Rancanganpelajaranspnt4 2013

997 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
997
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
26
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Rancanganpelajaranspnt4 2013

  1. 1. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 4 ( Tahun 2013 ) BAB 1: PERTANIAN DI MALAYSIA CADANGAN AKTIVITI BULAN MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN JANUARI 1 (02/01- Minggu Orientasi Tingkatan 4 04/01) 1.1 Kepentingan Pertanian di Aras 1 Malaysia Menyatakan kepentingan pertanian kepada Mendapat dan negara: menghuraikan maklumat  Pengeluaran bahan makanan. yang telah dikumpul  Pengeluaran bahan mentah daripada media.  Pendapatan eksport  Peluang pekerjaan Sumbangsaran Aras 2 Menghuraikan kepentingan pertanian kepada negara. 1.2 Tanaman dan Ternakan 2 di Malaysia Aras 1 : (07/01- Memerihalkan taburan tanaman dan Menandakan taburan 11/01) ternakan yang utama. tanaman dan ternakan pada Menyatakan faktor yang mempengaruhi peta Malaysia taburan tanaman dan ternakan yang utama. Membuat tinjauan dan  Iklim menyediakan laporan yang  Perkembangan sejarah berkaitan dengan taburan  Ekonomi tanaman dan ternakan yang  Dasar kerajaan utama di kawasan setempat. Aras 2 : Menghubungkait faktor-faktor iklim, perkembangan sejarah, ekonomi dan dasar kerajaan dengan taburan tanaman dan ternakan utama 1.3 Trend Pertanian di Aras 1 : Malaysia Menyatakan trend pertanian di Malaysia : Mengumpul maklumat  Mempelbagaikan tanaman dan ternakan Menyediakan laporan  Pertanian berorientasikan eksport berkumpulan (Satu trend dan komersil bagi setiap kumpulan )  Hubungkait pertanian dengan Pembentangan kumpulan. pelancongan  Hubungkait dengan landskap  Lading kontrak  Penggabungan ladang kecil  Perhutani Aras 2 : Menjelaskan trend pertanian di Malaysia 3 (14/01- 1.4 Isu pertanian di Malaysia Aras 1 : 18/01) Menyatakan isu pertanian di Malaysia : Ceramah Produktiviti Ketidak stabilan harga Mengumpul maklumat Penyebaran dan pengamalan teknologi baru Perbahasan / forum Pendidikan dan latihan Penghijrahan penduduk Pencemaran alam sekitar Kekurangan buruh Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam . 1
  2. 2. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 4 ( Tahun 2013 ) Aras 2 : Menjelaskan isu pertanian di Malaysia Aras 3 : Mencadangkan cara-cara mengatasi masalah berkaitan isu pertanian di Malaysia. 4 1.5 Peranan Institusi Dalam Aras 1 : (21/01- Pembangunan Pertanian Menyatakan peranan institusi kerajaan dan Mengumpul risalah institusi 25/01) swasta dalam pembangunan pertanian: pertanian pertanian Penyeliaan Bantuan kewangan Menjalankan kajian kes Pemasaran mengenai satu institusi Menyediakan infrastruktur pertanian tempatan. Khidmat nasihat dan latihan Penyelidikan dan pembangunan Lawatan Aras 2 : Menghuraikan peranan institusi kerajaan Melengkapkan pengurusan dan swasta dalam pembangunan pertanian. grafik 24/01 MAULIDUR RASUL BAB 2 : FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERTUMBUHAN DAN HASIL TUMBUHAN CADANGAN AKTIVITI BULAN MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN 5 2.1 Pengenalan Aras 1 : (28/01- Menyatakan faktor yang mempengaruhi Sumbangsaran 31/01) pertumbuhan dan hasil pertumbuhan:  Iklim Soalan - penyoalan  Tanah  Biosis  Genetik  Pengawalatur pertumbuhan Aras 2 : Menjelaskan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan hasil tumbuhan. Aras 1 : Sumbangsaran 2.2 Iklim Mengenalpasti unsur iklim yang mempengaruhi pertumbuhan dan hasil tumbuhan Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam . 2
  3. 3. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 4 ( Tahun 2013 ) FEBRUARI 1 a) Cahaya Aras 1 : (04/02- Menamakan proses yang dipengaruhi Slaid/gambar 08/02) cahaya yang memberi kesan terhadap pertumbuhan dan hasil tumbuhan: Membuat pemerhatian ke 0 Fotosintesis atas pokok bunga hiasan 1 Kefotokalaan yang menerima tempoh cahaya yang berbeza Menjalankan eksperimen untuk (cth: Kek Hwa) menunjukkan cahaya diperlukan untuk fotosintesis Amali : Menguji kehadiran kanji dalam daun hijau. Menyatakan faktor-faktor yang Manual Amali No.1 mempengaruhi penerimaan cahaya oleh tumbuhan: Melengkapkan 2 CUTI TAHUN BARU CINA  Keluasan permukaan daun pengurusan grafik (11/02-  Susunan daun 15/02)  Topografi Membuat pemerhatian  Naungan dan catatan terhadap tumbuh-tumbuhan di Menyenaraikan kaedah-kaedah yang kawasan sekolah. digunakan bagi penerimaan cahaya yang optimum: Penjagaan tanaman di  Memilih tapak kawasan sekolah.  Menanam pada jarak yang sesuai.  Menyediakan sokongan  Mengawal rumpai  Membekalkan cahaya buatan/tiruan.  Menanam tanaman selingan  Mencantas. Aras 2: Menghuraikan proses fotosintesis dan kefotokalaan. Menginterprestasi pemerhatian eksperimen menunjukkan cahaya diperlukan untuk fotosintesis Menghuraikan factor-faktor yang mempengaruhi penerimaan cahaya oleh tumbuhan. Menghuraikan kaedah-kaedah yang digunakan bagi penerimaan cahaya yang optimum. 3 Aras 3: (18/02 – Menerangkan faktor-faktor yang 22 /02) mempengaruhi fotosintesis dan kefotokalaan. Membuat inferens eksperimen menunjukkan cahaya diperlukan untuk fotosintesis. Aras 1: 4 b. Suhu Menjelaskan bagaimana suhu memberi Membuat rujukan (25/02- kesan terhadap: eksperimen keperluan 01/03) 0 percambahan percambahan biji benih 1 transpirasi dalam mata pelajaran 2 kualiti hasil tumbuhan Sains Tingkatan 1 – 3. 3 fizikal tumbuhan Menyatakan kaedah yang digunakan untuk mendapatkan suhu yang sesuai: Lawatan 0 memilih tapak 1 menyediakan naungan Membuat naungan / 2 menyediakan sungkupan sungkupan kepada Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam . 3
  4. 4. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 4 ( Tahun 2013 ) tanaman yang sedia ada di sekolah. Tunjukcara / foto/ slaid 1 MAC (04/03- UJIAN BULAN MAC 08/03) 2 c. Hujan Aras 1: (11/03- Menjelaskan bagaimana air memberi Eksperimen makmal 15/03) kesan terhadap: untuk menunjukkan 0 Fotosintesis kesan air terhadap 1 Penyerapan dan translokasi nutrien kesegahan sel. 2 Transpirasi 3 Kesegahan sel Melengkapkan pengurusan grafik Menyatakan kaedah untuk mendapatkan bekalan air yang optimum : Sumbangsaran  Pengairan  Penyaliran  Penjadualan masa menanam Aras 2: Menerangkan bagaimana air memberi kesan terhadap : 0 Fotosintesis 4 Penyerapan dan translokasi nutrien 5 Transpirasi 1 Kesegahan sel Menghuraikan kaedah untuk mendapatkan bekalan air yang optimum. 3 d. Angin Aras 1: Foto / Slaid (18/3 – Menjelaskan bagaimana angin memberi 22/03) kesan terhadap: Simulasi 2 Transpirasi 3 Pendebungaan 4 Penyebaran penyakit dan perosak 5 Fizikal tumbuhan Menyenaraikan amalan-amalan yang digunakan untuk mengelakkan daripada cedera ribut:  Mengadakan pengadang angin  Memilih tapak  Menyediakan sokongan  Menanam pada jarak yang sesuai Aras 2: Menjelaskan amalan yang digunakan untuk mengelakkan daripada cedera ribut : 4 (25/03- CUTI PERTENGAHAN PENGGAL I 29/03) Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam . 4
  5. 5. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 4 ( Tahun 2013 ) APRIL 1 2.3 Tanah Aras 1: (01/04- Mentakrifkan tanah Foto / slaid 05/04) a. Pengenalan Mengenalpasti lapisan-lapisan profil tanah Perbincangan dalam lazim. kumpulan Menyatakan kepentingan tanah: 0 Sokongan mekanik b. Kepentingan tanah 1 Bekalan nutrien 2 Bekalan oksigen dan air Aras 2: Melakar dan melabel lapisan-lapisan profil tanah lazim Membincangkan kepentingan tanah. 2 c. Komponen tanah Aras 1: (08/04 – Menyatakan peratus komponen tanah: Melakar carta pai 12/04) 3 Bahan mineral (45 %) menunjukkan peratus 4 Bahan organik (5 %) komponen tanah 5 Udara (25 %) 6 Air (25 %) Menjalankan eksperimen untuk Menjalankan eksperimen menunjukkan butir pepejal tanah secara secara berkumpulan mendapan untuk menunjukkan butir pepejal tanah Aras 2: Membincangkan komponen tanah dan kepentingannya. Menginterpretasi data dan pemerhatian eksperimen untuk menunjukkan butir pepejal tanah secara mendapan 3 d. Sifat fizikal tanah Aras 1 : (15/04- Menyatakan kepentingan warna tanah Pemerhatian terhadap 19/04) a. Warna beberapa sampel tanah Mentakrifkan tekstur tanah Menentukan tekstur tanah b. Tekstur dengan cara merasa Mentakrifkan struktur tanah dengan tangan Menentukan tekstur tanah c. Struktur Aras 2 : secara mendapan Menerangkan kepentingan tekstur tanah Menjalankan eksperimen untuk membandingkan Menerangkan kepentingan struktur tanah kadar pengaliran air dan keupayaan menyimpan Aras 3 : air bagi tekstur tanah Menentukan kelas tekstur tanah yang berlainan menggunakan : Foto / rajah 7 Kaedah medan Segi Tiga Tekstur Tanah 8 Kaedah mendapan Manual Amali No.2 Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam . 5
  6. 6. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 4 ( Tahun 2013 ) 4 e. Sifat kimia tanah Aras 1 : Sumbangsaran (22/04- Mentakrifkan pH tanah 26/04) Menginterpretasi carta Menjelaskan bagaimana pH memberi ketersediaan nutrien kesan terhadap: tumbuhan 0 Ketersediaan nutrien 1 Aktiviti mikrob Melengkapkan 2 Penyakit tumbuhan pengurusan grafik Menyenaraikan faktor-faktor yang menyebabkan keasidan tanah: 0 Kandungan bahan induk 1 Larutresapan 2 Penggunaan baja kimia 3 Pereputan bahan organik 4 Penambahan asid karbonik dan asid nitrik 5 Respirasi akar dan organisma tanah Menjalankan eksperimen Menjalankan eksperimen menguji pH untuk menentukan pH tanah menggunakan kaedah: tanah menggunakan 0 Meter pH meter pH dan larutan 1 Larutan penunjuk penunjuk Manual Amali No.3 Manual Amali No.4 MEI 1 f. Unsur perlu untuk Aras 1 : (30/04- pertumbuhan tumbuhan Mentakrifkan pH unsur makro dan unsur Sumbangsaran 03/05) mikro Slaid/foto tanaman Menyenaraikan unsur-unsur makro dan menunjukkan gejala mikro untuk pertumbuhan tumbuhan kekurangan unsure 01/05 HARI PEKERJA makro Menyatakan peranan unsur makro N, P dan K Melengkapkan Menyatakan gejala kekurangan unsur pengurusan grafik makro N, P dan K Memadankan gejala Aras 2 : kekurangan nutrien Menghubungkait gejala kekurangan dengan unsur yang nutrien dengan unsur makro berkenaan 2-4 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (08/05- 23/05) 4 24/05 HARI WESAK 5 (27/05- CUTI PERTENGAHAN TAHUN 31/05) JUN 1 (03/06- CUTI PERTENGAHAN TAHUN 07/06) 2 g. Amalan untuk membaiki Aras 1 : (10/06- keadaan tanah Menyatakan cara membaiki keadaan Mengumpul dan melabel 14/06) tanah; sampel baja kimia, baja  Pembajaan organik dan bahan kapur  Pengapuran  Pemugaran Tunjuk cara beberapa  Pencegahan dan pengawalan kaedah pembajaan. hakisan tanah Tunjukcara kaedah pengapuran Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam . 6
  7. 7. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 4 ( Tahun 2013 ) Menyatakan jenis baja dan menamakan contoh baja Foto / slaid 0 Baja organik 1 Baja kimia Peta minda Mentakrifkankan baja lurus, baja lengkap, baja sebatian dan baja campuran. Mentakrifkan gred baja. Menghitung kuantiti nutrien dalam baja lurus. Menyatakan cara membaja 0 Taburan 1 Alur 2 Poket 3 Semburan daun (foliar) 3 Menyatakan tujuan pengapuran (17/06- 21/06) Menamakan bahan kapur 0 Batu kapur 1 Kapur tohor 2 Kapur mati Menyatakan faktor yang perlu dipertimbangkan sebelum melakukan pengapuran:  Jenis tanaman  Jenis bahan kapur  Jenis tanah  Kandungan bahan organik Menyatakan peringkat pemugaran dan tujuannya:  Pemugaran primer  Pemugaran sekunder Mengenalpasti alat-alat pemugaran primer dan sekunder Menyatakan jenis hakisan tanah oleh agen air :  Hakisan permukaan  Hakisan alur  Hakisan lurah Menyatakan prinsip pencegahan dan pengawalan hakisan: Melindungi permukaan tanah Mengelakkan pengaliran air Mengurangkan kelajuan larian air Menyatakan kaedah pencegahan dan pengawalan hakisan tanah oleh air:  Menanam penutup bumi  Membuat teres  Menanam mengikut kontur  Membuat sungkupan  Menanam secara jalur  Membina sistem perparitan Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam . 7
  8. 8. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 4 ( Tahun 2013 ) 4 Aras 2 : (24/06- Mentafsirkan gred baja sebatian 28/06) Menghitung kuantiti nutrien dalam baja sebatian Menghitung kuantiti baja untuk membekalkan kuantiti nutrien yang diperlukan Menghurai kaedah-kaedah membaja Menghurai faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan sebelum melakukan pengapuran Menerangkan cara tindakan alat-alat pemugaran primer dan sekunder Menghuraikan jenis-jenis hakisan tanah oleh agen air Menerangkan kaedah-kaedah pencegahan dan pengawalan hakisan tanah oleh agen air. Aras 3 : Menghitung kos baja bagi satu program Amali & pembajaan. Latihan JULAI 1 2.4 Biosis (01/07- 05/07) a. Jenis organisma Aras 1 : Memerhatikan jenis organisma: Mengumpul maklumat  Virus b. Kepentingan ekonomi  Bakteria Slaid / foto / spesimen organisma  Kulat  Nematod  Serangga  Rumpai Mentakrikan: 0 Parasit 1 Saprofit 2 Patogen 3 Vektor Menjelaskan kebaikan dan keburukan organisma Aras 2 : Menjelaskan tanda-tanda umum penyakit dan serangan perosak Menerangkan jenis hubungan hidup:  Mikoriza  Simbiosis 2 (09/07- PENILAIAN BULAN JULAI 12/07) 3 c. Pengawalan organisma Aras 1 : (15/07- Menjelaskan kaedah mengawal organisma Sumbangsaran 19/07) :  Kaedah fizikal Mengumpul risalah  Kaedah kultur Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam . 8
  9. 9. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 4 ( Tahun 2013 )  Kaedah biologi Melengkapkan  Kaedah kimia pengurusan grafik  Kaedah undang-undang Pengurusan perosak bersepadu Melakukan pengawalan organisma menggunakan kaedah kimia. Mengamalkan langkah- langkah keselamatan 4 d. Pengurusan perosak Aras 2 : Mematuhi arahan label (22/07- bersepadu Mentafsirkan maklumat pada label racun racun kimia 25/07) kimia Membancuh racun kimia Menerangkan cara tindakan racun kimia Menyembur racun kimia 0 Racun perut (Nota : Semua aktiviti di 1 Racun sentuh bawah pengawasan guru) 2 Racun sistemik 3 Racun pewasap Manual Amali No.5 Membandingbeza pengawalan organisma menggunakan kaedah kimia dengan kaedah biologi. 26/07 HARI NUZUL AL-QURAN Menerangkan kaedah pengurusan perosak bersepadu. Menerangkan konsep pengurusan perosak bersepadu. 5 2.5 Genetik Aras 1 (29/07- Menyatakan ciri tumbuhan yang 02/08) a) Ciri tumbuhan yang dikehendaki: dikehendaki  Cepat mengeluarkan hasil Sumbangsaran  Hasil tinggi  Hasil berkualiti Mengumpul risalah  Resistan terhadap penyakit dan perosak Slaid / spesimen  Bernilai estetik Aras 2 : Menerangkan ciri-ciri tumbuhan yang dikehendaki 1-2 OGOS (07/08- CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II 18/08) 3 b) Kaedah menghasilkan Aras 1 : (19/08- varieti baru Menjelaskan mengikut urutan langkah Melengkapkan 23/08) menghasilkan varieti baru : pengurusan grafik 0 Mengenal pasti baka berpotensi 1 Melakukan pemilihan Spesimen varieti / slaid / 2 Melakukan pengacukan foto 3 Menguji generasi F1 Aras 2 : Menerangkan mengikut urutan langkah- langkah menghasilkan varieti baru 4 c) Pembiakan (26/08- Aras 1 : 30/08) Menghuraikan kaedah membiak varieti Slaid / foto / video / baru: spesimen. Seks – biji benih Aseks Tunjuk cara 0 Keratan 1 Tut 2 Cantuman 3 Organ penyimpanan 4 Pembahagian rumpun 5 Kultur tisu Melakukan tut dan Melakukan tut dan cantuman tunas cantuman tunas pada pokok hiasan atau buah- Aras 2 : buahan. Membandingbeza pembiakan seks Manual Amali No.6 dengan pembiakan aseks. Manual Amali No.7 Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam . 9
  10. 10. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 4 ( Tahun 2013 ) Membandingbeza tut dengan cantuman SEPT 1 2.6 Pengawalatur (02/09- Pertumbuhan 06/09) Aras 1 : a. Pengenalan Mentakrif pengawalatur pertumbuhan Spesimen Menyenaraikan 5 jenis pengawalatur dan b. Kesan pengawalatur kesan umum pertumbuhan  Auksin  Giberelin  Sitokinin  Etilena  Perencat tumbuhan Menjelaskan kesan pengawalatur pertumbuhan 0 Mempengaruhi pembungaan 1 Mempengaruhi kemasakan 2 Meningkatkan hasil 3 Mengawal pertumbuhan vegetatif Membandingkan proses Melakukan eksperimen menunjukkan kemasakan buah yang kesan kalsium karbida ke atas proses dirawat dengan tanpa kemasakan buah. rawatan. Manual Amali No.8 2 Aras 2 : (09/09- Menerangkan kesan-kesan pengawalatur 13/09) pertumbuhan. Menerangkan penggunaan pengawalatur pertumbuhan dalam:  Aruhan pembungaan  Pengurusan tapak semaian  Penghasilan tumbuhan rendah  Pengurangan kos pemangkasan 16/09 HARI MALAYSIA BIDANG 3 : FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TUMBESARAN DAN PENGELUARAN TERNAKAN. CADANGAN AKTIVITI BULAN MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN 3 3.1 Pengenalan Aras 1 Sumbangsaran (17/09- Memerihalkan faktor yang mempengaruhi Mempamer peta minda yang 20/09) tumbesaran dan pengeluaran ternakan dibina pada transparensi dan 0 Iklim meminta pelajar 1 Nutrisi melengkapkan peta minda 2 Kesihatan yang dipamer 3 Genetik 4 Ulangkaji (23/09- 27/09) OKTOBER 1 (01/10- GERAK GEMPUR TINGKATAN 4 03/10) 2-5 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam . 10
  11. 11. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 4 ( Tahun 2013 ) (07/10- 28/10) (15/10- 16/10) HARI RAYA HAJI 1 3.2 Iklim Aras 1 (04/10- a. Unsur iklim Sumbangsaran 08/10) Menyatakan unsur iklim yang Membincangkan ilustrasi mempengaruhi tumbesaran ternakan : berkaitan suhu, 0 Suhu hujan/kelembapan dan 1 Hujan/kelembapan cahaya 2 Cahaya Aras 1 : 2 b. Kesan iklim ke atas (11/10- pengeluaran 0 Mentakrifkan himpitan iklim • Memerhati, 15/10) ternakan 1 Menyatakan kesan himpitan merekod dan iklim secara langsung ke atas membincangkan pengeluaran ternakan : kesan himpitan iklim - perlakuan semasa meragut ke atas ternakan. - pengambilan makanan - pengeluaran hasil - pembiakan 2 Menyatakan kesan iklim secara tidak langsung ke atas pengeluaran ternakan : - penghasilan bahan makanan ternakan - serangan parasit dan penyakit - pengendalian dan penyimpanan hasil ternakan 3 Menyatakan cara mengurangkan kesan himpitan iklim: • Projek Kumpulan : - mengadakan perumahan yang Mereka bentuk sempurna sistem perumahan - menanam pokok naungan ternakan yang - mengamalkan ragutan waktu sempurna. malam - memilih baka yang toleran terhadap haba - memberi makanan bernutrien tinggi • Pembentangan Aras 2 : hasil projek • Menerangkan kesan himpitan mengikut kumpulan iklim secara langsung ke atas • pengeluaran ternakan • Menerangkan kesan himpitan iklim secara tidak langsung ke atas pengeluaran ternakan NOVEMBER 3 (16/11- CUTI AKHIR TAHUN 1/1/2014) Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam . 11
  12. 12. Rancangan Pelajaran Tahunan Sains Pertanian Tingkatan 4 ( Tahun 2013 )Nota :Perlaksanaan rancangan pelajaran ini tertakluk kepada pindaan yang disebabkan oleh faktor berikut : 1. Arahan supaya guru menghadiri mesyuarat / perjumpaan dengan pihak tertentu seperti Pengetua, PPD, JPN, Lembaga Peperiksaan dan Bahagian / Jabatan di Kementerian Pelajaran Malaysia. 2. Perjumpaan dengan ibu bapa/penjaga dalam urusan pendidikan. 3. Acara-acara rasmi sekolah seperti Kejohanan Olahraga Tahunan, Hari Kokurikulum, Hari Kecemerlangan, sambutan bulan kemerdekaan dan sebagainya (termasuklah persiapan yang berkaitan dengannya). 4. Cuti sakit dan lain-lain cuti. 5. Menerima lawatan pegawai dari PPD / JPN / KPM / JNS dan lain-lain. 6. Cuaca yang tidak sesuai seperti hujan lebat diawal pagi sehingga menyebabkan sebahagian besar murid tidak hadir ke sekolah. 7. `Spot check` atau Latihan Kebakaran (fire drill) yang diadakan oleh pihak sekolah pada masa pengajaran dan pembelajaran. 8. Program khas seperti Gerak Gempur / Kem Kecemerlangan mata pelajaran atau yang seumpama dengannya anjuran sekolah/PPD/JPN yang dilaksanakan dalam masa pengajaran dan pembelajaran. 9. Perjumpaan pihak Bimbingan dan Kaunseling dengan semua atau sebahagian besar pelajar kelas tersebut dalam masa pengajaran dan pembelajaran. 10. Lain-lain sebab yang di luar kawalan atau bidang kuasa guru mata pelajaran. Disediakan oleh, …………..……………………. (PN. ROZITA BT HUSIN) Panitia Sains Pertanian SMK Seksyen 24 (2), Shah Alam . 12

×