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ABP y Flipped Classroom con móviles - Congreso INEDUCA

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Presentación utilizada en la ponencia del Congreso INEDUCA celebrado los pasados días 13 y 14 de abril en Lanzarote.

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ABP y Flipped Classroom con móviles - Congreso INEDUCA

  1. 1. Profesora de geografía e historia soy @rosaliarte ¡Hola!
  2. 2. Coordinadora TIC del IES Cartima
  3. 3. La competencia se demuestra “haciendo” @rosaliarte
  4. 4. @rosaliarte De 2789 millones de personas utilizan las redes sociales, 2549 millones lo hacen desde el móvil
  5. 5. @rosaliarte
  6. 6. @rosaliarte
  7. 7. @rosaliarte
  8. 8. @rosaliarte
  9. 9. CONJUGAR Tecnología Y Contenidos académicos @rosaliarte
  10. 10. @rosaliarte Flipped Classroom
  11. 11. @rosaliarte
  12. 12. @rosaliarte
  13. 13. Sustituye, en inglés, Impossible por I’m possible @rosaliarte Henry Ford
  14. 14. Aprendizaje basado en Proyectos @rosaliarte
  15. 15. No se trata de aprender “sobre” algo, sino de aprender “con” algo Montserrat del Pozo @rosaliarte
  16. 16. @rosaliarte
  17. 17. @rosaliarte
  18. 18. 1 Fichas de geografía y arte Realizar un libro colaborativo en formato .epub para publicarlo en la red y donarlo a la biblioteca del centro o la biblioteca municipal @rosaliarte
  19. 19. Crea equipos de forma automática fácilmente. Incluye herramientas de gamificación, contador de puntos, efectos de sonido y temporizador.
  20. 20. 2 Guía turística de la Alhambra Realizar una guía turística interactiva y con accesibilidad para personas sordas y ciegas usando diferentes apps @rosaliarte
  21. 21. 3 Cómics vivos Realizar cómics sobre el imperio Carolingio pero dándole vida creando un vídeo sobre el cómic @rosaliarte
  22. 22. Boo
  23. 23. 4 Prehistory Stopmotion 5 Feudalism Stopmotion Realizar con la técnica de stopmotion (capturas de fotografías), un vídeo tratando los contenidos de la materia @rosaliarte
  24. 24. 6 Noticiario del Tiempo Elaborar un noticiario del tiempo donde den un parte meteorológico, hablen de 4 climas diferentes y de un catástrofe natural @rosaliarte
  25. 25. 7 Romanízate Elaborar un vídeo que contenga diferentes aspectos de la historia de Roma, vida cotidiana y arte, viajando en el tiempo gracias al Chroma Key @rosaliarte
  26. 26. 8 Elecciones Elaborar carteles de los partidos políticos, un vídeo con un debate del Congreso de los Diputados y hacerse pasar por políticos internacionales @rosaliarte
  27. 27. 9 Google Expeditions Aprender geografía viendo ciudades a vista de pájaro y comprender las energías renovables y problemas medioambientales @rosaliarte
  28. 28. 10 Cartima Olímpico Cada clase diseña una candidatura olímpica de una ciudad elegida aplicando todos los conocimientos de geografía y de otras materias @rosaliarte
  29. 29. Google My Maps
  30. 30. 11 #RevoluciónEDU Aprender sobre las revoluciones históricas a partir de las redes sociales: Twitter e Instagram @rosaliarte
  31. 31. #RevoluciónEDU
  32. 32. @rosaliarte
  33. 33. 12 #Merezcounacalle Realizar un estudio e informar a los ayuntamientos de la desigualdad de género que existe en los callejeros con nombres de hombre y de mujer @rosaliarte
  34. 34. HUMANIZAR nuestras clases @rosaliarte
  35. 35. @rosaliarte
  36. 36. 14 #MineCathedral Realizar una catedral gótica en Minecraft y decorar la entrada del centro con vidrieras góticas @rosaliarte
  37. 37. @rosaliarte
  38. 38. “Lo importante no es lo que sabes, sino lo que haces con lo que sabes” Bill Gates @rosaliarte
  39. 39. CC C C
  40. 40. C C C C
  41. 41. C CREATIViDAD olaboración CPENSAMIENTO rítico omunicaciónC Usar la imaginación Hacer preguntas Trabajar juntos Compartir ideas
  42. 42. G R A C I A S

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