Unidad de aprendizaje nº 01

9,367 views

Published on

0 Comments
4 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
9,367
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
8
Actions
Shares
0
Downloads
547
Comments
0
Likes
4
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Unidad de aprendizaje nº 01

  1. 1. UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 011. INFORMACIÓN GENERAL: a) INSTITUCIÓN EDUCATIVA : San Francisco de Guzmango b) GRADO Y SECCION : 1ro. secundaria c) AREA CURRICULAR : Educación para el trabajo d) HORAS SEMANALES : 2 Horas académicas e) PROFESOR DEL AREA : Carlita Castillo Chiclote2. NOMBRE DE LA UNIDAD: CONOCEMOS LOS ELEMENTOS Y PROCESOS BÁSICOS DEL DISEÑO.3. JUSTIFICACION. La unidad de aprendizaje “Conocemos los elementos y campos de aplicación del diseño” se orienta desarrollar capacidades y conocimientos que permitan a los estudiantes identificar y aplicar los elementos, procesos y campos de aplicación del diseño, así mismo, se orienta a desarrollar capacidades y conocimientos para representar gráficamente bocetos y croquis aplicando técnicas de dibujo a mano alzada y con instrumentos.4. TEMA TRANSVERSAL. NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL Educación para la cultura productiva yTema transversal Nº 1 emprendedora.
  2. 2. 5. VALORES Y ACTITUDES ACTITUDES ANTE EL VALORES ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO ÁREA Cumple con las normas de seguridad. Llega ala horaindicada. Contribuye con Muestra disposición yRESPONSABILIDAD el orden y la higiene enel aula. responsabilidad para conservar el medio ambiente. Cuida el patrimonio institucional. RESPETO Es cortes en su trato. Muestra disposición cooperativa y SOLIDADRIDAD democrática. Muestra disposición emprendedora. Tiene disposición y confianza en sí mismo Tiene voluntad y automotivación para el logro de sus metas. LABORIOSIDAD Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar. Tiene disposición para trabajar cooperativamente y disposición para liderar.
  3. 3. 6. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. Cronograma Primer bimestre Capacidad Aprendizaje esperado Actividad Dur. (marzo, abril , mayo) 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Analiza el concepto de diseño En equipos de trabajo dialogan y elaboran un organizador 2 visual sobre el concepto de diseño. Observan un objeto (mueble) y elaboran un organizador de Identifica los elementos básicos del información en el que describen los elementos básicos del 2 diseño. diseño que se ha considerado en su composición: punto,línea, plano y textura.Diferencia los Observan fotografías, artesanías y construcciones del entorno Identifica los motivos que utilizaroncampos de local y regional y elaboran un organizador de información en el en el diseño de la artesanía local y 2aplicación que explicitan las los motivos e iconografías s que utilizan en regional.empresarial, los su diseño.procesos generalesy elementos Organizados en equipos observan fotografías de la artesaníabásicos del diseño. de diversas culturas prehispánicas y elaboran un cuadro Analiza el diseño de los objetos en la comparativo de los elementos que utilizaron en el diseño 2 época prehispánica. Dibujan las figuras y formas que se utilizaran como elemento de ornamentación de los proyectos. Lectura individual de la hoja de información “campos de Identifica los campos de aplicación aplicación del diseño” 2 empresarial del diseño Organizados en equipos de trabajo elaboran un organizador
  4. 4. de información Analiza los procesos básicos del En equipos de trabajo elaboran una lista de las actividades 2 diseño que se realizan para el diseño de un producto. En equipos de trabajo elaboran un organizador de información Identifica y utiliza los instrumentos y de los materiales e instrumentos de dibujo en que señalan. materiales de dibujo 2 Características, tipos, usos y los normas de seguridad. Elaboran trazos de líneas horizontales, verticales, oblicuas y Realiza trazos a mano alzada y con curvas a mano alzada. instrumentos 2Aplica técnicas y Elaboran trazos de líneas horizontales, verticales y curvas conprocedimientos de instrumento.dibujo geométrico,bocetos y croquis Elaboran dibujos de figuras geométricas regulares e Realiza dibujos geométricos irregulares a mano alzada. 2 Elaboran dibujos de figuras geométricas regulares con instrumento: triangulo, cuadrado, circunferencias Elaboran bocetos y croquis bidimensionales y Realiza bocetos y croquis. tridimensionales. 2
  5. 5. 7. EVALUACIÓN CRITERIO DE INDICADORES DE INSTRUMENTOS EVALUACIÒN EVALUACIÓN  Analiza el diseño de los objetos en la época prehispánica en cuadro comparativo.  Identifica los elementos Diferencia los campos básicos del diseño: de aplicación punto, línea, plano y empresarial, los textura de un objeto en Prueba escrita procesos generales y un organizador en un elementos básicos del organizador de diseño. información.  Identifica los campos de aplicación empresarial Comprensión del diseño en un y aplicación organizador de de tecnologías información.  Realiza dibujos geométricos considerando los tipos de línea y la Aplica técnicas y uniformidad de trazo. procedimientos de  Realiza bocetos y Ficha de cotejo dibujo geométrico, croquis del proyecto bocetos y croquis. que está elaborando considerando las normas del dibujo de taller ACTITUD FRENTE AL AREA INSTRUMENTOS  Cumple con las normas de seguridad.  Tiene disposición y confianza en sí mismo.  Tiene voluntad y automotivación para el logro de sus Actitud ante Ficha de seguimiento de metas. el área. actitudes  Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar.  Tiene disposición para trabajar cooperativamente y disposición para liderar.8. BIBLIOGRAFIA BASICA.

×