C:\Fakepath\Turorial Moodle1

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Moodle. Es un paquete de software para la creación y gestión de cursos a través de internet o de una intranet corporativa

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C:\Fakepath\Turorial Moodle1

  1. 1. Nelson Laica<br />CREACIÓN DE UN CURSO VIRTUAL EN MOODLE<br />
  2. 2. Es un paquete de software para la creación y gestión de cursos a través de internet o de una intranet corporativa<br />
  3. 3. Fue creado por Martín Dougiamas que se guió en los principios del Constructivismo Social<br />Se incentivaba la cultura de compartir contenidos y significados<br />
  4. 4. Se fomenta las relaciones entre los participantes que actúan como catalizadores de aprendizaje individual<br />
  5. 5. Rol del profesor es mediador y debe promover esas relaciones a través de actividades sociales que tengan objetivos de aprendizaje claros y concretos<br />
  6. 6. PRIMERA VERSIÓN DE MOODLE<br />
  7. 7.
  8. 8. ORIGEN<br />La palabra Moodle era al principio un acrónimo de Module Object-OrientedDynamicLearningEnvironment(Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos). Es un término anglosajón.<br />
  9. 9.
  10. 10.
  11. 11. COMO CREAR UNA CUENTA EN MOODLE<br />Entrar a Moodle. Org<br />Llenar el formato de la pagina de Moodle, donde entre otros debe constar el nombre de usuario y la contraseña y en correo electrónico<br />Inmediatamente un correo electrónico, desde Moodleserá enviado a su dirección de correo electrónico.<br />Confirmará su cuenta, en su correo donde hará clic sobre el eslabón de web que contiene y será conectado inmediatamente.<br />Deberá usar su nombre de usuario y su contraseña.<br />
  12. 12. Primer paso: entrar en Moodle.org<br />
  13. 13. SEGUNDO PASO: Llenar el formulario de la página Moodle<br />
  14. 14.
  15. 15. TERCER PASO: Confirmación en su correo, de la aceptación desde Moodle<br />
  16. 16.
  17. 17. ORGANIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DE MODLE<br />La pagina Modle está constituida en su mayor parte de tres compartimentos así:<br />En el centro la “Caja de Contenidos” donde se dispone siempre el titulo del curso, los elementos comunes como son el programa, el cronograma del mismo, entre otros; y,<br />Los “Bloques a los Costados” donde se dispone el material accesorio como calendario, menú, actividades, foros entre otros.<br />
  18. 18.
  19. 19. CARACTERíSTICAS<br />Gratuito (software libre)<br />Fácil de instalar y actuar<br />Soporte técnico “comunitario”<br />Uso intuitivo (alumno-profesor)<br />Flexible y personalizado(código abierto)<br />
  20. 20. CARACTERíSTICAS<br />Versátil y polivalente<br />Motivador para alumnos y profesores<br />Fácil de comunicación a distancia<br />Estándar y compatible con otras fórmulas (SCORM, IMS, etc)<br />
  21. 21. ACTIVIDADES DE COMUNICACIÓN<br /> Foros y chats.<br />Mensajería interna.<br /> Consultas y encuestas<br />Calendario.<br />TIPOS DE ACTIVIDADES<br />
  22. 22. TIPOS DE ACTIVIDADES<br />ACTIVIDADES FORMATIVAS<br />Individuales<br /> Lecciones, tareas, Hot Potatoes, Enlaces, Webs, o documentos en cualquier formato<br />Colaborativas<br /> Talleres, Wiquis, Diarios, Foros, Glosarios, Base de datos, etc.<br />Evaluación<br /> Cuestionarios<br /> Hot Potatoes (examen con preguntas de diversos tipos)<br />
  23. 23.
  24. 24. ¿PARA QUE SIRVE MODLE?<br />Complementar asignaturas de curriculum<br /> Educación primaria, secundaria y universidad<br />Crear cursos on-line o semipresenciales<br /> Formación continua de profesores<br /> Cursos de postgrado, másteres<br /> Clases se refuerza ampliación o recuperación<br />
  25. 25. ¿PARA QUE SIRVE MODLE?<br />Como punto de encuentra de colectivos:<br /> Salas virtuales de profesores<br /> Grupos de trabajo o investigación<br /> Portal de clubes o asociaciones<br /> Escuela de padres<br />Como pagina web de información interactiva<br /> Imagen corporativa en internet<br />
  26. 26. CONTENIDOS INTEGRABLES<br />
  27. 27. CONTENIDOS INTEGRABLES<br />
  28. 28. TIPOS DE CURSO DE MOODLE<br />Formato de temas<br /> Organizado como un libro de texto.<br /> El profesor elige el numero de temas.<br /> Es profesor elige la actividad o tema para el alumno<br />Formato social<br /> Basado en un foro social.<br /> Pueden tener foros sobre distintos temas.<br /> Actividades de otro tipos (tareas, cuestionarios).<br /> Apropiado para grupos de trabajo.<br />
  29. 29. TIPOS DE CURSO DE MOODLE<br />Formato semanal<br /> El curso se divide y organiza por semanas.<br /> Cada semana tiene sus actividades.<br />Formato SCORM, ISM o LAMS<br /> Pueden integrar contenidos en estos estándares.<br /> Pueden exportar a otra plataformas.<br />
  30. 30. Absoluto control sobre los contenidos del curso.<br />Completa información del trabajo deslizado por los alumnos.<br /> Reutilización de los cursos.<br />Posibilidad de compartir cursos o recursos.<br />VENTAJAS PARA EL PROFESOR <br />
  31. 31. VENTAJAS PARA EL PROFESOR <br />Posibilidad de crear cursos con otros compañeros profesores del mismo o diferente centro.<br />Facilidad de comunicación con los alumnos y coordinación con el resto de profesores del curso.<br />
  32. 32. Nueva fuente de motivación<br />Contenidos variables y atractivos.<br />Horario flexible y disponibilidad permanente de contenidos.<br />Feedback inmediato en muchas actividades, incluida la evaluación.<br />VENTAJAS PARA EL ALUMNO<br />
  33. 33. VENTAJAS PARA EL ALUMNO<br />Trabajo en grupo sin moverse de casa.<br />Sensación de acompañamiento.<br />Facilidad de comunicación con sus compañeros.<br />Aumenta el tiempo de trabajo en casa.<br />
  34. 34. DESVENTAJAS<br />Algunas actividades pueden ser un poco mecánicas, dependiendo mucho del diseño instruccional. <br />Por estar basado en tecnología PHP, la configuración de un servidor con muchos usuarios debe ser cuidadosa para obtener el mejor desempeño. <br />Falta mejorar su interfaz de una manera más sencilla. <br />
  35. 35. GRACIAS<br />

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