Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Интернет-эвристика: 10 лет развития учебной дисциплины, А.Володин

644 views

Published on

аикXiv эвристика

Published in: Science
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Интернет-эвристика: 10 лет развития учебной дисциплины, А.Володин

  1. 1. Интернет-эвристика: 10 лет развития учебной дисциплины А.Ю. Володин (МГУ) 4 октября 2014 г. Volodin@HIST.msu.ru
  2. 2. Интернет-эвристика: определение • Интернет-эвристика – область прикладных знаний и навыков информационного поиска, необходимых для эффективного решения научных поисковых задач в сетях общего доступа. • Авторский курс читается с 2004 г.
  3. 3. Интернет-эвристика: программа Тема 1. Интернет-эвристика: введение. Тема 2. Интернетика. Тема 3. Научная информация и научно-информационная деятельность. Тема 4. Информационный поиск. Тема 5. Общая характеристика поисковых инструментов. Тема 6. Информационно-поисковые системы (ИПС). Тема 7. Системы пользовательского поиска. Тема 8. Метапоисковые системы. Тема 9. Справочные онлайн-ресурсы по историческим наукам. Тема 10. Библиографический поиск в Интернете. Тема 11. Документальный поиск в Интернете Тема 12. Принципы критической оценки онлайн-ресурсов Тема 13. «Скрытая» Всемирная паутина Тема 14. Стратегии информационного поиска
  4. 4. Парадокс Интернета – вероятность существования нужной информации в Сети постоянно возрастает, а вот возможность её найти уменьшается.  Преподаватель – сталкер во Всемирной паутине. В основе интернет-эвристики поиск как основной способ доступа к необходимой информации.
  5. 5. От количества к качеству  Релевантность  Пертинентность Информационная потребность становится ключевым критерием в результативности поиска.
  6. 6. Информационная потребность возникает, когда цель не может быть достигнута без привлечения дополнительной информации. Правильно сформулированная потребность гарантирует целенаправленный поиск. Следует учитывать эффект «барьерного сознания» при поиске.
  7. 7. Эвристика не алгоритм • Эвристика в отличие от алгоритма опирается на опыт. • Суть курса обучить сознательно использовать опыт, понимать причины поисковых успехов и неудачи. • Цель курса – воспитание любознательности и находчивости, обучение творческому поиску в сложной предметной области.
  8. 8. Веб-квест – направленный поиск
  9. 9. Литература • Володин А.Ю. История онлайн: о применении электронных ресурсов в обучении истории // Преподавание отечественной истории: исторические факты и их интерпретации. М., 2014. С. 68–75. • Володин А.Ю. Интернет-эвристика: 10 лет развития учебной дисциплины // Информационный бюллетень ассоциации «История и компьютер» (ИБ АИК). 2014. № 42. С. 182–185. • Володин А.Ю. Персональные базы знаний и актуальные вопросы интернет-эвристики // ИБ АИК. 2013. № 40. С. 51–56. • Володин А.Ю. Курс «Интернет-эвристика»: опыт дистанционного преподавания навыков профессионального поиска в интернете // ИБ АИК. 2008. № 35. С. 191-192.

×