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Pronominalização & Adjacência verbal_PERCURSO DE APRENDIZAGEM

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Recurso criado para acompanhar o trabalho desenvolvido no âmbito do estudo dos pronomes e adjacência verbal - Aulas de português | 3.º Ciclo.
NOTA: A apresentação original (ppt) tem animações.

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Pronominalização & Adjacência verbal_PERCURSO DE APRENDIZAGEM

  1. 1. https://pixabay.com/photo-2004314/ Rosalina Simão Nunes MARÇO.2018 •Pronominalização •Adjacência verbalhttps://pixabay.com/photo-1243746/
  2. 2. https://pixabay.com/photo-2004314/ https://pixabay.com/photo-1243746/ em vez de PRONO ME Transformaçãodonomeempronome = PRONOMINALIZAÇÃO
  3. 3. Vamos substituir nomesporpronomes. Ex.: O professor trouxe livrosaos seus alunos. O professor trouxe-os aos seus alunos. Ex.: O professortrouxe livrosaos seus alunos. O professor trouxe-lhes livros. 1.ª SITUAÇÃO 2.ª SITUAÇÃO 3.ª SITUAÇÃO Ex.: O professor trouxe livros aosseus alunos. O professor trouxe-lhos.
  4. 4. O que acontece quando a forma verbalterminaem –r, -s e–z? Ex.: O professor fazexercíciosnovos. O professor fá-los. 1.ª SITUAÇÃO 2.ª SITUAÇÃO 3.ª SITUAÇÃO Ex.: Tu resolvesosexercícios novos. Tu resolve-los. Ex.: O professor vaifazerexercíciosnovos. O professor vaifazê-los.
  5. 5. Exceções  Perante <r>, <s> ou <z>, os pronomes transformam-se em -lo, -la, -los, -las. O verbo transitivo direto é conjugado com os pronomes pessoais -o, -a, -os, -as. Eu vou lavar o carro. ► Eu vou lavá-lo. Compras a revista? ► Compra-la? O João faz os trabalhos. ► O João fá-los. Atenção! As vogais tónicas a, e e o levam acento agudo ou circunflexo. Síntese SOBRE | Conjugaçãopronominal (particularidades)
  6. 6. O queacontecequandoaformaverbal terminaem somnasal-õe,–eme-am? EXEMPLOS Ex.: Ele põe a mesa. Ele põe-na. Ex.: O professores fazemexercíciosnovos. Os professores fazem-nos. Ex.: Eles compram livros. Eles compram-nos.
  7. 7. O verbo transitivo direto é conjugado com os pronomes pessoais -o, -a, -os, -as. Síntese SOBRE | Conjugaçãopronominal Exceções  Perante som nasal <m>, <ão> ou <õe>, os pronomes transformam-se em -no, -na, -nos, -nas. Eles venderam a bicicleta. ► Eu venderam-na. Os meus pais dão um passeio? ► Os meus pais dão-no. A Vera põe o livro na estante. ► A Vera põe-no na estante. (particularidades)
  8. 8. EXERCÍCIOS https://pixabay.com/photo-3204420/
  9. 9. 1. Substitua os elementos destacados das frases por pronomes. a. Ele garantiu à mãe que ia estudar. b. Compra o jornal na tabacaria. c. A Rita vai cantar três canções durante o espetáculo. d. O filho fez um poema à mãe. e. Ele dedicou o poema à mãe. f. A mãe leu o poema e deu um beijo ao filho. g. Eu resolvo o exercício assim que terminar a composição. h. Mistura a massa e põe a massa no forno. i. Eu disse ao Pedro e à Filipa para chegarem mais cedo. j. É urgente concluir este projeto. k. Os estudantes elaboraram os cartazes. l. Faz as malas! m. Eles fazem companhia ao João e à Mariana. n. É necessário reciclar todo esse lixo. o. Nós comprámos esse carro no ano passado. p. Os alunos receberam a notícia com entusiasmo. q. Podes acordar o teu irmão, por favor?
  10. 10. 1. SOLUÇÃO (Cada alínea vale 1 PONTO) TOTAL: 17 pontos a. Ele garantiu-lhe que ia estudar. b. Compra-o na tabacaria. c. A Rita vai cantá-las durante o espetáculo. d. O filho fê-lo à mãe. e. Ele dedicou-lho. f. A mãe leu-o e deu-lhe um beijo. g. Eu resolvo-o assim que terminar a composição. h. Mistura a massa e põe-na. i. Eu disse-lhes para chegarem mais cedo. j. É urgente concluí-lo. k. Eles elaboraram-nos. l. Fá-las! m. Eles fazem-lhes companhia. n. É necessário reciclá-lo. o. Nós comprámo-lo no ano passado. p. Os alunos receberam-na com entusiasmo. q. Podes acordá-lo, por favor?
  11. 11. 15-17= 5 12-14 = 4 7-11 = 3 05-06 = 2 01-02 = 1 CÓDIGOS
  12. 12. https://pixabay.com/photo-2004314/ https://pixabay.com/photo-1243746/ ADJACÊNCIA VERBAL -Onde colocamos os pronomes? •À direita do verbo? •À esquerda do verbo? •No meio do verbo?
  13. 13. Ondecolocamos os pronomes. Ex.: O Pedro tiroua fotografia. O Pedro tirou-a. A. À direita do verbo ( à direita do verbo) B. À esquerda do verbo Ex.: O Pedro não tiroua fotografia. O Pedro não a tirou.( à esquerda do verbo) C. No meio do verbo Ex.: O Pedro tiraráa fotografia. O Pedrotirá-la-á. Ex.: O Pedro tirariaa fotografia. O Pedrotirá-la-ia. FUTURO CONDICIONAL
  14. 14. Quandoéque colocamosospronomesaoladoesquerdodoverbo? •Quando são integrados em frases negativas ou que contêm valor negativo Ex.: Eu não quero comer a sopa. Eu não a quero ver. •Quando surgem em frases iniciadas por pronomes ou advérbios interrogativos (que?, quem?, o que?, onde?, quando?, porquê?) Ex.: Quem éque comeu oúltimo bolo? Quem éque o comeu? •Quando surgem integrados em frases com determinados advérbios (bem, mal, ainda, talvez, já, sempre, só… Ex.: Já dei o livroà Maria. Ainda lhedeio livro. •Quando ocorrem em orações subordinadas Ex.: Ela fica felizquando omaridoofereceflores. Ela fica felizquando omaridoasoferece.
  15. 15. FUTURO Ex.: Amãe faráa sobremesa. Amãe fá-la-á. Oque aconteceu?Verslide5. CONDICIONAL Ex.: Amãe fariaa sobremesa. Amãe fá-la-ia. Oqueaconteceu?Verslide5. Quandoéque colocamosospronomesnomeiodoverbo? •Quando as formas verbais estiverem no futuro do indicativo ou no condicional (SÃO SEPARADAS DO VERBO POR HÍFENES)
  16. 16. O verbo transitivo direto é conjugado com os pronomes pessoais -o, -a, -os, -as. Síntese SOBRE | Conjugaçãopronominal Futuro do indicativo e condicional O pronome surge no interior da forma verbal, antes dos sufixos flexionais indicadores de número e pessoa. Futuro do indicativo: lembrar-me-ei, lembrar-te-ás… Condicional: lembrar-me-ia, lembrar-te-ias… (particularidades)
  17. 17. EXERCÍCIOS https://pixabay.com/photo-3204420/
  18. 18. 1. Substitua os elementos destacados das frases por pronomes. a) A professora recomendou a leitura deste livro e eu fui requisitar o livro na biblioteca. b) Sempre que a Maria requisita um livro, guarda o livro num lugar seguro. c) Os pais cuidam dos seus filhos e os filhos devem respeitar os pais. d) Talvez as alunas não queiram as t-shirts pretas. e) Quando é que fizeste estes desenhos? f) Escrevem os textos a lápis? g) Já conheces este jogo? h) Talvez tenha perdido o estojo dos lápis. i) Ainda não leste as instruções? j) Já ligaste à Maria? k) Os alunos usam dicionários, nesta escola.
  19. 19. 1. SOLUÇÃO (Cada alínea vale 1 PONTO) TOTAL: 11 pontos a) A professora recomendou a leitura deste livro e eu fui requisitá-lo b) Sempre que a Maria requisita um livro, guarda-o num lugar seguro. c) Os pais cuidam dos seus filhos e os filhos devem respeitá-los. d) Talvez as alunas não as queiram. e) Quando é que os fizeste? f) Escrevem-nos a lápis? g) Já o conheces? h) Talvez o tenha perdido. i) Ainda não as leste? j) Já lhe ligaste? k) Os alunos usam-nos, nesta escola.
  20. 20. 2. Reescreva as frases no tempo e modo indicados entre parêntesis. a) Eles deram-nos uma boa notícia. (futuro do indicativo) b) O diretor da empresa recomendou-o com agrado. (condicional) c) Vemo-nos no jogo de futebol, esta tarde. (futuro do indicativo) d) Ele fala-lhe com autoridade. (futuro do indicativo) e) Mal possa, explico-lhes o teu problema. (futuro do indicativo) f) Os teus pais emprestam-nos a casa de praia? (condicional)
  21. 21. 2. SOLUÇÃO (Cada alínea vale 1 PONTO) TOTAL: 6 pontos a) Eles dar-nos-ão uma boa notícia. (futuro do indicativo) b) O diretor da empresa recomendá-lo-ia com agrado. (condicional) c) Ver-nos-emos no jogo de futebol, esta tarde. (futuro do indicativo) d) Ele falar-lhe-á com autoridade. (futuro do indicativo) e) Mal possa, explicar-lhes-ei o teu problema. (futuro do indicativo) f) Os teus pais emprestar-nos-iam a casa de praia? (condicional)
  22. 22. 15-17= 5 12-14 = 4 7-11 = 3 05-06 = 2 01-02 = 1 CÓDIGOS
  23. 23. JÁ ESTÁ! E agora? Será que já sei esta matéria?
  24. 24. AINDA NÃO. Mas falta pouco… Veja a sugestão no próximo slide.
  25. 25. Bom trabalho! Rosalina Simão Nunes MARÇO.2018https://pixabay.com/photo-1014036/ PROPOSTA de estudo: -Repetir os exercícios 3X com um intervalo, no mínimo de 1 semana. -Se houver dúvidas, revejam o percurso. -Se continuarem com dúvidas, coloquem-nas à professora, no fórum da disciplina e- português (Moodle) ou na aula de apoio.

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