Importancia y notas obtenidas en la paes 2012

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En esta presentacion hablamos de los objetivos de prueba paes, asi como tocamos cual es la finalidad de la prueba y hacemos uso de graficas para presentar los datos obtenidos de las notas paes 2012

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Importancia y notas obtenidas en la paes 2012

  1. 1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADORDR. LUIS ALONSO APARICIOFACULTAD DE LA EDUCACIÓNESCUELA DE INFORMÁTICAMATERIA INTRODUCCION A LAS TECNOLOGIASPROFESORADO PARA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMERO YSEGUNDO CICLO“Tema “IMPORTANCIA Y NOTAS OBTENIDAS EN PAES2012Presenta: Portillo Cruz Rodrigo AlbertoFacilitador: Lic. Héctor AquinoModulo: 01 “C”6/01/2013
  2. 2. Importancia de laprueba PAES
  3. 3. Todos los estudiantes interesados por prueba PAES 2012LA importancia• Es uno de los temas que les interaza a la comunidad estudiantil ya que la PAES evalua todos los conocimintos optenidos
  4. 4. ObjetivosGeneralesConocer finalidad de PAES
  5. 5. Razonamiento
  6. 6. Conocer estructura y enfoque de la PAES
  7. 7. Matematicas • Razonamiento matematico • Uso lenguaje matematico • Aplicación de la metematicas
  8. 8. Estudios Sociales• Analisis Social• Investigacion Social• Participacion en la Sociedad
  9. 9. Lenguaje yLiteraturaComunicación LiterariaComprension LectoraExpresion Escrita
  10. 10. Ciencias NaturalesComunicacion con Lenguaje CientificoAplicación Procedimientos CientificosInterpretacion Cientifica
  11. 11. Conocer notas deprueba PAES 2012
  12. 12. Evolucion y globalizacion dela educacion
  13. 13. Habilidades
  14. 14. Resultados deprueba PAES 2012
  15. 15. Grafico n° 1: Distribución de examinados por departamentosAhuachapán 3.8160Cabañas 1.8240 Distribucion de examinados por departamentosChalatenango 2.6280 10.0000Cuscatlán 3.2470 9.0000 8.0000La Libertad 9.1550 7.0000La Paz 4.1000 6.0000 5.0000La Unión 2.5230 4.0000Morazán 2.2900 3.0000 Series1 2.0000San Miguel 5.8560 1.0000San Vicente 2.6930 0.0000 Ah Ca Ch Cu La La La M Sa Sa Sa So UsSanta Ana 6.3550 uc ba ala sc Lib Pa Un or n n nt ns ul ha ña te atl ert z io az Mi vic a on ut pa s na an ad n an gu en An at anSonsonate 5.5700 n ng el te a e o Usulután 4.8090 Series1 3. 1. 2. 3. 9. 4. 2. 2. 5. 2. 6. 5. 4.
  16. 16. Grafico n° 2: Distribución por génerosGenero n° de % Distribucion por Genero alumnosFemeni 41,859.00 53.30 41,859.00no 80,110.00Mascul 38,251.00 47.30 Femeninoino 38,251.00 MasculinoTotal 80,110.00 100.00 Total
  17. 17. Grafico n°4: Resultado por asignaturaAsignatura NotaMatemáticas 4.50 Distribicion por SectorEstudios 5.90 90,000sociales 80,110 80,000Lenguaje y 4.90 70,000 60,911literatura 60,000 50,000Ciencias 5.20 Series1 40,000Naturales Series2 30,000 19,199 20,000Global 5.00 10,000 76.030 23.970 100.000 0 Publico Privado Total Series1 60,911 19,199 80,110 Series2 76.030 23.970 100.000
  18. 18. Grafico n°5: Resultado por competenciacompetencia notarazonamiento logico matematico 4.50comunicación con lenguaje matematico 3.90 Resultado por Competenciaaplicación de la metematica al entorno 4.50analisis de la problemática social 6.00 7 6.30 6.00 6 5.30 5.20investigacion de la realidad social e historica 6.30 5 4.50 4.50 3.90 4.60 4.80 4.70 4.50 4participacion critica y responsable en la sociedad 4.60 3comunicación literaria 4.50 2 1 0 0 0 0 0 0 0expresion escrita 4.80 0 0 0 0 0 Series1 1 2 3 Series2 Series1 4 5 6comunicación de la informacion con lenguaje cientifico 5.30 7 8 9 10 11 12aplicación d procedimientos cientificos 4.70razonamiento e interpletacion cientifica 5.20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Series1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Series2 4.5 3.9 4.5 6.0 6.3 4.6 4.5 4.8 5.3 4.7 5.2
  19. 19. Grafico n° 6: Resultado por departamento y asignaturaresultados por matem estudios lenguaje ciencias globdepartamento áticas sociales y naturale als literatura s 30Ahuachapán 4.40 5.70 4.60 5.00 4.70 Ressultado por Departamento ysanta Ana 4.50 6.10 5.10 5.40 5.25 25 AsignaturaSonsonate 4.20 5.50 4.60 5.00 4.50 20Chalatenango 4.50 5.50 4.80 5.10 4.80 15 globalla libertad 4.50 6.10 5.10 5.30 5.20 10 ciencias naturalessan salvador 4.50 6.20 5.20 5.40 5.30 5 lenguaje y literaturaCuscatlán 4.20 5.90 4.50 5.00 4.80la paz 4.10 5.60 4.60 4.80 4.50 0 estudios socialescabañas 4.40 5.60 4.60 5.00 4.60 global 4. 5. 4. 4. 5. 5. 4. 4. 4. 4. 4. 5. 4. 5. metematicas ciencias naturales 5. 5. 5. 5. 5. 5. 5. 4. 5. 5. 4. 5. 5. 5.san Vicente 4.40 5.50 4.60 5.00 4.70 lenguaje y literatura 4. 5. 4. 4. 5. 5. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 5. resultados porUsulután 4.30 5.50 4.40 4.90 4.50 estudios sociales 5. 6. 5. 5. 6. 6. 5. 5. 5. 5. 5. 6. 5.departamentos 5. metematicas 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4.san miguel 4.70 6.00 4.90 5.47 5.14 resultados por 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0Morazán 4.50 5.80 4.60 5.10 4.30 departamentosla unión 4.80 5.40 5.00 5.00 5.10
  20. 20. Grafica n°7: Resultado por sector n° Resultado por Sector alumno matem estudios lenguaje y ciencias 70,000sector s aticas sociales literatura naturales global 60,000 60,911 50,000 40,000 publicopublico 60,911 4.30 5.80 4.80 5.10 4.80 30,000 privado 20,000 19,199 10,000 0 4.80 6.40 5.50 5.70 5.60 4.30 5.80 4.80 5.10 4.80 0 2 4 6 8privado 19,199 4.80 6.40 5.50 5.70 5.60
  21. 21. Grafico n°8: Resultado por modalidadmodal n° de matem estudio lenguaje y ciencias globaidad alumn áticas s literatura naturale l Resultado por Modalidad os sociales s 47,282 50,000 32,728 40,000 30,000 20,000 10,000 4.5 6.0 4.5 5.9 4.9 5.2 5.0 5.0gener 47,282 4.5 5.9 5.0 5.2 5.0 0 5.2 5.0 general general tecnicoaltécnic 32,728 4.5 6.0 4.9 5.2 5.0o
  22. 22. Grafico n°9: Resultado por sistema tipo de n° matem estudio lenguaje ciencia glob sistem alum áticas s y s al a nos sociale literatura natural s es calend 387 6.80 7.20 7.10 6.90 7.50 ario norte edúca 12,9 4.00 5.40 4.30 4.70 4.20 me 87 penal- 41 3.70 6.20 4.40 5.00 4.70 edúca me sistem 66,6 4.50 6.00 5.00 5.30 5.10 a 95 regular
  23. 23. Comparacion PAES 2011- 2012
  24. 24. Grafico n° 1: Total de examinadosaños examinados examinados 82,000 80,000 78,0002,011 69,947 76,000 74,000 72,000 examinados 70,000 68,0002012 80,110 66,000 69,947 80,110 64,000 1 2 examinados 69,947 80,110
  25. 25. Gráfico n°3: comparación por sectorsector 2011 2012publico 4.7 4.8 2500 2000 1500 Series1 1000 Series2 500 Series2 0 Series1privado 5.3 5.6 sector publico privado
  26. 26. Grafico n°4: comparación tipo d sistema Comparacion por Tipo de Sistemacalendario 2011 2012norte 5 4edúcame 7.2 7.5 3penal- 4.1 4.2edúcame Series3 2 Series2 Series1 1sistema - 4.7regular 0 500 1000 1500 2000 2500 1 2 3 4 5total Series3 2012 7.5 4.2 4.7 5.1 4.9 5.1 Series2 2011 7.2 4.1 0 4.9 Series1 0 0 0 0
  27. 27. conclusion
  28. 28. No es lo que se esperaba:
  29. 29. Recomendaciones
  30. 30. Lo que tenemos que hacer es:
  31. 31. BIBLIOGRAFIAhttp://noticias.universia.es/en-portada/noticia/2012/08/30/962371/ser-mejor-estudiante.htmlhttp://www.campusoutreach.ucsb.edu/ap/tipssp.htmlDocumento informativo PAES 2012 MINED http://www.google.com.gt/imgres?q=estudiar&hl=es&t bo=d&biw=1366&bih=667&tbm=isch&tbnid=CkzMcrGa 6lmc_M:&imgrefurl=http://www.respuestario.com/co mo/como-motivars
  32. 32. Gracias• Gracias querido maestro por ser el artesano de mis conocimientos, por tu paciencia y esmero, por el tiempo en un aula, esa aula donde tú moldeas mi conocimiento donde seré el profesionista del mañana.• Gracias por ser el amigo, la guía, querido maestro

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