ISTITUTO COMPRENSIVO « A, A ,A»PROGETTO DI ISTITUTOCONTINUITA’ORIZZONTALE:FamigliaTerritorioVERTICALE:Scuola dell’infanzia...
CONTINUITÀ ORIZZONTALE La famiglia  Il territorio
IL TERRITORIOObiettivi Conoscere Il proprio territorio, i servizi, la suastoria, l’arte e il suo ambiente. Come realizza...
LA FAMIGLIAObiettivi: Presentare gli obiettivi educativi-formativi dellascuola. Conoscere le aspettative dei genitori. ...
CONTINUITÀ VERTICALE Scuola dell’infanzia-nido Scuola dell’infanzia-Scuola di primo grado I Ciclo Scuola di primo grado...
ProgettocontinuitàIncontroteamdocentiSvolgimentodel progettoVerificafinaleFinalità :I bambinidella scuoladell’infanziatras...
INCONTRO TEAM DOCENTI Il team docente sceglie l’attività L’ attività è proposta agli allievi con la lim Gli allievi rea...
SVOLGIMENTO DEL PROGETTOCONTINUITÀ I bambini della scuola dell’infanzia trascorronoun’ intera giornata con gli allievi de...
SCUOLA DELL’INFANZIA E NIDO Incontro team docente ed staff educatrici. Lettura delle griglie di osservazione
SCUOLA PRIMO GRADO I CICLO-II CICLO Confronto team docenti. Scuola aperta agli allievi e alle famiglie Giornalino Piat...
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Modulo tecnico t05 k bernini rossella

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Modulo tecnico t05 k bernini rossella

  1. 1. ISTITUTO COMPRENSIVO « A, A ,A»PROGETTO DI ISTITUTOCONTINUITA’ORIZZONTALE:FamigliaTerritorioVERTICALE:Scuola dell’infanziaScuola primaria I cicloSuola primaria II ciclo
  2. 2. CONTINUITÀ ORIZZONTALE La famiglia  Il territorio
  3. 3. IL TERRITORIOObiettivi Conoscere Il proprio territorio, i servizi, la suastoria, l’arte e il suo ambiente. Come realizzarla?Uscite didattica programmate in funzione degliobiettivi stabiliti nella Programmazione:Teatri, Cinema, Musei, Fattorie didattiche,laboratori, Parchi Naturali e città d’arte.
  4. 4. LA FAMIGLIAObiettivi: Presentare gli obiettivi educativi-formativi dellascuola. Conoscere le aspettative dei genitori. Descrivere l’organizzazione scolastica. Presentare i Progetti. Come realizzarla? Incontri articolati. Colloqui. Questionari d’ingresso Libretto dello studente Pagella
  5. 5. CONTINUITÀ VERTICALE Scuola dell’infanzia-nido Scuola dell’infanzia-Scuola di primo grado I Ciclo Scuola di primo grado I ciclo-Scuola di Primogrado II ciclo.
  6. 6. ProgettocontinuitàIncontroteamdocentiSvolgimentodel progettoVerificafinaleFinalità :I bambinidella scuoladell’infanziatrascorrono allascuola di primogrado I ciclo unagiornata intera ,insieme agli allievidelle prime classi.
  7. 7. INCONTRO TEAM DOCENTI Il team docente sceglie l’attività L’ attività è proposta agli allievi con la lim Gli allievi realizzano disegni che rappresentanosequenze del racconto che descrivono con semplici frasi
  8. 8. SVOLGIMENTO DEL PROGETTOCONTINUITÀ I bambini della scuola dell’infanzia trascorronoun’ intera giornata con gli allievi della classeprima della scuola primaria del primo ciclo. I bambini della scuola dell’infanzia dettano brevifrasi che descrivono i loro disegni. I bambini della scuola primaria scrivono le frasisu spazi predisposti sui disegni .
  9. 9. SCUOLA DELL’INFANZIA E NIDO Incontro team docente ed staff educatrici. Lettura delle griglie di osservazione
  10. 10. SCUOLA PRIMO GRADO I CICLO-II CICLO Confronto team docenti. Scuola aperta agli allievi e alle famiglie Giornalino Piattaforma Pagella

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