Rancangan harian

516 views

Published on

Rancangan Harian Matematik

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
516
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
15
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Rancangan harian

  1. 1. Subjek : MatematikTarikh : 2 April 2012Masa : 9.30- 10.30 PgTahun : 4 ArifBil. Murid : 35 orangSub-topik : Wang sehingga RM10 000
  2. 2.  Murid akan belajar tentang Memahami dan menggunakan perbendaharaan kata yang melibatkan wang, Menggunakan dan mengaplikasi pengetahuan tentang wang dalam kehidupan seharian
  3. 3.
  4. 4.  KAD IMBASAN CARTA NILAI TEMPAT KERTAS MAH-JONG LEMBARAN KERJA KAD GAMBAR PEN MARKER
  5. 5.  ISI : IMBAS KEMBALI PENGETAHUAN SEDIA ADA MURID AKTIVITI GURU: Guru meminta semua murid berdiri dan memilih pasangan masing-masing Guru memberikan soalan menganai ‘Penolakan Wang Sehingga RM10 000’ Murid memberikan jawapan yang betul dibenarkan duduk Mengingat kembali sifir asas Membenarkan murid mengkaji cara untuk mendapatkan jumlah kos bagi 7 biji lampu jika harga sebiji lampu berharga rm314.90. Menggalakkan murid menerangakn jawapan mereka Membimbing murid mendarab RM 314.90 dengan 7 RM 314.90 X 7 RM 2204.30 RM 314.90 X 7 = RM 2204.30
  6. 6. Aktiviti Murid  Murid diminta mencari pasangan Murid akan mengangkat tangan untuk memberikan jawapan Nilai:   Kerjasama KBKK:  Analisis Resos:   Kad imbasan
  7. 7.  ISI: Mendarab wang sehingga RM10 000 AKTIVITI GURU Mengingat kembali sifir asas Membenarkan murid mengkaji cara untuk mendapatkan jumlah kos bagi 7 biji lampu jika harga sebiji lampu berharga rm314.90. Menggalakkan murid menerangakn jawapan mereka Membimbing murid mendarab rm314.90 dengan 7 RM 314.90 X 7 RM 2204.30 RM 314.90 X 7 = RM 2204.30
  8. 8. AKTIVITI MURID Murid diminta mengkaji masalah dan menerangkannya. Murid melihat guru mendemonstasi cara menyelesaikan masalah. Murid mengikut membaca jawapan bersama. Nilai: Memberi tumpuan KBKK: Mengenal pasti fakta Resos: Carta nilai tempat, kad imbasan
  9. 9. Nilai: Memberi tumpuan KBKK: Mengenal pasti fakta Resos: Carta nilai tempat, kad imbasan
  10. 10. Mengenalpasti nilai wang dan mencari nilai jumlah wang AKTIVITI GURU Guru membahagikan murid-murid kepada 7 kumpulan Setiap kumpulan diberikan kertas soalan dan kertas mah-jong untuk menjawab soalan yang diberikan. Guru memberikan arahan
  11. 11. AKTIVITI GURU Guru memberikan lembaran kerja kepada murid-murid. Guru memberikan arahan Guru menyemak jawapan pelajar.
  12. 12.  Murid memjawab lembaran kerja yang diberikan. Bertanyakan soalan jika tidak faham.
  13. 13.  Guru bertanyakan murid apa yang telah mereka pelajari pada hari ini. Guru mengaitkan masalah dengan situasi harian.

×