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Guia religion 3 periodo sexto

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  1. 1. COLEGIO VICTOR FELIX GOMEZ NOVA EDUCACION RELIGIOSA SEXTO GRADO: LA PERSONA UNIDAD 3: EN JESUCRISTO DIOS DA PLENO SENTIDO A LA PERSONA LOGROS A DESARROLLAR DURANTE ESTA UNIDAD: 1. Reconoce la participación de María en la misión salvadora de Jesús. 2. Da razones del porqué Jesús es a la vez Dios y hombre, camino, verdad y vida. 3. Se compromete personalmente para imitar a Jesús, a mejorar algunas de sus actitudes en su relación con los demás. TEMAS A DESARROLLAR: TEMAUNO: María en la historia de la salvación. TEMADOS: Jesús, verdadero hombre y verdadero Dios. TEMATRES: Las relaciones de Jesús con el hombre y los rasgos que lo caracterizan. TEMA 1: MARIA EN LA HISTORIA DE LA SALVACION LOGRO: Reconoce la participación de María en la misión salvadora de Jesús. INDICADORES 1.1. Participa y reflexiona a partir de hechos de vida sobre la misión de la mujer en la familia. 1.2. Desarrolla con responsabilidad los talleres propuestos en la guía de estudio para reconocer la participación de María en la misión salvadora de Jesús. 1.3. Asume compromisos de cambio para proponer acciones concretas en defensa de la vida y la convivencia fraterna. A. DE LA VIVENCIA A LA REFLEXION: LOS DOLORES DE LA VIRGEN MARIA… En la imaginería sagrada se destaca la “Piedad”, representación de la Madre desconsolada y bañada en lágrimas, contemplando el cuerpo sagrado e inerte del Hijo que yace en sus brazos virginales. Y la “Soledad”: el Hijo fue sepultado ya, y la Madre, privada incluso del divino cadáver para contemplar, sólo guarda en sus manos un sudario. Los Siete Dolores de María : Los siete dolores, las siete tristezas o las siete espadas… El relato de los Santos Evangelios proporcionó a la piedad popular los elementos para formar la colección de los siete padecimientos de la Virgen Madre. “Una espada atravesará tu alma” (Lc 2,35), profetizó Simeón a María en el Templo. Fue su primer gran dolor. Siguen después los demás, en el orden cronológico del Evangelio: la huída a Egipto, la pérdida del Niño Jesús en el Templo, la subida al Calvario, la Crucifixión de Nuestro Señor, el descendimiento de la Cruz y la sepultura. Durante cierto tiempo, la memoria de la Virgen de los Dolores se conmemoró bajo el título de celebración de los Siete Dolores de María, introducida en la liturgia en 1668 por iniciativa de la Orden de los Frailes de los Siervos de María (Servitas). Esta Orden goza el privilegio de un prefacio propio para la conmemoración litúrgica del 15 de septiembre, en donde se recita esta emocionante oración a Dios Padre, verdadera joya de piedad y teología: “Tú, para restaurar al género humano, con sabio designio asociaste benignamente la Virgen a tu Hijo Unigénito; y ella, que por la acción fecunda del Espíritu había llegado a ser su madre, por un nuevo don de tu bondad se hizo su auxiliar en la Redención; y los dolores que no sufrió trayendo al mundo su Hijo, los sufrió severísimos para hacernos renacer en ti”. REFLEXIONEMOS: 1. ¿Porqué el anciano Simeón le anunció a La Virgen María que “una espada atravesará tu alma”?... 2. Por qué tuvo que huir María con el niño a Egipto?... 3. ¿Cómo ocurrió la pérdida del niño Jesús en el templo?... 4. ¿Con qué palabras Jesús nos dio a María como madre antes de morir en la cruz?... 5. Representa con dibujos tres dolores de la Virgen María…
  2. 2. B. DE LA REFLEXION A LA RELIGION: La Anunciación es el momento en que Nuestra Señora conoce con claridad la vocación a que Dios la había destinado desde siempre. Cuando el arcángel la tranquiliza y le dice «no temas María», le está ayudando a superar ese temor inicial que, de ordinario, se presenta en toda vocación divina. El hecho de que le haya ocurrido a la Santísima Virgen nos indi ca que no hay en ello ni siquiera imperfección: es una reacción natural ante la grandeza de lo sobrenatural. Imperfección sería no superarlo, o no dejarnos aconsejar por quienes, como San Gabriel a Nuestra Señora, pueden ayudarnos. El arcángel Gabriel comunica a la Santísima Virgen su maternidad divina, recordando las palabras de Isaías que anunciaban el nacimiento virginal del Mesías y que ahora se cumplen en Santa María (cfr. Mt. 1,22?23; Is. 7,14). Se revela que el Niño será «grande»: la grandeza le viene por su naturaleza divina, porque es Dios, y tras la Encarnación no deja de serlo, sino que asume la pequeñez de la humanidad. Se revela también, que Jesús será el Rey de la dinastía de David, enviado por Dios según las promesas de Salvación; que su Reino «no tendrá fin»: porque su humanidad permanecerá para siempre indisolublemente unida a su divinidad; que «será llamado Hijo del Altísimo»: indica ser realmente Hijo del Altísimo y ser reconocido públicamente como tal, es decir, el Niño será el Hijo de Dios. En el anuncio del arcángel se evocan, pues, las antiguas profecías que anunciaban estas prerrogativas. María, que conocía las Escrituras Santas, entendió claramente que iba a ser Madre de Dios. Esto explica la turbación que experimentó la Virgen en el primer momento del anuncio. La fe de María en las palabras del arcángel fue absoluta; no duda como dudó Zacarías (cfr Lc. 1,18). La pregunta de la Virgen «de qué modo se hará esto» expresa su prontitud para cumplir la Voluntad divina ante una situación que pare ce a primera vista contradictoria: por un lado Ella tenía certeza de que Dios le pedía conservar la virginidad; por otro lado, también de parte de Dios, se le anunciaba que iba a ser madre. Las palabras inmediatas del arcángel declaran el misterio del designio divino y lo que parecía imposible, según las leyes de la naturaleza, se aplica por una singularísima intervención de Dios. Descifrar mensajes No.5 Instrucciones: 1. Debes encontrar un mensaje descifrando la clave de cada letra. 2. Al encontrar la clave de una letra, escríbela en todos los guiones con la misma clave. PROFUNDICEMOS LO APRENDIDO: 1. ¿Quién es la Virgen María?... 2. ¿Qué le anunció el ángel a María?... 3. ¿Qué respondió María al ángel?... 4. ¿Porqué decimos que María es la Madre de Dios?... 5. Elabore un afiche sobre la ANUNCIACION. a. ILUMINACION BIBLICA: Leer Lucas 1, 26-56 y resumir en 15 renglones el anuncio del ángel a María y en 15 la Visita a su prima Isabel. Representar con un dibujo la visita de María a su prima Isabel. ¿Qué nos enseña María con su ejemplo?... Buscar mensaje No.4 D A N I E L G E S L R A P A O M T E V A Y O O M O R R D N E L L E M S G C A O E A O R T O A A I R Z S M M L O A R R R R I I A O E M E A Z I I E S N N G I S M R R A O K T E O T T E A A P A N A O C J I O M I J O R P N M O G R O G I T S E T G I M C I Z A Ñ A B B A E A O M E G A B R I E L L ABBÁ ARAMEO CENIZA CIZAÑA CRISTO DANIEL ESTIGMA GABRIEL GÉNESIS JONÁS KERIGMA MARÍA NAZARET OMEGA PRELADO PROMESA PRÓJIMO ROSARIO SALOMÓN TESTIGO TIMOTEO YAVÉ ÁNGEL
  3. 3. COLEGIO VICTOR FELIX GOMEZ NOVA EVALUACION PARCIAL RELIGION GRADO SEXTO TEMA 1 PERIODO 4 NOMBRES:_____________________________________________________ 1. Represente con dibujos dos dolores de la Virgen María…(vale 4) LA PERDIDA DEL NIÑO EN EL TEMPLO LA CRUCIFIXION DE JESUS 2. BANCO DE PREGUNTAS: (c/u vale 1) a. Porqué tuvo que huir María y José con el niño a Egipto? __________________________________________________________________ ________ __________________________________________________________________ ________ b. Cómo ocurrió la pérdida del niño en el templo ? __________________________________________________________________ _______ __________________________________________________________________ ________ c. Qué le anunció el ángel Gabriel a María? __________________________________________________________________ ________ __________________________________________________________________ ________
  4. 4. d. Qué le respondió María al ángel Gabriel? __________________________________________________________________ ________ __________________________________________________________________ ________ 2. MENSAJES DE EVANGELIOS: Escriba de qué trata y qué nos enseña… (c/u = 1) a. La parábola del rey que quiso ajustar cuentas con su empleado: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________________________________________________________ b. La parábola de los dos hijos: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________________________________________________________
  5. 5. COLEGIO VICTOR FELIX GOMEZ NOVA EDUCACION RELIGIOSA SEXTO GRADO: LA PERSONA UNIDAD 3: EN JESUCRISTO DIOS DA PLENO SENTIDO A LA PERSONA TEMA 2: EN JESUCRISTO DIOS DA PLENO SENTIDO A LA PERSONA LOGRO: Da razones del porqué Jesús es a la vez Dios y hombre, camino, verdad y vida. INDICADORES 2.1. Participa y reflexiona a partir de hechos de vida sobre la personalidad de Jesús. 2.2. Desarrolla con responsabilidad los talleres propuestos en la guía de estudio para reconocer por qué Jesús es a la vez Dios y hombre. 2.3. Asume compromisos de cambio para proponer acciones concretas en el seguimiento de Jesús. A. DE LA VIVENCIA A LA REFLEXION : CUENTO DE NAVIDAD… Era la noche de Navidad. Un ángel se apareció a una familia rica y le dijo a la dueña de la casa: -Te traigo una buena noticia: esta noche el Señor Jesús vendrá a visitar tu casa. … La señora quedó entusiasmada: Nunca había creído posible que en su casa sucediese este milagro. Trató de preparar una cena excelente para recibir a Jesús. Encargó pollos, conservas y vino importados. De repente sonó el timbre. Era una mujer mal vestida, de rostro sufrido, con el vientre hinchado por un embarazo muy adelantado…. - Señora, ¿no tendría algún trabajo para darme?...Estoy embarazada y tengo mucha necesidad del trabajo. -¿Pero esta es hora de molestar? Vuelva otro día, respondió la dueña de la casa. Ahora estoy ocupada con la cena para una importante visita. Poco después, un hombre, sucio de grasa, llamó a la puerta. -Señora, mi camión se ha arruinado aquí en la esquina. ¿Por casualidad no tendría usted una caja de herramientas que me pueda presta? La señora, ocupada como estaba limpiando los vasos de cristal y los platos de porcelana, se irritó mucho: -¿Usted piensa que mi casa es un taller mecánico? ¿Dónde se ha visto importunar a la gente así?. Por favor, no ensucie mi entrada con esos pies inmundos. La anfitriona siguió preparando la cena: abrió latas de caviar, puso champaña en el refrigerador, escogió de la bodega los mejores vinos, preparó unos coctelitos. Mientras tanto alguien afuera batió las palmas. Será que ahora llega Jesús, pensó ella emocionada y con el corazón acelerado fue a abrir la puerta. Pero no era Jesús. Era un niño harapiento de la calle. -Señora, deme un plato de comida.
  6. 6. _¿Cómo te voy a dar comida si todavía no hemos cenado? Vuelve mañana, porque esta noche estoy muy atareada. Al final, la cena estaba ya lista. Toda la familia emocionada esperaba la ilustre visita. Sin embargo, pasaban las horas y Jesús no parecía. Cansados de esperar empezaron a tomar los coctelitos, que al poco tiempo comenzaron a hacer efecto en los estómagos vacíos y el sueño hizo olvidar los pollos y los platos preparados. A la mañana siguiente, al despertar, la señora se encontró , con gran espanto frente a un ángel. -¿Un ángel puede mentir? Gritó ella. Lo preparé todo con esmero, aguardé toda la noche y Jesús no apareció. ¿Por qué me hizo esta broma? _No fui yo quien mentí, fue usted la que no tuvo ojos para ver, dijo ángel. Jesús estuvo aquí tres veces, en la persona de la mujer embarazada, en la persona del camionero y en el niño hambriento. Pero usted no fue capaz de reconocerlo y de acogerlo. REFLEXIONEMOS: 1. ¿Qué nos enseña este cuento?... 2. ¿Dónde encontramos a Jesús?... 3. ¿Por qué la señora del cuento no reconoció a Jesús en las personas que le pidieron ayuda? 4. ¿Por qué crees que Dios escogió a la Virgen María para ser la madre de Jesús?... 5. ¿Qué nos enseña La Virgen María cuando visita a su prima Isabel?... 6. Represente con un dibujo la idea central del cuento de navidad. b. DE LA REFLEXION A LA RELIGION:  Los cristianos desde hace casi 2000 años celebran el 24 de Diciembre la fiesta del nacimiento de Jesús. Es la llegada de Dios hecho hombre. Qué misterio de amor tan grande. Por eso es tradición hacer el pesebre, la novena, preparar el regalo, especialmente de los niños y reunirse en familia. El amor de Dios nos une y nos hace felices. El nos ha dado el regalo de su hijo muy amado para siempre. Por eso Jesús sigue naciendo cada día en el corazón de quien lo desee.  Te presento al amigo Jesús: Nació en Belén de Judá, un pueblo pequeño cerca de Jerusalén. Su madre se llamó María y quien hizo las veces de padre adoptivo fue José, esposo de María. Nace en un pobre establo donde se guardan los animales, porque nadie lo hospedó en su casa. De pequeño estuvo en peligro, el rey Herodes lo mandó matar, tuvo que ser llevado al extranjero: “Egipto”. Cuando regresó se estableció en Nazareth y allí vivió su niñez y juventud de manera sencilla, ayudó a San José en la carpintería.  Jesús también se hizo bautizar; acató como cualquier israelita la ley, fue libre y predicó la libertad; tuvo amigos y valoró la amistad.  Discute con los políticos de su tiempo, les echaba en cara sus injusticias. Hizo muchos milagros a favor de los necesitados. Sufrió la muerte más cruel de su tiempo. En la CRUZ, entregó de esta manera su vida por los pecados de todos los seres humanos. Resucitó al tercer día y subiendo al cielo nos envió al espíritu Santo.
  7. 7. ACTIVIDAD: En grupos de 4 leer de LA REFLEXION A LA RELIGION y resumir la vida de JESUS. Realizar un dibujo alusivo. Cada uno en su cuaderno o carpeta. Traer materiales para elaborar una cartelera sobre JESUS: Verdadero hombre y verdadero Dios para la próxima clase.  Elaborar y exponer la cartelera sobre Jesús. c. ILUMINACION BIBLICA: Para desarrollar por grupos de 4, máximo 5…  Leer las siguientes citas bíblicas y escribir las actitudes de Jesús que encuentran en cada una: A) Mateo 8,23-27. B) Lucas 11, 1-4. C) Mateo 9, 35-36. D) Mateo 7, 1-5. E) Mateo 8, 2-4. F) Marcos 11, 22-26.  Con las siguientes citas, descubrir con quiénes se encontró Jesús y qué efecto produjo en esas personas: A) Mateo 10, 46-50. B) Lucas 7, 11-17. C) Lucas 5, 17-20. D) Juan 8, 1-11. D. PROYECCIONSOCIAL: Me comprometo a cambiar actitudes negativas, asistir a la misa dominical y participar en la campaña del COMPARTIR. Buscar palabras No.1 O T J A A B C N S P L A X A C C L E A I I I R O I E D I A M I L S B C O N D G A Y R A I A T U U S N R G D E O U C A C R S E C O E N U N L D M O E N L A C R A I E L A I P U R I E I I M I R D Z O B Q A T A R I R S A S I E U A P O B E Z E C Z E M T P B S L V S L H O A A O L D O Q O E I U U O N N S P B C A K X M A C I T A M L A D D E B V E C L E S I A S T E S Q W A O I R E T S I M H A B I T O ABAD ALMA BALAAM CORAZÓN CÍNGULO DALMÁTICA ECLESIASTÉS ECLESIÁSTICO HABITO HERMANDAD JESUCRISTO LEGOS LEY MISERICORDIA MISTERIO NAZARENO OBEDIENCIA PABLO PACIENCIA PROSÉLITO QUERUBÍN SABIDURÍA ÁZIMOS
  8. 8. COLEGIO VICTOR FELIX GOMEZ NOVA EDUCACION RELIGIOSA SEXTO GRADO: LA PERSONA UNIDAD 3: EN JESUCRISTO DIOS DA PLENO SENTIDO A LA PERSONA TEMA 3: LAS RELACIONES DE JESUS CON EL HOMBRE Y LOS RASGOS QUE LO CARACTERIZAN LOGRO: Se compromete personalmente, para imitar a Jesús, a mejorar algunas de sus actitudes en su relación con los demás. INDICADORES 3.1. Participa y reflexiona a partir de hechos de vida las relaciones de convivencia entre los cristianos. 3.2. Desarrolla con responsabilidad los talleres propuestos en la guía de estudio para reconocer los rasgos que caracterizan las relaciones de Jesús con los hombres. 3.3. Asume compromisos de cambio para imitar a Jesús, mejorando sus relaciones con los demás. A. DE LA VIVENCIA A LA REFLEXION: …UNA LECCION DE MI PADRE: Era poco antes de Navidad, yo, Carlos, estaba en el grado 6º y le ayudaba a papá en las tardes en su tienda de juguetes… Un niño de cinco o seis años entró en la tienda, llevaba una vieja camisa sin botones, de puños sucios y ajados, sus cabellos estaban alborotados, sus zapatos rotos y casi sin suela; me dí cuenta que se trataba de un niño pobre –demasiado pobre como para comprar algo- . Examinó con cuidado la sección de carritos, tomaba uno y otro con cuidado y los colocaba de nuevo en su lugar. Papá entró y se dirigió al niño. Con una sonrisa, le preguntó en qué le podía servir. Éste respondió que un regalo de Navidad para su hermano. Me impresionó que mi padre lo tratara con el mismo respeto que a un adulto. Le dijo que se tomara su tiempo y mirara todo. Así lo hizo. Después de veinte minutos, el niño tomó con cuidado un avión de juguete, se dirigió a mi padre y dijo: ¿Cuánto vale esto, señor? -¿Cuánto tienes?- preguntó mi padre. El niño estiró su mano sucia con líneas húmedas de mugre y la abrió. Tenía dos monedas de $500= y otra de $100=. El precio del avión con pilas, luces y control remoto era de $120.000=. “Es casi exacto”, -dijo mi padre-,¡venta cerrada!. Su respuesta aún resuena en mis oídos. Mientras empacaba el regalo pensé en lo que había visto. Cuando el niño salió de la tienda, ya no advertí la camisa sucia y rota, el cabello revuelto ni los zapatos rotos. Lo que ví fue un niño radiante con su tesoro. PREGUNTAS PARA LA REFLEXION: 1. ¿Cómo crees que miraba Carlos al niño pobre que entró a la tienda? 2. ¿Cómo atendió el papá de Carlos al niño pobre? 3. ¿Cómo crees que lo hubiera atendido Carlos si no estuviera su papá?...¿Porqué?
  9. 9. 4. ¿Para quién era el regalo que estaba comprando aquel niño pobre? 5. ¿Qué lección le da el papá de Carlitos al venderle a ese precio el juguete al niño pobre? 6. ¿Normalmente la gente, cómo trata a los pobres, a los desplazados, a los niños de la calle? 7. TAREA: En una hoja blanca elabora un afiche sobre la GENEROSIDAD (dibujo y mensaje). B. DE LA REFLEXION ALA RELIGION: Rasgos humanos de Jesús que más llamaba la atención y que hacía que muchos lo siguieran:  Cercanía a la gente, especialmente a los pobres. El descubría que tenían necesidad de su palabra y de su presencia.  Su personalidad era atrayente y su manera de hablar transformaba los corazones de las gentes.  Acogía a los pecadores y comía con ellos.  Perdonaba pecados atribuyéndose poderes exclusivos de Dios.  Se atrevió a transformar la ley judía y a darle primacía a la persona.  Llamaba a Dios Padre y se hizo igual a El.  Rescató la dignidad de la mujer.  Anunció con dichos y hechos el mandato del amor.  Hacía cosas que admiraba a todos: sanaba a los enfermos, resucitaba a los muertos, calmaba el viento y la tempestad, desafiaba a las autoridades, acogía a los niños y a las mujeres, lloró la muerte de su amigo Lázaro; defendía a los pobres que eran sus predilectos.  Cómo resumirías los rasgos humanos de Jesús?...  Elabora un afiche en el cuaderno, del tamaño de una hoja, con alguno de estos rasgos humanos de Jesús. C. ILUMINACION BIBLICA: Busca las citas y completa el cuadro en hojas de Evaluación o en el cuaderno: Personas Problemas que tenían Qué hizo por encontrar a Jesús? Qué hizo Jesús por ellos? Qué cambio se produjo? Juan, Andrés y Simón (Jn 1,35- 42) Joven rico (Mateo 19,16- 22) Nicodemo (Juan
  10. 10. 3, 1-8) María Magdalena ( Lucas 7, 36-50) Zaqueo (Lc19,1- 9) Ciego (Lc18,35- 43) D. PROYECCION SOCIAL: Me comprometo a cambiar actitudes negativas, amar y seguir a Jesús, hacer oración, asistir a la misa dominical y participar en la campaña del COMPARTIR del colegio. Elaborar una tarjeta de amor y amistad con un mensaje de FE para un compañero (a). Decorarla y entregarla. Ordenar letras No.1……………………………………………………Nº.2 Instrucciones: 1. Debes encontrar el orden correcto de las letras y formar las palabras.
  11. 11. 2. Siguiendo las claves encontradas debes resolver la palabra oculta. SOLUCIONES: 1:________________________________________ 2:______________________________________
  12. 12. EVALUACION ACUMULATIVA RELIGION PERIODO 3 NOMBRE: ______________________________________________ 6º: ________ CUESTIONARIO BIBLICO (C/U = 0,5) 1. ¿Qué aconseja Jesús a los discípulos contra los pueblos o casas que no los reciban? (Mt 10,14) a. Sacudirse el polvo de los pies contra ellos b. Insistir sin desfallecer. c. Quedarse fuera de ellas d. Destruirlas. 2. El que entre los discípulos de Jesús quería ser el más grande, ¿qué es lo que debe hacer? (Mt 20,26) a. Servir a los demás b. Orar siempre. c. Anunciar el Evangelio d. Perseverar hasta el final. 3. Tras las tragedias del fin de los tiempos, ¿quién podrá salvarse? (Mc 13,13) a. Los más fuertes b. Quienes hayan puesto a trabajar sus dones. c. Quienes digan: Señor, Señor d. Los que perseveren firmes en la fe hasta el fin. 4. ¿Por qué le ordenó el Angel a José que regresara de Egipto con el niño y María? (Mt 2,20) a. Para que empezara su Predicación b. Porque debía establecerse en Galilea. c. Había muerto lo que querían matar al Jesús d. Porque habían pasado muchos años. 5. Las diez muchachas de la parábola eran cinco de una forma, y cinco de otra. (M 25,2) a. Amables y molestas b. Elegantes y comunes. c. Conformes y exigentes d. Prudentes y necias. 6. ¿Qué hay que hacer cuando se ayuna? (Mt 6,16) a. Pregonarlo para dar ejemplo b. Decirlo a quienes conocemos. c. No poner cara triste y arreglarse d. No poner cara de alegría. 7. ¿A qué edad comenzó Jesús su actividad misionera? (Lc. 3,23) a. Treinta y tres años b. Treinta años. c. Cuarenta años d. Treinta y seis años. 8. ¿Quién reinaba en Judea cuando José, María y el niño regresaron de Egipto? (Mt 2,22) a. Arquelao b. Herodes c. Clemente d. Pilatos 9. ¿En que región se estableció José después de regresar de Egipto? (Mt 2,22) a. Galacia b. Tiro y Sidón c. Galilea d. Judea 10. ¿Dónde por primera vez se dio el nombre de cristianos a los discípulos de Jesús? (Hech. 11,26) a. Antioquía b. Samaria c. Damasco d. Jerusalén
  13. 13. BANCO DE PREGUNTAS  Busca en la Biblia Lucas 2, 1-18 y resume cómo fue el nacimiento de JESÚS?... (VALE 2 PUNTOS) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______  Represente con dibujos 3 milagros o parábolas de JESÚS: (VALE 3 PUNTOS) S= 9 – 10 A= 7,6 – 8,9 B= 6 – 7,5 b= - de 6
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