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PROGRAMA ANTIPLAGIO - TURNITIN
Proceso de Revisión     Selección de revisoresRevisores                 Identificación de los autores en el campo         ...
Proceso de Revisión            Revisión bibliográfica                                                 Bibliografía     ¿Es...
Difusión           • Repositorios.           • Mailing.           • Redes Sociales generales.              o Facebook.    ...
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Difusión de la Rev. Comunicar    Difusión de la Rev. Comunicar (usando la web 2.0.)                                       ...
Difusión de la Rev. Comunicar   Difusión de la Rev. Comunicar (usando la web 2.0.)
Difusión de la Rev. Comunicar   Difusión de la Rev. Comunicar (usando la web 2.0.)
Vigilancia        ÁreaPropia Revista                         Redes SocialesOtras RevistasCongresos                        ...
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III Jornadas Técnicas de Difusión Científicas       en Ciencias de la Comunicación              Bibliometría en las aulas ...
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Pon un Documentalista en tu Revista

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Ponencia presentada en la III Jornada de Comunicación científica ICONO14.

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Pon un Documentalista en tu Revista

  1. 1. III Jornadas Técnicas de Difusión Científicas en Ciencias de la Comunicación Pon un Documentalista en tu Revista Rafael Repiso Caballero Editor Adjunto Revista Comunicar Comité Científico Icono14 @repisogurru www.rafaelrepiso.com
  2. 2. Planificación y Estrategia Trabajo Rutinario Conceptos Básicos. Las Proceso de Revisión reglas del juego Autores¿Quién soy? ¿Dónde estoy? Originalidad Auditoría Interna Sel. Revisores Estudio del área Rev. bibliográficaDifusión de la revista Difusión de los artículos Bases de Datos VigilanciaSelección de Temas Área Artículos Plataformas de trabajo
  3. 3. Las Reglas del Juego ¿Qué es una revista de calidad? La que está en condiciones de asegurar a los AUTORES LECTORES que sus trabajos serán que la información que publica es • valorados con rigor, seriedad y • original, honestidad • actual y novedosa • editados con pulcritud • relevante, esto es, útil y • ampliamente difundidos y que, por significativa ende, • de calidad metodológica • podrán serles reconocidos social y contrastada, profesionalmente • bien redactada y fácil de leer Simple, sencillo, obvio pero difícil de conseguir
  4. 4. Las Reglas del Juego ¿Cómo se manifiesta? Cuando son muchos más los autores que quieren publicar en ella que los que pueden hacerlo. Cuando son muchos los lectores que están dispuestos a pagar de su bolsillo lo que se les pida por la misma. Unos luchan por inscribir su nombre en ella y otros por poseerla. Cuando se producen estas situaciones es que la revista es atractiva
  5. 5. Las Reglas del Juego Cumplimiento de los estándares nacionales e internacionales de publicación científica
  6. 6. Las Reglas del Juego - Fechas y plazos - Estructura - Estandarización Internacional - Una revista se evalúa individualmente y en contexto. - ¿Dónde está indizada? - Qué herramientas la analizan?
  7. 7. Las Reglas del Juego PRIORITARIO ARCE: APOYO A LA PROFESIONALIZACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN DE LAS REVISTAS CIENTÍFICAS ESPAÑOLAS
  8. 8. Auditoría Interna - Temática de la Revista - ¿Es coherente? - ¿Muy especializada? - ¿Demasiado General? - ¿Acaso interdisciplinar? Especialización Análisis de la Disciplina
  9. 9. ¿Quién soy? ¿Dónde estoy? Es importante saber qué es lo que oculta la piel. Cuánta grasa y músculo almacena Y saber a qué se dedica sus gustos y demás ¡ Yo quiero ser ISI!
  10. 10. Auditoría Interna Revista Comunicar Revistas Internacionales que Publican artículos de Alfabetización Mediática
  11. 11. Auditoría Interna Revista Comunicar Revistas Internacionales que Publican artículos de Alfabetización Mediática
  12. 12. Auditoría Interna Revista Comunicar Élite de autores que publican artículos de Alfabetización Mediática Autores Univ. Nº docs Primack, Brian A. Univ Pittsburgh 10 Austin, Erica Weintraub Washington State Univ. 9 Hobbs, Renee Temple Univ. 9 Wade, Tracey D. Flinders Univ. S Australia 6 Pinkleton, Bruce E. Washington State Univ. 5 Wilksch, Simon M. Flinders Univ. S Australia 5 Aguaded Gomez, J. Ignacio Univ. Huelva 4 Brown, Jane D. Univ. Wisconsin 4 Fine, Michael J. Univ. Pittsburgh 4 Land, Stephanie R. Univ. Pittsburgh 4 Potter, W. James Univ. Calif. Santa Barbara 4
  13. 13. Auditoría InternaUna revista se evalúa individualmente y en contexto¿Cuáles son las revistas máscercanas?¿Existen revistas amigas?¿Existen revistas enemigas?¿Qué posición ocupa larevista en las diferentesplataformas de evaluación?
  14. 14. Auditoría Interna Plataformas de Evaluación Red de colaboración UNAMEuropean Science Fundation ERIH EPUC-CSIC Calidad Prestigio Formal Impacto IN-RECJ EC3-ugr Thomson Reuters Elsevier ---- Scimago EC3-ugr
  15. 15. Temáticas
  16. 16. Plataformas de Trabajo Ayudando con los procesos de trabajo… Plataforma de Gestión de la Revista Plataforma de Trabajo en Equipo
  17. 17. Plataformas de Trabajo Gestión de la Revista Ambra. CLEO Various tools related to revues.org and Lodel. (Francés) DiVA. From the the Electronic Publishing Centre at Uppsala University Library. DPubS. From Cornell University Library and Pennsylvania State University E-Journal. From Drupal. ePublishing Toolkit. From the Max Planck Gesellschaft. GAPworks. From German Academic Publishers (GAP). HyperJournal. From the University of Pisa. Lodel. Lodel is the publishing software behind Revues.org. OpenACS Open Journal Systems. From the Public Knowledge Project. SOPS. From SciX. Topaz. From the Public Library of Science.
  18. 18. Plataformas de Trabajo Gestión de la Revista
  19. 19. Plataformas de Trabajo Trabajo en Grupo
  20. 20. Plataformas de Trabajo Trabajo en Grupo
  21. 21. Repasando… Perfil del Documentalista - Conocimientos profundos de la revista - Conocimientos profundos en el área - Conocimientos bibliométricos - Cultura científica - Conocimientos de las herramientas de evaluación de la comunicación científica - Gestión eficiente del Trabajo - Conocimientos de Herramientas de la Web 2.0 - Gestión eficiente de los flujos de Información
  22. 22. Trabajo Rutinario Proceso de Revisión Autores Originalidad Sel. Revisores Rev. bibliográficaDifusión de los artículosVigilancia Área Artículos
  23. 23. Proceso de Revisión AutoresAutores Identificación y validación de referencias Análisis de trabajo previo Identificación de grupo académico
  24. 24. Proceso de Revisión Originalidad Uso de sistemas antiplagIo: • Turnitin • Grammarly • EPHORUS
  25. 25. PROGRAMA ANTIPLAGIO - TURNITIN
  26. 26. Proceso de Revisión Selección de revisoresRevisores Identificación de los autores en el campo Identificación de la “cartera” de la revista” Eliminación de revisores cercanos a los autores
  27. 27. Proceso de Revisión Revisión bibliográfica Bibliografía ¿Es lógico el número de referencias? ¿Se justifican todas las citas? Citas internacional vs nacional ¿Se citan los trabajos clásicos del área? Control de citas
  28. 28. Difusión • Repositorios. • Mailing. • Redes Sociales generales. o Facebook. o Twitter. • Redes sociales científicas. o Academia. o Researchgate.
  29. 29. Difusión DOI Digital Object Identifier
  30. 30. Difusión de la Rev. Comunicar Difusión de la Rev. Comunicar (usando la web 2.0.) 2.1.1. Generales Pre-Print 1. 2.1. Depósit Redes o Sociales 2, 2.1.2. Difusión Especiali zadas 2.2 Repositorios Mailing Artículos publicados
  31. 31. Difusión de la Rev. Comunicar Difusión de la Rev. Comunicar (usando la web 2.0.)
  32. 32. Difusión de la Rev. Comunicar Difusión de la Rev. Comunicar (usando la web 2.0.)
  33. 33. Vigilancia ÁreaPropia Revista Redes SocialesOtras RevistasCongresos RSSAsociaciones AlertasAutores Browsing periódicoPortales Temáticos.
  34. 34. Vigilancia ArtículosPropia Revista Browsing periódicoOtras Revistas Alertas
  35. 35. III Jornadas Técnicas de Difusión Científicas en Ciencias de la Comunicación Bibliometría en las aulas universitarias Muchas Gracias por su atención Rafael Repiso Caballero Editor Adjunto Revista Comunicar Comité Científico Icono14 @repisogurru www.rafaelrepiso.com
  36. 36. III Jornadas Técnicas de Difusión Científicas en Ciencias de la Comunicación Bibliometría en las aulas universitarias Alta Velocidad en las estaciones de tren y marketing olfativo en los centros comerciales ¿Sabemos todavía reconocer el mal? Jorge Riechman - Poemas Lisiados

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