Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez “Enseñanza Jurídica que transforma vidas”. Somos una institución de Educación de Adultos, que germina legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación de los futuros profesionales en el derecho en su fase incipiente, preparándolo para entender, comprender y desarrollar exitosamente su futura profesión y mejorar las habilidades y destrezas de profesionales que ya estén en su ejercicio profesional. Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela www.iafjsr.com.ve

1. Dios esta aquí en esta mañana, el habita en
todas las almas buenas. Te doy gracias Señor
por tu misericordia.

5. “Ante todo es asunto fundamental conocer al testigo; pues
si es tímido, puede ser asustado; si es tonto,
engañado; si es irascible, provocado; si es
ambicioso, envanecido; si es prolijo, enredado”.
Quintiliano, Orador

6. PREPARACIÓN DEL TESTIGOPREPARACIÓN DEL TESTIGO
El abogado no solo debe
preparar a sus testigos,
sino que debe
prepararse así mismo.
INDICARLEINDICARLE
PREPARARLEPREPARARLE
VALORESVALORES
RECOMENDARLERECOMENDARLE

7. ¿COMO PREPARAMOS AL¿COMO PREPARAMOS AL
TESTIGO?TESTIGO?
Cuestionar su versión
Asegurarse que le dice la verdad
Hacerlo consciente de su rol en el
proceso
Familiarizarlo con el sistema
procesal penal

8. ¿COMO PREPARAMOS AL¿COMO PREPARAMOS AL
TESTIGO?TESTIGO?
Escuchar su relato y seleccionar
las partes pertinentes
Explicarle las reglas y el propósito
del interrogatorio directo
Definir el vocabulario a utilizar
Forma de testificar en la vista
pública
Practicar las preguntas y las
respuestas

10. El hacer preguntas oEl hacer preguntas o conversarconversar con elcon el
propósito de obtener información de unapropósito de obtener información de una
persona que se cree, poseepersona que se cree, posee
conocimientos de interés, en este caso,conocimientos de interés, en este caso,
para el investigador.para el investigador.

11. Manifestación que en unManifestación que en un proceso judicialproceso judicial ,,
cualquiera sea su índole, hacen las partes o terceroscualquiera sea su índole, hacen las partes o terceros
(testigos, peritos) para aclarar hechos que les son(testigos, peritos) para aclarar hechos que les son
conocidos, o que se supone lo sean y acerca de losconocidos, o que se supone lo sean y acerca de los
cuales son interrogados a fin de tratar de conocer lacuales son interrogados a fin de tratar de conocer la
verdad sobre las cuestiones debatidas.verdad sobre las cuestiones debatidas.

12. • La entrevista tiene como objeto la información que esLa entrevista tiene como objeto la información que es
parte principal de una investigación.parte principal de una investigación.
• Es un medio económico y directo.Es un medio económico y directo.
• Logra obtener gran información.Logra obtener gran información.
• Puede producir mejores resultados que cualquier otroPuede producir mejores resultados que cualquier otro
procedimiento.procedimiento.
El resultado negativo de las entrevistas o declaraciones,El resultado negativo de las entrevistas o declaraciones,
puede deberse a procedimientos inadecuados.puede deberse a procedimientos inadecuados.

13. • Obtener información de hechos relacionadosObtener información de hechos relacionados
con el caso.con el caso.
• Lograr la individualización e identidad de laLograr la individualización e identidad de la
víctima y el presunto responsable (s).víctima y el presunto responsable (s).
• Registrar los hechos para que se tengan comoRegistrar los hechos para que se tengan como
testimonio en juicio.testimonio en juicio.

14. • Recoger información del el hecho .Recoger información del el hecho .
• Con la información obtenida comprobarCon la información obtenida comprobar
hipótesis o formular una nueva (s) .hipótesis o formular una nueva (s) .
• Dar solución a un problema ( casoDar solución a un problema ( caso
investigado, víctima, autores, partícipes etc.)investigado, víctima, autores, partícipes etc.)
• ““La entrevista es un arte mas que unaLa entrevista es un arte mas que una
ciencia”.ciencia”.

15. • Qué?Qué?
• Cuándo?Cuándo?
• Por qué?Por qué?
• Quién?Quién?
• Cómo?Cómo?
• Dónde?Dónde?

16. Cuando la policía judicial, en desarrollo de suCuando la policía judicial, en desarrollo de su
actividad, considere fundamente que una persona fueactividad, considere fundamente que una persona fue
víctima o testigo presencial de un delito o que tienevíctima o testigo presencial de un delito o que tiene
alguna información útil para la indagación oalguna información útil para la indagación o
investigación realizara la entrevista con ella y si fuereinvestigación realizara la entrevista con ella y si fuere
el caso dará protección necesaria. Empleando lasel caso dará protección necesaria. Empleando las
técnicas y medios, además dejara constancia detécnicas y medios, además dejara constancia de
sus observaciones en el cuaderno de notas.sus observaciones en el cuaderno de notas.

17. • VALOR LEGAL DE LAS NOTAS DEVALOR LEGAL DE LAS NOTAS DE
INVESTIGACIONESINVESTIGACIONES
• Las actuaciones del Fiscal y los documentosLas actuaciones del Fiscal y los documentos
obtenidos se acumularán en un cuaderno deobtenidos se acumularán en un cuaderno de
investigaciones, siguiendo la utilidadinvestigaciones, siguiendo la utilidad
solamente. Los apuntes o notas no tienensolamente. Los apuntes o notas no tienen
valor probatorio por si mismas sirven si paravalor probatorio por si mismas sirven si para
recordar la memoria; es de utilidad si pararecordar la memoria; es de utilidad si para
desacreditar al testigo. Con excepción de losdesacreditar al testigo. Con excepción de los
elementos de prueba que este Códigoelementos de prueba que este Código
autoriza introducir al juicio por su lectura.autoriza introducir al juicio por su lectura.

18. FORMALIDADESFORMALIDADES
ENTREVISTAENTREVISTA DECLARACIONESDECLARACIONES
INVESTIGATIVASINVESTIGATIVAS
• Por ser una conversaciónPor ser una conversación
casi informal, no haycasi informal, no hay
mayores exigencias, su finmayores exigencias, su fin
es obtener información deles obtener información del
caso investigado, opcionalcaso investigado, opcional
su registro en mediossu registro en medios
idóneoidóneos.s.
• Requisitos: Identificación delRequisitos: Identificación del
declarante y entrevistadordeclarante y entrevistador
• Explicar los derechos a queExplicar los derechos a que
tiene el entrevistado atiene el entrevistado a
abstenerse antes o duranteabstenerse antes o durante
la declaración, en caso dela declaración, en caso de
que pueda ser perjudicadaque pueda ser perjudicada
por lo que vaya a decir.por lo que vaya a decir.
• No se realiza bajoNo se realiza bajo
juramento.juramento.
• Se debe sentar en acta todoSe debe sentar en acta todo
lo vertido con la firma de laslo vertido con la firma de las
partes intervinientespartes intervinientes..
• Obligatorio registrar enObligatorio registrar en
medios idóneos.medios idóneos.

19. TESTIGOS –
VÍCTIMAS
SOSPECHOSOS
Propósito
POR QUÉ?
Reunir y probar la
validez de la
información para
determinar
pormenores del
hecho que se
investiga.
Reunir y probar la
validez de la
información para
determinar si el
sujeto fue
responsable o no, o
si esta involucrado
en el hecho.

20. Sujetos
QUIEN?
Víctimas o testigos
que están
dispuestos a
proporcionar a la
policía cualquier
información que
poseen sobre el
hecho que se está
investigando
Personas de las
que se sospecha
hayan cometido
un crimen, como
así también
aquellos que
pueden tener
información pero
se muestran
renuentes a
proporcionarla

21. Momento
CUANDO?
Las entrevistas deben
llevarse a cabo cuanto
antes, una vez ocurrido
el hecho, para que los
relatos de los testigos no
sean afectados por
pérdida de la memoria,
la influencia que puedan
sufrir por haber hablado
con otras personas, etc.
La reunión inmediata de
la información permite
prepararse para
entrevistar a los
sospechosos
Lo ideal es que estas
entrevistas se lleven a
cabo una vez que el
investigador haya
reunido información
suficiente sobre el
incidente para que pueda
juzgar la veracidad de los
mismos. Las entrevistas
de sospechosos mas
eficaces son las que se
hacen después de
entrevistados los testigos
y las víctimas y una vez
localizadas y evaluadas
las pruebas físicas

22. Lugar
DONDE?
En un lugar que
resulte familiar o
conveniente al sujeto
o en un lugar neutral.
El lugar mas
indeseable pare el
testigo o la víctima es
la oficina policial.
Resulta preferible
llevar a cabo la
entrevista en el hogar
del sujeto, en su
trabajo o en cualquier
otro lugar que
asegure intimidad.
La oficina policial es
la mas conveniente
ya que permite al
Policía tener un
control total sobre la
seguridad del sujeto,
como así también
controlar otros
factores que puedan
ser motivo de
distracción para
ambos.

23. Método
COMO?
La entrevista debe
llevarse a cabo sin
presiones, en un clima
informal, permitiéndole
ante todo al sujeto que
relate en estilo narrativo
lo que tiene que
informar. Se deberán
formular preguntas
específicas para
obtener mas detalles y
refrescar o estimular la
memoria del testigo una
vez que haya terminado
de relatar el hecho con
sus propias palabras
Básicamente debe
emplearse el mismo
método usado para
entrevistar a las
víctimas y a los
testigos, pero el clima
es mas formal y la
tarea del Policía está
dirigida hacia un
objetivo más
específico.

24. EL CONOCIMIENTO DEL CASO:EL CONOCIMIENTO DEL CASO: El investigador debeEl investigador debe
estar completamente familiarizado con cada detalle delestar completamente familiarizado con cada detalle del
caso, para evitar ser engañado.caso, para evitar ser engañado.
a)a) Para lograr mejor conocimiento se debePara lograr mejor conocimiento se debe
averiguar:averiguar:
1)1) Clase de crimenClase de crimen
2)2) Fecha, hora, lugarFecha, hora, lugar
3)3) Escena del crimen y el área que lo circundaEscena del crimen y el área que lo circunda
4)4) Modus OperandiModus Operandi
5)5) Evidencia descubiertaEvidencia descubierta
6)6) Hechos incriminatoriosHechos incriminatorios

25. b) Se llega al conocimiento por medio de:b) Se llega al conocimiento por medio de:
1)1) Visitar la escena del crimenVisitar la escena del crimen
2)2) Leer documentos pertinentes al crimenLeer documentos pertinentes al crimen
3)3) Información que se recibe de otras personasInformación que se recibe de otras personas
4)4) Indicios de otras fuentesIndicios de otras fuentes

26. CONOCIMIENTO DE LA PERSONA QUE SE VA ACONOCIMIENTO DE LA PERSONA QUE SE VA A
ENTREVISTARENTREVISTAR
• Antecedentes personalesAntecedentes personales
• Antecedentes familiaresAntecedentes familiares
• Condición física y mentalCondición física y mental
• Costumbres, actitudes, pasatiempos, placeresCostumbres, actitudes, pasatiempos, placeres
• Revisión de:Revisión de:
– Los archivosLos archivos
– VecinosVecinos
– Parientes, socios, conocidos, etc.Parientes, socios, conocidos, etc.
– InformantesInformantes
– Efectos personalesEfectos personales
– VigilanciaVigilancia

28. a) Debe tener conocimiento o habilidad en:a) Debe tener conocimiento o habilidad en:
• Los procesos de investigaciónLos procesos de investigación
• Poseer psicología prácticaPoseer psicología práctica
• Ejercer convencimiento (principios del vendedor)Ejercer convencimiento (principios del vendedor)
• Habilidad de actuarHabilidad de actuar

29. CARACTERÍSTICA PERSONALES DEL ENTREVISTADORCARACTERÍSTICA PERSONALES DEL ENTREVISTADOR
• GentilezaGentileza
• Seguridad en si mismo/profesionalismoSeguridad en si mismo/profesionalismo
• ComprensiónComprensión
• Amigable pero firmeAmigable pero firme
• Imparcialidad y toleranciaImparcialidad y tolerancia
• Franqueza discretaFranqueza discreta
• FlexibilidadFlexibilidad
• Paciencia y persistenciaPaciencia y persistencia
• Analítico y minuciosoAnalítico y minucioso
• AnalíticoAnalítico
• Exacto y precisoExacto y preciso

30. • Presentación e identificaciónPresentación e identificación
• Dé una explicación del propósito de la entrevistaDé una explicación del propósito de la entrevista
• Adviértales a los sospechosos de sus derechosAdviértales a los sospechosos de sus derechos
• Estudie y evalúe la situación de las personasEstudie y evalúe la situación de las personas
• Establezca un ambiente apropiado que facilite la conversación.Establezca un ambiente apropiado que facilite la conversación.
Elimine las barreras físicas o psicológicasElimine las barreras físicas o psicológicas
• Empiece la entrevista con preguntas que el entrevistado no tengaEmpiece la entrevista con preguntas que el entrevistado no tenga
miedo contestarmiedo contestar
• Utilice un vocabulario que el entrevistado entiendaUtilice un vocabulario que el entrevistado entienda

31. • Se usan para redondear la historiaSe usan para redondear la historia
• Se usan para llenar los vacíosSe usan para llenar los vacíos
• Se usan para esclarecer puntos específicosSe usan para esclarecer puntos específicos
• No dan lugar a explicación algunaNo dan lugar a explicación alguna

32. • EnojoEnojo
• AmenazasAmenazas
• EngañoEngaño
• Hacer promesas que no pueden cumplirseHacer promesas que no pueden cumplirse
• El apuroEl apuro
• PrejuicioPrejuicio
• El menospreciar o degradar al sujetoEl menospreciar o degradar al sujeto
• Llegar a conclusiones prematurasLlegar a conclusiones prematuras
• El hecho de poner mucho valor a lasEl hecho de poner mucho valor a las
inconsistencias que sin duda ocurriráninconsistencias que sin duda ocurrirán
• No poner atención a las declaraciones queNo poner atención a las declaraciones que
parecen no ser pertinentesparecen no ser pertinentes