TUTORÍA ENTORNOS VIRTUALES 2DA.
EDICIÓN
MODULO 3
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA UN TUTOR VIRTUAL
LIC. ROGER HERNÁN CUCHO D...
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA UN TUTOR
VIRTUAL
CAPITULO
I
LAS FUNCIONES DEL
TUTOR VIRTUAL
LAS FUNCIONES DEL TUTOR
VIRTUAL
Función técnica
El tutor brinda apoyo
tecnico al acceso a la
plataforma, tambien
orienta y...
CAPITULO
II
HERRAMIENTAS DE
APOYO A LA TUTORÍA
Existen varias plataformas para la enseñanza virtual de
aprendizaje, la plataforma mas usada es moodle.
Moodle :es un Ento...
CARACTERISTICAS DEL
MOODLE
• Estructura modular, facilita la configuración y la ampliación de características.
•Herramient...
http://guidopappe.blogspot.com/
HERRAMIENTAS PARA EL
TUTOR EN LA PLATAFORMA
VIRTUAL
CALIFICACIONES ELEMENTOS BÁSICOS DE COMUNICACIÓN ELEMENTOS BÁSICOS DE
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HERRAMIENTAS PARA EL
TUTOR EN LA PLATAFORMA
VIRTUAL
ELEMENTOS BÁSICOS DE GESTIÓN
Permiten acceder a información completa d...
CAPITULO
III
TIPOS DE TUTORÍA
TIPOS DE TUTORÍA
LA TUTORÍA
INDIVIDUAL LA TUTORÍA GRUPAL
Esta modalidad ahorra tiempo y
esfuerzo al tutor dado que los
alu...
CAPITULO
IV
HERRAMIENTAS DE
COMUNICACIÓN PARA EL
TUTOR
MEDIOS ASÍNCRONOS
MEDIOS SÍNCRONOS:
Comunicación que
no tiene un
intervalo de tiempo.
•Correo electrónico
•FAQ
•Foro de de...
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Tutoria virtual roger

  1. 1. TUTORÍA ENTORNOS VIRTUALES 2DA. EDICIÓN MODULO 3 ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA UN TUTOR VIRTUAL LIC. ROGER HERNÁN CUCHO DE LA CRUZ
  2. 2. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA UN TUTOR VIRTUAL
  3. 3. CAPITULO I LAS FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL
  4. 4. LAS FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL Función técnica El tutor brinda apoyo tecnico al acceso a la plataforma, tambien orienta y enseña a los participantes. Función académica Función organizativa Es la función principal del tutor , facilita los sylabus y contenidos del curso, evalua, retroalimenta. El tutor hace un recordatorio de las fechas programadas de los modulos y plazos de entrega de las actividades propuestas. Función orientadora El tutor ofrecera una asesoria grupal y personalizada , informar sobres su avance academico, resolver las consultas y dudas lo más pronto posible. Función Social Mantener una comunicación fluida con los estudiantes. Generar la socialización de los participantes que formen un grupo colaborativo y participativo.
  5. 5. CAPITULO II HERRAMIENTAS DE APOYO A LA TUTORÍA
  6. 6. Existen varias plataformas para la enseñanza virtual de aprendizaje, la plataforma mas usada es moodle. Moodle :es un Entorno de Aprendizaje Dinámico Modular Orientado a Objetos. Podemos otorgar diferentes roles a los participantes y en función a ello, la visualización del entorno variará. Por ejemplo: administrador, docente con permiso de edición, docente tutor, participante. HERRAMIENTAS DE APOYO A LA TUTORÍA
  7. 7. CARACTERISTICAS DEL MOODLE • Estructura modular, facilita la configuración y la ampliación de características. •Herramientas para la integración y creación de contenidos educativos (materiales didácticos, ejercicios, exámenes...). •Disponible en 85 idiomas. •Documentación contextual a lo largo de toda la herramienta. •Estructura sencilla y bien documentada que permita la creación y desarrollo de nuevas funcionalidades (con especial importancia en entornos corporativos).
  8. 8. http://guidopappe.blogspot.com/
  9. 9. HERRAMIENTAS PARA EL TUTOR EN LA PLATAFORMA VIRTUAL CALIFICACIONES ELEMENTOS BÁSICOS DE COMUNICACIÓN ELEMENTOS BÁSICOS DE SEGUIMIENTO Desde este enlace el profesor tiene acceso a una zona que resume todas las calificaciones obtenidas por cada uno de los alumnos. Son los medios de comunicación que cuenta el tutor para interactuar con los estudiantes participantes. Foro Chat Correo interno Mensajería interna El tutor tiene los privilegios para monitorear revisar y evaluar las intervenciones y progresos que realiza el estudiante usando de las recursos de la plataforma.
  10. 10. HERRAMIENTAS PARA EL TUTOR EN LA PLATAFORMA VIRTUAL ELEMENTOS BÁSICOS DE GESTIÓN Permiten acceder a información completa de la evolución del curso. Estos datos son útiles para llevar estadísticas que más adelante las convertiremos en información y conocimiento sobre diferentes aspectos del curso. Registros. Registros activos. Actividades del curso. Participación en el curso.
  11. 11. CAPITULO III TIPOS DE TUTORÍA
  12. 12. TIPOS DE TUTORÍA LA TUTORÍA INDIVIDUAL LA TUTORÍA GRUPAL Esta modalidad ahorra tiempo y esfuerzo al tutor dado que los alumnos suelen encontrar dificultades similares. Por el lado del estudiante, esta tutoría le permite cerciorarse de que no es el único que tiene dificultades y la oportunidad de intercambiar distintas soluciones al problema. Esta modalidad ahorra tiempo y esfuerzo al tutor dado que los alumnos suelen encontrar dificultades similares. Por el lado del estudiante, esta tutoría le permite cerciorarse de que no es el único que tiene dificultades y la oportunidad de intercambiar distintas soluciones al problema. Esta modalidad se desarrolla cuando el estudiante acude al tutor para solicitar orientación directa sobre problemas académicos concretos, técnicas de trabajo o adaptación a la modalidad a distancia. Esta modalidad se desarrolla cuando el estudiante acude al tutor para solicitar orientación directa sobre problemas académicos concretos, técnicas de trabajo o adaptación a la modalidad a distancia.
  13. 13. CAPITULO IV HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN PARA EL TUTOR
  14. 14. MEDIOS ASÍNCRONOS MEDIOS SÍNCRONOS: Comunicación que no tiene un intervalo de tiempo. •Correo electrónico •FAQ •Foro de debate Comunicación en tiempo real. •Chat •Videoconferencia •Pizarra digital. •Redes Sociales(Facebook,Sk ype, Twitter)
  15. 15. http://maria-nuste26422735.blogspot.com/
  16. 16. http://herramientassicronicasyasincronicas.blogspot.com /

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