Programa Teoría de la Información Periodística

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Programa Teoría de la Información Periodística

  1. 1. NOMBRE DE LA MATERIA: Teoría de la Información Periodística (CICLO COMÚN) (Tercer semestre) CONDICIÓN (ELECTIVA U OBLIGATORIA): Obligatoria CÓDIGO: 0036 PRELACIÓN: HORAS SEMANALES: 4 CRÉDITOS: 4 DEPARTAMENTO A LA QUE ESTÁ ADSCRITA: Periodismo CÁTEDRA: Periodismo Informativo DOCENTES: Mariela Torrealba, Moraima Guanipa, Orlando Utrera, Werther Sandoval, RosaVirginia Fagúndez, Rosa Pellegrino, Ysabel Viloria, Mildred Pineda. Programa actualizado (Aprobado en la sesión Nº 362 del Consejo de Escuela, del 10-10-2007) Universidad Central de Venezuela – Facultad de Humanidades y Educación – Escuela Comunicación Social – Teléfono: 605-29-64 “Ciudad Universitaria de Caracas Patrimonio Mundial de la Humanidad” UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL DEPARTAMENTO DE PERIODISMO
  2. 2. 2 Universidad Central de Venezuela Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Comunicación Social Departamento de Periodismo Cátedra: Periodismo Informativo PROGRAMA TEORIA DE LA INFORMACIÓN PERIODÍSTICA Horas Semanales: 4 Créditos: 4 Código: 0036 OBJETIVO GENERAL Proporcionar al estudiante elementos teórico-metodológicos que le permitan la identificación, la comprensión y el análisis de la información periodística en la sociedad contemporánea. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al finalizar el semestre el estudiante deberá ser capaz de: 1. Identificar, caracterizar y analizar la teoría de la información periodística, sus orígenes y evolución, así como su relación con otras teorías de la Ciencias de la Comunicación. 2. Identificar, caracterizar y analizar la información periodística, sus orígenes, evolución, tipos, características. Igualmente se pretende que el estudiante sea capaz de establecer correlaciones analíticas complejas entre sociedad e información periodística. 3. Identificar, caracterizar y analizar a los distintos actores involucrados en el proceso social de la información periodística (el periodista, el medio, las fuentes, grupos de presión, otros actores del proceso de comunicación mediática). Se hará énfasis en la comprensión y análisis del periodista. 4. Identificación y comprensión de los principios normativos más generales que han servido de fundamento a la información periodística. Se pretende que el estudiante sea capaz de establecer relaciones analíticas complejas entre información, democracia, Derechos Humanos, haciendo énfasis en Derecho a la Información, Libertad de Expresión y Derecho a la Comunicación. 5. Identificar, caracterizar y analizar el panorama mediático contemporáneo, haciendo énfasis en el panorama mediático nacional.
  3. 3. 3 CONTENIDO PROGRAMATICO 1. Sociedad e Información Pública. Necesidad Social de la Información Periodística. Evolución social e información periodística (Información pública-Modernidad). 2. Comunicación Social y Periodismo. Importancia e impacto de la información periodística. Diferencias entre periodismo y otras formas de comunicación masiva. 3. Comunicación, información e información periodística. Características de la Información Periodística (atributos, factores, valores, elementos). Supuestos teórico-metodológicos. a. Funciones y tipos de la información periodística. Los Tratamientos Informativos, supuestos teórico-metodológicos. b. Papel de la información y la opinión en la sociedad contemporánea. c. Información e Interpretación, supuestos teórico-metodológicos. d. Identificación de otros tipos de tratamientos periodísticos (Periodismo Investigativo, Nuevo Periodismo, Nuevo Concepto de Noticia, Periodismo de Precisión, Periodismo Digital, Periodismo en Profundidad, Periodismo Testimonial, Periodismo Cívico, Periodismo para la paz. Prensa Alternativa). e. La noción de género periodístico: la estructura, la finalidad, las marcas formales. f. Vigencia de los géneros periodísticos. Funciones, clasificaciones, supuestos teórico-metodológicos que los caracterizan y definen. g. Evolución y cambio en los géneros periodísticos. 4. Principios normativos vinculados con el profesional de la información periodística y con la información periodística. Libertad de Expresión, Derecho a la Información, Derecho a la Comunicación, Secreto Profesional, Acceso a la información. 5. Sistema, actores, características y estructura de la industria mediática. Lo multimedia, la telemática y la información periodística. 6. Sistema, actores, características y estructura de la industria mediática nacional. La información periodística en Venezuela. 7. Actores de la información periodística (medios, periodista, fuentes, públicos). Relación de los actores de la información periodística con otros actores sociales y políticos (gobierno, sector privado, grupos de presión). 8. El profesional de la información periodística. Situación social y jurídica. Estructuras formativas. Grupos de adscripción.
  4. 4. 4 METODOLOGÍA Las exposiciones del profesor son base fundamental de la enseñanza de esta asignatura, y serán reforzadas con exposiciones de invitados, lecturas y discusiones de textos, así como situaciones nacionales o internacionales que presenten relación con la información. Los estudiantes podrán exponer resúmenes de resultados sobre investigaciones realizadas en algunos temas del programa. EVALUACIÓN Se aplicará el régimen reglamentario para las asignaturas teóricas. Los trabajos de investigación serán incluidos en la evaluación. La materia se pierde con el 25% de inasistencias. La evaluación consta de dos apartados: Nota Previa y Examen Final. La asignatura exige que el estudiante realice por lo menos 1 lectura por sesión. Las intervenciones deberán ser fundamentadas y serán evaluadas. BIBLIOGRAFÍA Abril, Gonzalo (1997). Teoría general información. Datos, relatos y mitos. Cátedra, Madrid. Aguirre, Jesús María (1992) El perfil ocupacional de los periodistas ¿Quiénes son los periodistas? UCAB, Caracas. Álvarez, Federico (1978). La información contemporánea. Contexto Editores, Caracas. Álvarez, Jesús Timoteo (2005) La construcción de la sociedad mediática (1989-2004) Gestión del poder diluido. Pearson Educación, Madrid. Beltrán, Luis Ramiro. La comunicación y el desarrollo democráticos en Latinoamérica (pp. 79-94). En: Comunicación, N° 126, 2º trimestre-2004, Caracas. Benito, Ángel. La teoría general de la información, una ciencia matriz (13-24). En: CIC, N° 3, otoño, 1997, Madrid. Bisbal, Marcelino et al (2004) Los medios de comunicación de Venezuela. Historia Mínima. Funtrapet, Caracas. Borrat, Héctor. Paradigmas alternativos y redefiniciones conceptuales en comunicación periodística (pp 55-77). En: Anàlisi, N° 28, 2002, Barcelona. Código de Ética del Periodista Venezolano. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Correa, Carlos et al (2007) Libertad de Expresión. Una discusión sobre principios limites e implicaciones. Libros El Nacional –UCAB, Caracas. Cuenca, Humberto (1980) Imagen literaria del periodismo. EBUCV, Caracas. Díaz Rangel, Eleazar (1994). La prensa venezolana en el siglo XX. F. Neumann, Caracas. Díaz Rangel, Eleazar (comp.) (1988) 40 años de Comunicación Social 1946-1986. UCV- ECS/Congreso de la República, Caracas. Dragnic, Olga (1994). Diccionario de comunicación social. Panapo, Caracas. Durandin, Guy (1995). La información, la desinformación y la realidad. Paidos, Barcelona. Entel, Alicia (1997) Periodistas: entre el protagonismo y el riesgo. Paidos, Buenos Aires. Gomis, Lorenzo (1997). Teoría Periodismo. Cómo se forma presente. Paidos, Barcelona. Guzmán Carlos. La industria de la TV, Radio, Prensa y Publicaciones Periódicas (Estadísticas) Ininco. Informe de Investigación Nº 3, sept 2004. Habermas, Jürgen (1981). Historia y crítica de la opinión pública. La transformación estructural de la vida pública. Gustavo Gili, Barcelona.
  5. 5. 5 Hopenhayn Martín. Orden mediático y orden cultural: una ecuación en busca de resolución. En: La iniciativa en comunicación, tomado de http://www.comminit.com/la/cambiosocial/lasc/lasld-693.html Kaufmann, Margarita. Perfil del comunicador del futuro: generalista vs. especialista ( pp. 3-10). En: Comunicación Nº 93, Primer Trimestre de 1996, Caracas. Ley de Ejercicio del Periodismo. Martín Serrano, Manuel (1986). La producción social de comunicación. Alianza, Madrid. Martín-Barbero, Jesús (1993) De los medios a las mediaciones. Comunicación, cultura y hegemonía. Gustavo Gilly Editores, Ciudad de México. Miege, Bernard (1998). El espacio público, más allá de la esfera política (pp. 44-59). En: Comunicación y Política, Gilles Gauthier, André Gosselin y Jean Mouchon (comps) 1998, Gedisa, Barcelona. Mockus, Antanas et al (2003) Comunicación para construir lo público. Universidad Javeriana-Convenio Andrés Bello, Bogotá. Pasquali, Antonio (1980). Comprender la comunicación. Monte Ávila editores, Caracas. Pasquali, Antonio (1990) La comunicación cercenada. Monte Ávila, Caracas. Pasquali, Antonio (1998). Bienvenido global village. Monte Ávila, Caracas. Pellegrino, Francisco. Breve historia económica de los medios venezolanos (pp 4-9). En: Comunicación, N° 127, 3º trimestre-2004, Caracas. Peña de Arias, María Eugenia .Condiciones para el ejercicio del periodismo en Venezuela. Ponencia presentada en el 3º Encuentro de ECS, junio 2007. IPYS. Auditabilidad pública en los medios periodísticos venezolanos. 2007. En: http://www.universia.edu.ve/ipys/documentos.php IPYS. Las alcabalas de la información o la noticia confiscada. Estudio de Censura y Autocensura. 2007 en: http://www.universia.edu.ve/ipys/documentos.php Rodrigo Alsina, Miquel: “Redefiniendo el concepto de información”(59-75). En: Voces y culturas, N° 7, 1999. Sánchez Ruiz, Enrique (2003) La investigación latinoamericana de la Comunicación y su entorno social. En: La iniciativa en Comunicación Social (2003): http://www.comminit.com/la/teoriasdecambio/lacth/lasld-278.html Soria, Carlos (1994) Las relaciones entre la información y el poder político: revisión crítica de la teoría del 4° poder (pp 23-32). En: Diálogos, N° 38. Tarde, Gabriel (1986). La opinión y la multitud. Taurus ediciones. Madrid. Thompson, John (1998) Los media y la modernidad. Una teoría de los medios de comunicación. Paidos, Barcelona. Tuchman, Gaye. La objetividad como ritual estratégico: un análisis de las nociones de objetividad de los periodistas. En http://www.ucm.es/info/per3/cic/Cic4ar12.htm Tuchman, Gaye (1983). La producción de la noticia. Estudio sobre la construcción de la realidad. Ediciones Gustavo Gili, Ciudad de México. Valery, Yolanda. Las representaciones sociales del periodista (pp.23 - 28). En: Comunicación, Nº 93, Primer Trimestre 1996, Caracas. Vázquez, Montalbán Manuel (1997). Historia y comunicación social. Crítica, Nuevos Instrumentos Universitarios, Barcelona. Virtue, John. Los periodistas en los países andinos. Una evaluación del periodismo y de la enseñanza del periodismo en Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela (pp.56- 62). En: Comunicación, Nº 93, Primer Trimestre 1996, Caracas. Vizcarra, Silvia (2002). La responsabilidad social del periodista, frente a la noticia como mercancía. En: Revista Latina de Comunicación Social, N° 46. Weber, Max. Para una sociología de la prensa (251-259). En: Reis, Nº 57, enero-marzo 1992 (Alocución presentada en el Primer Congreso de Sociología Alemana, Frankfurt 1910). En: http://www.reis.cis.es/REISWeb/PDF/REIS_057_20.PDF Winocur, Rosalía (1999). La construcción de la credibilidad en los medios: algunas claves para su comprensión (pp. 50-65). En: Diálogos, N° 54.

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