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Cierre del curso de capacitación docente 2012

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Curso de capacitación docente 2012
Cierre

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Cierre del curso de capacitación docente 2012

  1. 1. Instituto Superior de Perfeccionamiento Docente (C – 429)Asociación de Supervisores Educacionales de la Ciudad deBuenos Aires. (I.G. N° 2421)Capacitación Docente.Tema: “El Mensaje Verbal en la Gestión Escolar.”Capacitador: Prof. Lic. Roque Filosa.Puesta en Común de los trabajos autónomos.Es de mencionar las propuestas conceptuales elaboradas ycomentados por los docentes participantes:Fornasari Martha.Fuhr Yamila.Hemsy Claudia.Monti Diana.1) -. “Hacer de cada aula una colectividad de lectores yescritores”: Ofrecer a los alumnos un espacio que les permite familiarizarse con los diversos géneros y escritos sociales, mientras se divierten, emocionan, dejan volar su imaginación, incrementan su creatividad, conocen otros mundos posibles y reflexionan sobre el propio. Bajo esta concepción, se pueden favorecer situaciones de lectura y escritura donde deban poner en acción sus conocimientos previos, para resolver los problemas que se les planteen. cada vez que deban enfrentar un texto o elaborar una redacción. De este modo, lo nuevo se integra a lo ya conocido incrementándose progresivamente el conocimiento de modo espiralado.
  2. 2. Es importante que todos opinen y reflexionen entre todos para buscar alternativas viables así los alumnos aprehenden paulatinamente a argumentar con propiedad El maestro ha de alentar a todos los alumnos a tomar la palabra. Es quien pone límites a la participación de cada uno e interroga sobre la participación de algunos niños y de otros no.Es de mencionar las propuestas conceptuales elaboradas ycomentados por los docentes participantes:Álvarez Elena Mónica.Piuma Ana María2)-. “De la escuela se egresa a la vida laboral y social.”.-. Es esencial respetar los tiempos de aprendizaje, reconocerlos conocimientos previos que aportan los alumnos y generar enellos la adquisición de un vocabulario adecuado..-. El aplicar didácticas acertadas y ajustarse a las realesnecesidades de aprendizaje de los educandos prevé el logro losobjetivos propuestos..-. El alumno que está en contacto con el libro adquiere nuevasvivencias y su interés posibilita ampliar su vocabulario y obtenerrespuestas a sus inquietudes..-. Es una óptima oportunidad comentar determinada publicidadaudiovisual, con el fin de hacer un análisis crítico y reflexivo..-. Fomentar un ambiente dialogal y participativo, posibilita elintercambio de opiniones y agudizar la mirada personal y grupalsobre determinados temas.

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