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Síntesis del sexto encuentro

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Curso de capacitación docente. 2012.
Síntesis del sexto encuentro

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Síntesis del sexto encuentro

  1. 1. Sexto encuentro.Tema. La escuela ámbito comunicacional.Objetivo:Distinguir aspectos que hacen a la convivencia escolar para analizar el modo deser, de decir y de hacer del docente y su trascendencia educativa.Eje Motivador:“Para saber hablar es preciso saber escuchar”. (Plutarco) SíntesisEl docente es un profesional que en el abordaje de su práctica expresa la calidadde su tarea, dentro de una institución con recursos humanos únicos e irrepetibles.Sus funciones habituales son multifacéticas. Cada decisión le exige ser precisocon su modo de ser, de decir y de hacer según su personalidad, preparación ycultura.En una organización, si las consignas verbales tienden a exactas interpretaciones,sus integrantes estarán correctamente informados y comunicados entre sí. Losenunciados dados serán acertados si se explican las razones que hacen a sufinalidad.El ser humano reafirma su condición como tal, cuando intenta responder a losinterrogantes significativos de su vida, es un modo de hacer filosofía. Dialogaconsigo mismo y, con su lenguaje, exterioriza sus satisfacciones o angustiasexistenciales.El educador y el educando no pueden permanecer indiferentes en la búsqueda dela verdad, es parte del ideal educativo. Es un compromiso mutuo que demandaesfuerzos compartidos. El educador que expone su cosmovisión ha de estimulara que otros distingan lo opinable de lo que merece certeza.El docente que estimula la comunicación, con estrategias de interacción, fomentala integración escolar. El comprender a los educandos en sus requerimientos y ensu realidad social, es una muestra de idoneidad profesional.La difusión de la comunicación formal se erosiona si suscita comentariosimprecisos y no llega cómo, cuándo y a quién corresponde. La causa de esasacotaciones ambiguas es compleja, entre ellas puede ser por la informaciónretaceada, lenta, escasa, cuyo monopolio suscita incertidumbres, suspicacias,rumores en detrimento del remitente y de sus destinatarios.El docente sincero demuestra el respeto que se tiene y lo comparte con losdemás. Una conducta coherente se manifiesta en la coincidencia comprobada delo que expresan las palabras con el modo de ser de la persona porque bien diceel saber popular que “las apariencias engañan”.

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