Reunión de Editores de RevistasUniversidad de Navarra     Navarra 24 de Febrero de 2012Grupo de Investigación EC3•   Emili...
Calcular y comparar elEstándares Nacionales                          impacto de las revistas e Internacionales de         ...
http://ec3.ugr.es
¿Qué es una revista de calidad?La que está en condiciones de asegurar a losAUTORES                                  LECTOR...
¿Cómo se manifiesta?   Cuando son muchos más los autores que quieren   publicar en ella que los que pueden hacerlo.       ...
Cumplimiento de los estándaresnacionales e internacionales de     publicación científica
PRIORITARIOARCE: APOYO A LA PROFESIONALIZACIÓN EINTERNACIONALIZACIÓN DE LAS REVISTASCIENTÍFICAS ESPAÑOLAS
Grado dificultad cumplimiento            Objetivos estratégicos de las revistas de la                                     ...
Bloque II           Difusión de las           Las revistas                                            revistas a través de...
Ciencia 2.0.Surgen nuevos modelos:- Revistas 2.0.   - Formatos.   - Gestión.   - Financiación.- Difusión.- Evaluación.- Fi...
¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?                   6. Interacción con los usuarios ...
¿En qué medida las revistas pueden servirse de la Ciencia 2.0?                   1. Evaluación del Conocimiento   Sistema...
PROGRAMA ANTIPLAGIO - TURNITIN
Data Sharing  Datasharing• El acceso a los datos del estudio permite replicarlo con  facilidad y añade transparencia a la ...
Participación social y transparencia en el proceso de evaluación
¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?            2. Difusión del Conocimiento           ...
¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?  Difusión de la Rev. Comunicar (usando la web 2.0....
¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?
¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?
¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?
¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?
¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?              3. Gestión de la Revista.            ...
RECYT – Actual OJS de COMUNICAR
¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?            3. Gestión de la Revista. DOI.         ...
¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?         4. Nuevas formas de representar el        ...
Journal of Visualized Experiments
¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?         5. Nuevas métricas   - Métricas Web (desca...
¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?         6. Interacción con los usuarios (científic...
Discusión abierta y preguntas editores
Seminario de Editores de Revistas Científicas UNAV
Seminario de Editores de Revistas Científicas UNAV
Seminario de Editores de Revistas Científicas UNAV
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Seminario de Editores de Revistas Científicas UNAV

2,609 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
2,609
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
948
Actions
Shares
0
Downloads
24
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Seminario de Editores de Revistas Científicas UNAV

  1. 1. Reunión de Editores de RevistasUniversidad de Navarra Navarra 24 de Febrero de 2012Grupo de Investigación EC3• Emilio Delgado López Cózar• Daniel Torres-Salinas @torressalinas• Rafael Repiso @repisogurru
  2. 2. Calcular y comparar elEstándares Nacionales impacto de las revistas e Internacionales de científicas en Web of Publicación científica Science y Scopus Discusión abierta y Bloque I preguntas editores Estándares de publicación e Impacto Bloque II Internet y Difusión de las nuevas revistas a través de tecnologías la Web 2.0. Las revistas Discusión abierta y científicas ante la preguntas editores Web 2.0.
  3. 3. http://ec3.ugr.es
  4. 4. ¿Qué es una revista de calidad?La que está en condiciones de asegurar a losAUTORES LECTORESque sus trabajos serán que la información que publica es• valorados con rigor, seriedad y • original, honestidad • actual y novedosa• editados con pulcritud • relevante, esto es, útil y• ampliamente difundidos y que, por significativa ende, • de calidad metodológica• podrán serles reconocidos social y contrastada, profesionalmente • bien redactada y fácil de leer Simple, sencillo, obvio pero difícil de conseguir
  5. 5. ¿Cómo se manifiesta? Cuando son muchos más los autores que quieren publicar en ella que los que pueden hacerlo. Cuando son muchos los lectores que están dispuestos a pagar de su bolsillo lo que se les pida por la misma. Unos luchan por inscribir su nombre en ella y otros por poseerla.Cuando se producen estas situaciones es que la revista es atractiva
  6. 6. Cumplimiento de los estándaresnacionales e internacionales de publicación científica
  7. 7. PRIORITARIOARCE: APOYO A LA PROFESIONALIZACIÓN EINTERNACIONALIZACIÓN DE LAS REVISTASCIENTÍFICAS ESPAÑOLAS
  8. 8. Grado dificultad cumplimiento Objetivos estratégicos de las revistas de la Universidad de Navarra OBJETIVO Dificultad Cumplir todos los criterios exigidos por la CNEAI Media Cumplir todos los criterios exigidos por DICE (Aneca) Fácil Cumplir todos los criterios exigidos por LATINDEX Fácil Superar Evaluación FECYT Media Disponer de página web propia con información Media completa de la revista y los contenidos en abierto Ingresar en las bases de datos Social Sciences Citation Elevada Index, Arts & Humanities Citation Index Ingresar en otras bases de datos internacionales Media especializadas como: Francis,, Historical Abstracts, Sociological Abstracts
  9. 9. Bloque II Difusión de las Las revistas revistas a través de científicas ante la Internet y la Web 2.0. Web 2.0. nuevas tecnologías Discusión abierta y preguntas editores Web 2.0. El renacentismo tecnológico, los internautas son la medida de internet. Web 2.0. Causas Características1. Mejora la Tecnología: 1. Sharing information (servicios de alojamientos). • Conexiones 2. Interoperabilidad. • Equipos 3. Nuevos soportes no textuales.2. Surgen Plataformas “populares” 4. Colaboración.3. Internet se populariza 5. Creación de Contenidos. 6. Todo se interrelaciona.
  10. 10. Ciencia 2.0.Surgen nuevos modelos:- Revistas 2.0. - Formatos. - Gestión. - Financiación.- Difusión.- Evaluación.- Financiación.
  11. 11. ¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0? 6. Interacción con los usuarios (científicos y no científicos). 5. Nuevas métricas. 4. Nuevas formas de representación del Conocimiento. 3. Gestión de los procesos. 2. Difusión del Conocimiento. 1. Evaluación del Conocimiento.
  12. 12. ¿En qué medida las revistas pueden servirse de la Ciencia 2.0? 1. Evaluación del Conocimiento Sistemas de verificación de la información. Sistemas antiplagio. Data-Sharing Comentarios Sociales. Transparencia de los procesos de evaluación.
  13. 13. PROGRAMA ANTIPLAGIO - TURNITIN
  14. 14. Data Sharing Datasharing• El acceso a los datos del estudio permite replicarlo con facilidad y añade transparencia a la calidad de la revista.• Teóricamente los artículos con objetos de datos tienen mayor posibilidad de ser “continuados” y por tanto citados.
  15. 15. Participación social y transparencia en el proceso de evaluación
  16. 16. ¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0? 2. Difusión del Conocimiento • Repositorios. • Mailing. • Redes Sociales generales. o Facebook. o Twitter. • Redes sociales científicas. o Academia. o Researchgate.
  17. 17. ¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0? Difusión de la Rev. Comunicar (usando la web 2.0.) 2.1.1. GeneralesPre-Print 1. 2.1. Depósit Redes o Sociales 2, 2.1.2. Difusión Especiali zadas 2.2 Repositorios MailingArtículos publicados
  18. 18. ¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?
  19. 19. ¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?
  20. 20. ¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?
  21. 21. ¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0?
  22. 22. ¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0? 3. Gestión de la Revista. Gestores de contenido. (OJS) Ambra. CLEO Various tools related to revues.org and Lodel. (Francés) DiVA. From the the Electronic Publishing Centre at Uppsala University Library. DPubS. From Cornell University Library and Pennsylvania State University E-Journal. From Drupal. ePublishing Toolkit. From the Max Planck Gesellschaft. GAPworks. From German Academic Publishers (GAP). HyperJournal. From the University of Pisa. Lodel. Lodel is the publishing software behind Revues.org. OpenACS Open Journal Systems. From the Public Knowledge Project. SOPS. From SciX. Topaz. From the Public Library of Science.
  23. 23. RECYT – Actual OJS de COMUNICAR
  24. 24. ¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0? 3. Gestión de la Revista. DOI. DOI> Digital Object Identifier
  25. 25. ¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0? 4. Nuevas formas de representar el Conocimiento. - Uso de hipervínculos. - Datasharing. - Uso de objetos no textuales. - Nuevos soportes y formatos.
  26. 26. Journal of Visualized Experiments
  27. 27. ¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0? 5. Nuevas métricas - Métricas Web (descargas, enlaces, repositorios). - Métricas Sociales.
  28. 28. ¿En qué medida las revistas clásicas pueden servirse de la Ciencia 2.0? 6. Interacción con los usuarios (científicos y no científicos). Participación en la vida de la comunidad. - Foros. - Redes Sociales Generalistas. - Redes Sociales Científicas. - Portales temáticos y Blogs.
  29. 29. Discusión abierta y preguntas editores

×