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LÍNEA DE TRABAJO<br />ACOMPAÑAMIENTO<br />  A<br /> DOCENTES   NOVELES<br /><ul><li>INSTITUTO SUPERIOR DE PROFESORADO Nº 1...
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA -PROV. DE SANTA FE-
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE.</li></li></ul><li>DESTINATARIOS<br />De Escuelas Primarias<br />DOCENTES NOVELES<...
OBJETIVOS<br />FORTALECER LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES QUE SE INICIAN EN SU  PRIMERA EXPERIENCIA LABORAL <br />FACILITAR L...
<ul><li>Obtener información sobre necesidades, intereses, problemas acerca de los docentes noveles de la zona.</li></ul>2....
Obtener información sobre posibilidades y limitaciones de implementación.
Conocer las características generales de la situación de los noveles en el circuito.</li></ul> Con Supervisora<br />1. Enc...
ACCIONES A MEDIANO Y LARGO PLAZO<br />DETERMINACIÓN DE LOS DESTINATARIOS: “NOVELES QUE PARTICIPARÁN DEL PROYECTO”.<br />EN...
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Presentacion Proyecto Docentes Noveles

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Proyecto: Acompañamiento a Docentes Noveles

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Presentacion Proyecto Docentes Noveles

  1. 1. LÍNEA DE TRABAJO<br />ACOMPAÑAMIENTO<br /> A<br /> DOCENTES NOVELES<br /><ul><li>INSTITUTO SUPERIOR DE PROFESORADO Nº 1 “MANUEL LEIVA”.
  2. 2. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA -PROV. DE SANTA FE-
  3. 3. INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE.</li></li></ul><li>DESTINATARIOS<br />De Escuelas Primarias<br />DOCENTES NOVELES<br />NUEVO PROFESIONAL<br />De Contextos Difíciles<br />Comienza su carrera docente<br />Se inserta a instituciones educativas con continuidad<br />Cuenta con menos de tres años de antigüedad.<br />
  4. 4. OBJETIVOS<br />FORTALECER LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES QUE SE INICIAN EN SU PRIMERA EXPERIENCIA LABORAL <br />FACILITAR LA INSERCIÓN Y SOCIALIZACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES NOVELES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS<br />DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE REFLEXIÓN SOBRE LA PROPIA PRÁCTICA<br />
  5. 5. <ul><li>Obtener información sobre necesidades, intereses, problemas acerca de los docentes noveles de la zona.</li></ul>2. Encuestas a docentes noveles<br />ACCIONES A<br />CORTO PLAZO<br />RESULTADO ESPERADO<br /><ul><li>Dar a conocer el proyecto.
  6. 6. Obtener información sobre posibilidades y limitaciones de implementación.
  7. 7. Conocer las características generales de la situación de los noveles en el circuito.</li></ul> Con Supervisora<br />1. Encuentros<br />Con Directivos<br />RETROALIMENTACIÓN DEL PROYECTO<br />
  8. 8. ACCIONES A MEDIANO Y LARGO PLAZO<br />DETERMINACIÓN DE LOS DESTINATARIOS: “NOVELES QUE PARTICIPARÁN DEL PROYECTO”.<br />ENTREVISTAS.<br />APLICACIÓN DE DISPOSITIVOS.<br />
  9. 9.
  10. 10. TALLERES<br />dedicados a<br />ANÁLISIS <br />DE <br />PRÁCTICAS<br />INTERCAMBIOS PROFESIONALES<br />apelan a la<br />Para: <br />EXPERIENCIA<br /><ul><li>CARACTERIZARLA
  11. 11. ANALIZARLA
  12. 12. ACCIONAR, PREVENIR, MEJORAR
  13. 13. TRABAJAR EN EQUIPO: OPTIMIZAR ESFUERZOS</li></li></ul><li>EVALUACIÓN DEL PROYECTO<br />MONITOREO CONSTANTE<br />ENCUENTROS:<br />ANÁLISIS DE LO ACTUADO<br />ENTREVISTAS<br />ENCUESTAS<br />Final<br />Inicial<br />Procesual<br />

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