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Considerações sobre o Profissional da Informação frente às Novas Tecnologias Prof. Ms. Roosewelt Lins  UNIVERSIDADE FEDERA...
<ul><li>Considerações Iniciais </li></ul><ul><li>A formação do profissional da informação </li></ul><ul><li>Tecnologias em...
<ul><li>Avanço tecnológico </li></ul><ul><li>“ Massificação” dos computadores e Internet  </li></ul><ul><li>Fenômenos econ...
<ul><li>Os saberes e as práticas discutidas e/ou trabalhadas que propiciam o desenvolvimento das seguintes competências: <...
<ul><li>Competência Tecnológica </li></ul><ul><ul><li>Embasamento teórico sobre TI </li></ul></ul><ul><ul><li>Manuseio de ...
<ul><li>Sistemas Inteligentes </li></ul><ul><ul><li>Sistemas Baseados em Conhecimento, Recuperação e Filtragem da Informaç...
<ul><li>Web 2.0 </li></ul><ul><ul><li>Blogs, redes sociais e  folksonomias </li></ul></ul><ul><ul><li>Teoria da biblioteca...
<ul><li>Alguns Desafios: </li></ul><ul><ul><li>Acessibilidade e Usabilidade </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Arquitetura da ...
<ul><li>Algumas Perspectivas: </li></ul><ul><ul><li>Arquitetura da Informação </li></ul></ul><ul><ul><li>Cultura Colaborat...
<ul><li>Estruturas curriculares </li></ul><ul><ul><li>Disciplinas teóricas e práticas de TI </li></ul></ul><ul><ul><li>Mul...
<ul><li>bsf.org.br </li></ul><ul><li>roosewelt.com </li></ul><ul><li>extralibris.org </li></ul><ul><li>fabianocaruso.com <...
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Considerações sobre o Profissional da Informação frente às Novas Tecnologias

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Palestra realizada no Seminário "A Dimensão Social da Informação" na UFC.

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Considerações sobre o Profissional da Informação frente às Novas Tecnologias

  1. 1. Considerações sobre o Profissional da Informação frente às Novas Tecnologias Prof. Ms. Roosewelt Lins UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO SEMINÁRIO: DIMENSÃO SOCIAL DA INFORMAÇÃO roosewelt.com
  2. 2. <ul><li>Considerações Iniciais </li></ul><ul><li>A formação do profissional da informação </li></ul><ul><li>Tecnologias emergentes </li></ul><ul><li>Desafios e perspectivas </li></ul><ul><li>Considerações Finais </li></ul>Agenda
  3. 3. <ul><li>Avanço tecnológico </li></ul><ul><li>“ Massificação” dos computadores e Internet </li></ul><ul><li>Fenômenos econômicos e culturais </li></ul><ul><li>Ensino de TI </li></ul><ul><li>Habilidades e competências profissionais </li></ul><ul><ul><li>Considerações Iniciais </li></ul></ul>
  4. 4. <ul><li>Os saberes e as práticas discutidas e/ou trabalhadas que propiciam o desenvolvimento das seguintes competências: </li></ul><ul><ul><li>Competência Gerencial </li></ul></ul><ul><ul><li>Competência Tecnológica </li></ul></ul><ul><ul><li>Competência Técnica </li></ul></ul><ul><ul><li>Competência Político-social </li></ul></ul><ul><ul><li>Competência Investigativa </li></ul></ul>Formação do Profissional da informação
  5. 5. <ul><li>Competência Tecnológica </li></ul><ul><ul><li>Embasamento teórico sobre TI </li></ul></ul><ul><ul><li>Manuseio de ferramentas computacionais </li></ul></ul><ul><ul><li>Avaliação de softwares </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Usabilidade e Acessibilidade </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Documentação </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Suporte </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Relação custo/benefício </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Desempenho </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Customização </li></ul></ul></ul>Formação do Profissional da informação
  6. 6. <ul><li>Sistemas Inteligentes </li></ul><ul><ul><li>Sistemas Baseados em Conhecimento, Recuperação e Filtragem da Informação, Mineração de Dados </li></ul></ul><ul><li>Metadados </li></ul><ul><ul><li>Descrição e representação de recursos na Web </li></ul></ul><ul><ul><li>Dublin Core, Skos Core, BibTex, MODS, MEDS, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tecnologias emergentes </li></ul></ul>
  7. 7. <ul><li>Web 2.0 </li></ul><ul><ul><li>Blogs, redes sociais e folksonomias </li></ul></ul><ul><ul><li>Teoria da biblioteca 2.0 </li></ul></ul><ul><li>Protocolos de interoperabilidade </li></ul><ul><ul><li>Web services e OAI </li></ul></ul><ul><li>Ferramentas open source </li></ul><ul><ul><li>GNU Linux, CMS, Sistemas de Gerenciamento de Bibliotecas, Repositórios e Bibliotecas Digitais, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tecnologias emergentes </li></ul></ul>
  8. 8. <ul><li>Alguns Desafios: </li></ul><ul><ul><li>Acessibilidade e Usabilidade </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Arquitetura da Informação e Padrões Web </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Letramento Digital </li></ul></ul><ul><ul><li>Preservação Digital </li></ul></ul><ul><ul><li>Automação de Unidades de Informação </li></ul></ul><ul><ul><li>Organização e Representação do conhecimento na Web </li></ul></ul><ul><ul><li>Desafios e perspectivas </li></ul></ul>
  9. 9. <ul><li>Algumas Perspectivas: </li></ul><ul><ul><li>Arquitetura da Informação </li></ul></ul><ul><ul><li>Cultura Colaborativa </li></ul></ul><ul><ul><li>Padrões de projetos na biblioteconomia </li></ul></ul><ul><ul><li>Biblioteca Social </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tecnologias e ferramentas da Web 2.0 aplicadas às bibliotecas (Biblioteca 2.0) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Redes Sociais na Web </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Desafios e perspectivas </li></ul></ul>
  10. 10. <ul><li>Estruturas curriculares </li></ul><ul><ul><li>Disciplinas teóricas e práticas de TI </li></ul></ul><ul><ul><li>Multidisciplinaridade </li></ul></ul><ul><li>Políticas informacionais inclusivas </li></ul><ul><ul><li>Letramento Digital na Sociedade da Informação </li></ul></ul><ul><li>Educação à Distância </li></ul><ul><ul><li>Perspectivas para o ensino em ambientes virtuais </li></ul></ul><ul><ul><li>Bibliotecas Digitais para o suporte EAD </li></ul></ul><ul><ul><li>Considerações Finais </li></ul></ul>
  11. 11. <ul><li>bsf.org.br </li></ul><ul><li>roosewelt.com </li></ul><ul><li>extralibris.org </li></ul><ul><li>fabianocaruso.com </li></ul><ul><ul><li>OBRIGADO !! </li></ul></ul>

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