Accesibilidad Rafael Pedraza Jiménez Àrea de Coneixement de Biblioteconomia i Documentació Universitat Pompeu Fabra [email...
Características de un sitio web <ul><li>Un sitio web bien diseñado tendrá las siguientes características: </li></ul><ul><u...
Contenidos <ul><li>La  Accesibilidad : </li></ul><ul><ul><li>La importancia de la accesibilidad. </li></ul></ul><ul><ul><l...
La Accesibilidad <ul><li>Proyecto del W3C: </li></ul><ul><ul><li>Comprende el  conjunto de estrategias , recomendaciones y...
Importancia de la accesibilidad web <ul><li>Desde el punto de vista social. </li></ul><ul><li>Desde el punto de vista pers...
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Niveles de conformidad <ul><li>En función de los niveles de adecuación se establecen los niveles de conformidad: </li></ul...
Barreras a la accesibilidad (I) <ul><li>Código  no estándar  (W3C) y/o malas prácticas en la estructuración de los documen...
Barreras a la accesibilidad (II) <ul><li>Ausencia de  metadatos  y de “ alternativas equivalentes”   en materiales audiovi...
Recomendaciones que favorecen la accesibilidad (I) <ul><li>Cree documentos  que estén  validados  por las gramáticas forma...
Recomendaciones que favorecen la accesibilidad (II) <ul><li>Proporcione información sobre la estructura general de un siti...
Recomendaciones que favorecen la accesibilidad (III) <ul><li>Utilice  el  lenguaje  apropiado más  claro y simple  para el...
Ventajas de los contenidos accesibles <ul><li>Incremento de audiencia (10-20%). </li></ul><ul><li>Páginas compatibles con ...
Desventajas de los contenidos accesibles <ul><li>Hacer accesibles páginas web ya existentes podría suponer un alto coste ....
Actividad <ul><li>Utilice los siguientes validadores para evaluar el grado de accesibilidad y la calidad del código fuente...
Bibliografía <ul><li>Ramón Voces Merayo.  ¿Por qué la web debe ser accesible?  [on line]. &quot;Hipertext.net&quot;, núm. ...
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Accesibilidad Web

  1. 1. Accesibilidad Rafael Pedraza Jiménez Àrea de Coneixement de Biblioteconomia i Documentació Universitat Pompeu Fabra [email_address]
  2. 2. Características de un sitio web <ul><li>Un sitio web bien diseñado tendrá las siguientes características: </li></ul><ul><ul><li>Sus contenidos estarán bien estructurados. </li></ul></ul><ul><ul><li>Dispondrá de contenidos de calidad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tendrá una interfaz de fácil uso. </li></ul></ul><ul><ul><li>Será accesible a los usuarios . </li></ul></ul><ul><ul><li>Se podrá encontrar fácilmente a través de un buscador. </li></ul></ul>Master CALSI Octubre 2011
  3. 3. Contenidos <ul><li>La Accesibilidad : </li></ul><ul><ul><li>La importancia de la accesibilidad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Niveles de adecuación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Niveles de conformidad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Barreras a la accesibilidad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Recomendaciones que favorecen la accesibilidad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ventajas y desventajas de los contenidos accesibles. </li></ul></ul>Master CALSI Octubre 2011
  4. 4. La Accesibilidad <ul><li>Proyecto del W3C: </li></ul><ul><ul><li>Comprende el conjunto de estrategias , recomendaciones y recursos que hacen accesible la web a personas con discapacidades . </li></ul></ul><ul><ul><li>La accesibilidad web hace posible que personas con discapacidades puedan percibir, comprender, navegar e interactuar con la web, y en consecuencia contribuir a la misma. </li></ul></ul><ul><ul><li>Además , permite el acceso a los contenidos mediante el uso de dispositivos de capacidad limitada . Por ejemplo: agendas electrónicas. </li></ul></ul>Master CALSI Octubre 2011
  5. 5. Importancia de la accesibilidad web <ul><li>Desde el punto de vista social. </li></ul><ul><li>Desde el punto de vista personal. </li></ul><ul><li>Desde el punto de vista técnico. </li></ul><ul><li>Desde el punto de vista financiero. </li></ul><ul><li>Desde el punto de vista legal. </li></ul><ul><li>[Voces 2007] </li></ul><ul><li>Real Decreto 1494/2007, de 12 de noviembre , por el que se aprueba el Reglamento sobre las condiciones básicas para el acceso de las personas con discapacidad a las tecnologías, productos y servicios relacionados con la sociedad de la información y medios de comunicación social. </li></ul>Master CALSI Octubre 2011
  6. 6. Niveles de adecuación <ul><li>Web Accesibility Iniatiative: http://www.w3.org/WAI/ </li></ul><ul><li>Aproximación por Niveles de Adecuación: </li></ul><ul><ul><ul><li>Prioridad 1 : aquellos requisitos que el sitio web tiene que satisfacer para que los usuarios con necesidades especiales puedan acceder a la información . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Prioridad 2 : aquellos requisitos que el sitio web debe cumplir para facilitar su accesibilidad. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Prioridad 3 : aquellos requisitos que el sitio web puede cumplir para optimizar la accesibilidad de sus usuarios . </li></ul></ul></ul>Master CALSI Octubre 2011
  7. 7. Niveles de conformidad <ul><li>En función de los niveles de adecuación se establecen los niveles de conformidad: </li></ul><ul><ul><li>Nivel de Conformidad &quot;A&quot;: todos los puntos de verificación de prioridad 1 se satisfacen </li></ul></ul><ul><ul><li>Nivel de Conformidad &quot;Doble A&quot;: todos los puntos de verificación de prioridad 1 y 2 se satisfacen </li></ul></ul><ul><ul><li>Nivel de Conformidad &quot;Triple A&quot;: todos los puntos de verificación de prioridad 1,2 y 3 se satisfacen </li></ul></ul>Master CALSI Octubre 2011
  8. 8. Barreras a la accesibilidad (I) <ul><li>Código no estándar (W3C) y/o malas prácticas en la estructuración de los documentos: </li></ul><ul><ul><li>Uso de tablas para estructurar la página. </li></ul></ul><ul><ul><li>Uso de etiquetas semánticas para dar formato. </li></ul></ul><ul><ul><li>No separar el contenido de la presentación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ausencia de mapas del sitio. </li></ul></ul><ul><ul><li>Uso de medidas absolutas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Usar color (únicamente) para transmitir información. </li></ul></ul><ul><ul><li>Errores de codificación (código no validado). </li></ul></ul><ul><ul><li>etc. </li></ul></ul>Master CALSI Octubre 2011
  9. 9. Barreras a la accesibilidad (II) <ul><li>Ausencia de metadatos y de “ alternativas equivalentes” en materiales audiovisuales: </li></ul><ul><ul><li>Etiqueta <title> en elemento <head> </li></ul></ul><ul><ul><li>Atributos en etiquetas <img> y <table> </li></ul></ul><ul><ul><li>Atributo “lang” </li></ul></ul><ul><ul><li>etc. </li></ul></ul>Master CALSI Octubre 2011
  10. 10. Recomendaciones que favorecen la accesibilidad (I) <ul><li>Cree documentos que estén validados por las gramáticas formales publicadas. [Prioridad 2] </li></ul><ul><li>Utilice unidades relativas en lugar de absolutas al especificar los valores en los atributos de los marcadores de lenguaje y en los valores de las propiedades de las hojas de estilo. [Prioridad 2] </li></ul><ul><li>Identifique el idioma principal de un documento. [Prioridad 3] </li></ul>Master CALSI Octubre 2011
  11. 11. Recomendaciones que favorecen la accesibilidad (II) <ul><li>Proporcione información sobre la estructura general de un sitio (por ejemplo, mapa del sitio o tabla de contenidos).[Prioridad2] </li></ul><ul><li>Utilice sistemas de navegación de forma coherente . [Prioridad 2] </li></ul><ul><li>Proporcione barras de navegación para destacar y dar acceso a los sistemas de navegación. [Prioridad 3] </li></ul><ul><li>Si proporciona funciones de búsqueda, permita diferentes tipos de búsquedas para diversos niveles de habilidad y preferencias. [Prioridad 3] </li></ul>Master CALSI Octubre 2011
  12. 12. Recomendaciones que favorecen la accesibilidad (III) <ul><li>Utilice el lenguaje apropiado más claro y simple para el contenido de un sitio. [Prioridad 1] </li></ul><ul><li>Complemente el texto con presentaciones gráficas o auditivas cuando ello facilite la comprensión de la página. [Prioridad 3] </li></ul><ul><li>Cree un estilo de presentación que sea coherente en todas las páginas . [Prioridad 3] </li></ul>Master CALSI Octubre 2011
  13. 13. Ventajas de los contenidos accesibles <ul><li>Incremento de audiencia (10-20%). </li></ul><ul><li>Páginas compatibles con los próximos navegadores. </li></ul><ul><li>Menores costes de mantenimiento. </li></ul><ul><li>Sitios más coherentes. [  USABILIDAD] </li></ul><ul><li>Sitios más fáciles de navegar. [  ARQUITECTURA] </li></ul><ul><li>Incremento de la visibilidad. [  SEO] </li></ul><ul><li>Sitios que cumplen con la ley. </li></ul>Master CALSI Octubre 2011
  14. 14. Desventajas de los contenidos accesibles <ul><li>Hacer accesibles páginas web ya existentes podría suponer un alto coste . </li></ul>Master CALSI Octubre 2011
  15. 15. Actividad <ul><li>Utilice los siguientes validadores para evaluar el grado de accesibilidad y la calidad del código fuente de diferentes páginas web: </li></ul><ul><ul><li>Accesibilidad: </li></ul></ul><ul><ul><li> http://www.tawdis.net/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Código fuente: </li></ul></ul><ul><ul><li> http://validator.w3.org/ </li></ul></ul>Master CALSI Octubre 2011
  16. 16. Bibliografía <ul><li>Ramón Voces Merayo. ¿Por qué la web debe ser accesible? [on line]. &quot;Hipertext.net&quot;, núm. 5, 2007. < http://www.hipertext.net/web/pag278.htm > [Consulta: 23/03/2009] </li></ul><ul><li>Codina, Lluís. Metodología de Análisis y Evaluación de Recursos Digitales en Línea .< http://www.lluiscodina.com/metodos.htm > [Consulta: 22/03/2009] </li></ul>Master CALSI Octubre 2011

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