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Cómo acreditarse a titular de universidad

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Presentación que acompaña al curso de cómo acreditarse a titular. Esta presentación se complementa con un archivo Excel que permite calcular las posibilidades.


Repiso, Rafael. (2020, February 10). Titularidad ANECA - Cálculo de Posibilidades (Version 1.0). Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.3660836

Presentación que acompaña al curso de cómo acreditarse a titular. Esta presentación se complementa con un archivo Excel que permite calcular las posibilidades.


Repiso, Rafael. (2020, February 10). Titularidad ANECA - Cálculo de Posibilidades (Version 1.0). Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.3660836

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  1. 1. Cómo acreditarse a Titular Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) Rafael Repiso
  2. 2. Instrucciones PLANTILLA EN EXCEL PARA CIENCIAS SOCIALES VERSIÓN 1.0 08/12/2019 Presentación cuyo objetivo es el estudio de la acreditación a Titular de Universidad por ANECA con los criterios del año 2020. Esta presentación es deudora en parte (indicios de calidad de los trabajos) de una presentación previa sobre Sexenios creada por Álvaro Cabezas. Puede acceder a esta y otras presentaciones del autor en https://es.slideshare.net/rrepiso www.rafaelrepiso.com La imagen de portada es un cuadro de Luis Simarro pintado por Sorolla. 2 Comprueba si conseguirías los criterios para obtener la Titularidad en el Campo de Ciencias Sociales. DOI: 10.5281/zenodo.3695810 Repiso, Rafael (2020). Cómo acreditarse a Titular. DOI: 10.5281/zenodo.3695810
  3. 3. Índice 3 Nuevo Sistema Normativa Comisiones y Áreas Procedimiento Evaluación del Currículo Méritos de Investigación Méritos Docencia Méritos de Gestión Aplicación informática Táctica y Estrategia Indicios de Calidad
  4. 4. Novedades del sistema frente al modelo anterior a 2015 • Es más flexible que el anterior, permite valorar perfiles académicos concretos (antes se tenía que puntuar en todo, hombre orquesta). • Permite compensar las carencias en un ámbito (docencia o investigación) si se sobresale en otro. • Se equilibran mejor los aspectos cuantitativos y cualitativos. • El solicitante puede hacer una defensa de los puntos fuertes de su CV, lo que permite a los evaluadores centrar la evaluación principal en las aportaciones más significativas del académico. NUEVO SISTEMA
  5. 5. NORMATIVA
  6. 6. LEGISLACIÓN Se tienen que cumplir todos ACREDITACION NACIONAL para el acceso a los cuerpos docentes universitarios (Titular y Cátedra) Real Decreto 1312/2007, de 5 de octubre, por el que se establece la acreditación nacional para el acceso a los cuerpos docentes universitarios modificado por el RD 415/2015 regula el procedimiento de concesión de acreditaciones para el acceso a los Cuerpos Docentes Universitarios: Catedráticos de Universidad y Profesorado Titulares de Universidad.
  7. 7. DOCUMENTOS VARIOS Reales Decretos • RD 1312/2007 • RD 415/2015 Documentos varios • Instrucciones para la aplicación informática • Guía de ayuda • Preguntas frecuentes sobre procedimiento • Comisiones de acreditación [FEBRERO 2019] • Procedimiento de Selección Comisiones Criterios de evaluación [ENERO 2020] • Arte y Humanidades • Ciencias • Ciencias de la Salud • Ciencias Sociales y Jurídicas • Ingeniería y Arquitectura • Criterios de Experiencia en Gestión • Orientaciones generales para la aplicación de los criterios
  8. 8. Requisitos formales CATEDRÁTICOS - UNIVERSIDAD PÚBLICA. Pertenecer al cuerpo de profesores Titulares de Universidad Pública o al de Catedráticos de Escuela Universitaria (siendo doctores). O tener una acreditación a Titular con A en investigación. - UNIVERSIDAD PRIVADA. Doctor con 8 años de antigüedad y acreditado a Titular, concretamente en el bloque de investigación debe haber obtenido una A. ¿Y si obtuvo una B? Pues debe volver a solicitar la acreditación para titular hasta que consiga la A en investigación. Ojo, deben pasar 18 meses desde la acreditación. TITULARES - UNIVERSIDAD PÚBLICA Y PRIVADA. Ser doctor.
  9. 9. Requisitos formales Se obtiene la acreditación a Titular de Universidad si: A. Se obtiene una A en Docencia (se justificaría hasta una D en investigación). B. Si se poseen dos quinquenios de docencia y un sexenio de investigación. C. Si se poseen dos quinquenios de docencia y seis años ocupando un cargo unipersonal. D. Dos sexenios de investigación. TITULARES DE ESCUELA UNIVERSITARA Para los Titulares de Escuela Universitaria los criterios actuales son como un año Jubilar…
  10. 10. Se tienen que cumplir todos La acreditación permite presentarse a plazas de titulares para el área para la cuál se ha acreditado. ¿Y qué pasa con las otras áreas? Los solicitantes que desarrollen una especialización de carácter multidisciplinar o en ámbitos científicos interdisciplinares en los que concurran dos o más ramas diferentes pueden, como resultado de un mismo proceso de evaluación, ser acreditados en más de una rama. PERFILES MULTIDISCPLINARES
  11. 11. COMISIONES Y ÁREAS
  12. 12. COMISIONES DE ACREDITACIÓN • Labor a desarrollar en dos años (renovable a dos años a propuesta de ANECA). • Se reúnen presencial y virtualmente (siempre que el cuórum sea de al menos la mitad de los miembros), salvo en las reuniones de constitución que serán obligatoriamente presenciales. • Se crea un grupo de suplentes (la mitad del grupo activo) para suplir a los miembros activos y evitar retrasos por problemas personales. COMISIONES DE ACREDITACIÓN
  13. 13. COMISIONES DE ACREDITACIÓN Las comisiones - Responsables de valorar los méritos. - Son elegidos por sorteo. - Las propone el Director de la ANECA y las confirma el Consejo de Universidades. - Formada por titulares de universidad, catedráticos y profesores investigadores (CSIC). - Los catedráticos e investigadores del CSIC deben tener tres sexenios de investigación y los titulares deben contar con dos, con una antigüedad en el cuerpo de 2 años. - El tamaño de varía según necesidades (7-13 miembros) a decisión del Director de ANECA. Actualmente se han conformado con 12 miembros. - Las cátedras las evalúan una subcomisión de catedráticos y profesores de investigación (CSIC), excluyendo a los TU. - Un catedrático, normalmente el más experimentado, será el presidente del tribunal.
  14. 14. COMISIONES DE ACREDITACIÓN – CÓDIGO ÉTICO Ética en las Comisiones - Deber de actuar con objetividad, independencia y rigor profesional. - Deber de respeto de la confidencialidad de los datos personales de los aspirantes a la acreditación de los que hubieran tenido conocimiento por razón de su participación en la Comisión. - Deber de guardar secreto de las deliberaciones de la Comisión. - Compromiso de garantizar la dedicación necesaria para el desempeño adecuado de las tareas que les son propias. - Los miembros deben realizar una declaración jurada implícita en la aceptación del cargo de estos aspectos éticos.
  15. 15. ÁREAS DE EVALUACIÓN A. CIENCIAS. 5 SUBCOMISIONES B. CIENCIAS DE LA SALUD. 3 SUBCOMISIONES C. INGENIERÍA Y ARQUITECTURA. 5 SUBCOMISIONES D. CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS. 5 SUBCOMISIONES E. ARTE Y HUMANIDADES. 3 SUBCOMISIONES COMISIONES GENERALES = 5 SUBCOMISIONES ESPECÍFICAS = 21
  16. 16. ÁREAS DE EVALUACIÓN A. CIENCIAS. 5 SUBCOMISIONES A1. Matemáticas A2. Física A3. Química A4. Ciencias de la Naturaleza A5. Biología Celular y Molecular 050. Biología Celular. 060. Bioquímica y Biología Molecular. 420. Genética.
  17. 17. ÁREAS DE EVALUACIÓN B. CIENCIAS DE LA SALUD. 3 SUBCOMISIONES B6. Ciencias Biomédicas B7. Medicina Clínica y Especialidades Clínicas B8. Especialidades Sanitarias 255. Enfermería. 413. Fisioterapia. 310. Farmacia y Tecnología Farmacéutica. 315. Farmacología. 640. Nutrición y Bromatología. 615. Medicina Preventiva y Salud Pública. 617. Medicina y Cirugía Animal. 773. Sanidad Animal.
  18. 18. ÁREAS DE EVALUACIÓN C. INGENIERÍA Y ARQUITECTURA. 5 SUBCOMISIONES C9. Ingeniería Química, de los Materiales y del Medio Natural C10. Ingeniería Mecánica y de la Navegación C11. Ingeniería Eléctrica y de Telecomunicaciones C12. Ingeniería Informática C13. Arquitectura, Ingeniería Civil, Construcción y Urbanismo 035. Arquitectura y Tecnología de Computadores. 075. Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial. 570. Lenguajes y Sistemas Informáticos.
  19. 19. ÁREAS DE EVALUACIÓN D. CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS. 5 SUBCOMISIONES D 14. Derecho D15. Ciencias Económicas y Empresariales D16. Ciencias de la Educación D17. Ciencias del Comportamiento D18. Ciencias Sociales 030. Antropología Social. 040. Biblioteconomía y Documentación. 070. Ciencia Política y de la Administración. 105. Comunicación Audiovisual y Publicidad. 383. Filosofía Moral. 475. Historia del Pensamiento y de los Movimientos Sociales y Políticos. 675. Periodismo. 775. Sociología. 813. Trabajo Social y Servicios Sociales.
  20. 20. ÁREAS DE EVALUACIÓN E. ARTE Y HUMANIDADES. 3 SUBCOMISIONES E19. Historia y Filosofía E20. Filología y Lingüística E21. Historia del Arte y Expresión Artística 185. Dibujo. 260. Escultura. 270. Estética y Teoría de Las Artes. 465. Historia del Arte. 635. Música. 690. Pintura.
  21. 21. PROCEDIMIENTO
  22. 22. PROCEDIMIENTO 1. El solicitante se registra en la aplicación de la ANECA y carga los datos. 2. Selecciona una comisión que se ajuste a su tema, la ANECA podría, previa notificación y posibilidad de justificar, trasladar el expediente a otra comisión que se ajuste mejor temáticamente. 3. Previo a la evaluación de los méritos hay un procedimiento administrativo, que comprueba la validez documental. En caso de existir algún problema hay un periodo de 10 días de subsanación que de no resolverse anula el procedimiento (sin penalización). 4. Igualmente, en el periodo de evaluación, las subcomisiones podrán solicitar aclaraciones y nuevos documentos en un periodo de subsanación de 10 días. 5. Cada trabajo será evaluado por dos miembros de la comisión, con excepciones puede ser evaluado por tres e incluso por un miembro externo, experto cuya opinión no sería vinculante. 6. En cualquier momento, el solicitante puede desistir del proceso evaluativo. No correrá convocatoria e inmediatamente podría volver a solicitar de nuevo la acreditación.
  23. 23. PROCEDIMIENTO - Fotocopia del DNI. - Solicitud. - Declaración de veracidad. - Documentación acreditativa de los requisitos previos en cada caso (Título de Doctor). - Hoja de servicios. - Documentación acreditativa de los méritos aportados. ¿Qué hay que entregar? Una buena parte de los méritos se podrá subir a la aplicación informática, el resto se puede entregar en papel o en CD-ROM, DVD en un único PDF que contenga los documentos acreditativos. • Registro de ANECA: C/Orense nº 11, 7ª planta. 28020-Madrid. • Registros de cualquier órgano administrativo que pertenezca a la Administración General del Estado, a la de cualquier Administración de las Comunidades Autónomas o a la de alguna de las entidades que integran la Administración Local. • En las oficinas de Correos en la forma establecida (correo postal certificado). ¿Dónde?
  24. 24. PERIODIZACIÓN Se evalúa todos los meses salvo Agosto Solicitud Evaluación • Solicitud. Fase administrativa de digitalización de la solicitud y comprobación de méritos. • Evaluación. Fase en la que las comisiones evalúan las solicitudes y generan los informes. • Reclamación. En el plazo de un mes una vez que se notifique. 3 meses 6 meses Evaluación ACREDITACIÓN RECLAMACIÓN Solicitud 3 meses 3 meses • Periodo de penalización. Periodo en el cual no se puede solicitar una acreditación en caso de no haber obtenido la acreditación (18 meses). La fecha que computa es la de la solicitud, es decir que la penalización real es de 9 meses… Cada miembro del tribunal evalúa dos solicitudes mensualmente, una en la que es el evaluador principal y otra en la que actúa como segundo evaluador. Por tanto, un comité con 12 miembros tiene una capacidad para resolver 12 solicitudes al mes.
  25. 25. RECLAMACIÓN  El solicitante podrá, en el plazo de un mes, reclamar la revisión de una solicitud denegada.  Esta solicitud será revisada por una subcomisión de reclamaciones, se harán cinco subcomisiones de reclamación, una por cada rama de conocimiento.  La composición de la subcomisión de reclamaciones sigue los mismos criterios de selección y temporalización que las comisiones evaluadores, de hecho la forman parte de sus miembros.  El informe definitivo de la comisión pone fin a la vía administrativa, por la cuál el siguiente paso sería la denuncia por la jurisdicción contencioso-administrativo.
  26. 26. RECLAMACIÓN Ejemplo, comisión de reclamación del campos de D. Ciencias Sociales y Jurídicas Diciembre de 2019
  27. 27. EVALUACIÓN DEL CURRÍCULO ¡Los méritos los ajustan las comisiones cada dos años!
  28. 28. Por tanto sólo se reducen los bloques de Docencia e Investigación… IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LA APLICACIÓN DE CRITERIOS DE VALORACIÓN Las comisiones de evaluación y acreditación tendrán en cuenta y valorarán –cuando se justifiquen adecuadamente– las situaciones especiales derivadas de permisos por maternidad o paternidad, excedencia por el cuidado de hijos o familiares dependientes, así como situaciones de baja por larga enfermedad. En la valoración de la actividad docente se disminuirán las exigencias de méritos relativos a años de docencia y horas lectivas impartidas de manera proporcional a la duración de los periodos de permiso, baja o excedencia. En la valoración de la actividad investigadora, siempre que se valoren méritos enmarcados en un determinado periodo o ventana de años, se aplicará una ampliación de dicho periodo de evaluación por tiempo idéntico al de la referida situación de permiso, baja o excedencia. e
  29. 29. Bloques obligatorios Docencia Investigación Bloques “compensatorios” Transferencia de conocimiento y actividad profesional Gestión Formación (sólo para TU) BLOQUES DE EVALUACIÓN
  30. 30. Bloques obligatorios Docencia Méritos  Dedicación docente: amplitud, diversidad, intensidad, responsabilidad, ciclos, tipo de docencia universitaria, tesis doctorales dirigidas (si no se alegan como méritos de actividad investigadora).  Calidad de la actividad docente: evaluaciones positivas de la actividad, elaboración de material docente original, publicaciones docentes, proyectos de innovación docente con resultados destacables.  Formación docente.  Otros méritos docentes.
  31. 31. Bloques obligatorios Investigación Méritos • Calidad y difusión de resultados de la actividad investigadora: publicaciones científicas, creaciones artísticas profesionales, congresos, conferencias, seminarios, tesis doctorales dirigidas (si no se alegan como méritos de actividad docente). • Calidad y número de proyectos competitivos y contratos de investigación con resultados constatables. • Movilidad: estancias en centros de investigación con resultados constatables.
  32. 32. Bloques compensatorios Méritos • Patentes y productos con registro de propiedad intelectual, transferencia de conocimiento al sector productivo, implicación en empresas de base tecnológica, etcétera. • Calidad y dedicación a actividades profesionales en empresas, instituciones, organismos públicos de investigación u hospitales, distintas a las docentes o investigadoras. • Contratos de transferencia o prestación de servicios profesionales con empresas, Administraciones públicas y otras instituciones suscritos al amparo del artículo 83 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades. • Otros méritos de transferencia de conocimiento y experiencia profesional. Transferencia de Conocimiento y Experiencia Profesional
  33. 33. Bloques compensatorios Méritos • Desempeño de cargos unipersonales de responsabilidad en la gestión universitaria recogidos en los estatutos de las universidades, o que hayan sido asimilados a ellos; o en organismos públicos de investigación. • Desempeño de puestos en el entorno educativo, científico o tecnológico dentro de la Administración General del Estado o de las comunidades autónomas. • Otros méritos de gestión. Gestión
  34. 34. Tipos de Méritos Méritos Docencia Investigación - Son el centro de la evaluación. - Se limitan a la actividad docente e investigadora. - Se valoran según el número de aportaciones y la calidad de las mismas. - Si se cumplen los méritos obligatorios no hay que aportar méritos complementarios. OBLIGATORIOS COMPENSATORIOS Formación Gestión Transferencia de Conocimiento - En el caso de no cumplir (por poco) en los méritos obligatorios se puede complementar. - La formación sólo se utiliza en las titularidades, en la Cátedra la Formación se “presupone”. - Estos méritos permiten “cubrir” carreras académicas poco comunes, no están pensados para justificar una mala carrera.
  35. 35. Valoración de los Méritos A, excepcional. Supone la excelencia en la valoración de los méritos. B, bueno. Es la calificación necesaria y suficiente para la acreditación. C, compensable. Esta calificación es indicativa de méritos no suficientes en docencia e investigación, pero compensables D, insuficiente. Impiden la acreditación. E, circunstancia especial. Solo es válido cuando un solicitante haya desarrollado su carrera principalmente en una institución no universitaria o en el extranjero
  36. 36. Bloques obligatorios Docencia Investigación Bloques compensatorios (sólo uno) Transferencia de conocimiento y actividad profesional Gestión Formación (sólo para TU) Méritos A AB B C C D D A/B B A/B
  37. 37. Méritos Investigación Docencia Transferencia Act. Profesional Gestión Formación A/B A/B A C, E1 A/B B C A/B B B C B B C B A B OBLIGATORIOS COMPLEMENTARIOS TITULARES E1. Especiales. Pensado para personas que han desarrollado su carrera académica en una institución no universitaria o en una universidad extranjera
  38. 38. Méritos Investigación Docencia Transferencia Act. Profesional Gestión A/B A/B A C, E1 B C A/B B C A/B C B A C B A OBLIGATORIOS COMPLEMENTARIOS CATEDRÁTICOS E1. Especiales. Pensado para personas que han desarrollado su carrera académica en una institución no universitaria o en una universidad extranjera
  39. 39. REQUISITOS EXCEPCIÓN Los solicitantes de certificación de haber alcanzado en una Universidad de un Estado Miembro de la Unión Europea, una posición equivalente a la de Profesor Titular o Profesor Catedrático (disposición adicional cuarta del RD 1312/2007), deberán presentar en ANECA la solicitud (por triplicado) de certificación según el modelo oficial, dirigido al director de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). Disposición adicional cuarta del RD 1312/2007
  40. 40. NIVEL EXTREMO Méritos Obligatorios para obtener la A El solicitante deberá reunir, al menos, el número de contribuciones que se indican (1): 3 monografías, 10 capítulos de libro, 10 artículos. DERECHO Al menos 40 publicaciones en JCR en T1 y T2. Al menos 20 en T1. Al menos 15 con Autoría Preferente, de las que, al menos, 10 deberán situarse en el T1. Al menos 3 en D1. ESPECIALIDADES CLÍNICA 60 JCR, 40 en T1, al menos 10 en autoría preferente. 15 de los artículos deben provenir de proyectos liderados por el solicitante. QUÍMICA 35 JCR (en los últimos diez años al menos 5 de nivel 1 o 10 de nivel 2). MATEMÁTICAS
  41. 41. NIVEL NORMAL Méritos Obligatorios para obtener la B El solicitante deberá reunir, al menos, el número de contribuciones que se indican (1): 2 monografías, 6 capítulos de libro, 6 artículos. DERECHO Al menos 22 publicaciones en JCR en T1 y T2. Al menos 12 en T1. Al menos 8 con Autoría Preferente, de las que, al menos, 5 deberán situarse en el T1. ESPECIALIDADES CLÍNICA 20 contribuciones científicas, en forma de artículos publicados en revistas recogidas en el JCR (3). QUÍMICA 15 JCR (en los últimos 10 años al menos 3 de nivel 1 o 6 de nivel 2). MATEMÁTICAS
  42. 42. Al menos, 30 publicaciones, de ellas 20 como mínimo serán artículos de revistas, 10 de ellos revistas de Nivel 1 6) Se considerarán 2 niveles de revista: Revistas de nivel 1: Q1, Q2 y Q3 del JCR; y Q1 y Q2 del SJR/ Scopus. Revistas de nivel 2: Q4 del JCR; Q3 del SJR/Scopus; Q1 y Q2 de Dialnet Métricas; y Q1, Q2 y Q3 de FECYT. Al menos, 20 publicaciones, de ellas 7 como mínimo serán artículos de revista, 4 de ellos en revistas de nivel 1 y 2, 1/3 como primer firmante. Ciencias Sociales / Méritos obligatorios Presentación de las 4 aportaciones más relevantes, a juicio del solicitante, en su trayectoria científica. Se deberá argumentar su relevancia en el desarrollo de la misma y, en su caso, el impacto social de su contribución. Cuando se trate de publicaciones, se deberán aportar indicios de calidad, así como concretar su participación en la investigación cuando haya coautoría. La Comisión evaluará la calidad e impacto de este trabajo en el área de especialización. D18. Ciencias Sociales – Investigación. Catedrático de Universidad
  43. 43. 6) Se considerarán 2 niveles de revista: Revistas de nivel 1: Q1, Q2 y Q3 del JCR; y Q1 y Q2 del SJR/ Scopus. Revistas de nivel 2: Q4 del JCR; Q3 del SJR/Scopus; Q1 y Q2 de Dialnet Métricas; y Q1, Q2 y Q3 de FECYT. D18. Ciencias Sociales – Investigación. Catedrático de Universidad
  44. 44. GRUPO A Y B TITULAR DE UNIVERSIDAD INVESTIGACIÓN
  45. 45. Méritos complementarios Los méritos complementarios de la actividad docente e investigadora deben tenerse en cuenta para completar los méritos obligatorios cuando éstos no alcancen el número y calidad de las contribuciones (80%) determinadas por la Comisión de evaluación y se opte a una letra A o B. D18. Ciencias Sociales – Investigación. Catedrático de Universidad Liderazgo Reconocimiento Citius Altius Fortius
  46. 46. 4 méritos más relevantes. 30 publicaciones, de ellas 20 como mínimo serán artículos de revistas, 10 de ellos revistas de Nivel 1 Méritos OBLIGATORIOS Se tienen que cumplir todos 4 méritos más relevantes. 20 trabajos de los cuales al menos 7 deben ser artículos de revistas 4 de ellos en revistas de nivel 1 y 2, 1/3.
  47. 47. D18. Ciencias Sociales – Investigación. Titular de Universidad Méritos Complementarios • Alto índice H y elevado número de citas en GS, Publons (Clarivate) o SCOPUS por área y promedio. • Libros, capítulos de libros y artículos de los niveles 1 y 2 adicionales a los presentados como méritos obligatorios en un número significativo a juicio de la Comisión. • Dirección de 2 tesis doctorales que hayan dado lugar a publicaciones en revistas del nivel 1 o 2 o a monografías en editoriales de prestigio. Este mérito no se alegará como mérito docente en el caso de ser incluido en investigación. • Dirección de tesis doctorales que hayan dado lugar a premios nacionales o internacionales reconocidos. • Presentación de una comunicación, póster o ponencia en al menos 12 congresos nacionales con comité científico de la misma naturaleza, organizados todos ellos por asociaciones de referencia en el área correspondiente. Al menos 7 méritos de entre 23
  48. 48. D18. Ciencias Sociales – Investigación. Titular de Universidad Méritos Complementarios • Presentación de una comunicación, póster o ponencia en, al menos, 6 congresos internacionales. • Tener reconocidos al menos 2 sexenios de investigación evaluados por la CNEAI y otorgado en virtud de régimen de convenio. • IP de proyectos de investigación competitivos de ámbito autonómico, nacional (del Plan Nacional de l+D+i), europeo (Horizonte 2020 o similar) o internacional (ERC, ERC-Starting Grant, ...) durante al menos 6 años en conjunto. • Participación en, al menos, 4 proyectos de investigación competitivos autonómicos, nacionales o internacionales. • Haber obtenido un contrato en Programas Nacionales (Ramón y Cajal, Juan de la Cierva, etc.), Internacionales (Marie Curie, etc.) o equivalentes en convocatoria competitiva. • Movilidad superior a 6 meses en los últimos diez años centros de relevancia. La Comisión valorará esa relevancia.
  49. 49. D18. Ciencias Sociales – Investigación. Titular de Universidad Méritos Complementarios • Pertenencia a comités de redacción en revistas nivel 1 o 2 durante, al menos, de 2 años. • Pertenencia a Consejos Editoriales o de Redacción de, al menos, 1 colección de libros incluida en posiciones preferentes (primer cuartil) de Scholarly Publishers Indicators (SPI), colecciones universitarias con sello CEA o equivalentes (durante un mínimo de 2 años). • Pertenencia a comités científicos o académicos internacionales al menos durante 2 años. • Miembro de tribunales o comités de tesis doctorales o plazas estables de profesores en centros nacionales o internacionales relevantes. La Comisión valorará esa relevancia. • Actividades de evaluación científica en agencias nacionales, autonómicas o internacionales de acreditación y evaluación en programas competitivos, etc. (al menos dos años). • Premios de investigación reconocidos a juicio de la Comisión. • Obtención de ayudas en régimen competitivo para la movilidad. • Participación habitual como autor de reseñas de libros en revistas internacionales de nivel 1 o 2: mínimo de 10 participaciones.
  50. 50. D18. Ciencias Sociales – Investigación. Titular de Universidad Méritos Complementarios • Evaluador habitual de artículos científicos en revistas de nivel 1 y 2 (al menos 10 artículos evaluados), registrado en Publons o certificado por la dirección de la/s revista/s científica/s correspondiente/s. • Evaluador/a habitual de manuscritos de libros en editoriales de los niveles 1 y 2 (más de 3 manuscritos de libros evaluados), certificado por la dirección de la colección de libros o de la editorial. • Cada mérito de Liderazgo y Reconocimiento académicos para CU, que no figure en esta relación y pueda acreditar el/la solicitante, será considerado como mérito complementario para TU. • Otros méritos que, debidamente justificados, la Comisión pueda considerar equivalentes.
  51. 51. Méritos complementarios • Alto índice H y elevado número de citas en GS, Publons (Clarivate) o SCOPUS, según el área de conocimiento o especialización de las personas solicitantes y siempre superior al promedio del área de conocimiento respectiva. • Libros, capítulos de libro y artículos de los niveles 1 y 2 adicionales a los presentados como méritos obligatorios en un número significativo a juicio de la comisión. • Dirección de 2 tesis doctorales que hayan dado lugar a publicaciones de nivel 1 y 2. • Dirección de tesis doctorales que hayan dado lugar a premios nacionales o internacionales reconocidos. • Presentación de una comunicación, póster o ponencia en al menos 6 congresos nacionales. • Presentación de una comunicación, póster o ponencia en, al menos, 4 congresos internacionales. D18. Ciencias Sociales – Investigación. Titular de Universidad Al menos 7 méritos de entre 23
  52. 52. Méritos complementarios • Tener reconocido al menos 1 sexenio de investigación evaluado por la CNEAI. • IP de proyectos de investigación competitivos de ámbito autonómico, nacional (del Plan Nacional de l+D+i), europeo (Horizonte 2020 o similar) o internacional (ERC, ERC-Starting Grant, ...) durante al menos 6 años en conjunto. • Participación en, al menos, 2 proyectos de investigación competitivos autonómicos, nacionales o internacionales. • Haber obtenido un contrato en Programas Nacionales (Ramón y Cajal, Juan de la Cierva, etc.), Internacionales (Marie Curie, etc.) o equivalentes en convocatoria competitiva. • Haber realizado un mínimo de 6 meses de estancias de investigación en centros de prestigio, la mitad de ellos al menos en el extranjero. • Pertenencia a comités de redacción en revistas nivel 1 o 2 durante, al menos, de 2 años. D18. Ciencias Sociales – Investigación. Titular de Universidad
  53. 53. Méritos complementarios • Pertenencia a Consejos Editoriales o de Redacción de, al menos, 1 colección de libros incluida en posiciones preferentes (primer cuartil) de Scholarly Publishers Indicators (SPI), colecciones universitarias con sello CEA o equivalentes (durante un mínimo de 2 años). • Pertenencia a comités científicos o académicos internacionales al menos durante 2 años. • Miembro de tribunales o comités de tesis doctorales o plazas estables de profesores en centros nacionales o internacionales relevantes. • Actividades de evaluación científica en agencias nacionales, autonómicas o internacionales de acreditación y evaluación en programas competitivos, etc. (al menos dos años). • Premios de investigación reconocidos a juicio de la Comisión. • Obtención de ayudas en régimen competitivo para la movilidad (estancias de investigación, etc.). La Comisión valorará su número y relevancia. D18. Ciencias Sociales – Investigación. Titular de Universidad
  54. 54. Méritos complementarios • Participación habitual como autor/a de reseñas de libros en revistas internacionales de nivel 1 o 2: mínimos de 10 participaciones. • Evaluador/a habitual de artículos científicos en revistas de nivel 1 y 2 (al menos 10 artículos evaluados), registrado en Publons o certificado por la dirección de la/s revista/s científica/s correspondiente/s. • Evaluador/a habitual de manuscritos de libros en editoriales de los niveles 1 y 2 (más de 3 manuscritos de libros evaluados), certificado por la dirección de la colección de libros o de la editorial. • Cada mérito de Liderazgo y Reconocimiento académicos para CU, que no figure en esta relación. • Otros méritos que, debidamente justificados, la Comisión pueda considerar equivalentes. D18. Ciencias Sociales – Investigación. Titular de Universidad
  55. 55. D18. Ciencias Sociales – Investigación. Catedrático de Universidad ¿Cómo se puntúa el C y el D? - Se puntuará como C aquellas aportaciones que aún no cumpliendo el nivel B se queden con un cumplimiento superior al 80%. - Se consideran D aquellas aportaciones que no llegan al 80%.
  56. 56. GRUPO A y B TITULAR DE UNIVERSIDAD DOCENCIA
  57. 57. Experiencia docente universitaria a tiempo completo o su equivalencia a tiempo parcial, de al menos 11 años, con unas 1,300 horas impartidas. Se valorará positivamente la docencia impartida con grado de doctor (al menos el 80% de la docencia impartida debe ser después del doctorado). Méritos obligatorio D18. Ciencias Sociales – Docencia. Titular de Universidad (1) La experiencia docente, teniendo en cuenta en sus caso las circunstancias de los centros en los que los solicitantes hayan desarrollado su actividad: a) Deberá incluir docencia con continuidad y plena responsabilidad en cursos de posgrado en porcentaje significativo. b) Se valorará la diversidad de la docencia considerando el número y variedad de las materias del área de conocimiento de que haya sido responsable. c) Se valorará la dedicación a los distintos ciclos universitarios (Licenciatura, Diplomatura, Doctorado, Grado, Máster). d) Se tendrá en cuenta la forma de acceso a la carrera docente. Los solicitantes deberán contar con valoraciones positivas de la actividad docente acreditada por programas de calidad como Docentia u otros análogos.
  58. 58. D18. Ciencias Sociales – Docencia. Titular de Universidad Méritos Complementarios • Dirección y codirección de tesis doctorales. Se valorarán los resultados de las tesis doctorales dirigidas. Se considerarán 2 tesis en el caso de dirección única y 4 en el caso de codirección. Sólo se puede poner en un apartado. • Dirección de 4 trabajos avanzados de estudiantes de Máster o Doctorado (TFM, DEA o equivalente). • Docencia en centros internacionales de prestigio. ¿tiempo? • Impartición de cursos de postgrado fuera de la universidad propia. • Docencia reglada en lengua extranjera en centros españoles. • IP de Proyectos de Innovación Docente de convocatoria competitiva durante un curso académico, o miembro del equipo investigador de al menos dos con resultados contrastables de calidad en forma de publicaciones u otros que la Comisión considere equivalentes. Al menos 6 méritos de entre 21
  59. 59. D18. Ciencias Sociales – Docencia. Titular de Universidad Méritos Complementarios • Autoría de material docente publicado en editoriales especializadas y de claro prestigio en el área de conocimiento, que cuenten con procesos de evaluación externa y rigurosa selección de originales y, en su caso, indexadas en Scholarly Publishers Indicators. • Obtención de un premio de excelencia docente concedido por la universidad u organismo superior. • Estancias docentes en centros relevantes con obtención de becas y ayudas de movilidad de convocatoria competitiva, con una duración mínima de tres meses. • Presentación de al menos 4 comunicaciones o ponencias sobre temas docentes en jornadas o congresos con indicios relevantes de calidad. • Coordinación docente de grupos de estudiantes (intercambios, prácticas curriculares, etc.). • Elaboración e impartición de cursos online en plataformas de prestigio (OCW, EdX, Coursera, etc.). Al menos 6 méritos de entre 23
  60. 60. D18. Ciencias Sociales – Docencia. Titular de Universidad Méritos Complementarios • Responsable de ayudas financiadas en concurrencia competitiva para el intercambio de profesorado (movilidad internacional) y recepción de personal docente extranjero o estudiantes de doctorado. Tutela de profesorado invitado externo a la universidad. • Informes externos de tesis doctorales o trabajos fin de máster con mención internacional. • Dirección y coordinación de cursos de extensión universitaria, verano o cursos de enseñanzas no oficiales relevantes en número e impacto a juicio de la Comisión. • Coordinación docente de profesorado y/o tutela de profesorado novel. • Responsable o tutor/a de personal investigador o becario (FPI, FPU, etc.). • Impartición de conferencias en centros de prestigio y relevantes en número e impacto a juicio de la Comisión. • Dirección de proyectos o redes de innovación docente durante más de 5 años. • Dirección de TFG con calificación de sobresaliente en número apropiado a juicio de la Comisión. • Otros méritos. Al menos 6 méritos de entre 23
  61. 61. Experiencia docente: al menos, 5 años a tiempo completo o su equivalente a tiempo parcial. Horas impartidas: al menos 600 (80% después del doctorado) . Méritos obligatorio D18. Ciencias Sociales – Docencia. Titular de Universidad (1) La experiencia docente, teniendo en cuenta en sus caso las circunstancias de los centros en los que los solicitantes hayan desarrollado su actividad: a) Deberá incluir docencia con continuidad y plena responsabilidad en cursos de posgrado en porcentaje significativo. b) Se valorará la diversidad de la docencia considerando el número y variedad de las materias del área de conocimiento de que haya sido responsable. c) Se valorará la dedicación a los distintos ciclos universitarios (Licenciatura, Diplomatura, Doctorado, Grado, Máster). d) Se tendrá en cuenta la forma de acceso a la carrera docente. Los solicitantes deberán contar con valoraciones positivas de la actividad docente acreditada por programas de calidad como Docentia u otros análogos.
  62. 62. Méritos complementarios • Dirección y codirección de tesis doctorales. Se valorarán los resultados de las tesis doctorales dirigidas. Se considerarán 1 tesis en el caso de dirección única y 2 en el caso de codirección. SÓLO EN UN APARTADO. • Dirección de 4 trabajos avanzados de estudiantes de Máster o Doctorado (TFM, DEA o equivalente). • Docencia en centros internacionales de prestigio. • Impartición de cursos de postgrado fuera de la universidad propia. • Docencia reglada en lengua extranjera en centros españoles. • IP de Proyectos de Innovación Docente de convocatoria competitiva durante un curso académico, o miembro del equipo investigador de al menos dos. • Autoría de material docente publicado en editoriales especializadas y de claro prestigio en el área de conocimiento. D18. Ciencias Sociales – Docencia. Titular de Universidad Al menos 4 méritos de entre 21
  63. 63. Méritos complementarios • Obtención de un premio de excelencia DOCENTE. • Estancias docentes en centros relevantes con obtención de becas y ayudas de movilidad de convocatoria competitiva, con una duración mínima de tres meses. • Presentación de al menos 4 comunicaciones o ponencias sobre temas docentes en jornadas o congresos con indicios relevantes de calidad. • Coordinación docente de grupos de estudiantes (intercambios, prácticas curriculares, etc.). • Elaboración e impartición de cursos online en plataformas de prestigio (OCW, EdX, Coursera, etc.). • Responsable de ayudas financiadas en concurrencia competitiva para el intercambio de profesorado. • Informes externos de tesis doctorales o trabajos fin de máster con mención internacional. D18. Ciencias Sociales – Docencia. Titular de Universidad
  64. 64. Méritos complementarios • Dirección y coordinación de cursos de extensión universitaria, verano o cursos de enseñanzas no oficiales relevantes en número e impacto a juicio de la Comisión. • Coordinación docente de profesorado y/o tutela de profesorado novel. • Responsable o tutor/a de personal investigador o becario (FPI, FPU, etc.). • Impartición de conferencias en centros de prestigio y relevantes en número e impacto a juicio de la Comisión. • Dirección de proyectos o redes de innovación docente durante más de 5 años. • Dirección de TFG con calificación de sobresaliente en número apropiado a juicio de la Comisión. • Otros méritos. D18. Ciencias Sociales – Docencia. Titular de Universidad
  65. 65. Complementario TITULAR DE UNIVERSIDAD Gestión
  66. 66. Méritos Complementarios de Gestión BLOQUES A/B Bloque I Vicerrector; Secretario General; Gerente; Defensor Universitario; Decano; Director de Escuela Universitaria; cargos unipersonales equivalentes en organismos públicos de investigación (Vicepresidente del CSIC, Secretario General del CSIC, Director de Instituto o Centro de Investigación, etc.); cargos unipersonales equivalentes en universidades y/o centros de investigación extranjeros. Altos cargos de la administración regional o nacional (nivel 30). NORMALMENTE PARA SER VICERRECTOR HAY QUE SER TITULAR… Bloque II Adjunto a Rector; Adjunto a Vicerrector; Director de Departamento; cargos unipersonales equivalentes en organismos públicos de investigación nacionales (por ejemplo, Director de Departamento de Investigación); cargos unipersonales equivalentes en universidades y centros de investigación extranjeros. Cargos unipersonales en el entorno educativo, científico o tecnológico dentro de la Administración General del Estado o de las comunidades autónomas (nivel 27-29).
  67. 67. Méritos Complementarios de Gestión BLOQUESA/B Bloque III Secretario de Facultad; Secretario de Escuela Universitaria; Vicedecano; Subdirector de Escuela Universitaria; Secretario de Departamento; cargos unipersonales equivalentes en organismos públicos de investigación nacionales (por ejemplo, Subdirector de Instituto de Investigación, Secretario de Departamento de Centro de Investigación, etc.); Coordinador/Director de Programas de Doctorado; Coordinador/Director de Grado o Máster oficial; cargos unipersonales equivalentes a los mencionados en universidades y centros de investigación extranjero Otros La Comisión de Acreditación podrá tener en cuenta otros cargos de relevancia no indicados en los apartados anteriores estableciendo equivalencias. En especial, en este apartado podrán incluirse los cargos de gestión en las áreas de conocimiento de la rama de Ciencias de la Salud.
  68. 68. Méritos Complementarios de Gestión Una buena gestión puede compensar una mala docencia e incluso una mala investigaciónB La gestión puede complementar una mala docencia (C) siempre que el menor número de méritos se justifique por el tiempo dedicado a la gestión y se posea una formación docente con valor B. Para alcanzar la calificación B en gestión para PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD se exigirá al menos: Sumar cuatro años en cargos del bloque III, siempre que el menor número de méritos de docencia se justifique por el tiempo dedicado a la gestión. Periodos inferiores o superiores podrán ser valorados adecuadamente por la Comisión en función del cargo.
  69. 69. Compensatorio TITULAR DE UNIVERSIDAD Transferencia y Actividad Profesional
  70. 70. Méritos Complementarios de TRANSFERENCIA Una buena transferencia o actividad profesional puede compensar una mala docencia e incluso una mala investigación A Ejercicio profesional con trayectoria constatada y contrastada de calidad no simultánea a su actividad a tiempo completo a la universidad. Seis años suponen 1 mérito, pudiéndose alcanzar hasta 3 méritos en este apartado. La gestión puede complementar una mala investigación o docencia siempre que el menor número de méritos en investigación o docencia se justifique por el tiempo dedicado a la gestión. Méritos profesionales Investigación Docencia Transferencia Act. Profesional Gestión Formación B C A/B B C B A B OBLIGATORIOS COMPLEMENTARIOS
  71. 71. Méritos Complementarios de Gestión Méritos de Transferencia Al menos 2 méritos de entre 7  Liderazgo continuado en proyectos de investigación competitivos nacionales e internacionales de conocimiento o de tecnología que impliquen transferencia a empresas y organismos.  Patentes y modelos de utilidad. Se tendrá en cuenta el ámbito de la protección (internacional, europea, nacional), así como que estén realmente en explotación. Se podrán considerar otras formas de protección de la propiedad industrial o intelectual allí donde no sea de aplicación la protección por patente (programas informáticos, por ejemplo).  Liderazgo o participación continuado durante al menos 6 años de contratos relevantes con Administraciones públicas y otras instituciones o empresas suscritos al amparo del artículo 83 de la Ley orgánica 6/2001, de Universidades. Se valorará la cuantía del contrato, la duración y el número de investigadores implicados.
  72. 72. Méritos Complementarios de Gestión La transferencia puede complementar una mala investigación o docencia siempre que el menor número de méritos en investigación o docencia se justifique. Méritos de Transferencia  Transferencia a través de la formación de investigadores y personal contratado a cargo de proyectos y contratos de I+D+I.  Transferencia generadora de valor social como la participación en convenios y/o contratos con entidades sin ánimo de lucro o administraciones públicas para actividades con especial valor social.  Publicaciones de divulgación científica (libros, capítulos de libros o artículos), actividades de divulgación de la investigación en medios de comunicación o productos de divulgación profesional.  Otros méritos.
  73. 73. Méritos Complementarios de Gestión La transferencia puede complementar una mala investigación o docencia siempre que el menor número de méritos en investigación o docencia se justifique. Méritos de Transferencia  Transferencia a través de la formación de investigadores y personal contratado a cargo de proyectos y contratos de I+D+I.  Transferencia generadora de valor social como la participación en convenios y/o contratos con entidades sin ánimo de lucro o administraciones públicas para actividades con especial valor social.  Publicaciones de divulgación científica (libros, capítulos de libros o artículos), actividades de divulgación de la investigación en medios de comunicación o productos de divulgación profesional.  Otros méritos.
  74. 74. Méritos Complementarios de Gestión La transferencia puede complementar una mala investigación o docencia siempre que el menor número de méritos en investigación o docencia se justifique. Méritos de Transferencia • Dirección y coordinación de cursos de extensión universitaria, verano o cursos de enseñanzas no oficiales relevantes en número e impacto a juicio de la Comisión. • Coordinación docente de profesorado y/o tutela de profesorado novel. • Responsable o tutor/a de personal investigador o becario (FPI, FPU, etc.). • Impartición de conferencias en centros de prestigio y relevantes en número e impacto a juicio de la Comisión. • Dirección de proyectos o redes de innovación docente durante más de 5 años. • Dirección de TFG con calificación de sobresaliente en número apropiado a juicio de la Comisión. • Otros méritos.
  75. 75. Compensatorio TITULAR DE UNIVERSIDAD Formación
  76. 76. Méritos Complementarios de FORMACIÓN Cuando se compense por gestión o por Transferencia se debe también complementar la formación.A/B Ejercicio profesional con trayectoria constatada y contrastada de calidad no simultánea a su actividad a tiempo completo a la universidad. Seis años suponen 1 mérito, pudiéndose alcanzar hasta 3 méritos en este apartado. Méritos de Formación Investigación Docencia Transferencia Act. Profesional Gestión Formación B C A/B B C B A B OBLIGATORIOS COMPLEMENTARIOS Se podrá calificar con A la formación del solicitante cuando, se supere en un 80% los méritos de Formación para B (5 méritos).
  77. 77. Méritos Complementarios de FORMACIÓN Cuando se compense por gestión o por Transferencia se debe también complementar la formación.B  Beca pre-doctoral o contrato predoctoral obtenido en convocatorias competitivas.  Beca postdoctoral obtenida en convocatorias competitivas.  Contratos asociados a proyectos de investigación de relevancia nacional y/o internacional.  Obtención de ayudas de movilidad para formación, tanto pre-doctoral como postdoctoral en convocatoria competitiva.  Tesis doctoral: premio extraordinario de doctorado y otros premios, mención de doctorado europeo o internacional, mención de calidad o excelencia del programa de doctorado. Al menos 3 méritos de entre 11 (5 para la A)
  78. 78. Méritos Complementarios de FORMACIÓN Cuando se compense por Gestión o por Transferencia se debe también complementar la Formación.B  Estancias de investigación (de al menos 3 meses de duración) pre y postdoctorales en centros de relevancia académica.  Premio extraordinario de grado, máster o doctorado.  Premio Nacional Final Diplomatura, Licenciatura o Grado.  Otra titulación superior complementaria a la exigida.  Asistencia a cursos de especialización de relevancia.  Otros méritos de formación académica.
  79. 79. APLICACIÓN INFORMÁTICA
  80. 80. Cargando los datos en la Aplicación  Importación de cargas anteriores (titularidad o PEP).  Cargar el grueso de los méritos.  Identificar (marcar) entre los méritos cargados aquellos que son obligatorios, específicos y complementarios.  Justificar los méritos obligatorios y la calidad de los artículos.
  81. 81. APLICACIÓN INFORMÁTICA Se puede acceder como interesado o como representante del interesado
  82. 82. APLICACIÓN INFORMÁTICA
  83. 83. APLICACIÓN INFORMÁTICA
  84. 84. APLICACIÓN INFORMÁTICA
  85. 85. APLICACIÓN INFORMÁTICA
  86. 86. APLICACIÓN INFORMÁTICA
  87. 87. APLICACIÓN INFORMÁTICA
  88. 88. APLICACIÓN INFORMÁTICA
  89. 89. APLICACIÓN INFORMÁTICA
  90. 90. APLICACIÓN INFORMÁTICA
  91. 91. APLICACIÓN INFORMÁTICA
  92. 92. TÁCTICA Y ESTRATEGIAS
  93. 93. ESTRATEGIAS Dimensión Docente Dimensión Profesional Dimensión Investigadora Dimensión gestora Evalúa tu actual posicionamiento
  94. 94. ESTRATEGIAS Evalúa tu actual posicionamiento 1. Mantén los aspectos fundamentales de la docencia y la investigación a un alto nivel (docencia en postgrado y producción de artículos). 2. Apuestas por méritos de liderazgo y reconocimiento que a su vez tengan frutos ricos y diversos: Dirección de Grupos, Dirección de Proyectos; Redes de Investigadores, Estancias Internacionales… 3. Currículo variado y de calidad, tener 5 tesis buenas es mejor que 20 malas. 4. Dejar de realizar labores que no estén relacionadas con la docencia o la investigación o que sean en sí “yermas”. 5. Hay muchos méritos que requieren de ayuda externa, otras que requieren formar equipos y algunas que legalmente no están claras (dar docencia en otras universidades). No es un camino solitario. 6. Identifica líderes en el campo y sigue su ejemplo, su forma de trabajar y gestionar. 7. Aprende a gestionar y liderar equipos de personas, discípulos, compañeros e incluso maestros. 8. Pide todas las convocatorias que puedan ser de utilidad (equilibrio entre recursos que se obtienen y recursos que consumen), ten siempre un proyecto en la chistera. 9. Aprende a gestionar recursos económicos. Consejos Generales
  95. 95. ESTRATEGIAS Evalúa tu actual posicionamiento 10.Cuida y trata a cualquier compañero con respeto y amabilidad, PDI o PAS, los profesores que gestionan mucha actividad son muy dependientes del PAS y otros perfiles, como técnicos, traductores, etc. 11.Apostar a la gestión es un camino que prácticamente te inhabilita para desarrollar docencia e investigación de calidad. 12.La gestión de nivel puede compensar en un currículo joven la falta de artículos, a un profesor con décadas en la universidad, la gestión no le va a justificar la falta de producción en las décadas sin gestión. Es decir la gestión puede compensar si se justifica. 13.Cuidado con los caminos “fáciles” es vergonzoso que los méritos más destacados del currículo sean sospechosos. Libros pagados por el autor, congresos que se convierten en monográficos de revistas (CUICID). 14.Las características que diferencias a un catedrático de un titular son el prestigio y el liderazgo. 15.Ve pensando en la Cátedra. Un buen mérito te vale ahora y dentro de unos años. Consejos Generales
  96. 96. INDICIOS DE CALIDAD
  97. 97. Protocolo de indicios de calidad – artículos- FUENTE: Protocolo de indicios de calidad EC3metrics, v. 3.0 (2016)
  98. 98. Protocolo de indicios de calidad – libros/capítulos- FUENTE: Protocolo de indicios de calidad EC3metrics, v. 3.0 (2016)
  99. 99. Protocolo de indicios de calidad • Poner los indicadores en contexto (posición xx sobre xx, cuartil xx, el xx trabajo más citado de la revista, etc). NO PONER DATOS DE FORMA ALOCADA • Incluir SOLO los indicadores y productos que son favorables a nuestros intereses • Hacer especial énfasis en las bases y productos descritas en la convocatoria y campo específicos • Incluir solo datos contrastables • No realizar apreciaciones subjetivas sobre el impacto del trabajo ¿Cómo redactar los indicios de calidad?
  100. 100. Web of Science Interfaz que nos encontramos una vez estamos dentro de la Web of Science
  101. 101. En la versión web encontramos impactos desde el año 1997 hasta el año 2018 que es el último evaluado. Si queremos impactos a anteriores a 1997 tenemos que consultar las antiguas ediciones impresas del JCR El ‘Journal Citation Reports’ OJO: REVISTAS INDEXADAS EN EMERGING SOURCES CITATION INDEX NO TIENEN MISMA VALORACIÓN QUE REVISTAS JCR
  102. 102. Scopus
  103. 103. Nos interesa sobre todo el SJR que es el equivalente al Impact Factor de Thomson Reuters Como vemos también nos ofrece directamente el dato sobre el cuartil El ‘Scimago Journal Rank’
  104. 104. Magnífica puerta de entrada para comprobar la indexación de una revista a nivel nacional e internacional Directorios Nos ofrece las bases de datos donde puede estar indexada la revista científica donde ha aparecido la aportación TIP EC3metrics: COMENZAR POR MIAR PARA COMPROBAR DIFUSIÓN DE UNA REVISTA
  105. 105. MIAR
  106. 106. - Este es un indicio que se puede aportar en las diferentes agencias de evaluación. Los grupos en los que clasifica ERIH las revistas científicas son los siguientes: - INTERNACIONAL (INT): revistas europeas y no europeas con reconocimiento y visibilidad entre la comunidad científica. Tiene dos subclasificaciones: - INT1: con reconocimiento mundial - INT2: concentrado en zona europea - NACIONAL (NAT): Son publicaciones europeas con reconocimiento en una determinada zona, especialmente lingüística ERIH: European Reference Index for the Humanities
  107. 107. CIRC toma las diferentes plataformas de evaluación de revistas para crear una única clasificación de revistas en cuatro grupos: A, B, C y D Clasificación CIRC
  108. 108. EL CATÁLOGO LATINDEX Las revistas se evalúan según el cumplimento de 33 (36 en revistas electrónicas) características que se agrupan en los siguientes grupos: 1)Características Básicas 2)Características de Presentación de las Revistas 3) Características de Gestión y Política Editorial 4) Características del contenido Para ingresar al Catálogo la revista debe cumplir las ocho características obligatorias y al menos 17 de las restantes características, para un mínimo de 25 cumplidas. Si una publicación incumple algunas de las características básicas no ingresa al Catálogo, aún cuando la suma total de criterios cumplidos rebase los 25 LATINDEX
  109. 109. Existen varios productos obsoletos, que no se actualizan desde hace años, pero que nos pueden dar información útil Productos obsoletos
  110. 110. Productos específicos para Derecho donde podemos localizar citas, reseñas, etc  Aranzadi  La Ley  Tirant lo Blanch  V-Lex  Iustel No olvides buscar en  Google Scholar  Google Books  Google “normal” BBDD Derecho Goog le TIP EC3metrics: EN DERECHO SE ENCUENTRAN MÁS CITAS EN GOOGLE “NORMAL” QUE EN SCHOLAR
  111. 111. Google , Scholar, y Books
  112. 112. Book Citation Index (BKCI) INDICIO: EL NÚMERO DE CITAS EN LIBROS Y CAPÍTULOS EN EL BOOK CITATION INDEX • El Book Citation es un producto de Thomson Reuters integrado dentro de la Web of Science • Se puede buscar citas tanto a libros como a capítulos. Tiene en torno a 500.000 registros y su cobertura se remonta al año 2005 • Su principal problema es su marcado sesgo hacía países anglosajones • Tiene una alta concentración en pocas editoriales • Útil especialmente en Sociales y Humanidades
  113. 113. Scholarly Publisher Indicators (SPI) ● Es una ranking de editoriales construido a partir de la opinión de más de 3000 investigadores españoles ● Por tanto se evalúa la calidad de las editoriales según Prestigio de las editoriales según expertos españoles ● Solo se presenta para los ámbitos de Ciencias Sociales y Humanidades ● Se presenta a nivel general un ranking de editoriales españolas (201 editoriales) y otro internacional (208 editoriales)
  114. 114. Índice de Editoriales CSIC IE CSIC 1. Book Citation Index (Thomson Reuters) 2. Scholarly Publishers Indicators 3. Scopus Book Titles (Elsevier) 4. Norwegian list (NSD) 5. Publication Forum (Federation of Finnish Learned Societies)
  115. 115. Otros indicadores para Libros Presencia en Catálogo de Bibliotecas (Rebiun y Worldcat)  TIP EC3metrics: Poner “Swiss” en “ingrese ubicación”Editoriales en CCSS, CCJJ, CCHH según impacto en Google Scholar Editoriales en CCSS, CCJJ, CCHH según presencia en bibliotecas
  116. 116. Presencia en Medios de comunicación, blogs, redes (Research Gate, Academia.edu) Uso: descargas y visualizaciones > Estadísticas de los repositorios Altmetrics – indicadores alternativos > Medidas basadas en las redes sociales Otros Indicios Complementarios

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