas Nanggung 1996 3. MA Muallimien Muhammadiyah Lw Liang 2000 4. S-1 Sastra Inggris UIN Jakarta 2000 5. Akta IV UIKA Bogor 2007 6. S-2 PB Inggris UHAMKA 2014 (Kandidat M.Pd) 7. Kemampuan bahasa Inggris TOEFL: 533 (Pusat Bahasa UHAMKA, Oktober 2013) Motto: Tugas kita hanya berproses, biarkan Allah yang mengaturnya 8
  9. 9. PROFIL PRIBADI (2) Akademik : 1.Dosen Tetap STKIP Muhammadiyah Bogor ber-NIDN: 0409018001 2.Lulus BPPDN Dikti Ongoing 2013-2014 3. Mahasiswa Aktif UHAMKA Semester Akhir (Proses Proposal Thesis, Januari-Mei 2014) 4.IPK per semester III: 3,30 5.Mengajar 12 SKS semester ganjil 2013/2014 STKIPM Bogor 6. Member TEFLIN sejak September 2013 , dengan nomor: 1792 7. Membuat Modul Pembelajaran Kuliah (Structure 1 dan 2, Extensive Reading 1, Bahasa Inggris) 8.Penelitian Akhir Tesis: A Study of Extensive Reading (A Case Study of Ten English Education Department Students at STKIP Muhammadiyah Bogor Pengalaman Wokshop, Seminar dan Pelatihan 1. Workshop TEFLIN 2013 di Universitas Indonesia Depok, Agustus 2013 d 2. Penulisan Proposal Penelitian Dosen Pemula di UMMI Sukabumi, September 2013 3. Penulisan Penelitian Dosen Baru di Lingkungan Kopertis IV, Oktober 2013 di Jatinangor, Sumedang 4. Seminar Academic Writing di Kedubes Amerika, Jakarta, November 2013 9
  10. 10. TUJUAN MENGIKUTI CAMTESOL 2014  Meningkatkan kapasitas dan kompetensi keilmuan dalam Pembelajaran Bahasa Inggris  Membuka akses hubungan forum pengajar bahasa Inggris se-Asia Tenggara (regional)  Mempromosikan eksistensi STKIP Muhammadiyah Bogor di forum Camtesol 2014  Melaksanakan Tri Dharma PT dalam bidang penelitian 10
  11. 11. MANFAAT KEGIATAN Lembaga 1. Kredit poin untuk kepentingan akreditasi dalam peningkatan kapasitas dosen 2. Promosi dan akses STKIPM Bogor ke tingkat regional Asia Tenggara 3. Investasi peningkatan SDM Dosen 4. Portfolio partisipasi forum pembelajaran bahasa Inggris intenasional 5. Aplikasi Tri Dharma STKIP Muhammadiyah Bogor 6. Menggali isu isu pembelajaran bahasa Inggris Personal 1. Meningkatkan kapasitas dan kualifikasi diri dosen 2. Melakukan field-trip dan pengalaman di forum ilmiah berbahasa Inggris 11
  12. 12. TERM OF REFERENCES “10TH ANNUAL CONFERENCE CAMTESOL 2014” PHNOM PENH, 22-23 FEBRUARY 2014 12
  13. 13. TERM OF REFERENCE (TOR) 10TH ANNUAL CAMTESOL 2014 ...(1)  Pengantar Kegiatan ini adalah sebuah konferensi ilmiah tahunan para profesional (tenaga pengajar, peneliti, praktisi dan expert) dalam bidang Pengajaran Bahasa Inggris (ELT) yang membahas isu isu mutakhir pengajaran bahasa Inggris. Konferensi diselenggarakan oleh IDP Education Australia (sebuah lembaga pendidikan dan pengembangan bahasa Inggris yang berpusat di Australia). Rangkaian Konferensi mempunyai beberapa komponen dan kegiatan yang terkait isu dalam ELT 13
  14. 14.  Peserta 1. Tenaga pengajar bahasa Inggris dan trainer 2. Peneliti dalam bidang ELT dan Linguistik 3. Administrator sekolah dan perguruan tinggi (universitas, college) yang memiliki jurusan Bahasa Inggris 4. Pendidik yang memiliki ketertarikan dalam pendidikan bahasa internasional 5. Perwakilan pribadi dan lembaga serta utusan kementerian pendidikan 6. Peneliti dan para ahli asing yang bermaksud membangun jaringan komunitas ELT di Asia Tenggara TERM OF REFERENCE (TOR) 10TH ANNUAL CAMTESOL 2014...(2) 14
  15. 15.  Tujuan 1. Meneyediakan forum untuk berttukar gagasan dan ide serta berbagi informasi terkait praktis ELT 2. Memperkuat dan memperluas jaringan guru bahasa Inggris dan mereka yang terlibat dalam ELT 3. Meningkatkan hubungan atau jaringan antara ELT di Asia Tenggara dan mereka yang terlibat dalam sektor ELT di wilayah Kamboja TERM OF REFERENCE (TOR) 10TH ANNUAL CAMTESOL 2014... (3) 15
  16. 16. TERM OF REFERENCE (TOR) 10TH ANNUAL CAMTESOL 2014...(4)  Tema / Isu Main Conference dan Research  Pengaruh Globalisasi Terhadap Negara (Effects of globalisation on the teaching of English in the respective countries)  Issues specific to teaching English in the context of the respective countries.  Isu dalam Pelatihan Guru Bahasa Inggris (Issues regarding English teacher training in the respective countries)  Mengajar Bahasa Inggris Akademi (Teaching academic English in respective contexts)  Model Belajar ( Learning styles of English language students in the respective countries.)  Menanggulangi Permasalahan Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas Overcoming typical problems in ELT classrooms in respective countries. 16
  17. 17.  Pelaksanaan : Sabtu-Ahad, 22-23 Februari 2014  Tempat : Institut Teknologi Kamboja (ITC), Phnom Penh  Tema Kegiatan : Bahasa Inggris untuk Integrasi Regional dan Internasional (English for Regional and International Integration)  Acara Utama : Main Conference (22-23 Februari 2014) 1. Regional Research Symposium 2. Regional ELT Research Grant 3. Regional ELT Quality Assurance Forum  Acara Pendukung: 1. Educational Site Visit 2. Conference Dinner TERM OF REFERENCE (TOR) 10TH ANNUAL CAMTESOL 2014 ... (5) 17
  18. 18. FASILITAS BUAT PESERTA  Registrasi sebesar US$ 70,00 = Rp.840.000,- dengan fasilitas: 1. Mengikuti Main Conference 2.Conference Bag 3. Certificate of Attendance 4. Dinners and Meal 5. Name Tag (Nama Peserta, Lembaga STKIPM) 6. Grant Proposal (Bantuan Dana Penelitian) sebesar US$500,00, seandainya memenuhi kriteria dan diterima. Proposal yang akan disampaikan yaitu: Program Integrasi Extensi Reading di STKIP Muhammadiyah Bogor 18
  19. 19. AGENDA PERENCANAAN No Agenda Pelaksanaan Ket 1 Ajuan Funding ke STKIP Muhammadiyah Bogor 2 Januari 2014 2 Pembuatan Pass port 10-17 Januari 2014 3 Presentasi Proposal Funding Sabtu, 11 Januari 2014 4 Registrasi Online Jumat, 10 Januari 2014 5 Pemesanan Tiket 12-15 Januari 2014 Tiger Air 6 Booking Hotel 16 Januari 2014 The Phnome penh city Hotel 7 Pemberangkatan (Departure) Kamis, 21 Februari 2014 Main Conference Sabtu-Ahad, 22-23 Februari 2013 ITC, Phnom Penh 8 Pemulangan (Arrival) Ahad, 24 Februari 2014 Dari Phnom Penh 9 Tiba di tanah air Senin, 24 Februari 2014 Cengkareng 10 Laporan Hasil Kegiatan Kamis, 27 Februari 2014 19
  20. 20. AJUAN ALOKASI FUNDING NO PEMBIAYAAN BIAYA 1. Registrasi online US$70,00 = Rp. 840.000 2. Pembuatan pass port Rp. 255.000 3. Tiket PP Jakarta-Phnom Penh (Tiger Air) Rp.3,250.000 (tentative) 4. Akomodasi Hotel (Phnom Penh City Hotel) 3 hari, 2 malam US$15,00=Rp. 360.000 5. Transport dari dan ke tempat acara, 2 hari PP (by taxi), sekitar 5 km dari penginapan US$50=Rp.600.000 6. Keperluan pribadi, 3 hari, Jumat-Ahad, 21- 23 Februari 2014 Rp.2.000.000 Total (Tujuh Juta Dua Ratus Enam Puluh Ribu Rupiah) Rp.7.265.000 20
  21. 21. FOLLOW UP PASCA KEGIATAN NO PENELITIAN WAKTU KET 1 Penelitian “ A Study of Extensive Reading: A Case Study of Ten English Department Students of STKIP Muhammadiyah Bogor) Maret – May 2014 Thesis yang dibuat untuk meneliti sejauh mana kemampuan membaca teks bahasa Inggris mahasiswa, proses, pengalaman, permasalahan dalam membaca berdasakan teori teori membaca 2 Program Outdoor Integrasi Extensive Reading di Perpustakaan STKIP Muhammadiyah Bogor untuk Mahasiswa Prodi Pend.Bahasa Inggris Juli-September 2014 Bahan Call for Papers Teflin 2014 21
  22. 22. PERSONAL MISSION STATEMENT STKIP Muhammadiyah Bogor 2014 No Agenda Waktu Aspek 1 Selesai S-2 Uhamka Juni 2014 Capacity Building 2 Masuk tes standard bahasa Inggris (IELTS di the British Council) Juni 2014 Akademik 3 Eksplorasi Beasiswa S-3 Australia Mei-Juni 2014 Capacity Building 4 Sertifikasi Dosen 2014 September 2014 Capacity Building 5 Ajuan Penelitian ke Diktilitabmas Juli 2014 Penelitian 6 Inisiasi Seminar Februari 2014 Akademik 7 Membuat Buku Juli-September 2014 Akademik 22
  23. 23. KESIMPULAN  Keikutsertaan dalam kegiatan 10th Annual Camtesol Cambodia 2014 adalah merupakan langkah awal untuk brainstorming dalam forum internasional STKIP Muhammadiyah Bogor  Hasil yang didapat berupa sertifikat kepesertaan, akses jurnal internasional, menghadiri forum – forum sejenis secara berkala, inventarisasi native speaker dan expert dalam pembelajaran bahasa Inggris (ELT), akses update informasi dalam ELT , dan kesempatan collaborative reseach bersama peneliti lain.  Terima kasih atas perhatian dan support-nya. 23

×