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TIC y Aprendizaje - Congreso Innovación Zaragoza

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Presentación realizada por Rosa Liarte en la conferencia "TIC y Aprendizaje" en el II Congreso Internacional de Educación en Zaragoza.

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TIC y Aprendizaje - Congreso Innovación Zaragoza

  1. 1. Profesora de geografía e historia soy @rosaliarte ¡Hola!
  2. 2. Coordinadora TIC IES Eduardo Janeiro
  3. 3. La competencia se demuestra “haciendo” @rosaliarte
  4. 4. @rosaliarte De 2789 millones de personas utilizan las redes sociales, 2549 millones lo hacen desde el móvil
  5. 5. @rosaliarte
  6. 6. CONJUGAR Tecnología Y Contenidos académicos @rosaliarte
  7. 7. @rosaliarte Flipped Classroom
  8. 8. @rosaliarte
  9. 9. @rosaliarte
  10. 10. Sustituye, en inglés, Impossible por I’m possible @rosaliarte Henry Ford
  11. 11. Aprendizaje basado en Proyectos @rosaliarte
  12. 12. No se trata de aprender “sobre” algo, sino de aprender “con” algo Montserrat del Pozo @rosaliarte
  13. 13. @rosaliarte
  14. 14. Fichas de geografía y arte Realizar un libro colaborativo en formato .epub para publicarlo en la red y donarlo a la biblioteca del centro o la biblioteca municipal @rosaliarte
  15. 15. Crea equipos de forma automática fácilmente. Incluye herramientas de gamificación, contador de puntos, efectos de sonido y temporizador.
  16. 16. Cómics vivos Realizar cómics sobre el imperio Carolingio pero dándole vida creando un vídeo sobre el cómic @rosaliarte
  17. 17. Boo
  18. 18. Feudalism Stopmotion Realizar con la técnica de stopmotion (capturas de fotografías), un vídeo tratando los contenidos de la materia @rosaliarte
  19. 19. Noticiario del Tiempo Elaborar un noticiario del tiempo donde den un parte meteorológico, hablen de 4 climas diferentes y de un catástrofe natural @rosaliarte
  20. 20. Romanízate Elaborar un vídeo que contenga diferentes aspectos de la historia de Roma, vida cotidiana y arte, viajando en el tiempo gracias al Chroma Key @rosaliarte
  21. 21. Google Expeditions Aprender geografía viendo ciudades a vista de pájaro y comprender las energías renovables y problemas medioambientales @rosaliarte
  22. 22. Visual Thinking en ventanas Aprender la historia de España del siglo XIX realizando Visual Thinking en las ventanas con tiza líquida @rosaliarte
  23. 23. #WHYMAPSIIWW Aprender la Segunda Guerra Mundial explicándola como los youtubers de WHYMAPS, usando mapas y explicando sobre ellos @rosaliarte
  24. 24. Cartima Olímpico Cada clase diseña una candidatura olímpica de una ciudad elegida aplicando todos los conocimientos de geografía y de otras materias @rosaliarte
  25. 25. Google My Maps
  26. 26. Impresión 3D Realizar diseño en 3D en la materia de Cultura Clásica con Tinkercad de arte clásico de Grecia y Roma @rosaliarte
  27. 27. @rosaliarte
  28. 28. #Merezcounacalle Realizar un estudio e informar a los ayuntamientos de la desigualdad de género que existe en los callejeros con nombres de hombre y de mujer @rosaliarte
  29. 29. @rosaliarte El juego, combinación de curiosidad y placer, es el arma más poderosa de aprendizaje
  30. 30. Es más importante La calidad de la relación entre profesorado y alumnado que limitarse a juzgarlos por su capacidad y notas @rosaliarte
  31. 31. Ni memoria Sin atención no hay: Aprendizaje Ni conocimiento @rosaliarte
  32. 32. Para que haya pensamiento tiene que haber actividad @rosaliarte
  33. 33. @rosaliarte La curiosidad enciende la emoción
  34. 34. @rosaliarte LA EMOCIÓN ABRE A LA ATENCIÓN
  35. 35. @rosaliarte LO QUE DA CONOCIMIENTO
  36. 36. Museo de Málaga Elaborar un itinerario didáctico del Museo de Málaga, a partir de su visita. Elaborar también diferentes proyectos alrededor de la colección del Museo de Málaga @rosaliarte
  37. 37. Productos finales: 1 2 3 4 5 6 7 8
  38. 38. 1
  39. 39. 2
  40. 40. 3
  41. 41. 4 bit.ly/kahootmuseo
  42. 42. 5
  43. 43. 6
  44. 44. 7
  45. 45. 8
  46. 46. En breve en leccionesdehistoria.com
  47. 47. #MineCathedral Realizar una catedral gótica en Minecraft y decorar la entrada del centro con vidrieras góticas @rosaliarte
  48. 48. Experiencia de aprendizaje ludificada e inversiva donde se deben resolver distintos retos, enigmas y problemas conectados al currículo ¿Qué es? @rosaliarte
  49. 49. Escapar de una habitación: escape room Abrir una caja misteriosa con candados: Breakout edu Diferencias @rosaliarte
  50. 50. NOS NECESITAMOS LOS UNOS A LOS OTROS PARA APRENDER @rosaliarte
  51. 51. La motivación es algo que se provoca en la gente, y no algo que la gente hace @rosaliarte
  52. 52. Las buenas notas se convierten en una recompensa a la obediencia, pero no tienen mucho que ver con el aprendizaje @
  53. 53. El éxito de una tarea es que genere desafíos diferentes al alumnado @rosaliarte
  54. 54. @rosaliarte
  55. 55. CC C C
  56. 56. C C C C
  57. 57. C CREATIViDAD olaboración CPENSAMIENTO rítico omunicaciónC Usar la imaginación Hacer preguntas Trabajar juntos Compartir ideas
  58. 58. G R A C I A S

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