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LA LINGÜÍSTICA COMO
ESTUDIO CIENTÍFICO
LAS DISCIPLINAS
DEL ESTUDIO LINGÜÍSTICO
DIDÁCTICA DEL LENGUAJE I
2
La ciencia es un sistema de conocimientos verificables en
permanente proceso de perfeccionamiento.
Estos conocimientos se obtienen mediante un proceso lógico de
reflexión y comprobación.
La ciencia es un solo cuerpo de conocimientos coherentes,
construido a partir de diferentes campos de investigación que se
integran e interactúan.
LA LINGÜÍSTICA COMO CIENCIA
Objetivo de la ciencia
Generar conocimiento
confiable para la
solución de problemas
3
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Características que lo distinguen:
Confiable
Verificable
Provisional
Perfectible
Parcial
Sigue un riguroso proceso
para obtenerlo y validarlo.
La ciencia no pretende conocer
todo sobre un fenómeno.
Los modelos que genera la ciencia
son aproximaciones a la realidad
que pueden ser ajustadas.
Al revisar los
conocimientos científicos,
ocasionalmente se
detectan conocimientos
erróneos.
Éstos rigurosamente se
desechan en favor de
conocimientos más acertados y
precisos.
4
La ciencia separa la realidad
en partes para estudiarla
Cada una de estas partes
se constituye en un
objeto de estudio
La ciencia busca el conocimiento verdadero,
pero el conocimiento científico no es absoluto:
Está en permanente estado de revisión, verificación y
modificación.
5
Ciencia que tiene por objeto de estudio el lenguaje
y las lenguas.
LA LINGÜÍSTICA
La lingüística aplicada:
Rama de la lingüística que se ocupa de los problemas que el lenguaje
plantea como medio de relación social, especialmente de los que se
refieren a la enseñanza de idiomas.
6
LINGÜÍSTICA
Gramática
Fonética
Lexicología
Sociolingüística
Pragmática
Dialectología
Ortografía
Prosodia
Psicolingüística
Semántica
Semiología
Neurolingüística
Fonología
Morfología
Morfosintaxis
Sintaxis
Lexicografía
Filología
Morfo-
semántica
Léxico-
semántica
7
LINGÜÍSTICA
Gramática
Lexicología
Ortografía
Semántica
Morfología
Morfosintaxis
Sintaxis
Morfo-
semántica
Léxico-
semántica
Disciplinas que estudiaremos:
Importancia de la lingüística
 El principal aporte que hace la lingüística, es que todos
sus estudios forman parte de las ciencias del lenguaje,
de las ciencias cognitivas y de las ciencias humanas.
 La lingüística es la ciencia que estudia el lenguaje y sus
fenómenos. Entiéndase como lenguaje la facultad del
ser humano para crear sistemas de símbolos complejos, y
sus fenómenos son las lenguas. La lingüística al estudiar
las diversas lenguas, puede dar como resultado un
mayor conocimiento del lenguaje humano.
 Todos estos estudios teóricos se aprovechan dentro de la
lingüística aplicada. Es decir, una aplicación práctica de
las lenguas y del lenguaje humano.
 Cuando alguien estudia lingüística y sus disciplinas como
la psicolingüística, la neurolingüística, la adquisición del
lenguaje, la fonética articularia, morfología, sintaxis,
semántica, etc., el estudioso se constituye en una
experto en el lenguaje humano y en los procesos
comunicativos que utilizan la lengua como instrumento
de integración social.
La lingüística como estudio científico

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La lingüística como estudio científico

  • 1. LA LINGÜÍSTICA COMO ESTUDIO CIENTÍFICO LAS DISCIPLINAS DEL ESTUDIO LINGÜÍSTICO DIDÁCTICA DEL LENGUAJE I
  • 2. 2 La ciencia es un sistema de conocimientos verificables en permanente proceso de perfeccionamiento. Estos conocimientos se obtienen mediante un proceso lógico de reflexión y comprobación. La ciencia es un solo cuerpo de conocimientos coherentes, construido a partir de diferentes campos de investigación que se integran e interactúan. LA LINGÜÍSTICA COMO CIENCIA Objetivo de la ciencia Generar conocimiento confiable para la solución de problemas
  • 3. 3 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Características que lo distinguen: Confiable Verificable Provisional Perfectible Parcial Sigue un riguroso proceso para obtenerlo y validarlo. La ciencia no pretende conocer todo sobre un fenómeno. Los modelos que genera la ciencia son aproximaciones a la realidad que pueden ser ajustadas. Al revisar los conocimientos científicos, ocasionalmente se detectan conocimientos erróneos. Éstos rigurosamente se desechan en favor de conocimientos más acertados y precisos.
  • 4. 4 La ciencia separa la realidad en partes para estudiarla Cada una de estas partes se constituye en un objeto de estudio La ciencia busca el conocimiento verdadero, pero el conocimiento científico no es absoluto: Está en permanente estado de revisión, verificación y modificación.
  • 5. 5 Ciencia que tiene por objeto de estudio el lenguaje y las lenguas. LA LINGÜÍSTICA La lingüística aplicada: Rama de la lingüística que se ocupa de los problemas que el lenguaje plantea como medio de relación social, especialmente de los que se refieren a la enseñanza de idiomas.
  • 8. Importancia de la lingüística  El principal aporte que hace la lingüística, es que todos sus estudios forman parte de las ciencias del lenguaje, de las ciencias cognitivas y de las ciencias humanas.  La lingüística es la ciencia que estudia el lenguaje y sus fenómenos. Entiéndase como lenguaje la facultad del ser humano para crear sistemas de símbolos complejos, y sus fenómenos son las lenguas. La lingüística al estudiar las diversas lenguas, puede dar como resultado un mayor conocimiento del lenguaje humano.
  • 9.  Todos estos estudios teóricos se aprovechan dentro de la lingüística aplicada. Es decir, una aplicación práctica de las lenguas y del lenguaje humano.  Cuando alguien estudia lingüística y sus disciplinas como la psicolingüística, la neurolingüística, la adquisición del lenguaje, la fonética articularia, morfología, sintaxis, semántica, etc., el estudioso se constituye en una experto en el lenguaje humano y en los procesos comunicativos que utilizan la lengua como instrumento de integración social.