Kovalik y McGeehan (1.999) Educación Temática Integrada (E.T.I) Integrated Thematic Instruction (ITT).   Rovimar Serrano, ...
E.T.I. Se relaciona con un cuerpo de conocimientos llamado aprendizaje cerebral, el cual establece que las disciplinas se ...
Componentes  de la E.T.I. <ul><li>Confianza en el estudiante,  </li></ul><ul><li>Contenidos significativos,  </li></ul><ul...
Modelo E.T.I <ul><li>El “modelo de instrucción temática integrada” fue  desarrollado para representar lo que es conocido c...
Elementos de Las Unidades de E.T.I. <ul><li>Las lecciones se centran alrededor de un tema en particular. </li></ul><ul><li...
Pasos para planificar con la E.T.I. <ul><li>Decidir cuál tema debe utilizarse .   El ingreso de información del estudiante...
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Kovalik y Mc Geehan

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Kovalik y Mc Geehan

  1. 1. Kovalik y McGeehan (1.999) Educación Temática Integrada (E.T.I) Integrated Thematic Instruction (ITT). Rovimar Serrano, 2006
  2. 2. E.T.I. Se relaciona con un cuerpo de conocimientos llamado aprendizaje cerebral, el cual establece que las disciplinas se relacionan y comparten información común que puede reconocerse y organizarse en el cerebro.
  3. 3. Componentes de la E.T.I. <ul><li>Confianza en el estudiante, </li></ul><ul><li>Contenidos significativos, </li></ul><ul><li>Tiempo flexible, </li></ul><ul><li>Entorno enriquecido, </li></ul><ul><li>Trabajo en Colaboración, </li></ul><ul><li>Evaluación inmediata </li></ul>
  4. 4. Modelo E.T.I <ul><li>El “modelo de instrucción temática integrada” fue desarrollado para representar lo que es conocido como investigación cerebral, desarrollo de programas de estudio y estrategias de enseñanza en las cuales el programa y la instrucción corresponden a la forma natural en la que el niño aprende. </li></ul>
  5. 5. Elementos de Las Unidades de E.T.I. <ul><li>Las lecciones se centran alrededor de un tema en particular. </li></ul><ul><li>Las lecciones se presentan en diferentes áreas de contenido que se relacionan con el tema. </li></ul><ul><li>Las unidades de enseñanza se basan en proyectos. </li></ul>
  6. 6. Pasos para planificar con la E.T.I. <ul><li>Decidir cuál tema debe utilizarse . El ingreso de información del estudiante debe ser provisto en este punto para asegurar que el contenido sea de interés para ellos. </li></ul><ul><li>Decidir cuáles habilidades del área de contenido pueden enseñarse, qué actividades y los materiales a utilizar. </li></ul><ul><li>Desarrollar el contenido específico y los pasos para cada una de las lecciones. </li></ul>

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